小组规章制度

时间：2024-06-12 11:58:49 规章制度我要投稿

[经典]小组规章制度15篇

　　在充满活力，日益开放的今天，我们每个人都可能会接触到制度，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编为大家收集的小组规章制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[经典]小组规章制度15篇

小组规章制度1

　　为了保证《党章》学习小组正常的学习秩序，并圆满完成组内的学习任务，特制定下列有关制度和纪律规定，望全体学员要严格执行，自觉遵守。

　　小组工作任务：

　　第一条：向全体成员讲授和宣传中国共产党的性质、宗旨、任务等基本理论知识，加深成员对党的认识，增加党组织在群众中的透明度，使成员自觉地向党组织靠拢。

　　第二条：引导全体成员学习党和国家的有关路线、方针、政策，特别是国内的新闻要事，提高成员的理论水平和参政、议政的意识。

　　第三条：关心掌握并正确引导各成员的思想发展动态，逐步提高成员的'思想觉悟，端正其入党动机，在集体活动中发挥先锋模范作用，争取早日加入中国共产党。

　　第四条：向全体成员介绍入党的程序、入党的条件及其他事项，鼓励其积极提出入党志愿。

　　第五条：小组将定期进行成员评议，并及时向系党支部推荐发展对象，并为发展新党员提供参考意见，以便做好推优工作。

　　第六条：党章学习小组是由入党积极分子和申请加入中国共产党者组成，其工作原则是民族集中制。

　　管理制度：

　　第一条：小组成员必须严格遵守各项有关规定，成员有退出学习小组的自由，但需要写书面申请，字数不少于1000字。

　　第二条：小组成员必须参加小组活动。若有特殊情况不能参加者，应向负责人以书面形式请假，之后应了解本次活动的内容及任务。11级给水排水工程党章学习小组

　　第三条：小组成员参加活动后，应以书面形式向小组汇报思想状况，交给各小组的负责人审批，归档，以供查阅。

　　第四条：考勤项目包括所有的学校教学活动和小组活动，考勤结果会定期公布。

　　第五条：整个学习过程中，如有两次以上未经批准就擅自缺席者作自动脱离小组处理，并取消其参加任何与党校有的关活动的资格。

　　第六条：在学习的过程中，无论是小组活动，还是学校上课，都不允许迟到，更不允许早退。若迟到两次以上，将被警告，并进行再次考察。

　　第七条：每个小组成员所在的寝室，每次的寝室评比，必须达到良好及良好以上。

　　第八条：每个组员都有监督和被监督的权利，无论哪个组员（包括负责人）犯错，都要

　　受到处罚，无特例。

　　组员守则：

　　第一条：注重理论学习，专业理论和科学文化知识，加强党性锻炼，全面提高自身素质。

　　第二条：端正学习态度，明确学习目的，正确处理学习矛盾，掌握自学方法，养成刻苦

　　钻研，独立思考的学风。

　　第三条：觉遵守校纪校规，不迟到、不早退、不无故旷课。

　　第四条：虚心求教，积极参加专业和班级组织的集体活动，关心同学并与其共同进步。

　　第五条：发扬优点，克服缺点，不断总结、提高、完善自己，圆满完成各项学习培训任务。

　　总结评比制度：

　　第一条：每人每学期要对工作实施情况进行认真回顾和总结，并以书面材料上交存档。

　　第二条：每期培训结束应有专题总结，并对教学和讨论结果提出意见和建议。且每个组员都要写出学习小结，并适时地交流学习体会。

　　第三条：学习结束后，根据考勤的情况和学习结果，进行优秀组员的评比。

　　优秀学员评选条件

　　第一条：自觉遵守校业余党校《党章》学习班的管理制度和有关纪律规定，出满勤并无发现违规行为。

　　第二条：学员在组内的考试成绩均在良（８０分）以上

　　第三条：能自觉遵守校业余党校《党章》学习班的各项规章制度，出满勤，并无发现违规者。

　　第四条：讨论前要做到：认真复习授过课的内容，根据自己的领会和认识，认真写好发言提纲；讨论中要积极发言，并敢于敞开思想，联系自己的思想实际谈认识；讨论中要认真听取同学们的发言。

　　第五条：学习期间在保证质量的前提下，认真写好两篇以上的稿件（心得体会、思想汇报，观后感等）。

小组规章制度2

　　小组工作职责

　　1、学习和宣传宪法、法律、法规以及本级或上级人大及其常委会的决议、决定；了解有关法律、法规以及本级或上级人大及其常委会决议、决定的实施情况；

　　2、就地进行视察和调查研究活动，协助本级人民政府推进工作；联系原选举单位，分工联系选民，反映人民群众的意见和要求；

　　3、交流代表工作经验，提出加强和改进人大工作的建议。

　　4、代表小组实行组长负责制，坚持月工作日制度。

　　5、积极参加本级人大主席团组织开展的视察、调研、执法检查和评议等活动。开展活动的前3天要将活动的有关事项通知本组全体代表，每位代表必须按时参加，无特殊情况不得请假。

　　6、认真做好群众来信来访工作，对他们提出的正确意见和合理要求，要及时向政府和有关部门反映，并积极协助督促落实。

　　第4代表小组学习制度

　　1、制定年度学习计划，明确各阶段学习任务和重点，坚持每两月集中学习1次。

　　2、配合上级人大学习培训工作，每年开展1——2次专题培训活动。

　　3、代表小组在每次开展活动前，都要组织代表有针对性地学习相关法律、法规、政策及人大业务知识。

　　4、灵活学习形式，把个人自学与集中辅导学习相结合，理论学习与视察、调研、执法检查等工作实践相结合。

　　5、代表要按时参加集体学习，认真做好学习笔记，代表小组要有专门的学习记录，每季度开展1次学习笔记检查交流活动。

　　6、注重学习实效，在解决问题上下功夫。

　　7、代表小组每年向本级人大主席团提交1——2份有价值的调研材料。

　　人大代表小组活动制度

　　1、按照便于组织和开展活动的原则建立代表小组，代表小组活动由组长或副组长负责召集。

　　2、代表小组活动的主要内容是：学习宣传党的方针、政策和国家的法律，检查了解有关法律、法规在本区域内的实施情况，围绕人代会的议程和人大主席团例会的议题开展活动等。

　　3、代表小组活动应当因地制宜，讲究实效，可以采用学习会、座谈会、走访选民、调查视察等形式开展活动。

　　4、代表小组活动1般每两个月开展1次，具体的活动时间根据年度活动计划和实际情况安排。

　　5、代表小组活动前，代表小组组长应当将活动的时间、地点、内容和方式等通知本组代表，以便代表安排好工作，按时参加活动。如果代表因故不能参加的`，应当向代表小组组长请假并经批准。

　　6、代表小组活动时，可以根据实际需要，邀请部分上级人大代表和有关方面的负责人1起参加。

　　人大代表履职记录制度

　　1、人大代表履职记录是汇集民情、反映民意的重要形式，是代表联系选民的重要载体，也是人民群众和政府沟通的桥梁和纽带，每位代表都要正确对待，认真填写。

　　2、代表要深入走访选民，认真听取、记录选民的意见和建议。代表履职记录必须由代表本人亲自填写，无特殊情况不得由他人代替，做到内容真实准确。

　　4、代表对收集的民情民意要及时梳理分析，对选民反映的重要问题，要向本级人大提出建议或向有关方面反映，并协助督促落实。

　　5、加强督促检查，代表履职记录工作做到年初安排、季度检查、年中初评、年终考评、定期交流展览。

　　代表联系选民制度

　　1、本组代表必须和所在选区的选民保持密切联系，及时了解人民群众的意见和要求。

　　2、联系选民的方法

　　1、走访选民，利用1切时机，广泛接触选民，了解群众思想和意见。

　　2、利用视察活动联系选民，深入基层实地视察，调查研究，有针对性听取意见。

　　3、召开选民座谈会，围绕群众关心的问题，收集群众对各方面工作的建议和意见。

　　4、定期汇报工作，代表应向选民汇报自己的代表工作和向选民述职的形式，听取意见，接受监督。

　　3、代表小组组长应把本小组代表联系选民活动的情况，形成书面材料并备案，并做好联系选民活动的档案记录。

　　小组代表请假制度

　　代表身体原因或其他原因不能参加小组活动的，应提前写出书面请假报告，向组长请假，未经批准，不得缺席。

　　代表建立联系点制度

　　1、每个代表应根据实际情况在基层1线建立相对固定的联系点。

　　2、联系点可以是乡（镇）、村及基层站所、经济实体或个体户、困难户等。

　　3、代表应熟悉联系点的基本情况，掌握动态，积极为之出谋划策，扶贫帮因，解决实际问题。

　　4、代表应经常和联系点保持联系，积极收集联系点群众所提出的意见和建议，并及时代表小组长反馈。

　　代表小组活动记录和档案管理制度

　　1、代表小组要建立健全《人大代表履职档案》、《小组活动情况记录簿》、《代表提出建议情况记录簿》等，对代表小组的各项活动情况进行记录。

　　2、代表小组的活动情况记录由小组长指定专人填写。

　　3、小组活动记录、影像等资料要做到及时归档，并妥善保管。

小组规章制度3

　　一、出席礼仪的基本：

　　1、每次出礼仪，我们规定鞋子为黑色高跟鞋（鞋跟不规定好高，但是鞋要简单，并且不能有装饰物），穿肉色丝袜，希望大家对这些基本的物品能自己准备好。

　　2、在出礼仪时，大家应将长发挽成发髻货梳扎成束，不可随意散于肩背，使头发整洁、无头屑。

　　3、希望在出礼仪时，大家的指甲保持干净，最好不要留指甲。可以涂无色透明的指甲油。

　　4、出礼仪时，统一做淡妆，不宜涂颜色过于夸张的眼影盒厚粉底，切忌浓妆艳抹，要自然。

　　注明：除此之外，在日常生活中，养成不随地吐痰、不乱人果皮纸屑的习惯，在公众面前不要打哈欠、挠痒痒、修指甲、脱鞋袜等私密性强的动作。咳嗽和打喷嚏时，应用手护额手帕掩鼻口，侧向一旁并尽量小声。记住要面带微笑。

　　二、训练要求：

　　1、每次训练希望大家能准时到，不能来的`同学请向负责礼仪队的同学请假，并附上请假条，我们的请假次数不能超过三次，或者是旷课超过三次自动退出礼仪队（包括三次）。

　　2、每次训练请大家带上高跟鞋，并且盘上头发。

　　3、我们会针对每次训练的内容不同，需要让大家准备些训练需要用到的东西，希望大家能积极准备。

　　三、内部管理：

　　1、培训时，希望大家保持安静，认真训练。

　　2、我们隔一周开次交流会，希望大家一起分享礼仪的心得。

　　3、我们会不定期的对大家进行礼仪考试，让大家熟知礼仪相关的知识。

　　4、每周安排三个值日生，上完课后负责形体室的打扫和管理多媒体。

小组规章制度4

　　为了保证“电子制作小组”活动有计划、有实效地开展，加强活动的.过程管理，特制定本活动管理制度。

　　1、学生根据自愿原则，选择参加电子制作小组。

　　2、自觉爱护活动器材、注意环境卫生，保持场地整洁，教学期间必须保持严肃、严谨，保持室内工作有序进行。

　　3、自觉遵守安全用电制度并确保学生的人身安全。

　　4、在仪器设备使用过程中，要严格遵守操作规程，不得随意移动实验设备，损坏仪器者，照价赔偿。

　　5、学生需按指导教师要求进行试验，对不遵守规章制度、违反操作规程或不听指导的学生，教师有权要求停止并取消参加该爱好小组其他试验的资格。

　　6、实习操作结束后，学生应协助指导教师按规定清理场地，检查仪器设备的状态。经指导教师同意后，方可离开教室，如发现问题，要及时上报。

　　6、严格遵守请假制度，不得迟到、早退及旷课。

小组规章制度5

　　为推进小组合作学习顺利实施，加强班风、学风建设，提高同学们自治自理能力，增强集体荣誉感和为人责任感，养成良好的生活、学习、劳动习惯，努力建设一个具有尊师守纪、勤奋学习、团结互助，积极向上的班集体，特制订加丰初中64班班级管理规定。全体同学必须以本规定为根本的活动准则，并负有维护本班规定的尊严，保证制度严格实施的职责。

　　(一)学生在校表现考核制度

　　1、为加强学生管理，量化考核，细化责任，特制定本制度。

　　2、每组每周基准分为20分，每周总结一次，根据组内每位同学行为表现进行加减分。

　　3、考核分数公开化，是操行评定的主要依据。

　　4、每周班内评出三个优秀小组，每月计算各组月积分评出三个优秀小组报学校表彰，本制度具体由班主任、任课教师、班干部、课代表、小组长实施操作，最终解释权归班委会。

　　(二)班规

　　纪律

　　1、按时到校(包括早操和课间操)，不迟到，不早退，不旷课，有事有病应及时向班主任请假(自带请假条)，小组内有人迟到、早退一次扣小组1分，旷课一次扣小组3分;请假回来需及时销假，如不能按时回来，应提前和班主任联系，否则按迟到或旷课处理。没经过批准，组内有私自外出者，扣小组5分。

　　2、不得在教室内疯打、哄闹、追逐、玩耍器物等，违者扣小组1分。

　　3、尊敬老师，虚心接受老师意见和教育，不得顶撞老师，有意见或建议主动找老师交谈，心平气和，态度诚恳。违者视情节扣1-5分。

　　4、上学期间严禁进营业性电子游戏厅、网吧、台球室等不适合中学生到的场所，违反一次扣小组5分。

　　5、按时就寝，遵守晚寝纪律，违者酌情扣小组1-3分。

　　6、依时按要求参加升国旗仪式、课间操等集体活动，无故不参加一次扣小组1分。

　　7、同学间团结互助，互相谦让，发生矛盾多作自我批评，不骂人，不打架，违者视情节轻重扣小组5-10分，情节严重者，报学校给予行政处分。

　　8、故意毁坏公物者，每人每次扣小组3分，并赔偿公物。

　　9、不服从班委管理，造成不良影响者，酌情扣小组1-3分。

　　10、一周内组内无任何违纪行为，小组加5分。

　　11、在教室内不准吃各类食品，发现一次扣小组1分。

　　12、做好人好事有一定影响的，小组加1-5分。

　　13、凡发现抽烟、喝酒者每人次扣小组10分。

　　14、参加各类比赛，组内获取荣誉者，给小组酌情加分。

　　学习

　　1、各类考试作弊扣小组4分，为他人作弊提供方便者，同上处理;

　　2、上课时不随便出入教室，不擅离座位，不随意调换座位，每违规一次扣小组1分。

　　3、上课专心听讲，认真做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，不做与课堂无关的事，不起哄，不嘲笑回答问题的同学。组内有上课睡觉、随便说话、做小动作、起哄等行为者一次扣小组1分。

　　4、在月考或期中、期末考试中，总分排在前5名的`，给小组加5分;前6-10名，小组加4分;前11-15名，小组加3分;前16-20名，小组加2分;班级最后5名的扣小组2分。单科有在班级前五名的小组加2分，最后一名扣2分。每次考试后名次在班级里进步明显的五位同学，给所在小组分别加5、4、3、2、1分。

　　5、课间小预备铃响后，立即进入教室，保持肃静，做好上课前的一切准备。铃响后还在打闹的小组，一次扣该小组1分。

　　6、作业应及时、认真、独立的完成，作业应按时交。缺交一次扣小组1分，为他人抄袭作业提供方便者，被发现一次，扣小组2分。每周内组内成员所有学科作业都能按时、保质保量完成者，加3分，具体由课代表统计，班主任与任课教师监督实施。

　　7、上课因个人表现受到教师赞扬者小组加1分，组内有被老师严厉批评者扣小组2分。

　　卫生

　　1、教室卫生日常扫除由值日生负责，各小组长安排具体细节，负责擦黑板，擦讲桌，卫生工具的摆放，清扫教室。卫生委员负责检查监督，有一项不合格扣小组1分，未打扫卫生扣小组3分。

　　2、每个同学负责自己周围的卫生保持工作，课桌下面及周围不能有纸屑，痰迹，杂物，发现一次扣小组1分，破坏其他同学周围的卫生，加倍扣除小组分数，具体由班长及卫生委员检查监督，班主任随时抽查。

　　3、卫生大扫除定期进行，按照分组表由卫生委员总体安排：

　　(1)卫生委员总体负责各小组任务及要求;(2)各小组组长具体安排每个同学的任务及要求，各司其职，任务完成后接受小组长检查，为体现团队精神，检查合格后应帮助其他人员劳动，本小组任务全部合格完成后接受卫生委员检查，卫生委员通过后方可离开，提前离开者扣2分，未请假而不参加劳动者扣4分;(3)卫生工作实施目标责任，落实到人，负责到底，大扫除没有达到要求的，该组扣2分。(4)本组卫生得到学校或班主任表扬者，该组加2分。

　　本制度奖惩执行分纪律、学习、卫生三大块，由各部门负责人严格执行，班长每天做好统计，计入小组积分表。每周一小结，每月一总结。为评模、评优提供依据。本制度如有不完善之处，由班委会协调解决。

　　(三)班团干部守则

　　1、思想上严格要求自己，遵守学校各项规章制度。

　　2、心胸开阔，乐观真诚，公正严明。

　　3、工作大胆、积极、主动，善于总结提高，切实给班主任及科任老师当好小助手，给同学服好务。

　　4、积极参加班集体的各项活动。

　　5、勤奋学习，努力进取。

　　(四)班团干部职责

　　班委会：设班主任、班长、团支部、学习委员、卫生委员、文娱委员、纪律委员、体育委员。

　　班长：

　　(1)负责班级全面工作，协助班干部做好各项工作，做班主任的得力助手;

　　(2)主持召开班委会议和班委扩大会议，分析总结，布置阶段工作;

　　(3)履行班主任助手职能，协助维持班级大局，维持课堂(晚自修)纪律，对不遵守纪律的现象批评指正;

　　(4)负责班级考勤工作，负责课内外纪律的检查和考核，负责课堂纪律的检查与考核。

　　纪律委员：

　　(1)严格执行班级考勤制度，协助班长维护班级的纪律，对缺席、迟到、早退、旷课者认真做好记录报班主任;

　　(2)监督管理课堂、课间、午休时间同学间发生的纠纷及突发事件并及时报班主任。

　　学习委员：

　　(1)负责学习情况的检查和考核，引导课代表工作;

　　(2)开展活动促成良好学风，及时向任课老师反映出现的情况;

　　(3)督促各学科代表经常同任课老师保持联系;

　　(4)组织开展学科竞赛等各项学习活动。

　　卫生委员：

　　(1)负责班级清洁工作的检查与考核，负责各种物品摆放的检查与考核，负责清洁用具保管的检查与考核;

　　(2)安排值日生，每天晚自习后通知第二天值日小组;

　　(3)负责监督值日同学打扫卫生及教室卫生的保持工作;

　　(4)负责卫生大扫除的安排、检查、打分工作。

　　体育委员：

　　(1)负责体育活动的开展;

　　(2)负责体育课、集会、“课间操”等体育活动的开展;

　　(3)协助体育老师开展工作;

　　(4)带领同学开展广播操、课外活动;

　　(5)组织同学参加运动会及各项体育比赛。

　　文娱委员：

　　(1)负责班级文娱活动的开展;

　　(2)组织文艺节目选拔、排练工作;

　　(3)在班级中适当开展文化娱乐活动，丰富同学们的业余文化生活。

　　(4)生活细心，注重小节，关心学生日常生活。

　　团支书：

　　(1)负责班级团支部整体工作;

　　(2)定期召开团组织生活会(全体团员参加)和团支部委员会;

　　(3)协调安排组织校内外各项团的活动。

　　(4)深入学习传达学校团支部的各项文件。

　　(5)管理班费，采购班级用品，做好班级各项费用的收支管理并公开化。

　　课代表：负责本科目的作业发放，严查不交作业情况。掌握同学们的听课情况，积极向任课老师及班主任汇报本课学习中出现的各类问题。

小组规章制度6

　　（一）在企业或单位党支部领导下，根据依法治国基本方略，对本企业或单位普法依法治理工作进行组织、指导、协调。

　　（二）制订企业或单位普法依法治理长期工作规划和年度工作计划，报街道党工委批准后，进行安排部署和督促、检查。

　　（三）开展企业或单位普及法律知识的宣传教育，提高员工尤其是领导干部和公职人员的法律素质和依法办事能力。

　　（四）对企业或单位普法依法治理工作中的重大事项调查研究，查找存在的`问题，总结推广先进经验，为企业或单位普法依法治理提供决策建设。

　　（五）搜集、整理、上报、交流普法依法治理工作信息，推动普法依法治理工作深入开展。

小组规章制度7

　　一、学习小组的建立制度

　　1、集体原则

　　小组是一个高度凝结整合的集体，小组成员的学习、成长与评价都和小组及小组成员密不可分，只有小组成功，小组成员才能达到个人目标，即小组成员不仅要努力争取个人目标的实现，更要帮助小组同伴实现目标。

　　2、建立学习小组的目标每个学习小组要有合作精神、团队意识和集体观念，按照周、月、期中、期末分阶段设立小组成员的个人目标和小组目标，组内分阶段组长做好总结和讨论，各小组之间互相监督，形成一种竞争意识。

　　3、小组的编制

　　以学习成绩互助等为依据，分成9个小组，每组5人。分组后各小组均要有自己富有特色的组名和小组奋斗格言。组长：第一组、蔡秋燕第二组、吴佳英第三组、陆贤芬第四组、刘康莉第五组、周宇第六组、谈思佳第七组、沈雅娟第八组、宋旭燕第九组、

　　二、学习小组的规范

　　（一）组长责任制组长职责主要包括组织小组的学习和进行小组常规管理。

　　1、组长带头遵守执行小组内的各项制度，组内的各项任务要最先高质量完成，起榜样、示范作用。

　　2、组织开展合作学习，每天检查督促组员学习完成情况，包括预习、复习、交流讨论、各科作业并负责记录，不能内部解决的问题及时请教任课老师。

　　3、组长分阶段将组员表现情况按时反馈给班主任和组员。坚决杜绝碍面子、讲人情的现象发生。

　　（二）合作学习要求

　　1、组员应服从组长安排，学习是做到分工有协作。

　　2、遵守课堂纪律。

　　4、按时完成各学科的作业并及时交纳，不抄袭，不打折扣。

　　5、在讨论中，成绩最好的主持讨论，成绩中等的做记录，成绩偏下的发言，再由成绩好的补充；如果题目内容多，组长要分配所有组员均有发言机会。

　　6、讨论交流要在独立完成的前提下展开。

　　7、小组之间互相监督，采取“建议-整改”形式展开。

　　（三）小组评价制度

　　奖罚表

　　小组长按周真实的统计本组平均分，并以周为单位算出月、期中、期末平均分。（小组长的得分必须得到本组组员认可。）

　　三、评价结果

　　各小组每周汇总一次，并评出优秀小组长一名。下周归0，重新计算。每一个教学月汇总一次，下个教学月归0,重新计算。每月班级将评出月度最具潜力学员、月度优秀管理员，给予加分奖励。学期末将评出年度优秀管理员和年度优秀学员，并给予加分奖励。附表：1004班第组组内积分表

　　工作小组规章制度修改记录

　　1、每周举办一次小组学习讨论会，讨论会分为组员主讲和讨论两个环节，讨论内容主要为业内新知识介绍与技能培训方面。

　　2、文档管理员负责主讲人的排班。当次讨论会的主讲人应提前两周将讲演资料（如PPT）提交至小组文档管理员。如因故不能按时主讲，需提前与小组文档管理员协商解决，不影响小组讨论会正常开展。

　　3、小组学习讨论会实行签到制度并纳入到考核体系内，由小组文档管理员负责。组员需按时参加，如有特殊事宜需提前请假告知。

　　4、小组成员轮流完成学习讨论会轮流会议记录。

　　5、小组各类文档、小组成员个人活动记录以及考核工作由小组文档管理员统一管理。

　　6、小组进行严格的考核体制，进行评分考核。小组一个季度进行一次考试，试卷由小组共同拟定，考试成绩纳入考核评分。

　　7、年底对组员进行考核，考核未达标者视为自动离开小组，同时优秀者有相应奖励。

　　8、小组考评人员每两个月进行一次轮换。

　　9、如其他成员对某一成员负责的项目感兴趣，可以在领导批准下一同参与。

　　10、小组每月进行一到两次小组娱乐活动。

　　11、小组成员在工作和生活中需要互相帮助，多做交流，共同努力。

　　12、其他细节见附件说明。

　　附件：

　　1、每周讨论会暂定安排在每周三17：00～18：00，约1小时左右。

　　主讲大约30分钟左右，剩下30分钟由其他小组成员对其演讲进行讨论或者可以提出自己最近工作中的问题和建议。

　　2、小组娱乐活动内容由大家集思广益，如爬山、唱歌、吃饭等。

　　3、其他未尽事宜由小组成员共同讨论决定。渭阳小学小组合作学习制度

　　一、学习小组的建立制度

　　1、异质原则

　　依据学生学业基础、学习能力、性格特点、科目差异、性别等方面的差异，将班级的学生组成若干个异质学习小组，使各组之间达到相对平衡。

　　2、集体原则

　　3、建立学习小组的目标

　　学习小组要更加能够促进学生积极的有效学习和才能的发展，更有助于培养学生的合作精神、团队意识和集体观念，从而实现更大的成功、形成更积极的关系和产生更好的心理调节。小组成员的个人目标和小组目标之间是积极的相互依赖关系，小组成员既要积极承担个人责任，又要相互支持、密切配合，发挥团队精神，有效地完成小组学习任务。

　　4、小组的编制

　　以性别、性格、学科优势互补（与科任教师进行协调）等为依据，从每部分中抽取一人组成一个组，每组4-6人。分组后各小组均要有自己富有特色的组名和小组奋斗格言。

　　5、组员的交换

　　在小组合作学习中，需要学生学会在组类互助学习的同时也要求小组和小组之间学会正当的竞争，有时学生会将这种情绪带到课堂之外的生活中，久而久之，将不利于学生身心的健康成长和学生之间的友好团结。为了杜绝这种现象的发生，要求各小组成员之间经常互换交流。

　　二、学习小组的规范

　　（一）组长职责

　　组长是小组的灵魂，既是小组活动的领导者又是小组活动的组织者，在合作学习中具有举足轻重的地位。组长应在班主任和班委会的指导下开展工作履行职责。职责主要包括组织小组的.学习和进行小组常规管理。

　　1、组长带头遵守执行小组内的各项制度，组内的各项任务要最先高质量完成，时时处处带头维护小组、班级、学校的荣誉，起榜样作用，做好示范。

　　2、组织组员开展课内外的合作学习，每天至少组织检查督促组员学习完成情况，落实课外或课内预习，学习交流讨论，各科课外作业并负责记录。

　　3、分配小组学习任务，如探究活动、展示活动等，组长应对组员进行分工，以便更好的完成任务，应注意让组员轮流完成查资料、画图、板书、讲解、质疑等各项任务，是每个组员得到锻炼。

　　4、组织小组合作学习活动的快速、有序开展。

　　5、小组长遵照小组合作制度对组员进行客观评价并将结果按时反馈给班主任和组员。

　　（二）合作学习要求

　　各小组长应本着对每个组员负责的态度，公平、公正地对本组组员进行评价。坚决杜绝碍面子、讲人情的现象发生。

　　1、组员应服从组长安排，学习时做到分工中又有协作。

　　2、遵守课堂纪律。

　　3、组员积极参与课堂小组讨论，认真解答学习问题，积极参与课堂展示与交流，积极参与组员之间互帮互学活动，充分体现学习自主性。

　　4、组员要按时完成各学科的学案和作业并及时交纳，不抄袭，不打折扣。

　　5、每个组员都要有公平的锻炼机会，轮流完成各项任务，要鼓励帮助后进同学进行更多的锻炼。在讨论中，成绩最好的主持讨论，成绩中等的做记录，成绩下等的发言，再由成绩好的补充；如果题目内容多，组长要分配所有组员均有发言机会；6、交流一定是在组员各自自主学习的基础上进行，通过交流取长补短，共同受益。

　　（三）小组评价

　　1、加分奖励机制：

　　考核主要从预习完成情况、课堂表现情况、作业完成情况三个方面进行，预习完成情况以组员实际完成的预习任务情况为依据，将组员划分三个等级（ABC）依次计1.2.3分；课堂表现情况根据学生参与课堂的实际情况按三个等级（ABC）依次计1.2.3分；作业完成质量情况按三个等级（ABC）依次计1.2.3分。

　　2、扣分惩罚机制：

　　①纪律：课堂上不得有随意讲话，睡觉，看小说，迟到、早退、旷课等违纪情况，积极参加班级和组上组织的各项活动，不推诿，不缺席。

　　组员如有违反上述要求的，每次扣1分。

　　②自主学习：要独立完成预习、自主学习和反馈检测任务，组员要按时完成各学科的学案和作业并及时交纳，不抄袭，不打折扣；按照考试要求完成各科目的平时检测。凡未完成预习等任务的一次扣1分；缺交作业一次扣1分，作业、测试抄袭每次扣1分。

　　③合作交流：组员积极参与课堂小组讨论，认真解答学习问题，积极参与课堂展示与交流，积极参与组员之间互帮互学活动；在课堂合作学习中，一天内不参与课堂讨论合作学习，游离于小组学习之外者，扣1分；一天内不进行互帮互学的，扣1分。

　　3、评价结果

　　各班级每天将小组得分小计。然后归零，重新计算。每周将小组得分汇总一次，每五周合计一次。并依次将分数填入《小组合作学习评价统计表》中。每五周学校将在各班评出优秀小组，并给予适当奖励。学期末学校将评出年度优秀小组长、年度小组合作优秀班级体。并给予适当奖励。

小组规章制度8

　　一、学习小组的建立制度

　　1、异质原则

　　依据学生学业基础、学习能力、性格特点、科目差异、性别等方面的差异，将班级的学生组成若干个异质学习小组，使各组之间达到相对平衡。

　　2、集体原则

　　3、建立学习小组的目标

　　4、小组的编制

　　以性别、性格、学科优势互补等为依据，从每部分中抽取组成一个组，每组6人。分组后各小组均要有自己富有特色的组名和小组奋斗格言。

　　二、学习小组的规范

　　（一）组长职责

　　组长是小组的灵魂，既是小组活动的领导者又是小组活动的组织者，在合作学习中具有举足轻重的地位。组长应在班主任和班委会的指导下开展工作履行职责。职责主要包括组织小组的学习和进行小组常规管理。

　　1、组长带头遵守执行小组内的各项制度，组内的各项任务要最先高质量完成，时时处处带头维护小组、班级、学校的荣誉，起榜样作用，做好示范。

　　2、组织组员开展课内外的合作学习，每天组织检查督促组员学习完成情况，落实课外和课内预习、交流讨论、各科作业并负责记录。

　　3、分配小组学习任务，如探究活动、展示活动等，组长应对组员进行分工，以便更好的完成任务，应注意让组员轮流完成查资料、画图、板书、讲解、质疑等各项任务，使每个组员得到锻炼。

　　4、组织小组合作学习活动的快速、有序开展。

　　5、小组长遵照小组合作制度对组员进行客观评价并将结果按时反馈给班主任和组员。

　　（二）合作学习要求

　　各小组长应本着对每个组员负责的态度，公平、公正地对本组组员进行评价。坚决杜绝碍面子、讲人情的现象发生。

　　1、组员应服从组长安排，学习做到有分工有协作。

　　2、遵守课堂纪律。

　　3、组员积极参与课堂小组讨论，认真解答学习问题，积极参与课堂展示与交流，积极参与组员之间互帮互学活动，充分体现学习自主性。

　　4、组员要按时保质保量完成各学科的预习提纲、当堂检测、周测考和课后作业并及时交纳，不抄袭，不打折扣。

　　5、每个组员都要有公平的锻炼机会，轮流完成各项任务，要鼓励帮助后进同学进行更多的锻炼。在讨论中，成绩最好的主持讨论，其他同学做记录和发言，再由成绩好的补充；如果题目内容多，组长要分配所有组员均有发言机会。

　　6、交流一定是在组员各自自主学习的基础上进行，通过交流取长补短，共同受益。

　　7、小组之间互相监督，采取“建议——整改”形式展开

　　三、小组内学生评价细则

　　1、每个组准备二个考评本，设正负两个组长

　　2、正组长负责学习，一节课一考评，一天一统计，一天一评比。用“正”字统计自己负责的5位同学一天参与课堂展示次数，排名次。组长选出最活跃的和最不活跃的`学生各一个，多的在每小组黑板上表扬，少的由老师教育，让其定出第二天课堂展示次数的目标。（发言或展示一次加上一分，得到老师的特殊表扬加上两分，回答错误不加）

　　3、副组长负责管理纪律，纪律差的每次扣除两分，老师点名批评的扣除三分，连续两天多次违纪的的请出小组，需向老师、组长申请方可回组以观后效

　　4、学习表现最好，但是纪律差的不能当选最优秀学生

　　5、组长每周一总结，找出每组学习问题，确定下周努力方向，并给表现最好的学生家长打报喜电话或者写喜讯，同时给问题学生家长取得联系，由班主任和家长沟通，取得家长支持，奖励玩电脑半小时。

　　6、每个组表现最好的学生期末评三好学生加上三票，第二名加上两票，第三名加上一票

　　四、评价结果

　　小组长每天认真记录组内成员的得分（小组长的得分必须得到本组组员认可），并及时在晚自习结束交给贾宜林。贾宜林做好最后的统计工作，并打分，贾宜林结合班务日志记录学生一天表现，违纪一次扣1分，表现突出者适当加1—2分（如在课堂积极参与并积极主动正确回答问题、课上能适时提出有价值问题、课间纪律表现良好、能以班为家、积极参与班级管理、积极维护班级日常卫生、帮助他人劳动、帮助他人学习等）。

　　班级每周周五班会汇总一次，并评出单周优秀小组两名。1－2名每组4分；3—4组，每组3分；5—6组，每组2分；7—8组，每组1分。下周归0，从新计算。每一个教学月汇总一次，每月月积分+小组月考成绩进步分差名次+小组月考总分名次的总和前2名评为月优秀小组，下个教学月归0，从新计算。每个教学月将评出两名月优秀小组长、两组月优秀小组，并给予适当奖励。学期结束各月总成绩评比总和前2名将评为年度合作优秀小组，并给予适当奖励。

　　以上为小组量化暂行办法，望同学积极参与班级管理，不断完善管理制度，同时认真遵守，为本组荣誉严格要求自己，力争上游。

小组规章制度9

　　一、建立的原则和目的

　　1、原则：根据学生学习基础、学习能力、差异、习惯等将本班学生分成10个小组，尾组人数可多可少。

　　2、目的：培养学生的集体意识、集体荣誉感，增强学生的自主管理能力，力争每个学生都可享受到高质量的学习生活，为每个学生的健康发展奠定坚实的基础。

　　二、学习小组规范

　　（一）组长职责

　　1、组长是学习小组的灵魂，每组设组长两名负责组织和协调督促本组同学搞好卫生、课操、学习、集会等各项活动。

　　2、由组长组织本组同学展开自主学习和交流，组织检查组员作业完成情况，落实课内外的学习并负责做好记录。

　　3、由组长对组员进行分工，以便更好地完成任务，应注意让组员轮流完成查找资料、画图、讲解、质疑等各项任务，让每个同学都能够得到锻炼。

　　4、组长对组员及时评价、纠正，并将结果告知班主任和班委会成员。

　　（二）学习要求

　　1、组长应公平、公正，不讲人情、面子，只讲学习效果。

　　2、组员应服从组长安排，学习和班务工作应该做到分工明确，责任到人。

　　3、遵守课堂纪律，应做到“手中有笔，桌上有本，眼中有老师”，杜绝趴伏、睡觉、玩手机听音乐等与学习无关的行为。

　　4、积极参与课堂讨论，认真解答学习问题，充分发挥主观能动性和学习的自主自觉性。

　　5、组员应及时完成并上交老师布置的作业，不找任何理由，不打任何折扣。

　　6、组内同学应互相帮助、鼓励、督促，坚决杜绝耍横、耍赖、撒泼等现象的发生，如有违反，应及时改正，并向组内同学道歉，并处以“评价与保障”条款的相应扣分和处罚。

　　三、评价与保障

　　1、权自由选择位置，后七名的小组抓阄决定。

　　上述规定于学习小组建立起即刻生效，如有补充和修订另附说明。

　　2、班级考核小组规章制度

　　为充分发挥班级大学生素质拓展学分考核小组（以下简称班级考核小组）在班级中的指导作用，结合学校、学院的相关文件精神，以提高学生素质、推进班级文化建设为奋斗目标，依据《安徽农业大学轻纺工程与艺术学院班级素质拓展工作实施办法（暂行）》主要精神，特制定此规章制度：

　　第一条班级以自然班为基本单位，是组织教学和管理的`最基本单位。各班级均应成立班级考核小组。班级考核小组是班级团学工作的负责者，受院大学生素质拓展工作部（以下简称院素拓部）领导。

　　第二条班级考核小组一般为6—10人，由班级团支书组建，组员包括：团支书、组织委员、宣传委员、非班干学生代表。团支书任班级考核小组组长。

　　第三条班级考核小组各成员均由班级投票选举产生（一年级新生班级考核小组成员可由班主任根据实际情况指定，一学期后改选），任期一般为一年，可连任。

　　第四条建立健全正常的班级考核小组例会制度，可根据条件安排特定时间地点召开班级考核小组例会，并有专人对会议进行记录，定时整理会议记录并总结前期工作经验。

　　第五条班级考核小组内部成员需相互支持相互监督。

　　第六条班级考核小组日常工作：

　　（一）在院团总支的领导下，武装自己，坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针。

　　（二）认真完成院团总支、院素拓部交给的各项任务，具体项目考核、素质拓展活动方面的工作参照《安徽农业大学轻纺工程与艺术学院班级素质拓展工作实施办法（暂行）》进行实施。

　　（三）积极关注院团学、院素拓部工作动态，准确向班级同学传达相关信息，并能就相关状况提出一些切实可行的解决办法，配合院团总支更好地做好院团学工作；同时也能向院素拓部反应相关院素拓部工作的影响情况。

　　（四）要想求得发展，就要有坚实的基础，而班级同学都是班级考核小组最坚实的基础，应充分发挥所有同学的特长、潜力。培养大家的参与意识，发掘创新精神，加强组织纪律性的传输，提高工作的实效性，使班级考核小组工作更好地发展。

　　(五)加强与学院内其他班级考核小组的工作联系，积极合作，相互学习、帮助，在使班级考核小组不断进步的同时，也使全院班级考核小组间建立了共同工作、共同发展的目标。

　　第七条班级考核小组成员职责：

　　（一）团支书：

　　1、负责班级考核小组的全面工作，并结合实际制定出班级考核小组的工作计划，及时向院素拓部汇报，取得支持和帮助。

　　2、定期召开班级考核小组例会，分析讨论阶段性工作，传达和报告院素拓部的工作情况，提出今后的工作意见，团结班级考核小组成员共同开展好各项活动。

　　3、检查、评估工作计划的执行情况，善于发现问题并及时解决。

　　4、坚持民主集中制的原则，遇事多与其他成员商量。

　　（二）组织委员：

　　1、协助团支书组织好班级考核小组，抓好班级考核小组的内部建设，做好班级考核小组内的各项工作、会议的记录。

　　2、总结内部建设的经验，督促帮助班级考核小组开展工作，落实纪律，执行班级考核小组的决议。

　　3、做好相应的班级素质拓展活动的具体全面的策划或方案。

　　（三）宣传委员：

　　1、积极组织开展适合班级同学特点的积极向上的校园文化活动，寓素质拓展教育于活动之中，丰富班级的文化生活。

　　2、协助团支书规划组织好理论的学习工作，并做好学习活动记录。

　　（四）非班干成员：

　　1、积极配合团支书、组织委员、宣传委员的工作，善于提出有建设性的可行建议。

　　2、对团支书、组织委员、宣传委员的工作代表班级做好监督。

　　3、班级合作小组规章制度

小组规章制度10

　　公司合同鉴定领导小组全面负责合同的监督和管理工作，其主要职责是：

　　1、按照《合同法》和国家有关法律、法规，制定并组织实施公司合同管理的规章制度；

　　2、帮助、指导公司内部承办部门依据国家有关法律、法规及公司合同管理的规章制度建立本部门合同管理的`规章制度，督促落实合同管理承办人员；

　　3、办理公司法定代表人对以公司名义对外签订合同人员的年度授权委托和单项授权委托；

　　4、办理设计和管理公司合同专用章；

　　5、负责公司合同的指导、审查和纠纷的处理及参与重大和法律关系复杂的合同的谈判、招标，并指导各承办部门的合同管理工作；

　　6、管理、推行和使用合同的统一；

　　7、考核各部门的合同管理工作，查处违反合同管理办法和利用合同进行违法违纪行为的案件，提出奖惩建议；

　　8、组织合同管理人员及承办人员的学习和培训；

　　9、对所有合同统一编号、登记台帐、分类归档；

　　10、公司规定的其它职责。

小组规章制度11

　　一、学校科研领导管理制度

　　1. 学校成立以校长为组长的教科研工作领导小组，校长李建胜任组长，具体工作由主管教学的副校长杨栋修、张庆臣，教导主任李玉田和科研室李明达主任负责。

　　教科研工作领导小组职能

　　（1）从宏观上指导、审议学校教科研工作，以发展的眼光制定学校教科研的决策和规划。

　　（2）审议每期学校教科研工作计划，统一领导学校教科研工作。

　　2. 科研组负责全校教科研工作的组织和管理。

　　教科研工作职责：

　　（1）按学校工作的要求和安排，在教科研工作领导小组的指导下，拟定每学期教科研工作计划和学校长远教科研工作规划。

　　（2）负责上级有关问题和校级重点课题研究的落实、管理、督导和服务，搞好学校教科研课题成果验收及鉴定的组织工作。

　　（3）负责拟定学校教科研的中心课题，做好中心课题

　　的论证，研究及总结工作。

　　（4）指导各科研子课题（特别是校本课题）的立项、活动等工作。

　　（5）组织教师开展教育理论和教科研方法学习、培训活动，不断提高老师的教育科研意识和水平。

　　（6）认真做好课题研究的检查工作，每学期对立项课题进行一次跟踪调查，作好记录和总结。

　　二、课题申报制度

　　（一）课题申报

　　1. 开展课题研究的教师需向教科组提出申请，填写课题研究申报表（一式两份）

　　2. 课题申请一般在每学期初进行，研究时间一般定为一年。（重大课题研究除外）。

　　（二）课题立项

　　1. 课题研究申请表经科研组审核同意后，即为校级立项课题，对校级课题中的优秀课题上报市教科所。

　　2. 被批准为校级立项课题的教师，需在批准之日起，两周内向科研室上交课题研究具体实验方案。

　　3. 对批准申报市级以上立项课题的教师，在批准之日两周内需交课题研究具体实施方案一式三份。

　　4. 课题研究具体实施方案一般应下列内容：

　　（1）课题研究的'现实背景及意义；

　　（2）国内外同类课题的研究；

　　（3）课题研究的内容及预期目标；

　　（4）如研究已有一定基础，可写上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”；

　　（5）课题研究的步骤及人员分工；

　　（6）课题研究的条件分析（含已取得的与本课题有关的研究成果）。

　　此外还应包含下列要素：

　　（1）实验课题名称

　　（2）实验课题的目的、意义

　　（3）实验的内容。对象和实验主要承担者与参与者

　　（4）实验的步骤方法，时间安排及阶段性成果显示

　　（5）组织机构

　　（6）实验课题开展要求和注意问题

　　三、课题管理制度：

　　（一）教师承担课题制度

　　1. 每位老师根据学校的教育教学特色研究方向确定一下校级及以上课题进行一至三年的研究，研究的课题开题时有一份实施方案，结题时有一份实验报告。

　　2. 每学期初写好课题计划，期末写好课题阶段性总结。

　　3. 每学期在课题实施过程中上好一节汇演课，写好精心设计的教学设计1篇。

　　（二）课题组组长管理制度

　　1. 每位课题负责人（课题组长）负责写好课题申报表、课题方案、中期报告和实验报告。

　　2. 每位课题组长在课题实施过程中，不得随意更改和中断课题研究。如有特殊情况需要更改的，必须由课题承担人书面说明理由，经科研领导同意方可。

　　3. 每位课题组长负责人每月开展一次活动，每次活动定时间、定主讲人、定讨论题，进行课题研究的交流、研讨等，并督促教师做好研究的原始记录，注意做好课题成果的搜集工作。

　　4. 每位课题组长负责填写好课题结题申报表。

　　四、教科研考核制度

　　1. 教师的教科研工作履行情况列入一线教师考核，作为年终考核的依据。

　　2. 校先进科研教师评选，每天学期开展一次评选先进个人和先进教研组活动。

　　3. 每两年组织申报一次科研先进个人。

　　4. 每学期由科研组对每位教师的荣誉情况进行汇总，并以分值计算，列入考核范畴。

小组规章制度12

　　时间：

　　地点：

　　主持人：

　　记录人：

　　参会人：(村支书)、(村主任)、 (副支书)、(副主任)、 (人口主任)及村民代表等156人

　　会议内容：

　　1、讨论修订《村民自治章程》、《村规民约》、《诚信计生双向承诺书》

　　2、成立诚信计生评议小组人员和履约监督小组。

　　会议议程：一、主持人讲开会的目的主要是讨论修订本村《村民自治章程》、《村规民约》、《诚信计生双向承诺书》和成立诚信计生评议小组、履约监督小组

　　三、xx支书(主任)宣读《村民自治章程》草案，请大家提出修改意见或建议供大家讨论表决，若讨论通过的将写进《村民自治章程》，以后请大家遵照执行。请大家进行讨论：

　　1、参会人xx发言：(应增加……… )

　　2、参会人xx发言：(应删除x一条，说成原因)

　　3、主持人讲，对以上发言有无意见，请举手表决，无意见，一致通过。本村《村民自治章程》经20xx年xx月xx日村民大会(代表)讨论通过，自20xx年xx月xx日起施行。

　　四、xx支书(主任)宣读《村规民约》草案，请大家提出修改意见或建议供大家讨论表决，若讨论通过的将写进《村规民约》，以后请大家遵照执行。请大家进行讨论：

　　1、参会人xx发言：(应增加……… )

　　2、参会人xx发言：(应删除x一条，说成原因)

　　3、主持人讲，对以上发言有无意见，请举手表决，无意见，一致通

　　过。本村《村规民约》经20xx年xx月xx日村民大会(代

　　表)讨论通过，自20xx年xx月xx日起施行。

　　五、xx支书(主任)宣读《双向承诺书》草案，请大家提出修改意见或建议供大家讨论表决，若讨论通过的将写进《双向承诺书》，以后请大家遵照执行。请大家进行讨论：

　　1、参会人xx发言：(应增加……… )

　　2、参会人xx发言：(应删除x一条，说成原因)

　　3、主持人讲，对以上发言有无意见，请举手表决，无意见，一致通过。本村《双向承诺书》经20xx年xx月xx日村民大会(代表)讨论通过，自20xx年xx月xx日起施行。

　　六、讨论成立诚信计生民主评议小组，经村委或各小组干提供候选人员名单，大家通过投票选举成立10至15人的诚信计生民主评议小组人员，得票最多的为组长，选举结果如下：

　　xx得票最多66票为组长xx得票多少xx得票多少xx得票多少等为成员xx村民主评议小组：

　　组长：xx成员：xx等…

　　七、讨论成立履约监督小组，经村委或各小组干提供候选人员名单，大家通过投票选举成立5至10人的`履约监督小组人员，得票最多的为组长，选举结果如下：

　　xx得票最多66票为组长xx得票多少xx得票多少xx得票多少等为成员xx村履约监督小组：

　　组长：xx

　　成员：xx等……

　　村委会20xx年xx月xx日

小组规章制度13

　　为了推动公司管理走向法制化，使我们从管理中出效益。特制定本行为规范条例，本公司全体员工共同信守。

　　第一条尽忠职守，服从领导。不得有阳奉阴违或敷衍塞责的行为。凡不听从指挥或安排工作10分钟内不到岗位者，作旷工论处（旷工罚款按个人实际工资计算，最多不超过个人工资的.20%.）。

　　第二条保守公司商业上的机密，维护公司形象，若故意泄露公司技术、业务上的机密者，使公司蒙受重大经济损失，公司依法追究其法律责任。

　　第三条不得携带违禁品、危险品或生产无关物品进入工作场所，违者每次罚款50元，若造成事故者，将赔偿一切经济损失。

　　第四条不得私自挪用公物（如生产材料、技术图纸、资料、音影器材等），违者根据物品价值加倍罚款。

　　第五条未经批准不得擅自带外人到公司参观，违者视情节轻重罚款，最多不超过个人工资的20%.

　　第六条员工在工作时间内，未经批准不得接见亲友，如确实有特殊原因必须会客时，经主管部门负责人批准后方可，但不能超过十五分钟，违者每次罚款50元。

　　第七条工作时间中，不得任意离开岗位，如有事须经主管部门负责人批准后方可离开，违者每次罚款10元，超过十五分钟者按旷工半天论处。

　　第八条安全用电，禁止在工作场所、宿舍乱搭、乱拉电线，离开工作岗位或宿舍时，机械或电器设施应及时切断电源。违者罚款50元。

　　第九条爱护公物，讲究卫生，注重环保，不得在公共场所和工作场地乱扔、乱放物品。违者每次罚款10元。

　　第十条在工作时间中应全神贯注，不得怠慢拖延，严禁看报纸和与业务知识无关的杂志以及抽烟，以便增进工作效率，违者每项罚款10元，一个月累计罚款三次以上者，须做书面检查，并一次性罚款100元。第十一条上班时间必须着装整齐，按有关规定穿好衣服及防护用具。不得穿拖鞋、踩鞋跟、无扣钮等行为，男同志不留长发和胡子，女同志按要求裹好头发。违者每项每次罚款10元。

　　第十二条讲文明礼貌，不得吵闹、斗殴、无理顶撞领导和搬弄是非，违者每次罚款50元，情节严重者，作开除处理。

　　第十三条上班时间禁止闲逛、嬉戏玩耍、大声喧哗、搭讪攀谈和聊天闲谈，违者每次罚款10元。第十四条上班时间，除公务电话外，员工不得接打私人电话，如确有特殊原因，应得负责人批准后方可使用，但不得超过五分钟，违者每次罚款10元。

　　第十五条上班时间，不得手机上网、聊天，不得听音乐、玩游戏，违者每次罚款20元，并通报批评；违反规定且屡教不改者，作开除处理。

　　第十六条员工应按规定时间上下班，不得无故迟到、早退。上班时间始后三分钟至十五分钟内为迟到，下班时间前三分钟至十五分钟内且为早退，违者每次罚款10元。无故迟到、早退超过十五分钟且未向负责人请假者，作旷工半天处理。无故连续旷工三天以上者，作自动离职处理。

　　第十七条员工应严格遵守上、下班打卡制度，违者按考勤制度的规定处罚。

　　第十八条员工应严格遵守请假制度，实施书面请假手续（填写公司请假条），凡有事不能上班需申明原因，经批准后，方可离开，否则按旷工论处。

　　第十九条辞职者必须提前一个月书面申请，经车间主任及行政部主任批准后，满一个月方可办理离职手续，若不按规定操作视为自动离职。

小组规章制度14

　　初二（4）班第四小组规章制度

　　1．小组成员共六个，成员的分配主要采用互补式，将思想素养、文化成绩、行为习惯、男女比例均衡搭配。

　　2.一个优秀的小组就要让每一个组员都发挥他的用处。所以，我们组有一正一副两个组长，负责管理组员的纪律和行为习惯，并给予适当的提醒和批评；同时还要有较强的组织能力，分配班级上下发的任务，组员必须配合组长，不得推脱，不得产生依赖思想，把所有的责任都交于组长。另外四个组员分别负责收发语数外物四门功课的'练习本及相关材料，这样安排是为了培养组员的责任心和办事能力，同时也是想让他们从中理解组长的辛苦。

　　3.同时，小组内实行一对一捆绑制度，学习能力较强的三位同学必须耐心负责地对待帮助对象，给予他们态度上的调整和学习上的帮助。

　　4.小组内实行每天一小结，每周一总结，客观公正地评选出组内“三最”，发言最积极、学习最勤奋、进步最明显。对于这些评比作好记录，以后小组里推选名额优先考虑这些同学。

　　5.每一个组员都应该积极参与课堂。规定每人每天至少要回答一次问题，或在课堂上积极参与展示、质疑、补充。如有不达标者，则一周罚写一篇200字的阅读感悟。

　　6.当小组里组员在课堂上讲话，或有违规行为时，周边的人应及时提醒，如果提醒无效，则可以交于组长处理。

　　希望每一个组员都遵守以上规则，融入到小组中去，为小组尽自己的一份力。最后，我想送给我的组员一句奥斯特洛夫斯基的话：“不管一个人多么有才能，但集体往往比他更优秀。”