2017我的读书生活教师征文
读书能让一个人心明眼亮;读书,能让一个人脱胎换骨;读书,能成就一个人的事业。读书,能让一个人受益终身。下面是CN人才网为大家整理的2017我的读书生活教师征文,欢迎参考~
篇一:2017我的读书生活教师征文
“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”。这是于谦关于读书的一首诗。诗中反映出人生的每时每刻无不与读书相联系。“我最喜欢做书的蛀虫”的马克思;“饭可以少吃,觉可以少睡,书可不能少读”的毛泽东;“余一日不读书,即不能生活。”的孙中山;“好书读得越多让人感到无知”的萧伯纳;“读书愈多,精神就愈健壮而勇敢”。的高尔基。……无不如此。
读书可养德,一个人可以通过读书,也必须通过读书来
怡情益德。古人云:“不读圣贤书,难有圣贤德。”美国发明家爱迪生说:“读书这于思想犹如运动之于身体,运动使人健壮,读书使人贤达。”英国萨克雷指出:“读书能够开导灵魂,提高和强化人格,激发人们的美好志向,读书能增长才智和陶治心灵”。读书使人品德端正,精神富有,从而能自觉地遵纪守法,消灾弥祸。书是我们不可缺少的精神食粮。读诸子百家这类含哲理的书,使们们明白人生价值;读书蕴藏着先进思想,高尚情操,浩人正气的仁人志士的传记,使我们从中受到思想上的激励从而思进向善;读理论著作,使我们提高理性思维能力和明辨是非水平。可见,只有读书才能使自己坚持时时,事事、处处以德为心灵的哨岗,不断清除内心的私欲和邪念,永远保持一颗火热的进取之心。
读书可养性。人一旦钻进了书的丛林,可以远避尘世的渲嚣,开避出自己一块清静的“绿地”。在那里可获取读书的无穷乐趣。古人说:“至乐莫过读书”,一些古诗也生动形象畅言了读书之乐。“读书之乐乐如何,绿满窗前草不除”;“读书之乐何处寻?数点梅花天地心”;“读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高”;“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风”。读书的确能给人们带来欢乐,每当内心一旦有块垒需要排遣时,不仿吟咏几首消愁解闷的古人诗词;或阅读一些感悟人生的名家时文;或欣赏一点颇具消遣娱乐功能的文学作品,将会令人感到春风入肺腑,时雨滋心田,乌云浙散、雨霁天晴、块垒顿释,豁然开朗。读书给人带来一方不可侵犯的自得其乐的神圣领地。
读书可养智。蜚声国内外走向世界的农民企业家鲁冠球当初打铁为生,如今已成为由17个企业组成的大型企业集团的董事长和总经理。他创业成功的一个重要原因就是得益于读书。读书使他拥有了一个智慧的大脑。事实上任何人想要建功立业,就必须勤奋读书。胸无点墨要想建立起事业的摩天大厦,那只能是空中楼阁。
读书可养生。古人说:“读书悦心”。荀子说:“君子之学也,以美其身。”欧阳修的《东斋记》对读书能治病养生说得更具体。他说:“每体之不康,则或取六经百氏若古人述作之文章诵之,爱其深博闳达,雄富伟丽之说,则必茫乎以思,畅乎以平,释然不知疾之在体。”他根据自身的切身体验,极言读书有养生去疾之效。我信其然,本人虽步入“天命”之年,因手不释卷,常常感到内心坦荡荡,脑际思纷纷。步入老年后,经常读书,有利于大脑运动,有利于身心健康,有利于益寿延年,可见读书养生并非消极之举,而是让自己的生命多几份生气,多几份活力、多几份作为,多几份价值。
篇二:2017我的读书生活教师征文
在等待中细听花开的声音,在品尝里静观茶叶的沉浮,水一样幽深的风景里,他们的文章如音乐般回荡,纵使斯人已去,但我们可以在这浩瀚如海的“世界”中寻得见他们,二手中的书籍有记载了那过往的一幕幕…….
(一)
自皇帝开始,到汉武帝南征北战,历史如同流水,细细的敲点着那过往,那如烟般缭绕的往事。《史记》带我们走入了那段历史——铮铮铁马踏梦而来,后宫佳丽莺语争宠,忠良小人弄堂争策……
胜者为王,《史记》记载的那些,无论是真是假,亦带着作者的主观思想,但不乏被称为中华诗学,文学界的经典之作,它的文学细腻,语言流畅却又并不做作。笔触中无不让我们了解司马迁的为人,个性,亦有那赤诚的汉家魂。当然,在当今的《寻找失落的历史年表》一书中指出《史记》有相当一部分不符合真实的历史。但就文学方面的成就,又有哪部经典可以超越这千年以前的绝唱?
(二)
“人生若只如初见…….”,读了《纳兰词》只有这句话在我头脑中久久不能抹去。人生之道又怎么可以轻易吐出,况且是这位相爷公子,皇帝的御前侍卫,斯文清秀却又短命的公子哥,生于富贵之乡,成长与贵胄之间,这样的`生活却没有让这位翩翩公子眉宇舒展过。也许人生过于沉重,也许……
人生之中,思索人生。我不指望如纳兰那般,我亦并没有兰心的智慧,我反复思索着“人生若只如初见”我只在这里道出我对人生的看法。
人的生命是脆弱的,不堪一击。人的生命是顽强的,在逆境中后起博发。而人生又是奇妙的,事事难料却真的让人乐在其中。人生如舞台,我们在上面拼命地吹拉弹唱,或是找个角落缩在一边,形形色色的看客,而我们又为了什么?大千世界,我们之中不乏为钱财而来,为利益而往之的人,而且比例是巨大的。我不是圣人,我也不想找个清幽之地,了此一生。我亦不想修禅养道,面心向佛。我是个俗人,只想在自己的舞台上风姿勃发,赢得掌声与鲜花。我也不想坐在阴暗的角落里,因为人生只有这么一次,我不相信异度空间,所以要精精彩彩的活。“只如初见”,太过幽怨,所以要活得精彩!
(三)
高中的时候看小说,同学们喜欢读言情的,架空,穿越的,而我只喜欢三毛的那些游记,《哭泣的骆驼》《稻草人笔记》《我的宝贝》,那个通灵的女作家把我一次又一次带向那无边的撒哈拉,又把我带向神秘的南美,玛雅的文明,神奇的湖泊。三毛的人生可以说是相当的传奇与丰富,她的人又如文章,表面上淡淡的、轻轻的,而真正的却如同那神圣的火焰,热烈而又让人温暖。她是怎样的一个人呢?
虽没欢庆,我喜欢她的笔触,点点滴滴却见真情流露,不掺杂半点杂质,不染半分污点。如此干净的人生却在艳盛之后骤然死亡。因为她的纯净,她的美好,却容不得那伤痕累累的记忆。
(四)
书与人生相互缠绕在一起,坐着的人生与作者的文章,笔触之间让我们读懂了他们的心境与人生的沉浮。而这些有如指路的航标,在静静的无航标的河流上给我们引路。指引我们人生的方向。
(五)
茶沉茶浮,花开花落,心情积蓄,味道几何,书籍与人生,让我们活得更精彩。
【我的读书生活教师征文】相关文章:
我的读书生活教师优秀征文06-30
我的读书生活教师征文2000字06-29
我的读书生活征文1000字06-29
教师读书征文02-16
教师的读书征文01-21
2017关于我的读书生活教师征文07-05
我读书我快乐征文03-01
我的读书故事征文01-30
读书与成长教师征文范文05-12