六年级英语下册《Danny’s Surprise Cake》教学设计
教学目标：
能听、说、读、写单词inside slowly
正确理解故事内容，并学会复述。
教学重点：
本课时词汇
教学难点：
理解故事内容，并用自己的话复述故事内容。
教具应用：
录音机、
教学过程：
一、Class Opening
1.Greeting. (T: Hello !Ss. S: Hello! T.
T: How’s the weather today? S: It’s sunny.
2．Review minutes,hours,days,weeks,months,years。
（1） 向学生展示一只大钟表并且提示学生 a minutes与an hour的`概念
（2） 引导学生进行对话
T: How many minutes in an hour?
S: Sixty.
T: (在minutes 与hours之间话一个箭头，旁边写上数字60)
How many hours in a day?(以此类推)
二、New Concepts
1.出示丹妮带着蛋糕去上学的照片。
用幻灯片播放故事图片。
学生按以下步自学课文，并回答下列问题。
自学课文---不懂的单词做记号---画出不理解的句子----全班交流----学生帮学生解决问题-----教师帮学生解决问题。
教师讲解课文中出现的知识点。
三、操练
学生复述课文
布置作业
1.记忆本课单词和短语。
2.完成let’s do it 的习题。
板书设计：
Lesson24:Danny’s Surprise Cake
Be going to
Look like
A piece of
Send sb sth
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