一年级数学下册《有小括号的加减法两步式题》教学设计
浙教版一年级数学下册《有小括号的加减法两步式题》教学设计
教学 时间：
教学 内容：第四节：有小括号的加减法两步式题
教学 目标：
知 识：认识小括号知道带小括号的'加减法两式题的运算顺序。
能 力：会计算小括号的两步式题
德 育：培养学生认真审题的习惯
教学重难点：会计算小括号的两步式题
突破方法 ：讲解法，练习法
教 具：小黑板、投影机、
教 学 过 程
一、前提测评
5+6 17-8 5+4 15-9 8+6-7
15-6 11-4 14-8-3 15-7+5
二、新授
1、教学例6
（1）出示实物，引导学生用不同的方法，解题应用括号表示先算什么后算什么，所以这里的括号不能换掉。
2、教学例7
出示15-（10+2）先算什么再算什么
三、小结
四、达标测评
5+6+4 14-2-8 5+（6+4） 14-（2+5）
30+4+8 80-（12+30） 60-（50-20）
板书设计：第四节：有小括号的加减法两步式题
15－（10+2）
＝15－12
＝3
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