家教故事的征文
征文，就是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章。该类文章没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样，但更好写 ，因为局限少了很多。可以根据举办方的活动写些相关文章。征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。家教故事的征文应该怎么写？
家教故事的征文篇一：
我们学校有位"大师",他就是从教23年的孙登竹老师。走在校园里，无论校长、主任、老师遇到他都会亲切的叫一声"孙大师","大师"称呼从何而来？缘于一个真实的故事。那是2000年的暑假，因为学校获得了"XX省名小学"称号，XX教育报刊总社副总编蒋XX主任到访学校，在与部分教师座谈时一开始就问孙登竹老师："请谈谈你是怎样从一位农村小学教师成长为"大师"的？"这一句话把孙老师问得面红耳赤、不知所措，随后蒋主任谈开了，说："最近我在《小学教学设计》上读到你写的《刍议〈静夜思〉中的"床"》，你引经据典解释了这里的"床"不是"睡床"而是"井床"即"井栏",也就是说诗人李白不是在室内，而是在室外的庭院中看到"井栏"上洒下的月光勾起了诗人的思乡之情。二十多年前，我在做老师时也发现"床前明月光"不好解释，但没有深究。我相信今后教材中会改用你的这一解释。大家要向孙老师学习，要做一个研究型的老师！"会后，"大师"这一称呼全校皆知。
"大师"不是徒有虚名，"大师"具有深厚的学养。在23年的教育教学生涯中，孙老师教过11年语文、12年数学、担任班主任工作14年。多年来孙老师所带班级班风正、学风好、教学实绩突出、教研成果丰硕。教语文时曾在全镇课堂教学评比中获得一等奖，《阅读〈阅读〉真的快乐》发表于《XX教育通讯》；教数学时曾获XX区35周岁以上小学数学教师学养大赛二等奖，《数学教学要体现人文关怀》发表于《XX教育报》；《浅谈"中等生"教育的转化》发表于《师范教研》。在长期的.教育教学工作中，孙老师善于学习、潜于研究，有二十多篇论文、经验总结在省、市级发表、获奖。他是05年"XX文教网"建立之初的首批 "教育博客".
"大师"任劳任怨、工作勤奋、业绩突出。孙老师90年毕业分配至我校先教数学，再教语文，现在又教数学，工作几经变动，只要学校人事安排有困难，孙老师都能服从大局、毫无怨言并及时介入新的工作。04至08年，由于学校教研工作的需要，孙老师主持教科室工作。他创新教研工作机制，成功策划主持举办了五届"与新课程同行"赛课活动，得到了XX区教研室主任魏斌、夏晨的支持和肯定。其间，他还参与了省级课题"构建智能课堂实践研究"的申报、实践研究、结题等工作，特别是数学子课题《追求灵动课堂 培养智慧学生》更是让他颇费心力。这期间他还利用寒暑假出访、查阅资料完成了XX区教育局要求编撰学校校史的工作，使塘湾学校的几度变迁有了一条清晰可见的历史传承。09年以来，他分管初级段教学教研工作，主持开展多种活动，成绩显著。11年初级段被XX市总工会授予"五一文明班组"称号，要知道全市被授予这一称号的200家单位中教育口仅有4个，取得这样的成绩实属不易！他还兼任学校工会副主席，每当教职工生病住院、家中喜事、白事，他都能及时到场送去校方的关心、祝贺、和抚慰。
"大师"宽厚为人，乐于提携后进。作为学校教研人员，他始终把青年教师的培养工作放在心头。他指导培养了一批人：孙XX老师08年获市级小学数学赛课一等奖，现以被评为市级"教坛新秀";周XX老师多次赛课获奖，实绩突出，师德高尚，11年被评为XX市教育系统"十佳党员";马XX老师小数市级赛课二等奖，区级"教坛新秀";孙XX老师市级思品赛课二等奖，校级"教坛新秀"……
读书，是"大师"的嗜好。每晚不读书就睡不着觉，可谓"无书不成眠"!下棋，是他的爱好。他曾获得塘湾镇"国庆五十周年象棋大赛"第一名，他是我校"乡村少年宫"象棋班指导老师。
"大师"为人谦和，幽默风趣。他身上有一种气场，他到那里，那里便是笑声一片！人家称他"大师",他总会学着钱学森的语气说："我不是大师，我不是泰斗，我只想成为一个良师！"是啊，做一名良师，不应该成为我们每位教师的追求吗？
寻访"大师"足迹，每一步是那样坚实又是那样的平凡，每一天是那样的充实又是那样的丰盈！用"大师"的话说：把平凡的事做到极致就是伟大！有了不平庸的教育人生才能青春无悔！
家教故事的征文篇二：
自从我的孩子"呱呱"着地时，我跟所有的父亲一样说不出有多喜悦和高兴。但时间过得真快，眨眼间孩子就到了上学的时间。说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说。家庭情况不同，教育方式也各有千秋。我也谈谈孩子的读书经历，虽不算很成功，但我的儿子也在一点点进步了。
从小学开始，我的孩子写作业动作是非常慢，记性不好，别人的孩子花一小时的作业，他就花两小时以上的时间，刚刚背好的单词，一会儿就忘啦！第二天默写只对两三个，每一天作业基本要做到晚上十点以后，由于动作慢的原因，经常没有休息的时间，比别的小孩玩的时间更少，碰到双休日，我还叫他做自己买的课课练。由于语文读书语感没有，读一篇课文、句子根本连不起来。每个双休日里他要提前预习课文，每一课要读三遍以上，此外我们还一遍一遍教他，让他的读音更准确，一直到他读畅了为止。这样费时又费劲。有时候也打过、骂过、埋怨过，但都起不了多大作用。他常跟我说："爸爸，为什么别的小孩都在玩，而我天天做作业，我好累呀！"当我听到他这么说，我的泪花在眼睛里打转，我就对他说："没有办法呀，你把你自己的休息时间多用在作业上，是你自己在浪费自己时间呀！只要你抓紧时间，你会跟其他小孩一样有时间玩、看电视、休息的了。如果你做到了，爸爸会有很好的奖励的！"有时候感觉自己很累，孩子也累。也曾想过放弃，让他自由发展！但转念一想：他现在不懂得珍惜，如果我也放弃了，他在学习方面更是一塌糊涂。不行，不管将来如何，我必须跟着他每一步，尽最大努力去帮助他 。只要他有一点点好的表现，我都会表扬、鼓励他。
通过不懈努力，现在我的孩子比以前好多了。放学一回到家他就开始认真、独立地完成作业。孩子在学习过程中，会遇到或多或少的难题，在他准备放弃或者向你求救的时候，尽量不要批评、抱怨孩子，在任何时候都要信任孩子，给他时间，奖励他、鼓励他相信自己有能力克服困难，不懂的第二天叫他到学校问老师。回到家跟我聊这道题是怎么样做的！
虽然我的小孩学习不怎么好，但在其它方面还是蛮好的，孩子学到更多的知识固然重要，但首要的还是对孩子思想品德的教育。在**大地震学校捐款时，他本来想捐30元的，但想想太少了，就捐了100元。后来老师跟我说我家孩子捐了100元，回家我问他："你为什么捐那么多？"孩子说："灾区的小孩实在是太可怜啦，我用自己储蓄罐的钱偷偷捐了，怕被你们骂，所以没说捐多少。"我跟他说："孩子，你做得非常对，只要你做的对，大胆跟我们说，我们肯定支持你的！但不能说谎，要做个诚实的孩子。"孩子懂事地点了点头。
我有几次身体不舒服，他还经常做早餐给我吃。有时看见他奶奶袜子破了，还给他奶奶买了几双袜子，长辈们都夸他是个有孝心的好孩子 。有时想想他很懂事，就是不爱学习，或许这就是我们家长在教育方面存在的缺陷吧。
现在想想对孩子的教育方式，做家长的应该多一点鼓励和关心，少一点责备和埋怨，与孩子们一起找出失败的原因，鼓励他、教育他，在哪里跌倒了就从哪里爬起来。只要留给孩子自主的空间并加以正确的引导，孩子就能更好地发展。
作为家长，我经常与老师联系、沟通，关心孩子在校的表现，和老师一起探讨并研究孩子成长发展。孩子有错误能够及时纠正，这样老师也能够更全面地了解我的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合孩子的教育方法。
父母是孩子的第一任老师，在他成长的过程中，除了老师对他的不断鼓励和帮助外，在很大程度上取决于家长对他的适时引导和鼓励。尤其在孩子遇到挫折时，父母的鼓励是孩子扬起自信的风帆。孩子做事有顾虑时，父母要引导他放下思想包袱，大胆放手去做，要做孩子"我能行"的助推器。
在教育孩子的过程中我们做家长的要做到永不言败，不气馁，不泄气，要和学校携手，在学习中进步；与孩子牵手，在亲子中国共产党同成长！
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