我所知道的祖国教学设计
教学目标
知识目标：引导学生按一定的顺序，能说出自己对祖国的认识。
能力目标：通过交流对祖国的认识，提高口语交际能力。
情感目标：激发学生的爱国主义情感。
教学重点：能说出自己对祖国的认识。
教学难点：引导学生按一定的顺序，能说出自己对祖国的'认识。
教学准备
歌曲《歌唱祖国》、祖国美景图片
教学流程
一、创设情境导入
1、请同学们说一说我们是哪国人？中国的全称是什么？
2、激发学生的兴趣，比一比谁知道的关于祖国的知识多。
二、引导学生交流
1、引导思考，自己对祖国的了解有多少。提醒学生注意按顺序表述。
2、同桌之间互相交流。
3、全班交流，并说出你是怎么知道的。
4、引导学生对其他学生的发言与老师一起归类整理。
5、教师出示课件，介绍有关祖国的其他情况，为学生的发言做补充。
三、情感升华
1、作为一名少先队员，怎样做才能为祖国增光添彩？
2、请同学们结合自己说一说，我们应该怎样做？（同桌互说）
3、指名汇报。
四、课堂总结
对祖国的热爱与尊敬可以表现在生活的每一件小事中，希望同学们多用自己的实际行动为祖国增光，请同学们一起欣赏歌曲《歌唱祖国》。
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