第五单元《周长》单元教学设计
第五单元《周长》单元教学设计
一、学生学习情况分析
二）学习简单的周长测量及计算方法一）周长概念的.学习
3、量一量；、算一算下面图形的周长。
从图形及生活图片两方面进行训练学生对周长概念的理解16分钟
3、小雨用5根长30厘米长的绳子拼成如下图，求这个图形的周长
（四）教学效果评价
二、巩固练习
2、填空：
3、判断：
7、如图一个长方形的长是20厘米，宽是10厘米，剪掉一个小长方形后，周长是多少？
（四）教学效果评价
3、填空：
23分钟
三、巩固练习1、小明上一层楼要40秒，他上到8楼最快要多少秒？
2、王叔叔锯次木头要用3分钟，他锯了4段木头要用多少分钟？
3、一条公路长100米，每四米种一棵树，共要买多少棵树苗？13分钟
四、总结 今天学会了什么？2分钟
（四）教学效果评价
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