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师德师风个人简短总结

时间:2023-05-09 11:30:29 个人总结 我要投稿

师德师风个人简短总结

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,因此,让我们写一份总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是小编整理的师德师风个人简短总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

师德师风个人简短总结

师德师风个人简短总结1

  百年大计,训练为本;训练大计,老师为本;老师大计,师德为本。”毕竟什么是师德师风?所谓师德,就是老师具备的最基本的道德素养;师风,是老师这个行业的风尚风气。师德师风是训练工的灵魂。

  孔子提出:“躬自厚而薄责于人”,“以身立教,为人师表”等;训练家叶圣陶先生说过:“训练工的全部工作是为人师表。都是必需具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”人民老师,肩负着培育人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说,一个民族的希望,是通过老师托起的。老师不但教人以学问,使人从无知到文明,老师更重要的是教人以德,使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素养直接折射出这个民族的训练程度,反之,要提高民族的素养就必需有一支良好的训练队伍。踏上三尺讲台,也就意味着踏上了困难而漫长的育人之旅。

  一、爱党爱国,坚决信念,锻造师德之魂

  宠爱训练事业,对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然选择了训练事业,就对自己的选择无怨无悔,不计名利,主动进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的'本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。其次,不断加强政治学习,不断提高政治素养。依据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的训练事业,为人师表。“为训练事业奋斗终身的献身精神,”把忠诚于人民的训练事业,看成美德,时时激励我,要像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业,听从领导,不打折扣,认真、完成学校领导交给的各项工作任务,并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,同学宠爱,学校放心的“三满意”老师。

  二、涵养人格、砥砺品德,深扎师德之根

  育人者必先育己,身不修则德不立。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。老师的职业特点准备了老师必需具备更高的素养,而师德是老师最重要的素养,是老师之灵魂。师德准备了老师对同学的宠爱和对事业的忠诚,准备了老师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着同学们的成长。老师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到同学的思想素养、道德品质和道德行为习惯7 / 10的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书,就是一股强大的精神力气,对同学的影响是耳濡目染的,潜移默化的、受益终生的。人们回忆起自己的成长经受时,时常不约而同地想到的就是老师的启蒙和榜样作用。当前我们停课不停学人人为战胜疫情贡献绵薄之力,不仅需要老师转变训练思想和观念、更新学问结构、提高训练教学水平,更需要老师有良好的思想素养和高尚的师德,并在与时俱进的宏大实践中不断提高师德水平。

  三、专心治学、厚积薄发,筑牢师德之基

  学问与道德伴飞,人格随道德升华。专心致学,工作中要时刻牢记自己作为老师的基本职能:教书育人,只有品德高尚、学识渊博、教学阅历丰富,才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些,就应当不断地坚持学习和实践。课余时间阅读训练名著,撰写训练教学论文,促使自己的教学水平不断提升。老师还应树立科研意识。一个老师若无科研意识,就不会有重大的发觉,不会产生独到的见解,更不会有大胆的创新。针对教学过程中发觉的问题开放争论,查阅资料,敢于实践,记录自己的试验过程。一边教学,一边争论,努力实现教书匠到训练家的转变。

  四、恪尽职守、仁而爱人,疏浚师德之源

  师爱是师德的灵魂。赞可夫说:“当老师必不行少的,甚至几乎是最主要的品质就是宠爱同学。”训练中的爱会透析出训练的才智。一个稍纵即逝的眼神,老师不自觉的一番话语,一次发自内心的微笑,一次师生对话、互动中的灵光一现,只要细细品尝,就会有所发觉,给同学以启迪。训练过程也是一个发掘爱的过程,同学的一句话,一个表情,一个手势,一次低头,都是一个细节,敏锐地抓住它,深入到到地挖掘它,就会找到训练的突破口,甚至会形成一股训练旋风,让同学的心海泛起波澜。学校生的共性特征处于萌芽与进展的阶段,世界观、人生观、价值观还没有形成,难免他们的所作所为可能气人,就更需要我们宽阔老师时时调整好自己的心态,以仁爱之心对待同学。同学一旦体会到这种感情就会亲其师而信其道。没有爱就没有训练,老师的爱具有一种强大的力气,它不仅能提高眼前的训练教学质量,而且还会促进同学成长、成才,影响到同学健康的进展、共性的形成、职业的选择以至于人生道路的转变甚至影响到同学的一生。

  作为老师,教室里放飞的是希望,守巢的是自己;黑板上写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。老师肩负着神圣的社会责任,承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任,不能仅做传授书本学问的教书匠,要立德树人,努力成为塑造同学品德、品德、品位的“大先生”,在价值塑造、力气培育、学问传授上大有作为。只有这样,才能担负起立德树人的时代使命。

师德师风个人简短总结2

  我通过第一阶段师德师风教育学习,我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高,政治信念更加坚定,工作的热情更高了,干劲更足了。按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求,我认真“回头看”,认真进行讨论查摆,深刻剖析自己,现将具体工作情况总结汇报如下:

  1、在个人修养方面:

  1)、有时候控制不了自己的情绪,容易发脾气,显得很不冷静,这样对工作造成了一定的影响。

  2)、对终身学习还认识不够,只停留在学习的表面,认为自己学懂啦,不再深入。这样,在工作教学中,存在有时感到所学的知识还不够用,没有较好的写作能力,在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。

  3)、满足于过得去的工作作风,对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。

  2、在教育教学方面:

  1)、教学方法创新不够,课堂效率有待于进一步提高。

  2)、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。

  3)、没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生)。

  3、整改措施

  找准问题,剖析原因,努力做到自查自纠,在今后的工作中要克服这些缺点,努力加强自身师德师风建设,在思想上树立为教学奉献的精神,在行动上树立倾心教学的典范。

  1)、切实加强政治理论学习,结合先进性教育活动,增强锻炼的自觉性,进一步明确前进的方向。争取坚持每天看报刊、或电视新闻,适当记录要点,以提高自己的政治素质。

  2)、加强业务知识学习,增强终身学习的意识,努力提高综合素质。首先从实践中学,同时勤于从书上学,学习自己主管工作的`专业知识,提高写作能力,提高管理水平。学习教育教学理论,业精于勤,才使人信服。其次向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作。

  3)、坚持理想信念,坚定建设中国特色社会主义的信心;坚持的根本宗旨,始终不渝地做到立为公、执政为民;坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守的纪律,身体力行地维护的团结统一;坚持“两个务必”,永葆人的政治本色。

  4)、树立正确的世界观、人生观、价值观,不计名利,勤于工作,恪尽职守,把毕生精力无私地奉献给和人民的教育事业。

  5)、在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。

  6)、不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,增强事业心、责任感,爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

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