坚持不懈奋斗不止教学设计
师：同学们，我们是快要毕业的六年级的学长，想一想：你们给低年级的学弟学妹们留下了什么？
生：我们要留下我们最好的形象。
师：虽然我们快毕业了，但是我们应该把好习惯坚持下去，把坚持奋斗的精神传扬下去。下面听老师讲一个故事：国外一个叫摩根的年轻人连续30天吃麦当劳，最后吃了一身病，他的视频引起了另一个人的关注。他叫马特·卡茨，是著名的谷歌工程师。他告诉自己，既然30天可以改变一个人，那为什么不朝好的方向改变呢？于是他给自己列了一份30天挑战计划。完成4个任务：骑车上班；每天步行10000步；每天拍1张照片；写一本50000字的自传 30天后，马特·卡茨从一个肥胖的宅男工程师变成了一个拥有健康、乐观、文采等多种美好要素的人。他说：“做那些小的`、持续性的挑战，30天后你会感谢自己。”
师：从这个故事中你明白了什么？
生：我们要学会把好习惯坚持下去，成为优秀的毕业生。
生：我们心中要有目标，要有上进心。
师：小学的最后复习阶段是在为初中学习培养不断进取、超越自我的品质，培养认真做好事的习惯，并不是学习阶段的结束，而是另一个征程的开始。所以我们应该心中有目标，把好习惯进行到底！
【坚持不懈奋斗不止教学设计】相关文章：
通往广场的路不止一条教学设计10篇03-19
拼音教学设计04-05
《早》教学设计04-04
氓教学设计04-04
牧童教学设计04-02
《乘法》教学设计04-01
必备教学设计02-25
小班教学设计02-22
夏教学设计01-01
数学教学设计12-27