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老师年度考核个人总结

时间:2023-09-25 08:49:07 个人总结 我要投稿

老师年度考核个人总结范文

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编为大家收集的老师年度考核个人总结范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

老师年度考核个人总结范文

老师年度考核个人总结范文1

  又到了期末总结时间,这学年本人在教育教学工作中,始终坚持-的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,构成比拟完好的知识构造,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,进而不断提高本人的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

  一、政治思想方面:

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下如何做一名好老师。

  二、教育教学方面:

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。

  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的构造,重点与难点,把握知识的逻辑,能运用自若,知道应补充哪些资料,如何才能教好。

  3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  4、考虑教法,解决怎样把已把握的教材教授给学生,包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。

  5、课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反应,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简短明了,克制了以前重复的缺点,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开场,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮助汇编衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深入的`理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈本人工作的缺乏。

  7、积极介入听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感遭到教师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  三、工作考勤方面:

  我热爱本人的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。在工作上,我严格要求本人,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高本身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平常,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联络,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方,须在以后进一步的努力。

  总而言之,如今社会对老师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求本人,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天作出本人奉献。

老师年度考核个人总结范文2

  光阴似箭,转眼间我步入老师行列已经快两年了,在各位教师的帮助和支持下,在领导的信任鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。回首这两年,对本人的工作表现有满意也有遗憾,但无论如何,都需要本人踏踏实实的工作,实实在在的做人。一学年来,本人配合学校整体工作布局,任教五年级四班数学,体育、安全等学科,自己感觉是兢兢业业,忠于职守。

  教学方面,认真履行新课标,做好教学工作计划。工作中我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,构成比拟完好的知识构造,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

  当然,作为一名新老师,基本功不扎实,经历缺乏是我的缺乏。为了提高本人的教学水平,我主要做了下面几点:

  1、多学习,多请教

  作为新老师,刚开场确实有些盲目,不知怎样下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变本人的观念,力求本人的教学方法适应学生的学习方法,不断改良本人的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。

  2、认真备课,钻研教材,认真上好每一节课

  在备课时我认真钻研教材、教参,找准重点难点,虚心向其他教师学习请教。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定本人的教学思路。在课堂上,努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都介入到课堂中来,使学生学有所得。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的构造,重点与难点,把握知识的逻辑,能运用自若,知道应补充哪些资料,如何才能教好。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反应,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克制了以前重复的缺点,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  3、多看书,多上网

  积极学习各种教育理论,以充实本人,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常讲给学生一杯水,老师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使本人的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给本人充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高本人的教学水平。这一年的学习,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,都使我收获不少。

  4、及时写教学反思

  我坚持每周记录教学及课外与学生的沟通,从中找出成功之处与缺乏之处,使本人的教育教学能力不断进步。当然,这一年,有收获,也有遗憾:对教材驾驭不够到位;老师用语不够精炼,缺乏课堂语言的艺术性;不能灵敏、多变的运用课堂教学机智;缺乏将教育落实到细微之处的能力;控班能力仍待加强。针对以上问题,我也想到了解决对策:认真对待每一节课,精练的书籍,加强本人的教学理论积淀。通过经历的累积,不时的精练本身的教学语言。课下及时反思,及时调整。

  5、认真批改作业

  对于学生的作业完成情况要及时地检查,并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况,经过调查、询问,大多数是懒惰造成的,有的是其他原因。比方:

  (1)学生本人不会做。

  (2)不敢向同学或教师请教。

  (3)不认真,马虎等等。我在教学中都尽量找到学生不做作业的真正原因,进而“对症下药〞的帮助学生,学生才会感遭到教师的关爱,才会努力去学习。

  (4)不定期地进行所学知识搜集整理的'小测验,对所学知识进行抽测,及时反应矫正,耐心辅导。

  6、实行培优辅差措施

  围绕学校工作目的,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,采取课内外培优措施详细措施有:

  1、做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得教师是重视他们的,激发他们学习的积极性。

  2、定期与学生家长、班主任联络,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

  3、利用课余时间,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药〞,根据学生的素质采取相应的方法辅导。详细方法如下:

  (1)课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。

  (2)安排座位时坚持“好差同桌〞结为学习对子。

  不管是在生活中,还是在工作中,都有很多东西需要我去学习。我会继续努力,以一种饱满向上的精神,加强学习,提高工作能力,尽职尽责的完成学校安排的每一项工作,使本人的思想和工作上都能更上一个台阶,早日成为一名优秀的老师。

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