我要投稿 投诉建议

二年级讲故事教学设计

时间:2021-03-25 19:00:22 教学设计 我要投稿

关于二年级讲故事教学设计范文

  讲故事在于培养学生对语言文字的兴趣、爱好、增长知识、提高口语表达能力、丰富学生的课余文化生活。为了给爱好讲故事的低年级同学一个良好的学习环境,现将本学期讲故事的活动安排制定如下:

  一、活动目的:

  通过讲故事活动锻炼孩子的语言表达能力和组织能力,拓展的思维,发挥想象,编故事,把看到的学到的,想到的用语言表达出来。通过讲与听,扩大学生的'知识面,给每个孩子提供一个展现自我的舞台。锻炼孩子的胆量,增加孩子的自信心。

  二、活动要求:

  1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

  2、每次进行活动,学生必须准时到达。

  3、学生应严格遵守纪律,不准在大声喧哗。

  4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

  三、活动内容:

  1、让学生了解活动开展的必要性。

  2、使用适合低年级阅读的书籍,并学会怎样找自己喜欢的读。

  3、根据自己读到的故事,能清楚地讲给其他同学听。

  4、能合理评价同学讲的故事。

  四、采取的措施:

  (1)教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使学生活动开展得生动、活泼、丰富。

  (2)做好组织工作

  在学生积极参加的基础上,选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长,并在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

  (3)安排好活动时间和活动地点

  (4)订立必要制度,抓好思想工作

  要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加活动。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办“故事王”比赛,展示学生的学习成果。

  五、课时安排:

  讲故事活动制度

  1.每次活动结束必须有专门人员负责教室的卫生打扫,保管好教室里的东西,并能定时进行卫生检查。

  2、活动时间:每周一次,训练时,教师、学生必须准时到达教室。教师必须做好点名工作。

  3、教师要选好教材、备好教学内容、制定好活动计划,搜集、整理好活动资料、做好活动记录,保存并保管好。通过讲故事活动锻炼孩子的语言表达能力和组织能力,拓展的思维,发挥想象,编故事,把看到的学到的,想到的用语言表达出来。通过讲与听,扩大学生的知识面,给每个孩子提供一个展现自我的舞台。锻炼孩子的胆量,增加孩子的自信心。

  六、故事题目

  《蚂蚁和西瓜》《包公审石头》 《白雪公主》 《掩耳盗铃》 《母鸡下蛋》 《没有牙齿的大老虎》《逃学的小猪》《狐狸送枕头》 《小公鸡哥哥和小黑鸡妹妹》《会打喷嚏的帽子》

《关于二年级讲故事教学设计范文.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

资深编辑 • 1对1服务

文章代写服务

品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

点击体验

【关于二年级讲故事教学设计范文】相关文章:

跳绳教学设计范文09-10

《太阳》教学设计范文04-09

《赵州桥》教学设计范文04-09

《西湖》教学设计范文04-07

关于伤仲永的教学设计范文04-27

关于《珍珠鸟》个人教学设计范文03-17

关于《正比例》的教学设计范文05-13

二年级《家》教学设计12-30

二年级教案教学设计08-03

关于教学设计方案范文合集9篇01-28

文章
代写

资深编辑 • 1对1服务

文章代写服务

品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

点击体验
ai帮你写文章
一键生成 高质量 不重复
微信扫码,即可体验

关于二年级讲故事教学设计范文

  讲故事在于培养学生对语言文字的兴趣、爱好、增长知识、提高口语表达能力、丰富学生的课余文化生活。为了给爱好讲故事的低年级同学一个良好的学习环境,现将本学期讲故事的活动安排制定如下:

  一、活动目的:

  通过讲故事活动锻炼孩子的语言表达能力和组织能力,拓展的思维,发挥想象,编故事,把看到的学到的,想到的用语言表达出来。通过讲与听,扩大学生的'知识面,给每个孩子提供一个展现自我的舞台。锻炼孩子的胆量,增加孩子的自信心。

  二、活动要求:

  1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

  2、每次进行活动,学生必须准时到达。

  3、学生应严格遵守纪律,不准在大声喧哗。

  4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

  三、活动内容:

  1、让学生了解活动开展的必要性。

  2、使用适合低年级阅读的书籍,并学会怎样找自己喜欢的读。

  3、根据自己读到的故事,能清楚地讲给其他同学听。

  4、能合理评价同学讲的故事。

  四、采取的措施:

  (1)教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使学生活动开展得生动、活泼、丰富。

  (2)做好组织工作

  在学生积极参加的基础上,选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长,并在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

  (3)安排好活动时间和活动地点

  (4)订立必要制度,抓好思想工作

  要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加活动。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办“故事王”比赛,展示学生的学习成果。

  五、课时安排:

  讲故事活动制度

  1.每次活动结束必须有专门人员负责教室的卫生打扫,保管好教室里的东西,并能定时进行卫生检查。

  2、活动时间:每周一次,训练时,教师、学生必须准时到达教室。教师必须做好点名工作。

  3、教师要选好教材、备好教学内容、制定好活动计划,搜集、整理好活动资料、做好活动记录,保存并保管好。通过讲故事活动锻炼孩子的语言表达能力和组织能力,拓展的思维,发挥想象,编故事,把看到的学到的,想到的用语言表达出来。通过讲与听,扩大学生的知识面,给每个孩子提供一个展现自我的舞台。锻炼孩子的胆量,增加孩子的自信心。

  六、故事题目

  《蚂蚁和西瓜》《包公审石头》 《白雪公主》 《掩耳盗铃》 《母鸡下蛋》 《没有牙齿的大老虎》《逃学的小猪》《狐狸送枕头》 《小公鸡哥哥和小黑鸡妹妹》《会打喷嚏的帽子》