关于二年级讲故事教学设计范文
讲故事在于培养学生对语言文字的兴趣、爱好、增长知识、提高口语表达能力、丰富学生的课余文化生活。为了给爱好讲故事的低年级同学一个良好的学习环境,现将本学期讲故事的活动安排制定如下:
一、活动目的:
通过讲故事活动锻炼孩子的语言表达能力和组织能力,拓展的思维,发挥想象,编故事,把看到的学到的,想到的用语言表达出来。通过讲与听,扩大学生的'知识面,给每个孩子提供一个展现自我的舞台。锻炼孩子的胆量,增加孩子的自信心。
二、活动要求:
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2、每次进行活动,学生必须准时到达。
3、学生应严格遵守纪律,不准在大声喧哗。
4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
三、活动内容:
1、让学生了解活动开展的必要性。
2、使用适合低年级阅读的书籍,并学会怎样找自己喜欢的读。
3、根据自己读到的故事,能清楚地讲给其他同学听。
4、能合理评价同学讲的故事。
四、采取的措施:
(1)教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使学生活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作
在学生积极参加的基础上,选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长,并在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(3)安排好活动时间和活动地点
(4)订立必要制度,抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加活动。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办“故事王”比赛,展示学生的学习成果。
五、课时安排:
讲故事活动制度
1.每次活动结束必须有专门人员负责教室的卫生打扫,保管好教室里的东西,并能定时进行卫生检查。
2、活动时间:每周一次,训练时,教师、学生必须准时到达教室。教师必须做好点名工作。
3、教师要选好教材、备好教学内容、制定好活动计划,搜集、整理好活动资料、做好活动记录,保存并保管好。通过讲故事活动锻炼孩子的语言表达能力和组织能力,拓展的思维,发挥想象,编故事,把看到的学到的,想到的用语言表达出来。通过讲与听,扩大学生的知识面,给每个孩子提供一个展现自我的舞台。锻炼孩子的胆量,增加孩子的自信心。
六、故事题目
《蚂蚁和西瓜》《包公审石头》 《白雪公主》 《掩耳盗铃》 《母鸡下蛋》 《没有牙齿的大老虎》《逃学的小猪》《狐狸送枕头》 《小公鸡哥哥和小黑鸡妹妹》《会打喷嚏的帽子》
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