体育基础知识教学设计方案

教学目标：让学生了解准备活动和整理活动的作用和方法，知道运动前为什么做准备活动、运动后做整理活动。

教学重点：准备活动和整理活动的作用

教学内容：

一.教师通读全文，学生认真听。

二.说一说、做一做：

1.结合日常体育实践的情况，你都做过哪些准备活动和整理活动。

2.今后你怎样做？

课后反思与小结：学生了解了准备活动和整理活动的作用和方法，从思想上，让学生养成运动前热身、运动后整理的习惯。

板书设计：为什么运动前做准备活动运动后做整理活动

教学目标：发展学生听力，提高灵敏、协调和躲闪的能力；培养学生机制、勇敢、果断、敏捷和团结互助的精神，提高学生自信心，克服恐惧感。

教学重点：

教学内容：1、讲解游戏方法和规则，

2、提醒学生注意安全

3、激发学生的想象力，与学生一起游戏

4、师生共同讲故事

课后反思与小结：

板书设计：

教学目标：通过本课教学，使学生知道游泳对身体的好处及注意事项，提高积极参加游泳锻炼自觉性。

教学重点：游泳的好处和游泳的卫生。

教学内容：

一.教师通读全文，学生认真听。

二.说一说、做一做：

1. 游泳对身体有什么好处？

2.讨论一下，游泳应该注意什么？

课后反思与小结：通过教学学生认识到游泳卫生的重要性，课上学习气氛很好。

板书设计：游泳的卫生