2017年全国各种奇葩的高考零分作文
每年高考满分作文很多，但是高考上的零分作文也不少篇，而且还都很其他，看看2017年在已经结束的高考有哪些奇葩的高考零分作文。
全国卷I：老外眼中的中国关键词
(适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建)
22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
2017年全国各种奇葩的高考零分作文：《无题》
欲体验中华之关键，必以半文不白之伪文言文为投荐;欲探究长城之内外，必以40年来变与不变为先导。故撰此文，供外国友人一睹：
所谓中华，自行车之国度也!40年前，浩浩汤汤，钢铁洪流，皆为单车;40年后，街头随处，随手丢弃，共享单车!乱乎?不乱也。昔日之自行车，中国家庭之大件，风行二三十年，终为汽车所代;今日之共享单车，网络平台之所供，中华青年之所爱;或刷存在感，或秀低碳风，穿行于宝马香车之间，方便、快捷、个性聚集于其上。
随手丢弃，丢于规矩之内、方圆之间，使他人得方便也，此之谓国民素质大提升也;君可知，三四十年前，遍地招贴，皆云：不可随地吐痰、大小便。三、四十年翻天覆地大变化，便纵有少数之人，以铁链加诸共享单车之上，欲行公车私用之图谋，亦有众人“血战钢锯岭”之故事，破之、除之、纠风正本之……
此中华风景之一隅，凝炼沧海桑田之万一。四十年单车仍在，却早已物是人非;四十年高考接力，作文里沉淀变迁;四十年岁月荏苒，独不改黄皮红心。
愚尝与友人出行，取一共享单车，寻觅中华美食;北望长城远、遥听高铁吟;路途之上，偶遇金发碧眼、共赏美丽乡村、插队广场之舞、品评京腔京剧……
君未来华，只知黑白熊猫、听闻丝绸有路，传说空气之上、雾霾重重，口腹之间，危机重重;君今来华，可知一带一路，正欲连接你我;可知四十年;君昔日梦里中华，乃是东方古老国度;君今日来到中华，我欲带路、欲指南、欲与君歌一曲，请君为我侧耳听……
可否!可否!移动支付，点个赞先!
浙江：有字的书无字的书心灵的书
阅读下面文字，根据要求作文。(60分)
有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。
对此你有什么思考?写一篇文章，对作家的看法加以评说。
【注意】①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。
2017年全国各种奇葩的高考零分作文：尽信书不如无书
首先，我对这位“作家”的作家身份表示怀疑。他说人生要读三本大书，有字之书，无字之书，心灵之书。这句话当中的“本”这个量词明显使用不当，假如只是三本而已，那么在“有字之书”“无字之书”“心灵之书”这三个四字短语前后则应该添加书名号，而本题并没有添加本该有的书名号。于是我便理解成这是这位“作家”使用的某一修辞手法，如果这一假设成立，那么“本”这个量词则应该改为“类”，较为妥帖。然而，这样一位逻辑不清，量词使用不当的人，如何担得起“作家”这一称谓呢?因此，我认为今年我参加的这次高考作文题本身就充满漏洞与错误。我衷心希望浙江高考命题老师今后可以认真工作，努力像我学习，这样就不至于再犯这种低级的贻笑大方的错误了。
“富强、民主、文明、和谐， 自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善。”这简短的二十四个字就是社会主义核心价值观的全部内容。我想对此出题老师以及此刻正在阅卷的老师比我更清楚。可是，令人寒心的是由于出题者的不负责任导致了我省几十万考生在寒窗苦读十来年之后与“公平”擦肩而过。这样一道有着多处错误的作文题，对于像我这样的文学爱好者来说，实在太不公平。我甚至不知道应不应该答这道作文题，不写这篇作文我的高考语文满分自动改为90分，而那些将错就错的同学或许还能得上一些分数，这于我而言，公平何在?假如我也将错就错，我实在于心不安，较高的自我道德要求迫使我无法容忍这样一件本身就是错误的事情。再谈“敬业”，这样的老师，难道仍然还可以用敬业来形容他吗?毫无疑问是不能的。至于说“诚信”“公正”“文明”与“友善”，我就更呵呵哒了，在此我再也无法忍住要说一句MMP，明明是文盲却要强势伪装成作家，伪装成作家也罢，出题者竟然还纵容这种行为，讲这样一句有着文法错误的句子作为今年的高考作文题。你们的心不会痛吗?你们晚上睡觉的时候不会做噩梦吗?你们对得起全省寒窗苦读这么多年的莘莘学子吗?呜呼哀哉。
面对这样一种行为，此刻对于距离交卷仅剩下不到半个小时的我来说，我能做的就是把这样的错误毫不犹豫地予以纠正。我认为正确的，并且和出题者的意图相吻合的作文题应该是：“有人说，人应该读书。对此你有怎样的思考?”但是，问题又来了，出这种作文题，有意义吗?我想让老师扪心自问一下，真的有意义吗?对此，我的思考就是，他说得对。那今年的出题者意图是不是想让我这样的文学狂热爱好者在无数次地练习高考作文题之后，面对人生的一道大关卡时——高考作文时，毅然决然地写下四个大字“他说得对”。我想再度请问一下老师，除了这苍白、无聊的四个字“他说得对”之外，你还有别的思考吗?如果有，那就是画蛇添足。如果老师思考的结果和我不一样，那就是“他说得不对”，可是读书有错吗?老师如果觉得“他说得不对”才是切题的答案，那么我建议老师重新回过头去好好看看本文第二自然段开头写的那二十四个字，并且认真学习领会党国领袖提出的'社会主义核心价值观的要义!
尽管我的思考结果就是“他说得对”，但我还是愿意在这里讲一讲我的思考过程。我作为一个文学爱好者、未来的文豪，平时读书自然不敢怠慢，像《读者》、《故事会》、《一个寂寞女人的独白》等等这样的文学巨著更是早已烂熟于心。我隔着时空的长河和写出这些作品的真正的作家一起相视而笑、莫逆于心。我们就像上帝早已安排好的红颜或者蓝颜不管什么颜的知己一样，在精神层面彼此交流，彼此欣赏。在这个过程中，我的精神世界逐渐变得丰富多彩。你能说，我读书，有错吗?如果读书都还有错的话，那么会写字更是一种错，因为不读书必然不会写字，想要学会写字必须先好好读书。所以，如果写字是对的，读书也是对的;写字如果是错的，那呼吸也是错的，因为写字与呼吸都只是人类简单的一个动作罢了。如果呼吸是错的，那么这个世界上还有活人吗?人生一世草生一秋罢了，短短数十载，我相信我们人类无法瞬间进化成厌氧动物。况且，呼吸并不等于吸氧，有些厌氧动物也有呼吸，只不过呼吸所需要得到的物质不是氧气罢了。综上，假如读书是错的，那么这个世界上还存在着像你我这样的生物更是一种大错。老师如果您认为读书是错的，那么我请您以身作则，纠正这种错误，我建议您观看一百种自杀方式。我只是在紧张的高考之余和老师开个小玩笑罢了，老师一定是热爱生活的，不可能有与我相左的看法。这就是我对于今年作文题答案是如何得出的一个过程。
写到这儿，可能老师会有一点疑问，那就是为什么我要用“尽信书不如无书”来作为本人的题目呢?我在这里做一个简单的解释：像今年高考作文题中写的那样的“作家”写出来的书，你敢信吗?我反正不敢。你信，那是因为你笨。但是读好书，比如《震惊，他们居然在大庭广众之下做这种事!》这样的书籍，那一定是对的。
最后，我还是想修改一下我今年高考作文题的最后答案，“读好书，是对的”。
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