星空教学设计范文
教学内容:学习以“星空”为主题,的两篇主体课文和一篇自读课文,一项综合活动,及识字、写字、抄音节、组词语、区分偏旁、词语搭配和造句等基础知识的学习和基本能力的练习。
教学目标:1.识字25个,写字14歌。
2.熟读《数星星的`孩子》,能理解关于数星星方法的文字;背诵《问星河》;读、唱《小星星》;自读《假如》。
3.使学生了解浅显的天文知识,培养观察研究自然现象的兴趣。
教学重点:1.能正确读、认生字。正确书写要求会写的字。
2.熟读课文,理解课文内容,使学生了解一些天文知识。
教学难点:理解关于数星星方法的一段文字和课后问题。
教具准备:小黑板、识字卡片、课件、录音机。
学习方法:合作、探究。
教学时间:7-8课时
第一课时语文天地
教学内容:学习语文天地的L、M。
教学目的:通过学习歌曲《小星星》,和观察星空激发学生热爱星空和学习本单元的兴趣。
教学重点:学唱《小星星》。
教学难点:学会读唱《小星星》。
教具准备:录音机、课件。
教学过程:
一.导入新课。
同学们你观察过星空吗?说说你看到了什么,想到了什么?课件播放星空的知识。
二.读唱《小星星》。
1.播放录音。
学生闭眼,想象歌词中描绘的景象,从心里贴近天上的星星。
2.朗读歌词。小星星
一闪一闪亮晶晶,
满天都是小星星。
挂在天上放光明,
好像千万小眼睛。
太阳慢慢向西沉,
乌鸦回家一群群。
星星眨着小眼睛,
闪闪烁烁到天明。
一闪一闪亮晶晶,
满天都是小星星。
3.学唱《小星星》。
4.独唱。
三.总结:同学们你学会这首歌了吗?你喜欢星空吗?下节课我们学习《数星星的孩子》。
四.教学回顾:
板书设计:
小星星
小黑板出示歌词。
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