幼师教师个人总结[精华]
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以提升我们发现问题的能力，因此我们要做好归纳，写好总结。但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家整理的幼师教师个人总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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幼师教师个人总结1
本学期，在我们两个教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合本班务情况，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的班务工作做以下总结。
一、本班情况：
本学期幼儿的身体发育状况良好，身高、体重都有了明显的提高。幼儿的体质状况也有了明显提高。在体育活动中，幼儿能基本遵守游戏规则，并且也能学习一些基本的自我保护方法，积极参加园内举办的北京来我园举行牵手支教教研活动。
二、教育工作：
经过小班一年的安定，现在中班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。我们根据《大纲》精神及中班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列的教育教学活动，在教育教学中，我们两位老师都能认真准备，钻研教材，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，提高了幼儿的.自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。本班幼儿在语言表达能力、社会交往能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。
三、德育工作
幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础，而中班幼儿正处于学期初期末，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。将德育工作渗透到日常生活和学习中的每一个环节，并结合节日对幼儿进行文明礼貌教育。
四、保育工作
(一)、常规教育方面
我们加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿饭前便后、玩耍后用洗手液洗手。平时勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。
(二)保健教育
在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿进行劳动教育，培养幼儿爱劳动的习惯。首先我们培养幼儿的自我服务能力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿*物的速度快了很多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，幼儿的自理能力得到了很大的提高。在培养幼儿自我服务能力时，我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动，如擦桌椅、淋花、整理书包等，增强了幼儿的环保意识。
五、家长工作
开学伊始，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注重了和家长的沟通，利用幼儿入离园时与家长交谈及家园联系手册，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参与到活动中来，如：半日开放家长观摩活动、亲子活动等等。同时，为了让家长了解幼儿的学习情况，我们还定期将教学进度告之家长，方便家长在家中的教育。家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见，我们也虚心接受，做到家园教育的一致，更好的促进幼儿的发展。就是有了家长们的参与，本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
幼师教师个人总结2
看着逐渐成长的孩子们，从他们身上感到骄傲，一学期转眼，耳边似乎是孩子们刚入园时的热闹声音。近半年的集体生活，让孩子学习了很多，各方面的进步也不错，在这里，我也要整理好自己的想法，总结过去的工作经验，更好地提高自己的工作水平。
一、不断学习，提高自己的素质。
只有通过各种渠道不断学习，才能提高忠于党的教育事业的责任感，提高自己的素质和教育能力。本学期，积极参加各种时事、政治学习，坚持理论与实际相结合，从我开始，从身边的小事开始，以正确的思想引导幼儿，做保教工作。
积极参加新《纲要》培训，认真参加课改活动，充分了解新《纲要》编写的核心意义。从本班儿童出发，注重整合，更新教学理念，让新的纲要精神融会贯通，让幼儿成为活动的主人。
本学期充分发挥自己凝聚力的作用，坚持以身作则、勇敢献身、勤奋诚实，无论是否上班，都要做好班级工作检查。只有这样，其他老师才能充分把精力投入到工作中，在工作中从来不在乎个人得失，充分发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一致做好班级工作。在班级通常中，真正实现工作的目的、行动的组织、实施的计划，使班级的饮食通常、玩具的收拾、排队等通常初见。作为班主任，我知道自己在班里的位置。
二、勇于改革，开拓活动领域。
在课堂改革活动中，积极参加课堂改革的理论学习，改变自己的教育理念，立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。例如，我是个好宝宝、花朵、道路、有趣的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天线的宝宝等活动，为幼儿创造了很多生活环境、物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，活动活跃多彩，幼儿在游戏中学习幼儿在课堂改革活动中获得更广泛的知识，大大提高了活动的积极性，开展了分组活动，教师可以根据幼儿的情况及时教育，使幼儿进步。
三、坚定信心，规范常规。
俗语说没有规则，周围很难。一个好的套路可以让幼儿生活有一个合理的节奏，即使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，也有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为以后的生活和学习打下良好的基础。
本学期，根据班级计划，我班的一些弱点，重点开展以下活动，促进班级通常的良好风气形成。一是制作幼儿一日生活评价栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别取代良好的休息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿及时表扬，鼓励落后的幼儿二是建立良好的区角，为幼儿提供区域活动，在活动中，教师对个别幼儿进行教育，实现三轻，即说话轻、玩具轻、玩具轻三是中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极合作，各工作目的、步调一致，现在有一定的'效果。
四、增进联系，抓住兴趣班的工作。
今年，我们的活动形式得到了改善，但活动的本质没有改变。我们仍然基于为家长服务，为幼儿发展精神组织兴趣班的工作。新学期开始了，怎样让家长朋友安心地让孩子参加兴趣班的活动呢？我认为我们必须抓住宣传，即抓住这个头。因此，入学初我给所有家长发了兴趣班活动的通知书，全园教师也大力宣传和动员，应聘的家长增加了。我们开了个好头。在兴趣班活动的全学期，我也和老师交流心得，反馈教育信息，和家长说话，理解他们的想法等。当然，每个教师在教学活动中都有新的想法和想法，我们会交换意见，使我们的兴趣班活动更有效。最后，我们要抓住兴趣班教育的报告，抓住尾。邀请家长观察自己孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前展示自己的能力，给每个孩子表现的机会。这种形式可以被父母接受，也可以吸引父母。最重要的是通过这个活动进一步宣传我们的兴趣班教育活动，使我们的兴趣班活动更加受欢迎！
当然，在这么多年的工作中，我也认识到自己的许多缺点和不足，如理论学习不够深入，工作中缺乏主导性，容易发生急性噪音，缺乏耐心，细心，教育检查力不足，处理一些方法不当等，我在今后的学习、工作中逐渐改正。我要以高度的自觉性，正确认识自己，严格分析自己，从一点一点开始，努力学习，积极探索，在前进中充实和提高自己，与时俱进，开拓创新，不断进步自己，为我们的艺术幼儿园美好的明天增加自己柔软的绿色春天！
幼师教师个人总结3
在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导精心的培养下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。
作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没每一位老师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。再次，善于接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的计划、行为，以适应新的需要与新发展。再次，及时与班组成员，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化。最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。
二、努力提高自己的专业素质。
首先，在理论学习中成长：
1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。
2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
3、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。
其次，在实践中成长：
1、积极参加专业学习培训和教研活动。
2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索适合本班的教育内容、教育方法。
4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的`收集和反思。
5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。
6、认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。
三、重视师德修养
首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。最后，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。
四、具体实施内容：
1、学习纲要的内容，领会《纲要》中的精神。
2、学习教师观察技能。
3、书写有关阅读笔记一篇。
4、向家长反馈幼儿的阶段表现。
5、向英语教师学习口语与幼儿交流。
6、学习制作多媒体课件来辅助教学。
以上是我的自我成长计划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。
幼师教师个人总结4
作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。
为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、个人基本情况介绍：
本人今年才踏上工作岗位，这一年来在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。工作近一年中先后带教中班和大班，积累了一定的工作经验。
二、现状分析：
1、 优势：
1） 近一年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。
2） 随着一年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的`经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。
3） 有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。
2、不足：
1） 因为我是一名新教师，工作只有近一年时间，只教过中班和大班的幼儿，缺少对小班年龄幼儿的管理和教学经验。
2） 在专科两年的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、弹奏等教学技能技巧的提高。
三、个人一年发展总目标：
第一学期发展目标：
1）尽快提高自己对大班幼儿的管理和教学能力。
2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握大班幼儿的年龄特征和发展特点。
3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：
1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。
2）自从班级QQ建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力，除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
第二学期发展目标：
1）在本学期里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。
2）提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。
措施：
1）提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步搜索适合本班的教育内容、教育方法。
2）教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的，我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。
3）利用空闲时间来学习绘画和弹奏的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。
以上是我的自我成长计划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。
幼师教师个人总结5
转眼间一个学期就过去了，回顾这段时光，感觉自己一直都很忙碌，但同时也觉得生活充实而有意义。尤其是这个学期对我来说非常特殊，不仅有压力，还有了更多的工作动力，驱使着我不断努力、再努力，期望能够获得更多的收获。
我记得初来乍到时，我一脸茫然，什么都不懂。孩子们对我很陌生，每天看着张老师忙得不可开交，而我却不知道该做些什么。有时候想要帮助张老师，但却不小心添乱了。瞬间觉得自己什么都不会，对张老师也无法提供帮助。然而，经过一段时间的磨合，我渐渐明白了自己应该做些什么。随后，我也能够逐渐独立地带班了。
但是我的记性不太好，经常会忘了自己需要做的事情，但是张老师总是常常的提醒我，慢慢的我走上了了正轨。在上课方面我的教态和语言组织能力不好，上课时会说错话，特别是上公开课时，本来上课经验就不足，再加上紧张，上的是一团糟，心理素质太差了。我要学习的还很多。
为了提高教学质量，上好每一节课至关重要。为此，我会认真备课，确保上课时不紧张，并保持流畅的语言表达能力。同时，我也会准备好适用的教学用图和教具。了解幼儿的接受能力范围，以及他们的兴趣、需求、学习方法、习惯和可能遇到的困难，我将采取相应的措施来满足他们的需求。我会注重每个孩子的个别情况，做到注意观察和倾听他们的需求。我还会多读与教育相关的书籍，不断扩大自己的知识面，为教学注入新的'活力。
此外，我们还要确保每个孩子的安全，让家长放心，让孩子们在一个安全的环境中生活。我们会向孩子们传授一些安全知识，以加强他们的安全意识和自我保护能力。此外，我们还会加强对孩子们的常规管理，全心全意照顾每一个孩子，预防任何意外事件的发生。
在教育教学活动中，我们应该为幼儿提供创造良好机会与条件的环境，并确保有足够的教具和操作材料。同时，我们也要学会经常微笑以表达对孩子们的关心和鼓励，并与家长进行多次有效的沟通与交流。根据班上幼儿的年龄特征，我们需要组织各种适合他们的游戏和活动，使他们能够在参与的过程中获得新知识和技能的学习。在一天的活动中，我们还要注意教授幼儿简单的生活知识和经验，培养他们独立解决问题的能力。
在教育教学活动中，我们应该充分重视备课的重要性，并且做好充足准备。每一堂课都应当被视为公开课，在上课之前务必认真研究并准备好教具和材料，以便给孩子们呈现最佳的教学效果。
这学期我最大的收获就是能够负责带领这28个可爱的宝贝们，他们让我深刻体会到了责任的重要性。同时，通过和他们相处，我也在成长中不断进步。非常感谢那些与我一同搭班的老师们，他们一直以来都耐心地指导和帮助我。展望下学期，我有着更多的信心，相信自己会变得更好，也会继续取得进步！
幼师教师个人总结6
家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。尽管如此，由于教师和家长之间教育观念、思考角度不同，常常会引发一些矛盾和冲突，如何解决家长的批评和抱怨，是班主任工作艺术的重要内容，在工作中，我的体会是：
一、防患未然 先行一步
幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比如：同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长的态度和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，直接训斥所谓欺负自己孩子的小朋友，或心里对老师产生极大的不满。针对这种情况，我们在开家长会的时候，通过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢，为家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受的教育，仅仅是这种简单的方式，却使多数家长都能够理解老师的苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿的事情明显减少，家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够通过老师进行调解。
一次家长会，可以消除家长的许多困惑，也能够把本来不该发生的事情消灭在萌芽中。与此同时，通过多种形式，让家长了解现代幼儿园教育，了解幼儿园教师工作的价值，只有这样，家长才能理解老师，支持老师，也只有家长的教育观念与老师的'教育观念保持一致，家园同步才能真正成为一种现实。
二、换位思考，主动调整
幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是可以理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，老师一定要耐下性子，冷静，并多多的换位思考，我有个好方法----倾听。
倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平时对老师的不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着解释，只要专注、耐心的倾听就可以了，其实，家长可能是想让老师多多关注自己的孩子，诉说之后，他自己就会发现，并没有什么大不了的事情，即没有具体想要解决的问题，老师们也没有什么原则性的错误，诉说之后，心情平静下来，问题就变得简单多了。另外，从家长的倾诉当中老师很容易了解家长的真实想法，便于解决，达到令家长满意的效果。
幼儿园无小事，老师有责任保证孩子在园的分分秒秒都是安全快乐的。但是幼儿园的工作也会出现不尽如人意的地方，对于我们自己工作的失误，一定要有勇气承担责任，敢于面对家长的质疑，以坦城、负责的精神处理善后工作，达到令家长满意的结果。
宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方针。家长和幼儿园有一个共同的纽带——孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培养孩子茁壮成长。有了这种共识，家园合作就应该是一件轻松而愉快的事情。
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