读好书诵经典主题活动设计
一、指导思想
为了加强师生思想道德建设，提高综合素质，同时也进一步加强校园文化建设，我校以提升全体师生的文化素养为重点，以营造浓郁的书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮，引导师生“读好书 促成长”，形成浓厚的爱书、读书的好风尚。我校根据县教科局的安排，按照“全员参与”的思想和“内容充实，持之以恒”的要求，培养学生读书习惯，并引导教师、学生、共同参与努力构建学习型班级，学习型校园，营造和谐的文化氛围。读书活动以“诵读经典文著，展示生命绿色”为主题，开展“看精品，读经典，我与经典同行”经典诵读，通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的`快乐、生活的快乐。
二、领导机构
组 长:
副组长：
组 员：
三、活动对象
六坝小学全体师生
四、诵读内容
教师以新课标、继续教育教材、“学案导学、生本教育”等教育教学理论为主要内容，学生以国家语言文字工作委员会组织编写的《中华诵国学经典诵读》、义务教育课程标准中小学教科书同步阅读、全国“中华魂”主题教育活动用书为主要内容，以及图书室各类以提高小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的书籍，扩宽学生知识面。
五、目标要求
在全体师生中开展“读好书 诵经典”活动，教师每月必读一本好书，写好一篇读书心得或体会，每年2万字学习笔记；学生每月必读一本好书，写好一篇读书心得或体会，每年1万字学习笔记。
六、活动措施：
1、通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极读书，培养学生良好的读书习惯。①倡导建立班级图书角，②每班选出两名图书管理员，并做好班级图书出借、登记、归还等工作。
2、每周一升旗仪式结束后，按年级进行3---5分钟诵读，诵读经典诗文，或介绍有关名人读书的故事，营造浓浓的诵读氛围，让学生在潜移默化中受到书籍的熏陶。
3、利用双休日、节假日，倡导学生自主诵读一定量的诗文。
4、营造氛围，走进校园。班级精选古诗文、名言警句布置黑板报。在校园广播、班级展示栏等媒介开辟国学经典诵读专栏，让学生时时处处沐浴其中，得到熏陶、感染、浸润。
5、指导学生撰写读书心得，评选优秀诵读随笔。
6、鼓励学生读、做结合，知、行统一。结合感恩教育、人生观教育、礼仪规范教育等，教育学生对照经典章句，在学习和生活中进行实践。
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