沙盘模拟实训个人总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编收集整理的沙盘模拟实训个人总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
沙盘模拟实训个人总结1
在学校里每次经过艺术楼看见别的系的同学在那边做手工作业时,我都很羡慕,一直很期待我们系什么时候能给我们这样的机会,让我们也脱离课本去真正地实践一次。所以刚从同学口中得知我们要进行沙盘模拟实习的时候我激动不已,感觉自己美梦成真了。虽然当时并不知道沙盘模拟到底是个怎样的概念,但可能出于对实践的渴望,我还是很期待这次沙盘模拟实习的到来的。
这次沙盘模拟实习可以说让我受益匪浅。虽然只要一周,但在这短短五天里经营一个七年的企业。我们班被分成了十组,每组六个人。虽然那次实习重在实践,但或许出于对实践的兴趣,还有求胜心理,我们每个组都很紧张,都想着许多方案来使自己组做得最好,获得最多的利益。在我们小组中我充当CEO的角色,很明显,这是一个举足轻重的位置,是决策的位置,是团队的领导核心,是关乎企业生存的位置。公司的经营状况可以说直接和我的决策有着必不可分的关系,如何让公司走得更远就是我面前最大的难题。开始看着班长发的材料,可谓不知所云。但在老师的知道下,我们做完了初始年的工作,也对其运营流程有了初步的了解。我们从
将它进行下去。
就这样结束了我们为期一个星期的实习生涯,满足了我的渴望,也让我真正地学到了课本以外的东西。我自己总结了这么几点:
一、敢于面对错误,在犯错误中学习提高。在沙盘模拟实习中,作为CEO的我在决策方面犯了很大的错误。其实不管你犯了多少低级可笑的错误,暴露了多少自身存在的缺点,有多少决策和执行的失误,都不会给企业造成任何实际的经济损失。但是模拟经营中那些痛苦的教训和失败的经历却能令我们在特定的竞争环境下,与实战相比更深切并且具体的体会。
二、不要害怕失败,在失败中找到转胜得突破口。就如我们公司前四年我们公司一直处于亏损状态,我们也曾失望过,灰心过,甚至于想要放弃过,但我们都还是比较坚强的,我们再大的挫折也没有真的打败我们,经过我们不懈的努力,不断地总结失败的教训,我们终于看到了胜利的曙光,也让我们有了转亏为盈的信心,我们也如愿以偿的尝到了胜利的甜头。其实仔细想想,失败真的不可怕,可怕的是你失去了战胜失败的勇气和信心。以后等我们真的进入社会,等我们真的走上了工作岗位,我们一定不能轻易放弃,只要不到最后就有转败为胜得可能。
三、注重团队合作的重要性,在团队中体现自身的价值。虽说我是我们组的CEO,掌控着我们公司的.决策权,决定着公司的整个经营状况,但我真的很难想象,如果脱离了这个团队,这个CEO又怎样去经营一个公司。所以团队合作很重要。正所谓要集思广益,在一个团队中,你的决策就必须要征求每个人的意见,因为大家想问题的角度不同,深度也不同,要想把公司经营得好就必须得集思广益。一个公司由无数个职务组成,每个职务只有在这个团队中才有意义,脱离了团体就不过只是个虚职而已。所以我们应该试着在团队中发挥自己的特长,体现自身的价值。
最后我想说,ERP沙盘毕竟是模拟的一个环境,这将和真正的商场有着很大的区别,或许连皮毛都触及不到,但沙盘模拟实习锻炼了我们应对各种变化迅速作出反应拿出对策的思维,培养了我们在任何困难和挫折面前都永不屈服的精神,也锻炼了我们团结合作的精神。也让我们在以后的学习生活中有了奋斗努力的方向。等我们能真正把这些思维和精神应用到以后的工作中,让我们的人生一定很辉煌!
沙盘模拟实训个人总结2
在接近期末尾声的时候才迎来传说中很苦很累的沙盘模拟实训,记得当时分组倒有点唐突,临时组了一个队,名叫f组,成员有ceo玉龙兄,营销总监我,财务总监邓姐姐,生产总监素琴,供应总监细娟以及也发挥着巨大作用的间谍陈颖同志。
之前其实我们早就有沙盘模拟的书了,只是那么厚厚的一叠貌似看不很懂,索性也就没怎么理它,直到星期一上午听老师一讲才迷迷糊糊的入了门,一开始挺害怕接受营销总结这一位置的,但是一想到自己还算灵泛也就欣然接受了。
上午照着ppt摆盘都成问题,刚开始接触确实也搞不清楚,下午模拟运行的那一年,由于心思没有真正静下来,大家也就都稀里糊涂的。不过我们都事先说好,无论在沙盘当中出现什么争执,都要静下心来,心平气和的一起来完成沙盘的几年运营时间。
模拟运行的第一年,大家其实都不怎么知道去确定自家企业有多大的生产能力,所以导致投广告拿单也是一顿胡来,在还没算清楚有多少流动资金投广告的时候,我们组就大胆的拿出了1400万的广告费用,足足比其他组高出了将近600万的样子,也就意味着浪费了这么多,就是没有分析好市场,没有计算好自身的生产能力所造成的结果。不错,由于高额的广告确实也拿到了好的订单,但是要开发新的生产线,要购买原材料,要开发新的市场,这一系列下来,流动资金维持得好辛苦。所以模拟运营的这一年运行下来好困难,最后记得没有运行完,就差不多破产了,不过幸好是练习的那一年。
俗话说,吃一堑长一智,星期二正式考试的第一年运营,我们通过前天晚上回去自己去摸索沙盘各职位职能以及沙盘的一些规则,第二天我们计算生产能力也好,分析市场也好,都小心翼翼,一步一趋,毫不含糊。正式考试,我们六人的职位还是没有变动,在ceo的总指挥下,我们井然有序的进行着沙盘运营节奏。我们步骤很明确,第一步,由各部门将各方位一年所需要资金全部统计出来,汇总到财务总监,还有加上下年第一季度生产何种产品以及生产该种产品所需费用全部统计出来,剩余的流动资金可以慎重的投广告,就营销总监我负责的是市场开发、生产以及产品资格认证这一方面的费用,挺容易计算的,不过也得慎重。虽然每年我们运行的速度不是很快,但是我们力求不出差错,运行得很稳,看着旁边其他组为了某一个数据吵得喋喋不休的时候,我们都会心平气和的去规划下一步该怎么进行。
第一年运行下来,我们组的所有者权益虽然排名最末,只有27左右,但是我们心中都很数,因为我们已经提前做了投资,我们开发了新的生产线,开发了新的市场,提前扩充了企业的生产能力,为以后企业运营,更加具有生产实力做保障。
接下来大家都齐心协力,当然我在分析市场和投放广告这一方面更加成熟了,只要各部门预算无误,财务总监拨给我的广告费用投放基本无误,每年运行下来,基本实现"零库存",有的.时候也会作为间谍的身份出去外访,看到能够实现零库存的组别很少,所以我们的流动资金比较多。其实我们运行当中还存在着一些不足之处,就是开头的三年挪用了应收账款,后来因为要贴息,所以让所有者权益整体上下降了,当然也是我们大家的失误,幸亏财务总监的细致认真,不厌其烦,将账目全部更改过来,很值得敬佩。
在出错的同时,我们懂得及时更改,在沉不下心来的时候,我们学会不打扰组员的思维,静静聆听,直到自己能够很清晰的去分析整个运行。
在短短的三天沙盘模拟实训里,确实挺辛苦也挺累,但是让我们学到了好多好多,包括个人各方面思维的考验,一个团队的协作能力,包括分析企业内外形势等各方面。
首先ceo周玉龙同志确实做到了全揽大局的作用,在运营出现故障的时候,他总会不骄不躁的让我们重新开始,或者重新规划我们的运营方向,他除了和财务总监邓金兰核对账目之外,还负责了其他各部门的一些安排事项,真正起到了引领f组前进的作用。
作为营销总监的我,在广告投放以及市场开发,资格认证这一块做到了有的放矢,但是其中由于本人的疏忽,没有在第三年的时候给iso9000投放广告费用,在这一点上面很是抱歉,从这一个小事中,让我懂得千万不要忽视小细节。在财务预算不出现差错的情况下,每年的广告投放还是挺顺利的。在选择市场上面,由间谍收集的其他各组广告投放市场情况,再来分析我组的市场选择情况,最后第六年的广告投放更是以100万的资金,拿回了不错的订单,保证了20几个p3产品以及十几个p2产品都能够顺利售出,这在一定程度上反映了我们组规划的完善性,其中多少不足的地方,相信如果还有下一次,一定能够做的更好。最后就我们组取得的成绩,我并不是感到很意外,相反我觉得我们这个临时组合极富战斗力。
财务总监凭借她的耐心与细心以及不骄不躁的性格,把我们组的报表顺利完成,很值得敬佩。生产总监和供应总监都能回归自己的本职工作当中,真正起到了企业运营所需要的人员。我们组的间谍确实也起到了偷窥他组情报的作用,包括他组的生产能力,市场开发,以及广告投放等各方面的消息,也是我们f组不错的一员。
最后总的感受就是,一个企业在运营起初,在了解到企业本身的生产能力之后,要懂得也要舍得投资,要懂得如何化冒险为盈利,当然投资不是盲目的,而是做好资金预算,市场分析以及各方面的规划之后,做一个总的投资目标才行。虽然可能真实的企业运营起来没这么简单,但是最起码我们懂得运营一个企业的基本流程,沙盘模拟实践虽然很累,但很值得回味。运营一个企业是如此,当然规划我们自己的人生亦如此,在充实自己之后,再做大的投资,大的冒险才会有辉煌的人生。
沙盘模拟实训个人总结3
生产线的统一能够使得原材料的需求更为明确,减少可能出现的错误。有些组就是因为采取了混合生产线导致每期需要的原材料不同使得计算复杂造成失误使得原材料采购压力过大或生产断产甚至造成违约。当然这一点只是在沙盘模拟中的。心得,在现实中有专门的作业人员进行复杂生产并无大碍。
其实诀窍还有很多,但是这些算是整个过程中比较重要的,虽然只是纸上谈兵,但现实中也确实可以有所借鉴,同样在沙盘模拟中与现实不同的.是一定时期内公司经营成果变得能准确预测,这也使得我们能够不像在现实中那样有顾虑的发展并一定程度上使我们取得了成功。
沙盘模拟实训个人总结4
关键词:ERP沙盘模拟课程;高职;实践教学
我国高职院校的人才培养目标是培养实用型、高技能人才。EPR沙盘实训课程采用体验式教学方式,课程学习中整合理论知识和实践技能,有利于高职人才培养目标的实现,近年来在高职院校得到大力推广采用。
一、ERP沙盘模拟课程概述
ERP沙盘模拟课程是集趣味性、知识性、竞争性于一体的管理类实战演练课程,最早由瑞典皇家工学院的Klas Mellan提出并引入教学中,采用哈佛大学流行的沙盘情景教学模式。
当前ERP沙盘模型大致分为两类:一类是物理沙盘,也称为手工沙盘;一类是电子沙盘,是在计算机上模拟沙盘的经营。本文以手工沙盘为主进行介绍。课程构建一个仿真的企业生产经营活动,基础背景设定为已经经营多年的生产型企业,由受训学生分组组建模拟公司,建立管理团队,分别担任财务、营销、采购、生产等企业经营管理者的重要角色。通过直观的企业沙盘盘面,模拟企业实际运行状况,让受训者在“游戏”中做出决策,体验商业竞争的激烈性。
ERP沙盘模拟课程不同于传统的课堂灌输式授课方式,采用一种体验式互动教学方式。课程的教学运用独特直观的教具、融入变化的市场,营造一个和现实商业社会相类似的市场竞争环境,使学生在市场竞争中,了解企业的经营管理理念,熟悉企业环境和管理流程,认识团队协作、保持诚信的重要性,真实感受市场竞争的精彩与残酷。通过参与模拟经营,体验角色扮演,结合教师点评,让学生完成知识到技能的转化,全面提升综合实践能力。
二、ERP沙盘模拟课程的教学安排
(一)实训组织准备工作
组织准备工作是ERP沙盘模拟课程教学的首要环节。在进入企业模拟运营前,指导教师先要求学生进行分组,并做好角色分配和职能定位。开展实训先将一个实训班分成若干组,通常按5~7人为一组,按班级可组成数个面临相同市场相互竞争的模拟企业。每组根据设有的总经理(CEO)、财务总监、营销总监、生产总监、采购总监、人力资源总监、商业情报员等主要角色进行角色分配,做好角色的职能定位,明确角色岗位责任,各司其职。当小组人数较多时,还可适当增加CEO助理、财务助理等辅助角色。为使辅助角色不被边缘化,应明确辅助角色所承担的职责和具体任务。
(二)描述模拟企业情况
ERP沙盘模拟(手工沙盘)不是从创建企业开始,而是接手一个已经运营多年的企业,所以学生先需要全方位认知企业,熟悉企业的运营流程,对企业的财务状况、市场占有率、产品、生产设施等资料信息有基本的了解。指导教师通过介绍模拟企业概况,设定初始状态,指导布置盘面,分析主要财务报表(资产负债表和利润表),可以使学生更进一步的熟悉沙盘结构,也更深刻地感觉到财务数据与企业业务的相关性。
(三)熟悉企业运营规则
ERP沙盘模拟设置的是开放的市场竞争环境,企业的生存与竞争要遵循一定的市场规则和企业运营规则。规则设置综合考虑市场竞争及生产运营所涉及的各方面,主要有8个方面的规定尤为重要:(1)市场划分与市场准入;(2)销售会议与订单争取;(3)厂房购买、出售与租赁;(4)生产线购买、转产与维护、出售;(5)产品生产;(6)原材料采购;(7)产品研发与ISO 认证;(8)融资贷款与资金贴现。在开始企业模拟竞争之前,学生必须了解并熟悉这些规则,这样才能做到合法经营,才能在竞争中求生存、谋发展。
(四)模拟企业经营竞争
企业经营竞争模拟是ERP沙盘模拟的主体部分,按企业经营年度展开。ERP沙盘模拟课程中,设计有起始年。由指导教师带领各组进行起始年的运行,起始年中,继续保守经营,维持原有的生产规模,每组广告费和订单都一样,目的主要是让学生进行团队磨合、进一步熟悉ERP任务流程、规则,明晰企业的运营过程。因此教师指导起始年的.运行非常关键,直接关系到教学效果的优劣。
ERP沙盘一般运行六年,在起始年完成后,就由各组学生团队独立完成今后六年的公司运营。每个团队根据市场需求预测和竞争对手的实力,分析上年生产经营情况,制定自己独特的经营思路,决策自己企业未来的市场开拓、生产产品类型、销售策略、长短期融资等策略。在CEO的领导下开展经营,团队商讨做出重要事项的经营决策,每年经营结束财务总监及助理编制财务报表,决策结果会从企业的财务报表中得到客观的体现。通过六年的经营运作,使学生身临其境,生动的视觉感受和亲自参与能有效地激发起学生的学习兴趣,调动学习积极性。
(五)教学点评及成绩评定
在模拟运营结束后,指导教师可组织学生进行实训心得交流,总结各模拟企业的成败因素,并完成实训报告,把自己经历的丰富实践经验转化为理论模型,对实训内容理解更透,记忆更深。最后指导教师结合课堂整体情况,对现场出现的典型案例进行深层剖析,用数字说话,使ERP沙盘模拟实训教学实现从感性到理性的飞跃,全面培养学生的管理思维能力。
实训并不是比赛,对于学生成绩的评定,仅凭实训结果系统成绩并不能充分反映学生的真实情况。在经营过程中,有的组最终可能破产,但组员一直积极参与,而且积累了宝贵的经验,善于思考。因此,指导教师应根据各组的最后权益、生产能力、资源状态等进行综合评分,结合学生的具体实训情况,评定学生的实训成绩。
三、ERP沙盘教学应用中存在的问题
ERP沙盘模拟训练课程以其独特的教学方式在高职院校教学中受到师生的广泛好评,但通过实践教学,也发现ERP沙盘模拟课程(特别是手工沙盘)在教学中存在的一些问题,亟待解决和完善。
(一)融资贷款规则严厉
ERP沙盘模拟竞争规则中的融资渠道只能是银行借款、高利贷和应收账款贴现。高利贷的利息和应收账款贴现的贴现费都较高,实训中学生选择较少。实训组需要融资更多的是选择长短期贷款。按照规则,对于贷款应是到期还本付息后隔年或隔期再开始新一期的贷款,不能以旧贷换新贷。但在实际实训中,由于小组预算不充分,经常遇到长贷或短贷到期,却无力归还本金的情况。特别是在第一、二年间,若严格执行规则,则小组很容易进入资金周转不畅的恶性循环,并最终导致破产。实训组过早出局,虽能总结经验教训,但小组学生后续实训积极性则会大大降低。因此,实训中常放宽融资贷款规则,为维持运营,允许只还利息,继续续贷。
(二)出现短期经营行为
ERP沙盘模拟中对企业的经营期限是设为有限年度,经营年限一般为6年。这就使得参演学生受利益驱使,为了暂时获取利润,拥有流动资金,放弃市场开拓、产品研发等,出现短期经营行为。甚至在经营的最后一年,为了偿还到期债务,避免企业破产,出现停止生产和出售生产线、厂房的行为,把所有能变现的资产都变现,最后导致企业只剩一个空壳。这样的结果有悖于企业价值最大化的财务管理目标。因此,指导教师应强调学生确立科学的财务管理目标,避免经营行为短期化,对学生成绩进行综合评定。
(三)财务报表设置不规范
ERP沙盘模拟课程所设财务报表均为简易的利润表和资产负债表。对于非会计专业的学生简易报表易于理解,但对于会计专业学生的教学,财务报表设置有不合理之处。简易的利润表项目名称不规范而且各项目之间的关系表示不明确。资产负债表的项目设置不完整,而且项目名称不符合会计准则规定,在表中仅“在建工程”等项目名称与标准的资产负债表名称一致,其他项目名称都不规范。因此,ERP沙盘模拟课程在针对会计专业学生教学时,可考虑修改简易报表,要求学生按照规范的财务报表格式填制,以促进学生更好地掌握专业知识。
(四)手工沙盘监控较难
ERP手工沙盘模拟教学是以一套沙盘教具为载体。整个经营过程学生都要移动相应教具并记录,全程参与度高,具有直观的感受,有利于对整个企业运行过程的充分理解。但也正是因为有实物教具,在实际操作中,由于各实训组同时模拟运营竞争,使指导老师对各组的运营监控有限,学生有漏洞可钻,有时出现生产过程与报表的编制造假问题。例如产品的生产跳过下原料订单环节、提前销售产品、增减原料调平财务报表等。对此问题,需多管齐下,一方面要求学生完整填写企业运营实录各表格,便于查对;另一方面也要对学生强调诚信,并提示各实训组互相监督。
沙盘模拟实训个人总结5
这3天紧张的实训让我感悟颇多。让我明白了在规划一个活动、一次经营中,缜密的心思、严谨的步骤、合作默契的团队、大胆小心的操作有多么重要。尤其当我们总入社会中参加工作后,每一步的决定对于你都十分的重要,它不会像我们这次的沙盘实训中的电子操作一样,出错可以让老师刷新重来。所以这些经验告诉我们要认真地对待每一次工作,为不留下遗憾而努力奋斗。 从实习中认识和学习ERP系统及在企业运营中的重要性,了解真实企业的运营过程,身临其境的进行操作,真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷,承担经营风险与责任。在实习过程中体悟企业经营管理的关键,了解ERP对企业管理的'解决之道。
ERP沙盘模拟,两周的实训,让我对这个新的概念词,由好奇新颖到理解到熟悉。伴随着的,是我们一个团队(A组)认真经营下来的一家公司。尽管结果并不理想,业绩并没达到我们规划预期的水平,但我想最重要的是我们学到了许多。
ERP沙盘包括营销与规划中心、生产中心、物流中心、财务中心。我们把运营所处的内外部环境抽象为一系列的规则,把班集体分成六个组模拟成互相竞争的企业,企业命名为A组、B组、C组、D组、E组、F组,然后在每个组中分角色定位职能,明确企业组织内每个角色的义务责任,其中的角色有CEO、营销总监、生产总监、采购总监、财务总监等。
在这次沙盘模拟实中,我们每个人都有幸扮演公司高层领导的角色,每个人都有自己的职责范围。我在其中的角色是财务助理,帮着财务做好每一笔帐务记录,同时在规划我们组的每年计划时,我也随时跟随着财务,CEO一同出谋划策。因为不太懂财务,一开始我还以为财务助理是最轻松、最悠闲的职务,几乎不要做什么,后来才发现我是大错特错了,如果想做一个合格的财务助理,我应该是没有闲置时间的,每一步都应该感觉责任的重大,而要想做一个好的财务助理,可要足够的“台下功夫”,其中的困难也不言而预。第一年企业亏损18万,经过第二年的努力盈利了4万,相当之不易。
通过这次沙盘模拟,使我们能够把书本学到的知识与实际操作相结合,既锻炼了我们的实际动手能力,又能让我们把书本上的知识掌握得更透彻,对沙盘有更具体的理解。在这次企业经营管理沙盘模拟实训中我觉得很开心,而且受益匪浅。感谢学校给了我们这次实训的机会,我希望以后能多一点类似的实训机会,让我们在实际操作中成长在这个比赛中学了很多,到最后也很遗憾,未能达到我们那个目标。但是又想想,这只是一个游戏,不管结果怎么样,我们都努力了,特别是我们公司得每一个成员。
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