苏教版四年级数学上册《除法3》优秀教学设计
一、复习铺垫。
1、计算183÷61、258÷43，并说说是怎样试商的。
指名板演，集体订正。
2、在（ ）里填上合适的数。
93里面有（ ）个20。712里面有（ ）个90
3、在下面的 〇 里填上 > 或 <
23 × 4 〇 84 62 × 7 〇 435
二、学习新课
1、引入新课并板书课题。
2、出示第8面的.插图，根据场景中提供的信息，我们可以求四年级一班平均每人借书多少本？
（1）根据信息列式为：272÷34
（2）讨论计算方法。
提问：把除数34看作几十来试商？为什么看作30？看作30可以试商几？
商9后，9与34相乘的积超过了被除数该怎么办？
说明：306比272天不够减，说明306比272大，不够减，说明不够商9，要减小，所以改商8。
现在用8乘34，看一看商8是不是合适。（合适）
（3）提问：大家想一想，把34看作30，先试商几？为什么要改商8？
完成叙述试商调商的过程。
追问：是不是所有用四舍法进行试商的题目都需要调商？需要调商，看什么？
三、想想做做。
1、第9页第1题看一看，算一算。
说说为什么要调商？为什么要把商改小些？
2、第9页第2题改错题。
先找出错误，为什么错？然后改正。
3、第9页第3题前两题。计算下面各题，并验算。
91÷31 430÷62
四、布置作业。
想想做做 第3题剩余四题和第4题。
板书设计：
三位数除以两位数的笔算
例题： 272÷34 =
竖式略
答：四年级一班平均每人借书8本。
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