关于读书的征文精选
一本好书，如一叶扁舟，载着你在风雨中漂泊，以下是CN人才网小编为大家整理的关于读书的征文，欢迎阅读参考。
【关于读书的征文一】心灵的甘露
窗外阳光明媚，鸟语花香，桌边咖啡香气扑鼻，手捧一本好书，精心阅读，细细品味书中的甘露，让它滋润我的心灵，让我这一文艺小青年在文学的海洋中享受美与思想的碰撞，这是上帝对我最好的恩赐了。
当我翻开《鲁滨逊漂流记》时，我仿佛看到他与风浪搏斗，为活命努力前行，听到他在渺无人烟的荒岛上放声呐喊，他就像是一个为了梦想努力拼搏的战士，他为了理想放弃了安逸的生活，不断的自我挑战，最终硕果累累，想想现如今的我，在体制内过着不思进取的日子，感觉羞愧万分，读完这部小说后，我内心充满无穷的力量，要像鲁滨逊一样坚强，勇敢，乐观，阳光。
每当我阅读《童年》时，真心为小主悲惨的生活而心痛，又为他自强不息的精神所折服，我愿陪阿廖沙共同长大，帮助他辛勤劳作，与他共谈人生。阿廖沙是个好孩子，人品正直，干活从不偷懒，面对困难不放弃，他视名利如粪土，但视书籍为奇珍异宝。现在看看镜子中的自己，青春已经远去，早已远离那段无忧无虑的岁月，但往日的单纯，快乐，善良的本性依然保留着，这一点是我一直引以为傲的地方。在如今这世风日下，人心不古的年代里，我依然保留着一颗真心，我相信一定是读书给我带来的益处吧。冰心曾说过：“读书好，多读书，读好书”自从做了人民教师，深感读书的重要性，所以一有空余时间我就会努力的汲取知识的芬芳，拓宽知识面，为做一个知识渊博的教师而努力。
当我手捧一本《骆驼祥子》时，感受到了一个洋车夫的苦难史。祥子善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神，他唯一的愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动者，无奈的是生活在那样的社会制度里，忍受着地狱般的折磨，最后祥子放弃了自己的理想，走上了堕落。对比祥子感觉生活在新社会的我们实在幸福的太多，所以我们更应该珍惜，感恩，努力学习，努力工作，认认真真开开心心的过好每一天。
书籍，如同清泉的甘露，开阔了我们视野，丰富了我们的情感，陶冶了我们情操，升华了我们的灵魂。书籍，如同良师益友，让我从鲁滨逊身上学会了面对困难要乐观坚强，从阿廖沙身上学会了坚韧不拔,从祥子的不幸的遭遇学会感恩，这些宝贵的财富都化作一条小河流淌在我心中，润我一生。
【关于读书的征文二】书的赠予
人说生活处处是精彩，我说读书处处有惊喜。曾听得一句话，觉得很有道理，“读书的乐趣在于获得一种与真知灼见不期而遇的快乐”。前几日，翻出大学时学习过的《教育心理学》重新研读，发觉这几年攒出来的工作经验方法，大都能从中找得到理论出处，且早有理论验证。而近些年教育界所倡导的一些教学模式和教育方法竟也系里面的理论发展指导而来。再次细细研读开来，慢慢参透了曾经没有学通学透的枯燥“皮毛”下所蕴藏着的精彩奥义，于是顿生恍悟，不胜欣喜。这种“不期而遇的快乐” 源于与那些闪耀着科学与智慧光芒的真知灼见相碰撞时所带来的惊喜，且频繁产生于阅读后的思考。
英国哲学家培根曾言：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩，凡有所学，皆成性格。”刚参加工作时，为了排解压力，阅读了大量的“鸡汤”类书籍和一些名人传记，书虽然不能帮我实际解决问题，却赠予我更好的视角看待问题、思考问题。后来转变了阅读方向，开始接触更多种类的书籍，汲取“营养”。在这个过程中，增加见闻，答疑解惑，品味无数种人生，收获无限乐趣。前些日，惊闻杨绛先生仙逝，我怀着沉痛的心情重温了先生的《我们仨》，再次品读，更感受到作品温暖朴华的力量和先生品性的柔韧高结。(通过影像资料还了解到，先生九十岁高龄时，倾尽稿费，以“我们仨”之名，设立了“好读书”奖学金，以激励读书人。先生之风，山高水长。)阅读确实可以使人开阔思维，拓展视野，修养境界，这也是阅读塑造人脾性的秘密吧。
阅读可以成为一种目标，阅读可以成为一种习惯，阅读也可以成为一种生活。我的一个同事，晚上回到家无论多忙，都要陪小孩读一会儿书，她说要把孩子培养成爱读书、会读书的人，这是她的一个目标。另一位同事，已近退休的年龄，仍然每天坚持读书，认真做读书笔记，偶尔和我们交流心得，这是她的习惯所在。“活到老读到老，读到老学到老。”这是她说过的一句话，听到时甚是感动，并以自勉。很佩服她们已经将读书作为一种习惯融入到日常生活中。
长期阅读的人在生活中很明显：公众场合偏于安静，发言时直戳重点，逻辑清晰;做起事情专注度高，不会大声吵闹;学习能力强，接受新事物更快。这也许就是读书的魅力吧。那么我也希望成为一个有如此魅力的人。
【关于读书的征文三】爱上读书
书是人类进步的阶梯,书更是全人类的精神营养品。读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明白事理,做个有修养的人。
在你休闲的时候，不防坐在公园的凳子上或是庭院里，一边享受阳光的沐浴和风的轻抚，一边读一些优美的散文，你会觉得心情舒畅，一切都很好美。
书籍会给你指点迷津。作为一名新教师，刚进入这个学校的我有些忐忑，不知道该如何与学生沟通。所以在平时的教学工作中，总有这样或那样的言语使得师生间的关系不和谐。《老师如何跟学生说话》一书中，一个个鲜活的例子让人深思，在书中我似乎能找到自己的影子，在日常的教学工作中我们何尝不是想让每个孩子都能得到好的发展，我们何尝不是为着一个宗旨就是一切为了孩子出发。《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉，作者从“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育”、“从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目阐述了自己对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性的思考，这实实在在是作者以一个学者的思想在为我们解惑;《爱心与教育》使我的心灵受到激荡，“随意或许是一种美丽，而执著却是一片更灿烂的云彩”，让我重新反思自己的“随意”与“从容”，突然间我觉得以前的“随意”是一种逃避，以前的“从容”包含着惰性……他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。
我不仅喜欢这类教育专著，还喜爱科幻小说，就像《哈利波特》，它带给我非同一般的感受。在霍格沃茨，有永远道不完的动人故事，有趣的课堂，神奇的商店，刺激的飞天扫帚比赛……令我沉醉其中。我与主人公并肩同行，一会儿骑着扫帚在空中飞翔，一会儿用魔杖施个法术……在这幻想中，我看到了快乐——与书的共鸣而产生的快乐，幻想的快乐。读科幻小说让我的`想象力丰富，我天马行空地写出了《仓鼠骑士》。
我也会读历史类书籍，《中华历史故事》使我了解了泱泱华夏五千年来的风雨历程;而《明朝那些事》用诙谐幽默的语言把我带入了大明王朝，领略君王的一代风采，深入的了解明朝每一位帝王将相的性格，看一代王朝的兴衰，让我懂事明理。
书是逆境中的慰藉，当你遭受挫折，意志消沉或心情烦闷时，何不去找一些励志作品读一读呢?比如罗曼罗兰的《名人传》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等等。学学他们是如何面对挫折的，在自己思想的王国里与他们对话，激励自己的斗志，从而使自己勇敢的面对困难，乐观的看待一切。
在你感到孤单的时候，为什么不去与书伟伴呢?书，是我们永远的朋友。在这个时候，我们可以细细品味作者的思想感情，与自己的思想结合起来，自由自在的翱翔，无拘无束的畅游。难道你会在与朋友的宴会上谈论知识吗?难道你会在喧闹的街道上思考人生的价值吗?因此，孤独有时候是伟大的，在孤独时读书，更是一种独特的享受。
我坚信一位有思想的教师必定是一位酷爱读书的人。读书是我们拥有思想的最佳途径。著名教育家朱永新指出：“人类的精神高峰是没有办法跨越的，只有通过阅读才能跨过去。每一代人都要重新开始精神成长，因为上一代的精神是没有办法被我们这一代人复制的，只有阅读，人类的智慧保留在阅读的经典当中，人的物质财富是可以保留在这个国家的，就像我们中国的长城，埃及的金字塔，永远保留在那里，但是，精神文化遗产需要每一代人的对话、学习，才能不断获得，这是永无止境的精神长城。”一个有思想、有精神的民族必然是一个酷爱读书的民族。全世界读书最多的是犹太人，犹太民族诞生了马克思、爱因斯坦等许多杰出的思想家、科学家，这就是最有力的证明。
说实话，我并非是阅读的忠实坚持者。因为，在平时的日子里，我们都能找到很多理由作为不阅读的借口，比如我们老师的工作量太大，教学任务繁重，再加上家庭生活负担，工作很辛苦，而且我们用现在掌握的知识来教学生也基本能绰绰有余了，还有我们也过了学习的黄金时间，记忆力也减退了，等等。然而，我仍是教师阅读计划的积极拥护者。因为，我以我十年来间断性的阅读经历体验到了阅读对一名教师，尤其是对青年教师的成长来说是不容小觑的。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”读书、思考、践行，在教育改革与发展的征途中始终保持积极向上、不断攀登、开拓进取的精神，为人民教育事业贡献自己的力量。
读书，是一种境界，只要你钻进去，就会发现有无穷的乐趣和价值。
【关于读书的征文四】我爱读书
生活没有书籍，如同鸟儿没有翅膀;智慧没有书籍就像鱼儿离开了池塘;我没有了书籍;就没了一切。
书是我的老师。从上一年级开始，我就认识了我的第一本书―教科书。它是我的一位老师，是它教会我第一个字，第一个单词，第一个公式……他让我知道了许多。它让我了解了美丽的桂林山水，了解了宁死不屈的邓世昌，了解了屹立在戈壁滩上的左公柳……他可以是我人生的启蒙书。
书是我的眼睛。书，让我看见了李白对官场的藐视，看到了鲁迅那时社会的黑暗;看见了陆游对收复失地的无比渴望……是书让我看到了尼尔斯骑着鹅在空中穿梭，刘关张在桃园结义，鲁滨逊在海滩上造船……书是我的第二双眼睛，让我看到了许多许多。
书是我的宝藏。看到我没有看过的书，我会把它拿过来如饥似渴的读，仿佛在品尝一杯浓浓的茶。因此，我小小年纪就戴上了眼镜。买到了我喜欢的书，我会把它保留起来，当作我自己的收藏品。寂寞时在安静的环境里读书，简直是一种享受。
书是我的知己。开心时，我会把这告诉书;难过时，我会找书诉苦;累了，我会用书来缓解疲惫。书，我的一个形影不离的朋友 。它在我高兴的时候，它我一起分享;它在我落魄的时候，也没有离开我 。
书是我的另一双腿，它带着我在文学的原野上奔跑。
书是我的翅膀，它带着我飞翔智慧的天空。
书是我的小船，它带着我遨游知识的海洋。
我爱看书，它高于任何一种娱乐与消遣!
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