山西关于“阳光、友爱、向善、正气”主题征文范文（精选10篇）
在现实生活或工作学习中，大家都接触过征文吧，征文要求篇段合乎格式，字数合乎规定。如何写一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小编收集整理的山西关于“阳光、友爱、向善、正气”主题征文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
山西“阳光、友爱、向善、正气”主题征文 篇1
这个周末，无数人的手机被一篇题为“每对母子都是生死之交”的微信文章刷了屏。
“十年前的今天，我拼着命生下了儿子; 十年前的今天，儿子拼着命来到我身边。每对母子都是这样拼着命才能相见，可是我却没有保护好他。”这样的文字让每一个为人父母者读来动容。虽然事情的具体细节还在核实，但校园欺凌的话题，再一次引发了社会的集中关注。
不久前，陕西省蓝田县一个初中女孩因被嫁祸“在其他宿舍偷钱”，留下字条后离家出走;16岁的福州永泰县东洋中学学生小黄遭同班同学围殴至脾脏严重出血……屡屡发生的校园欺凌事件，暴露出学校、老师、家长、孩子等各方面的应对和处理能力依然严重不足。的确，《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》发布刚一个多月，真正发挥作用还需要各方面认真消化落实。校园欺凌，决不只是一个“开过分了的玩笑”。目前可以说，事件的有效预防，事件发生时的及时、妥善处理，事件发生后的惩戒和科学教育，都还十分缺乏。学校及整个社会对于校园欺凌的危害性和应对方法，亟待在深层认知上提高。
校园欺凌事件中，对受害者的界定，是一个需要审慎打量的命题。
显见的自然是受欺凌者，如果长期生活在暴力的阴影下，受欺凌者会遭遇严重的心理创伤，而这种伤害如果不能得到及时的心理治疗和干预，往往会延续至成年后，影响当事者一生的性格发展和身心健康。
然而容易被忽视的是，受害者还包括那些施暴者以及看起来与事件不直接相关的学生。规则和秩序对于社会组织的构建，对于人与人之间的相处至关重要。如果没有良好的规则与秩序，施暴者会变本加厉，本无意施暴的人也可能最终滑向另一端。换言之，校园欺凌事件中，其实没有旁观者，在自觉和不自觉中，每个人都会成为秩序构建的一部分。
这就需要教育主体，尤其是学校努力做到将学生放在教育的中心环节，用心关注每个学生的心理健康与品格养成。学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，关注每个孩子的不寻常表现，做到事前早发现，尤其是纠正部分孩子“欺凌行为是可以容忍的”“未成年人不需要担责”等错误认知，从源头上遏制校园暴力事件发生;事中及时处理，不让欺凌和暴力现象躲过各方视线;事后对施暴者进行必要的干预、惩戒和教育，促其行为转化。同时，要用心开展超越知识层面和技能层面的人文教育，开展有尊严、有温度、有质感的教育。
校园欺凌事件之所以成为频发的“世界性”社会问题，有其复杂的成因，干预的尺度也不易把握。这就更需要学校、家庭、社会各界以更为积极的态度承担起预防校园欺凌的责任。
一方面，从根本上认识到欺凌事件的深层次危害，及时干预任何欺凌和暴力行为，尤其不能纵容甚至包庇。另一方面，应该以让每一个孩子都成为更好的人为出发点，坚持宽容而不纵容的教育方向，给施暴者以改正的机会，特别防止“贴标签”的行为。同时，当事方的反应、媒体的事后报道，也要格外注意尺度和方式，避免校园暴力扩散成网络欺凌，给受害者带来二次伤害。
教育的实质，就是用心灵影响心灵。老师、家长与学生之间，从内心深处尊重彼此、珍视彼此，校园才会真正成为被美好和希望浸润的地方。
山西“阳光、友爱、向善、正气”主题征文 篇2
对这件事情条分缕析之前，我们先对该事件来个梳理：七年级(5)班学生小远到(8)班的同学手里拿东西时，与(8)班学生小彬发生口角，没有肢体冲突。当天晚上，小远到小彬寝室扇他几个耳光，小彬没有反抗。第二天晚上，小远再来小彬寝室把他直接按在床上扇了几个耳光。后来就出现了班主任陈老师体罚欺凌者小远5耳光的事件。
学生之间发生口角本属正常小纠纷，但七年级学生小远却两次进别的寝室扇打不还手的小彬几耳光，这是典型的校园欺凌。针对校园欺凌，就在今年5月国务院教育督导委员会办公室刚刚印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。请问，学校对这位施暴者小远进行整治没有?他是否给受害学生小彬道歉和赔偿?作为校园欺凌施暴者小远的父亲，给受害学生小彬方家属道歉没有，在全班或全校师生面前道歉没有?至少从目前可以了解的新闻报道来看，没有任何这方面信息。如果确实没有对欺凌者小远进行任何的整治，那学校方要么是对国务院的通知不知晓，对相关法律法规无知，要么就是在已知的情况下选择无为，亦或是被近些年来一些媒体总是指责老师和学校的过错而不敢为。
在校方这种无知无为或不敢为的纵容下，欺凌者小远今后可以欺凌学校任何一位学生，甚至殴打老师而不受任何的处罚。学校类似小远的校园欺凌者若如雨后春笋般涌现，学校和老师能怎么办?又有多少无辜的学生受到欺凌而无处申诉，又有哪位教师敢去管理自己的课堂，学校的教育教学如何能正常进行?这个学校不是成了一团糟吗?这种状况会像瘟神一样迅速在全国各地传播，那全国各地的中小学还会好吗?
作为学校方，既没有对欺凌的小霸王任何的整治，抚慰受害学生和家长的心灵，也没有借此事件对全校学生进行思想品德和日常行为的教育，更没有站在公正的角度给当事教师一点正义上的支持，任由家长对当事教师进行伤害，任由家长胡作非为扰乱正常的教育教学秩序——给当事老师心里留下严重阴影，且老师为维护尊严被迫辞职。在当前的中国，正是因为有这样的一批批基于某种考虑而不为或不敢为的学校，把中国教育整得一团糟!
此事件中的家长无德!自家孩子欺凌别人，没有去向受害学生及家长道歉和赔偿，倒反对管教孩子行为失当的教师进行威胁和敲诈，给该教师教书生涯造成难以消去的如噩梦般的阴影——假如该当事教师因此事生病和辞职，这位无德家长就是罪不可恕。教师给你孩子一巴掌，你就要他赔一万元，你的这个数目是依据哪条哪款?没有，那就是恶意敲诈，扰乱学校正常的教育教学秩序，要将你行政拘留!还有，你的孩子扇了受害学生那么多巴掌，你打算每巴掌赔几万?
如果对有过错教师肆意敲诈得逞，一定会危害中国整个的教育生态，损害了千千万万学生和家长的利益，损害了国家和民族的未来。这位家长，你的罪孽有多重，你掂量过吗?因为欺凌现象会因此而屡禁不止甚至愈演愈烈，教师为自保而放弃正常管教，中国教育因此会更乱糟糟，这样的教育状况，国家和民族的未来在哪里?
作为班主任，自己班中学生被其他班学生欺凌，在盛怒之下给欺凌施暴学生5耳光，这只是管教方式不当——教师有管教学校所有学生的权利。对于教师管教学生行为不当且没有造成严重后果的情况下，学校有很多种处理方式，但唯独不能赔钱和让教师在学生面前公开道歉——在中国的所有法律法规中，有哪一条规定，教师管教学生不当后要赔钱，要公开向学生道歉?再者，只要教师管理学生不当，家长就要赔钱，请问，这个赔钱数目的依据何来?难不成家长想勒索多少就给多少?让管教不当的教师在全班或全校学生面前公开道歉，让他教书育人的尊严尽失，今后他将以何面目来从事“人类灵魂的工程师”的职业?
此事件中的女班主任陈老师，是一位有血性的教师。她不因条条红线的束缚而愤怒地对欺凌学生抡起5耳光，她不因家长威胁而断然拒绝向全校师生公开道歉的要求，她不因生存的饭碗而毅然辞职!中国教育需要更多的像陈老师这样有血性的教师!
一线教师建议
针对当今教师处于弱势这一现象，确实是对中国教育最大的冲击。究其原因：
1.法律对未成年人抬得过高、只说保护未成年人，却不说未成年人犯错或犯罪怎么办、让监护人承担过错对未成年人根本起不到震慑作用。
2.社会不良习俗对未成年人影响太大，拜把子、认干亲等、往往是许多大人围绕未成年人转，把行贿也转向未成年人、致使未成年人形成了以我为中心的自以为是的不良理念。
3.家长的过于溺爱是未成年人犯错的原凶。现在的小公主小皇帝比比皆是，这些未成年人该怎样管理?十分棘手。
4.家长的不良理念也是学校对未成年人管理的障碍、片面地认为学校只是教学生学习、不能对学生管教、认为管教是家长的事，而自己却又只一味地溺爱不会管，长久下去、谁还管得?
山西“阳光、友爱、向善、正气”主题征文 篇3
校园，是求知者的乐园，是探索者的天地。校园应该是我们健康快乐成长的地方，更应该是最美好、最阳光的地方。然而，近年来各地校园暴力事件却频频发生，群殴、羞辱等恶性举动令人瞠目结舌，引起了全社会的广泛关注。
例如：张掖市山丹县第二中学，一名女生放学途中6分多钟遭同学38次掌掴;邯郸26中女学生吴华被同校七八个女生多次暴打、折磨，被送进医院;广东开平的一位初二女生因为得罪了校园里拜把子的七姐妹，被掳到一家宾馆肆意殴打、凌辱，并将施虐过程录像，上传网络取乐等。
校园欺凌是一种校园暴力行为，这种行为的成因是多方面的。首先，现在网络发达，几乎每人一部手机：QQ，微博，微信等媒体的发达，使同学们获取不良信息的渠道也非常多。加上影视片对欺凌、暴力场面的过度渲染，给部分学生的大脑种下了欺凌意识的种子。其次，有些家长由于自身的素质问题，对孩子采取不正确的教养方式，还有一些家长认为养育孩子是自己的事，教育孩子是学校的事，把孩子的教育问题完全推给学校，推卸自己的责任。再一个就是自身的问题。有些学生性格懦弱，逆来顺受，助长了欺凌者的嚣张气焰;青少年处于特殊的年龄阶段，年轻气盛，心理发展还不成熟，容易冲动。所以现在对青少年恰当的引导和疏通显得尤为重要。
我觉得，任何形式的欺凌行为都是不能接受的，因为欺凌除了对“受伤者”造成伤害外，对“欺凌者”同样造成伤害。“欺凌者”长期欺负别人，会很自我中心，对同学缺少同情心等等，同时还会影响到学校的整体纪律和风气。
“今天你以新华为荣，明天新华以你为荣”。多年来，我们新华中学以“给未来一份责任”为办学理念，坚持以质量树品牌，以改革促发展，以创新写未来，以特色创名校，取得了很多丰硕成果。学校凭借办学理念正，老师素质高，学校风气好，学生上名校的口碑，已经成为众多家长心目中的好学校。如今，有幸成为新华的一员这我非常骄傲!
千里之行始于足下，让我们杜绝校园欺凌，从自身做起，严格遵循学校“求新求善，重华重实”的校训和老师的谆谆教诲，自觉做文明、有礼、守法的新华人，让那些令我们不安的坏人坏事永远的烟消云散，让我们的笑容永远挂在脸上;让和谐校园伴随着我们茁壮成长!
山西“阳光、友爱、向善、正气”主题征文 篇4
世界上有这么一群人，不论外面的世界多么繁华热闹，他们始终坚守在最平凡的岗位做着最平凡的事情。他是不负群众的草鞋书记，也是这荒山的开拓者。他扎根于这深山几十年，默默地奉献着，没有不满也没有怨言，只有对这大山深沉的爱。绿了荒山白了头发，他做的这一切意义不在于他能得到什么，而在于别人能从中得到什么。荒山的美不仅在于绿树的点缀，且更是那种被称为“无悔付出”的奉献所散发出的道德的光芒。
善良是人性里最为朴素的美。正是因为善良，吴菊萍才会毫不犹豫地接住高空坠落的孩子;正是因为善良，阿里木才会节衣缩食只为资助那些贫苦的孩子;正是因为善良，张丽莉才会在汽车驰来之际迅速地推开学生。当天平在善良与生命之间摇晃不定时，这个世界上仍有一些人选择了善良，托起了人性的光辉与美好。难道生命对于他们就不重要吗?当然不是!只是出于生命的本能，让他们做出了舍己为人的决定。
但是某些时候，只是一件举手之劳的小事，却没有人愿意施以援助。“小悦悦”事件让我们倍感人性的冷漠，两位司机以及十八位路人对受伤的小悦悦视而不见，是多么让人寒心的一种形为。难道他们就没有对这个小婴儿的不舍与同情吗?却是一位捡垃圾的大妈让我们感受到了温馨。她只是力所能及地帮助了小悦悦，却在对比之下彰显出伟大。
《双城记》开篇的第一句话便是：“这是一个繁华的年代，这是一个最萧条的年代。”繁华的是随着科技，各种高科技产品层出不穷，灯红酒绿，夜晚降临万家灯火辉煌。可是我们的内心却开始变得空虚，萧条。现在的我们开始漠视人性，将爱心和善念束之高阁。走自己的路，对他人做的事置之不理。在保全自己利益的同时，却降低了自己的道德情操阳光友爱向善正气征文范文阳光友爱向善正气征文范文。
雷锋已离我们远去，雷锋精神却永垂不朽。有时候，一个善意的微笑，一句亲切的关怀都能给别人带来意想不到的感动。时常问问自己，在物欲M流的今天，你心里是否有“善”这个字眼?对于一些力所能及的事情你是否会伸出援手?
只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间。人性的伟大并不在于做出一些惊天动地的大事，而是在看别人需要帮助时，能伸出自己的援手。让我们都献出一点爱，让善良在我们心中开出一朵花
山西“阳光、友爱、向善、正气”主题征文 篇5
我们都是中国人，我们世世代代生活在这块土地上，我们都知道，我们现在的生活比爸爸妈妈年轻时过得好，这是亿万人奋斗的结果。在奋斗的过程中，我们中华民族形成了优秀的中华传统文化和传统美德。在读了《奋发向上崇德向善》这本书之后，我深深的领悟到了这点，同时也让我们明白了人心向善，感动常青 。冰心奶奶曾说过: 爱在左，情在右，在生命的路两旁，随时播种，随时开花，踏着荆棘，而不觉痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉 !
中华民族历来以 礼仪之邦 著称于世，它五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了讲文明、懂礼貌的传统美德。在生活中，在我们身边，一个个文明故事正在演绎，一首首礼仪之歌正在唱响，但是，也有一些不和谐的音符存在关于奋发向上崇德向善征文关于奋发向上崇德向善征文。就拿我们的校园来说，也存在着一些不文明的现象。比如：有的同学随手乱扔纸屑;有的同学在楼梯上打闹、高声喧哗;还有的同学语言不文明。这些都是不好的习惯，也就是不文明的礼仪。俗话说 少成若天性，习惯如自然 ，这句话告诉我们，好的习惯都是从小培养出来的。
所以，我们一定要从小养成好习惯，并且在看到不良习惯时要提醒他们，让他们改正。同时，在提醒他人的同时也要警醒自已，不能犯同样的错误。
从身边的小事做起，摒弃我们身上的种种不文明行为，养成良好的行为习惯。好好学习，天天向上，做一名优秀的少先队员;在家里做一个孝敬父母的好孩子，帮父母分忧;在生活中多做好事，做好人，积极向上，扬真、善、美，反假、恶、丑，就像王旭东一样做一个助人为乐，拾金不昧的好少年，做一个有诚信的`人。
人心向善，感动常青，我们要用价值观指导我们做人做事，做一个有价值的人，那么，这价值就会象一滴水，许多人的这一滴水汇集起来，就会成为文明的海洋，我们的祖国就会更加文明、和谐、友爱、诚信。
亲爱的同学们让我们为共建美丽、和谐的校园，文明、和谐的中国而不懈地努力吧!
山西“阳光、友爱、向善、正气”主题征文 篇6
文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也给自己带来快乐，带来温馨，良好的文明习惯要从小抓起。“人的生命是有限的。可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”――雷锋《雷锋日记》相信每个人不会不熟悉这句话。雷锋精神像春风一样拂过了同学们的心灵，播下了乐于奉献、乐于助人、争做文明使者的种子。
先人倡导的“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信的道德规范铸就了中国人民不屈的精神灵魂，形成中华民族的性格，培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良素质，在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向繁荣昌盛，使中华民族生生不息”。同时，优秀的民族文化承载着传承传统美德的重任。我们的先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。古有程门立雪的尊师，有孔融让梨的尊长，有三顾茅庐的恭敬，有负荆请罪的谦让团结等等。其实，做到讲文明、讲礼仪并不难。其中一部分同学身体力行，已经成了我们学校一道明礼的独特风景线。在此，希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待身边所有的人，以明礼知耻崇德向善约束我们的言行，做一个明礼知耻崇德向善的好学生阳光友爱向善正气征文范文初一作文。
国无德不兴,人无德不立,中华民族礼仪之邦,中华文化源远流长,中华美德世代传承,明五礼、知五耻,对个人是品德修养,融入到社会生活中,是家庭美德、职业道德、社会公德,是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养。
以“明礼知耻崇德向善”为精神引领，讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人;讲学习，树艰苦奋斗之风，，做勤劳节俭的人;讲健康，树崇文尚洁之风，做健康开朗的人;讲诚信，树诚实守信之风，做正义坦荡的人;讲秩序，树礼让和谐之风，做遵纪守法的人;讲奉献，树互助友爱之风，做热心志愿服务的人。
个人荣辱事关国家兴衰，我们切不可“以耻为荣”，更不可“以荣为耻”，要“耻荣分明”。是非、善恶、美丑的界限绝不能混淆,我们要知荣明耻。“清官执法，不贪权贵刚正让谁人都平易近人，洁净让谁人都卓尔不群。这成了立在人们心中的丰碑。”――以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。
“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”希望每个人积极努力,为树立奋发向上、崇德向善的社会风尚作出积极贡献，让我们共造和谐新风范。
山西“阳光、友爱、向善、正气”主题征文 篇7
一个成功的队伍最重要的是团结，一个成功的队伍最重要的是有爱，一个班级也是如此。只要有拼搏的精神，团结互助，这样的班级才能战无不胜。
看那运动场上健步如飞的运动健儿们，那是我们班的希望。那我也必然要在其中。这不，热爱篮球的同学们正在呼唤我，我当然不能拒绝，三步跨成两步地飞奔了过去，很快融入了他们。我们班的同学们不仅个长得高，而且球也打得好，最重要的是配合是相当到位。而我也能称得上是团队的中心。
完美的转身，无缝的接合，精准的投篮，我们在运动场上挥洒着汗水，在运动场上体现出了我们的顽强。在这时，一件意外的事故发生了。正当我以完美的三分球一跃而起，而就在落地的一瞬间，我没站稳，一下摔伤了脚，就在我疼痛难忍的时候，大家都纷纷跑了过来，问我怎么样。看着大家都很紧张的心情，我相信，我们一定是一个团结友爱的班级。
最后我被送去了医院，好好，只是脚抽筋了，没有什么大碍。伤好以后，我依然和同学们一起打篮球，一起在运动场上奔跑。不畏艰难，不怕苦，不怕累，团结互助。一起追寻我们的梦想。
尽管在路上我们可能遇到困难，碰到麻烦，但是我们有梦想支撑着我们，告诉我们，不要怕，勇敢向前冲，我们的道路还很长，还有考验在等着我们，但那又如何，因为我们团结友爱，有着迸发向上的精神，在打得困难也不怕。
相信终有一天，我们这个顽强的团队会战胜一切困难，最后走向成功。最重要的是，我们体验了这个过程，尝到了过程中的酸甜苦辣。
青春是美好的。梦想是美好的，让我们一起追寻梦想的脚步，抒写我们美好的人生。
山西“阳光、友爱、向善、正气”主题征文 篇8
鱼儿在碧绿的大海里，自由自在地遨游;鸟儿在蔚蓝的天空中，无拘无束地飞翔;花儿在青翠的草地上，争先恐后地开放;我们在美丽的校园里，健康快乐地成长。亲爱的朋友们，我们生活的世界，是多么美丽，多么和谐呀!
和谐世界需要和谐的校园。作为新时代的小学生，我们能为构建和谐校园做些什么呢?亲爱的朋友们，你们想过这个问题吗?
构建和谐校园，需要我们尊敬老师。老师，您是太阳底下最崇高、最光辉的人，您也是太阳底下，最劳累、最辛苦的人。为了我们的成长，您在课堂上循循善诱，耐心讲解。我们放学了，您仍然在批改作业，精心备课。您废寝忘食，勤奋工作，为的是让我们德、智、体、美、劳全面发展。敬爱的老师，您就像一支蜡烛，燃烧您自己，照亮了我们。亲爱的同学们，我们要尊敬老师，把老师当作父母，像热爱父母一样，热爱我们的老师。现在，就让我们对敬爱的老师，深深地鞠躬吧：老师，您们辛苦了!
构建和谐校园，同样需要同学们互爱互助，和谐相处。我们要学会真诚，学会理解，学会宽容，学会尊重，我们还要学会欣赏，学会沟通。亲爱的同学们，我们每一个人，都特别渴望得到别人的关心。那么，就从现在开始吧，多关心一下身边的同学，让他们感受到校园的温暖，同样，我们也会得到其他同学的关心和帮助。《相亲相爱一家人》这首歌唱得真好：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人”。对，学校就是我们的家，我们就是一家人!
构建和谐校园，需要我们讲文明。文明是什么呢?文明是对老师的问侯，是相遇时的微笑，是与人相处时的亲切，是同学有困难时的热情帮助，是与他人发生争执时的谦让，是不小心撞到对方时说一声“sorry”，是自觉将垃圾放入垃圾箱，还是从小养成良好的卫生习惯，从不随地吐痰……
亲爱的同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失。让我们用团结互助友爱，奏出美妙动听的交响乐!让我们的校园充满和谐，让我们每一个同学，在和谐的环境中茁壮成长!
山西“阳光、友爱、向善、正气”主题征文 篇9
“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，“人心齐，泰山移”，无不说明团结的神力，团结是红军二万五千里长征胜利的结晶，是实现宏伟目标的源泉。
曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。
人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣!但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。”是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。
纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗?离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗?
单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。
山西“阳光、友爱、向善、正气”主题征文 篇10
这位朋友姓能，他父母给他取了“能干”做名字。那时我很小，喜欢通宵达旦地看夜场电影，能干就是那时呼朋引伴认识的。
那次我们一起看完电影后第三天早上，我还在床上睡懒觉，能干就来了。我很意外，我们见面很尴尬，一方面因为我们都不善交际，一方面我们还很陌生。我家里人多，我和能干相对无语地干坐着，那情景挺像第一次见面的青年男女，可我们是两个“半大”的男人。
坐了好久，他突然站起来要走，我还傻坐着，一副没睡醒的样子，母亲督促我送客。我就随能干出了门，没走出几步，他回过头来，低声对我说：“你……能不能……借点钱给我？”然后他说：“我一定会还你的，请你相信我！”
我一听这话就蒙了，因为我那时候没有一分钱的收入。他一见我的样子，又轻轻地说：“没有就算了，我走了。”然后他转身走了。我回到家里，母亲问我能干是谁，我照直说了，没想到母亲马上从口袋里拿出五块钱递给我说：“你快给他送去吧，说不定他要买啥东西呢！”我对母亲对我的支持喜不自禁，马上抓过了钱，三步并作两步追上能干，把钱给了他。
五块钱，我成了一个债主。
那时的五块钱对我来说是一笔不小的数目，所以我一直耿耿于怀，很期待能干能很快还给我。过了几天，我到同学家去玩，同学忽然对我说：“忘了告诉你，能干喜欢找人借钱，借了就不还。”我一听，后悔不迭地说：“你怎么不早说，我已经借给他了。”同学一副幸灾乐祸的样子：“那算你倒霉！”
五块钱真的使我心疼了好多天。我的母亲很严厉，我以前就是花一块钱她都要我给她详细“报账”，我怕她追查，好在她居然也没再问起。
以后又见过能干几次，他当然不会还我钱，我这人爱面子，也不会直接找他要。不知不觉间，又过了一些年。再后来我远走异地求学，也就将这事淡忘了。
在能干这个人差不多就要彻底地从我的记忆里消失的时候，他却意外地闯进了我的家门。我开门一看，面前是一个富商模样的人。他说他是能干，使我一下子想起了十几年前的往事。他进屋后我们热情地聊起来，这同他那次借钱的场面形成了强烈的反差。最后他拿出他的公文包，从里面掏出了一个作业本，他翻给我看，我大吃一惊，那是他那时向别人借钱的账本！上面密密麻麻地记着某年某月某日借谁多少钱，字迹虽然歪歪扭扭，但清清楚楚，上面也有我的名字。
能干望着我，认真地说：“我今天是来还钱的。”我笑说：“开什么玩笑，不就五块钱吗？而且那么多年了……”
“不！我当时借钱时就说过一定会还的！”能干坚决地说。然后他递过来一个漂亮的信封，信封上印着几个烫金的大字“深深的感谢！永远的感谢！”信封里面是五十几块钱，他说是照这些年来的最高利息支付的。
他把信封放在我的手里，说：“请你一定收下！不然我会一生不安的。”
晚上，能干请我吃饭，我听到了这个奇怪的人的更多故事：能干三岁时，母亲就病故了，他父亲又为他娶了个继母。他饱受了后妈的折磨，父亲因此也常跟后妈争吵。后来，后妈得了一种怪病，为治病花光了家里的钱。小小年纪的能干卖冰棍、捡破烂、借钱为后妈治病。那些年，他忍受着羞辱和鄙视，一次次找人借钱，一直到后妈病故，他就到南方去打工。他历尽艰辛，抱定了一个信念：要把借别人的每一分钱都还给别人！
我听着他的诉说，眼前泪光迷蒙。能干使我受到了深深的震撼，同时也让我懂得，爱的重要成分就是付出！
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