快快乐乐学量词语文教学设计

时间：2021-02-24 12:09:40 教学设计我要投稿

快快乐乐学量词语文教学设计

　　教学目标

快快乐乐学量词语文教学设计

　　1．认识“海”、“鸥”等14个字。

　　2．正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。

　　3。能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。

　　教学准备

　　生字卡片、多媒体课件

　　教学流程

　　一、开门见山，直接入题

　　二、初读课文，学会发现

　　1．学生自由读课文，标一标课文有几小节。

　　2．说说发现了什么？（“识字6”和前面的'识字课有什么不一样）

　　三、读文讨论，学会创造

　　1．多种形式朗读课文。

　　师：小朋友，你们想怎么读课文，老师就跟着你们怎么读。

　　读的形式可以是两分钟自由朗读；小组分节朗读比赛，看哪组读得最流利、最整齐；师生对读，一方读数量词，一方读相应的表示事物的词；拍手打节奏读；自选一节朗读等等。

　　2．说说课文描写了哪四个地方的景物？（沙滩、田园、公园、学校）

　　多媒体课件随机显示画面。

　　3．看图背文。

　　随着画面上景物的闪动，学生说出文中相应的短句。

　　4．换词理解：“一方鱼塘”、“一道小溪”、“一孔石桥”。还有别的说法吗？

　　5．看图说话。

　　在四幅图中任选一幅，用上数量短语和自己的话说一说图上的内容。

　　6。创说训练。

　　（1）互对词语：师生互对——老师说量词，学生配上准确的词语。

　　同桌互对——一人说量词，一人说表示事物的词语。

　　（2）用数量词说说教室里的事物。

　　（3）分小组说数量词比赛。

　　各小组从“超市、医院、大街、工厂、学校”中任选一个地方，用数量词说说其中的事物，比比哪组说得多，说得恰当。

　　7．争当“小医生”。

　　读读“别扭歌”，做做能干的“小医生”。

　　别扭歌

　　一面马，两头椅，三棵小鸭做游戏；

　　四两书，五个笔，六条鲜花真美丽；

　　七支树，八匹梨，九朵汽车十只旗。

　　读了上面别扭歌，找找错误在哪里。

　　把它改好读一读，这个任务交给你。

　　四、趣味识字，体验快乐

　　1．学生自由记忆生字。

　　2。组交流识字方法。

　　3．各组代表汇报交流。

　　4．游戏中巩固生字。

　　（1）用生字卡片开火车认读。

　　（2）多媒体课件展示：放生字气球游戏。

　　（3）生字宝宝找帽子（拼音）游戏。

　　（4）“海”、“军”等字扩词100分游戏。

　　五、拓展延伸，强化巩固

　　回家以后，用上数量词说一说家里的东西，并讲给爸爸妈妈听。

【快快乐乐学量词语文教学设计】相关文章：