教师教学设计：我选我

时间：2021-03-21 12:52:07 教学设计我要投稿

教师教学设计：我选我

　　教师教学设计：我选我

教师教学设计：我选我

　　一、揭题质疑

　　1、板书课题：我选我。

　　(自由读课文，说说我指的是谁?)

　　2、王宁选自己做什么?为什么要选自己?

　　二、再读课文，整体感知

　　带着问题自由读课文。读读想想，说说读懂了什么?

　　(从文中的王宁、全班同学和老师的不同角度谈谈看法。)

　　三、体验性朗读，读出课文的思想感情

　　在学生交流过程中，老师出示重点词句(用投影或小黑板)，引导学生说说从这些词句中体会到什么，并读出相应的语气。

　　1、选谁呢?教室里静悄悄的.，大家都在想。

　　(大家在想什么?带着你的想法读这句话。)

　　2、突然，王宁站起来说：我选我。

　　(想想王宁会用怎样的语气说，读出相应的语气。)

　　3、大家都愣住了。

　　(读出吃惊的语气。)

　　四、创设情境，在朗读中表达课文的思想感情

　　自由组合，分角色读课文。

　　五、拓展思维，深化理解

　　就王宁选自己当劳动委员一事，谈谈自己的看法。

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