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一年级数学《图形的拼组》教学设计

时间:2021-04-24 12:28:36 教学设计 我要投稿

一年级数学《图形的拼组》教学设计

  教学目标:

一年级数学《图形的拼组》教学设计

  1.学会用三角形拼四边形,知道任何两个相同的三角形都可以拼成一个四边形。

  2.学会用三角形拼出美丽的图案,感受三角形与其他图形的关系,感受数学美。

  教学重点:

  用三角形拼出不同的四边形,拼出各种图案。

  教学难点:

  通过用三角形拼四边形,发现任何两个相同的三角形都可以拼成一个四边形。

  教学准备:

  准备各种三角形。

  教学过程

  学习目标:

  1.学会用三角形拼四边形,知道任何两个相同的三角形都可以拼成一个四边形。

  2.学会用三角形拼出美丽的图案,感受三角形与其他图形的关系,感受数学美。

  (一)复习。

  什么叫做三角形?三角形按角来分可以分成哪些三角形?按边来分呢?

  (二)例6,用三角形拼四边形。

  1、想一想:是不是任意两个三角形都能拼成四边形?必须是怎样的三角形才能拼成四边形?

  2、拼一拼:用任何两个相同的'三角形拼四边形。

  3、说一说:我用两个相同的什么三角形拼成了什么四边形?你还有不同的拼法吗?并填完下表.

  数 量

  大 小

  三 角 形

  拼 成 的 图 形

  4、我的发现:

  5、我的疑惑:

  (三) 我是图案设计大师用你们准备的各种三角形拼出美丽的图案。

  活动要求:

  1.想一想,你要拼什么图案,需要用什么样的三角形?

  2、.如果你对教材第91页的图感兴趣的话,可以参考它来设计自己的图案。

  3、说一说,你拼出了一个什么图案?你的图案中有哪些图形?

  (四)反馈达标

  1、判断:

  1〉 任意两个三角形可以拼成四边形。( )

  2〉相同的两个三角形能拼成平行四边形。( )

  3〉用2 个相同的等腰三角形可以拼成一个长方形。( )

  4〉用2个相同的钝角三角形可以拼成一个平行四边形。( )

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