i u v 和yi wu yu的教学设计

时间：2021-04-02 14:03:53 教学设计我要投稿

　　一、教学目标：

i u v 和yi wu yu的教学设计

　　1、学会i u v 三个单韵母，认清形，读准音。

　　2、正确认读i u v的带声调韵母，知道i上标了声调后一点就不写了。

　　3、认识并会读整体认读音节yi wu yu 及其带调后的读法，知道v和y相拼后两点擦去的规律。

　　4、会在四线格里正确而又美观的抄写三个单韵母。

　　二、重点、难点：

　　重点：学会i u v 三个单韵母，及三个整体认读音节。

　　难点：知道i上标了声调后一点就不写了，知道y v相拼的特殊规律。

　　三、课时安排：两课时

　　四、教学准备：卡片、课件（图片、儿歌、）

　　五、教学过程：

　　（一）、复习引入：

　　1、游戏：神耳朵。

　　看老师的口形，举出相应的卡片。

　　开火车认读带声调的a o e 。

　　小结引入：在这个美丽的早晨除了有小姑娘在啊啊啊的唱着歌，花公鸡在喔喔喔的叫人们早起，大白鹅在水上快乐的游来游去外，还有谁在干什么呢？出示图片

　　（二）、教学单韵母i u v

　　1、看图说话：图上有什么？

　　培养学生的观察能力，能抓住主要的东西。如：妈妈洗衣，弟弟看鱼，一座房子。

　　这就是我们今天要学的i u v 板书课题。

　　找一找你能在图上找到他们吗？（音或形都可以）。

　　2、教学单韵母i u v 。

　　（1）、看图，你能利用图来学习读准这三个单韵母吗？

　　一件衣服，i i i 。漂亮屋子，u u u 。鱼儿戏水，v v v。

　　鼓励学生用多种多样的的.方法去记忆读音，不一定要儿歌，只要他们能记住。

　　小结；小朋友们真能干，想出了这么多的好办法记住了他们的读音。

　　（2）、记住字形。

　　我想字形一定也难不住大家了。快到图上去找一找，或是到平时的生活中去找一找记住字形的好方法吧。

　　讨论交流：

　　一竖一点，i i i。树上鸟窝，u u u。像只茶杯，u u u 。

　　u上两点，v v v。

　　（3）、巩固知识：

　　神耳朵游戏：看老师的嘴巴，猜一猜是谁？

　　小结：牙齿对齐，i i i。嘴巴突出，u u u。（v v v ）

　　（4）、认读四声：

　　给他们也戴上帽子，你发现了什么？

　　i戴上帽子后把小圆点给遮住了，所以i上标调要去点。小i有礼貌，标调就摘帽。

　　你会读吗？

　　请小老师带读，并教给大家好方法。

　　i这件衣服真好看，i咦，我的铅笔在哪里。

　　I拿把椅子请您坐，i你的意思我明白。

　　Uuu，火车呜呜叫，uuu没有就是无，

　　uuu，一二三四五，uuu我们爱公物。

　　马儿快停vvv，鱼儿游泳vvv，

　　天上下雨vvv，一块玉佩vvv。

　　（5）、指导抄写：

　　看看他们分别住在几楼？（注意i v y分别占了两层）

　　教师范写：u w分两笔完成。

　　3、复习巩固。

　　（1）、抽读i u v以及四声卡片。

　　（2）、唱儿歌表演竞赛，然后配上《新年好》的乐曲，唱一唱。

　　（3）、看老师的口型猜一猜。

　　（4）、游戏：摘星星

　　学生会读哪个带调韵母，就上来大声地教别的小朋友，对了就可以把这颗星星拿走。

　　（三）、学习整体认读音节yi wu yu

　　1、认识y w

　　（1）、今天我们要来认识两个和i u很像的朋友，他们的名字叫声母。

　　板书y w

　　（2）、比较读音

　　听一听i—y u—w有什么区别？

　　老师范读。听出他们都有什么异同？

　　（读音很像，但是韵母的发音要长又响，而声母的发音要短又轻。）

　　（3）、我会读

　　哪些小朋友能够用自己的朗读来区别清楚他们？指名读

　　2、认识yi wu yu

　　（1）、讲故事引出yi wu yu。

　　有一天，单韵母I u v三个小朋友要出去玩，可他们年纪小，不认识路，怎么办呢？他们就请大y和大w来带路，大y带着小i一块儿往外走，就成了音节yi （念yi yi yi ）。大w带着小u往外走就成了wu（念wu wu wu）。小v没有人带，急得哭了，两滴眼泪往外流，大y说：“好吧，我再带一个，可你得把眼泪擦掉。”小v高兴地把眼泪擦掉，就成了音节yu（念yu yu y u）。

　　出示：yi wu yu他们的名字叫做整体认读音节。

　　（2）、读一读

　　他们的读法和韵母i u v一样，你试着读读看。（带四声）

　　对于读的好的同学给予表扬，鼓励。

　　试一试：

　　wu云飞，下yu啦，a yi下班回不了家，来了yi 个小wa wa，他把雨衣送给她

　　（3）、拼一拼

　　出示ya wa

　　跟老师一起拼一拼。

　　（4）、写一写

　　看一看y w 像什么？在四线格中怎么写？

　　一个衣叉y y y，屋顶倒影w w w。