《面对危险，如何应对》教学设计
学习目标：
1、知道生活中遇到的各种危险最基本的紧急求助和自救方法。
2、远离危险，爱护自己的身体，健康安全的成长。
学习重难点
远离危险，了解一些遇到危险如何自救 和求助的方法
学习准备：
1、学生向家长了解一些遇到危险如何自救和求助的方法。
2、幻灯片、音乐、视频。
学习过程：
（一） 导入
1、同学们，如果有一天你身上不小心着火了,瞧！你会想什么办法保护自己不被烧伤呢?
2、指名让学生说说办法(扑打、脱掉、打开水龙头、滚地……)
3、同学们的办法可真不错,（注意）同学们们我们在生活中也会遇到其它危险，那我们怎么办呢?
今天我们一起来探讨《面对危险，如何应对》。出示课题《面对危险，如何应对》。
请同学们小组讨论一下：在生活中你遇到过哪些危险呢?遇到危险之后你是怎样做的？
(让他们举手回答,并且说说是怎么做的。)
原来我们生活中有这么多的危险呀,老师这里有一幅图大家看有没有危险呢?(出示课件)游泳到深处图……假如是你,你会那么做吗?为什么？ 那我们应该怎么做？
(让学生举手回答)。
同学们你们真有自护意识,那么遇到下面的情况你会怎么办呢?
流鼻血图
你们的办法可真多。
老师这里有一个比较科学的方法，请同学们听一听。
鼻出血的紧急处理
发生鼻出血时，应伸长下巴，面稍上仰，但额头不宜仰的过高，以免血液流向喉部或口中，引起胸闷或恶心。然后用拇指食指捏紧鼻腔5~10分钟，安静的伸长下巴用嘴进行呼吸。同时用冷水在鼻以上的额头部位进行冷敷。
（如果以上方法仍未能止血，或是经常鼻出血时，应及时去医院接受全面的检查和诊治。）
你们觉得老师这个方法好不好啊？
以后遇到这种情况啊，我们应该用正确、科学的方法。这样啊问题就会尽快的得到解决。刚才同学们说的这些都是我们在生活中遇到的自己能解决的问题。那还有一些问题是我们仅凭个人的力量解决不了的。那我们要怎么办呢？
同学们也感到困惑了对吗？
别着急，老师告诉你们一个地方，自护训练营。那里可是教给同学们们面对危险时，如何自护自救，远离危险的地方。（出示幻灯片）瞧！这些同学们都是自护训练营的`小学员。你们想参加吗？（想）那我们就一起走进自护训练营吧！我是自护训练营的营长，你们是自护训练营的小营员。老师为我们营想了一个非常棒的口号，我们一起喊出他好不好？我体验，我挑战，自护小勇士就是我！（加动作）嗯，同学们的口号喊的真响亮，真有自信。
接下来,让我们用热烈的掌声请出我们的小考官，他就是我们的好朋友熊精灵。
（出示小精灵，同时说出：小营员们，你们好！我是你们的小考官，今天我想通过一系列考题，考一考你们，看看谁最有自护意识，那么今天你将是我们的自护小勇士！小营员们加油吧！）
现在请同学们起立，让我们跟熊精灵一齐向自护训练营出发！（播放音乐。）
（二）认识求助电话
1、自护训练营的营员们请注意，我们即将到达第一站三角坝1号楼小明家。
（出示图：奶奶晕倒了）小明家发生什么事了，我们应该怎么办呀？
你们知道120是什么电话吗？（急救电话）你还知道哪些求助电话呢？
把它写在你的纸上，一张纸上写一个，注意写大点。
谁说说你所写的求助电话？这些电话在什么情况下可以拨打？生举纸到前面来。生：火警电话 119 生：匪警电话 110 生：急救电话 120（同时教师粘贴电话样式的板书）
适时板书。
课件配合。（在什么情况下拨打）
为了检验你们对求助电话的掌握情况，我们来做个游戏，我来出示图片或文字，你们举相应的电话号码并喊出它的名字，
（依次出现以下六幅图片：《失火》《抢包》《有人落水》《老奶奶晕倒》《打架》《被雷击倒》）学生举号码。
2、小营员们，我们已经知道了求助电话，快快拨通急救电话让医生来救救小明奶奶吧！记住小明家住在三角坝一号楼。谁愿意来打这个求助电话？（……）
如果你是急救中心的接线员，听清情况了吗？
说说打求助电话时应注意什么？（出示文字：打电话时不要慌张要冷静,
说清是出了什么事情，准确地点，事态情况。
再找同学完善。
这位老奶奶在我们同学们的帮助下，及时的被急救中心的人员送到医院，经过医生和护士的精心照料，这位老奶奶的病逐渐好转。一个星期后老奶奶的身体康复准备出院了。为了对同学们表示感谢，老奶奶特地委托我奖励给这位同学们一个小勇士的标志。
大家为这位同学的聪明机智鼓掌。
3、小队员们，你们知道怎样来拨打求助电话了吗？我们赶快去第二站和平小学看看吧！
（出示“失火图”）不好，和平小学有个教室着火了，如果你也在这个教室里面，你首先应该怎么做？
生答……
教师总结如何正确逃离火场。（原地加动作）
用湿毛巾捂住口、鼻，尽可能蹲低身体，跑到远离火的地方，对外呼救，等待救援。
同学们，我们虽然已经逃离出来了，可是还有别的同学们没有逃离出来，火还在继续燃烧，越来越大。那我们应该如何让去做呢？
应及时报警。
师：下面，请同学们两人一组拨打求助电话？
当两人打电话时，其他同学做评判员，看是否交待“有什么危险发生，事发地点，现场情况” 生：略。
哪两位同学来演示一下。
师：你真聪明，遇到火灾，我们应告知对方这些信息。
现在啊，请同学们仔细观察人民路发生了什么？并根据情况及时拨打求助电话。
找同学表演，教师及时鼓励、表扬。
嗯，同学们表现的真不错。临危不乱，，都能正确的的拨打求助电话，并且告诉对方重要信息。老师真为你们高兴。
接下来请同学们想一想，今天在自护训练营里面学到了什么？同学们总结的真不错。你们学会了使用这些求救电话，它能帮助你尽快脱离危险。
老师给你们带来一首安全歌的童谣，我们一起来读一下好不好？
安全歌
同学们，排排坐，
听我唱支安全歌。
救火要打119，
坏人敲门把110拨,
急救病人120,
懂得知识受益多,
健健康康真快乐.
同学们读的真整齐。声音真响亮。
（三）送礼物爱心卡，结束活动
孩子们，我宣布，你们都是自护小勇士，到这里，我们的自护训练营也将要结束了。
作为营长的我感到非常高兴，因为你们又学到了许多知识。营员们，危险随时存在，但是 如果我们时刻把安全知识牢记在心，就能远离危险，遇到危险懂得自救和求助，就一定能健康、安全的成长！
下面我宣布，自护训练营正式结束了！小队员们，一齐喊出我们的口号：我体验,我挑战,自护小勇士就是我!
板书设计：
面对危险，如何应对
图片110 匪警电话
图片120 急救电话四张遇到危险的图片
图片119 火警电话
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