《breadsausagemilkcoffee》的教学设计

时间：2021-03-18 20:06:46 教学设计我要投稿

　　《breadsausagemilkcoffee》的教学设计

《breadsausagemilkcoffee》的教学设计

　　Teaching aims:

　　1 New words :bread sausage milk coffee

　　2 Revision :little car,milk

　　3 What day is today ? How are you ? How old are you ?

　　Teaching aids:

　　Pictures bag reorder music

　　Teaching steps:

　　Step 1:Greetings

　　T:Class begin,stand up!

　　S:Stand up !stand up !I stand up !

　　T:Good morning boys and girls !

　　S:Good morning Miss Jiang !

　　T:Sit down please !

　　S:Sit down!sit down !Isit down !

　　Step 2 :warm up

　　T:What day is today ?

　　S:Today is Monday.

　　T:How are you ?

　　S:Fine ,Thank you and you ?

　　T:I’m good !and how old are you ?

　　S:I’m fivesix .(每个问提都分别叫幼儿回答或齐答)

　　Step 3 Revision

　　全班小朋友一起读歌谣little car,milk

　　Step 4 Learn new words

　　T:I’m very hungry.Do you have anything give me to eat ?

　　S:NO ! NO ! NO !

　　T:Rellay ?what’s that ?(旁边有一个小袋子装了些东西，突然发现，叫一名幼儿拿来看看，里面是否有吃的)

　　T：Haa !what’s this ? we call it bread.

　　S:Bread !

　　T:Good !(带读，也可叫幼儿起来自己读，每个单词读5遍以上，而且要使幼儿都会认读。然后把图片贴在黑板上，这样一一引出其它3个新的单词：milk coffee sausage .最后一起复习)

　　Step 5 play games

　　预备的一张画贴在黑板上，一个叫BORBOR的人推着早餐车，让小朋友们帮忙，但是要知道它们的英语怎样说才可以卖完，一个人大喊：“Bread,bread,who want to buy a bread ?It’s very delicious !”随后全班的`幼儿一起问：“Bread,bread,在哪里？”然后又叫一名幼儿上来找出所要买的英语卡片大声的说：“Bread,bread,在这里！”以同样的方式来卖出其它的早餐，再给予奖励。

　　Step 6 sing a song –Teddy Bear.

　　BORBOR为里感谢大家放的。

　　Step 7 It’s time to say goodbye.

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