诵读中华经典，品味书香人生征文（通用59篇）
在学习、工作乃至生活中，大家对征文都再熟悉不过了吧，通过征文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得征文很难写吧，以下是小编为大家整理的诵读中华经典，品味书香人生征文，仅供参考，欢迎大家阅读。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇1
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败头空。青山依旧在，几度夕阳红。”在长江岸边，在神州大地上，在2000年前的中国，这片神圣的土地经历了什么呢?三国时期。虽然民不聊生，却趣事连连;虽然连年战乱，却英雄辈出;虽然战士们的鲜血染红了长江、黄河，可是他们的事迹、这个年代的历史却永远流淌在我们心中，就像血液是热的，更是充满色彩的。我从小就看三国，6岁时，一本厚厚的，表面枯燥无味的书摆在了我的书架上，怀着充满希望的心情翻开了这本书，书中的内容竟一下子吸引了我，我钻进了这本充满魔力的书，直到现在，我还在研究三国。
这本书记载的是东汉末年，由农民起义到群雄割据的一系列故事。这个时期没有谁是王者，没有皇帝，更没有一个统一的国家。个个秣兵厉马，个个雄心勃勃，都想成为最终的霸主。特别是刘备、曹操、孙权这三个老大，都有无数的兵马，无限的魅力，打来打去，一场仗打了八十多年后，终于决出了胜负，胜者不是魏、蜀、吴，而是新的势力晋，这个搞笑的结局为三国画上了“!”，或是个“?”。
三国时期，不仅有血肉横飞，猛将如云的战场，还有在战场后方，无数出谋划策、运筹帷幄的“战场”。有像吕布、赵云这样的猛将，有像诸葛亮、周瑜这样的不用刀枪却胜过刀枪的谋士。更有像刘备、曹操这样的王者。从这些英雄与历史的身上，我懂得了许多道理。
三国世界个个王者最终的目标无非是当上皇上，他们充满野心，自以为是，恨不得一步登天，但是最后却谁也没能得逞。做人就不要这样，野心越大，输得就越惨。一步登天是不可能的，只有踏实的做事，一步一个脚印，从小到大，从无到有，才能取得最终的成功。如果一口吃个胖子是绝对吃不下的。虽然一开始你可能像刘备一样渺小，但是只要努力，踏踏实实的来攀登生活的这个梯子，当爬到梯子顶端时，你会看到自己脚印，看到下面的世界那么美丽。成功需要努力，只有心还不够，除了有心还要有行动。滴水能把石穿透，万事功到自然成。看看袁绍这样的人，只是充满了野心，却不付出努力，一颗心是达到了成功，可是通过实际行动走的路，他还远没有走完。
这三国这个乱世中，其实每一个人都是我们的老师，曹操告诉我们做人必须有心计，刘备说想成功就一定要有执着的信念和一颗充满慈爱的心。诸葛亮扇动羽扇，告诉我们只有时刻谨慎、细心才能成大事。关羽满脸懊悔：“哎，千万别像我这样，心高气傲，这样得不到什么好的结局”。吕布来了，赵云来了，董卓来了，他们都来到了《三国演义》这本书中，讲述他们的人生。
以史为鉴，以史为例。若问真英雄，必从三国寻。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇2
开辟鸿蒙，谁为情种?都只为风月情浓，趁着这奈何天，伤怀日，寂寥时……杯金悼玉的《红楼梦》手机中又缓缓流泻出这凄凉，婉转的哀调，心中的愁丝渐浮心头，痴恋又娇弱的女子，你在那方极乐，是否无泪，无怨，无悲，无哀?
慢慢合上书本，你的一颦一笑仿若在眼前，我的故友，你还在痴痴等我吗?
尤记第一次读《红楼梦》时，年少无知的我读着读着便放下了书，不敢进它半分。追求美好的童话故事的我忍受不了黛玉，你最后吐血而亡，只伴着星星泛黄的烛光，恨着宝玉，在那潇湘苑中慢慢阖上了双眼，冷漠又凄清。你如同那炉火中的绢子和诗稿般渐渐消亡，你生如绛珠草般纯洁，感恩，死也要带走一切，空留着牵挂吗?
渐渐的长大了，我又拿起《红楼梦》。我看着你一步一步小心翼翼地走进了深门似海，如雨中的苇叶，随风而飘，但你并未屈服，你用你的毒舌彰显了你的个性，你用你的清高审视万物，习惯了藏掖着做事的女眷只将你置于低位，不与你讨喜。你的嗔怒又有多少不为人知的心酸在里面，你的小性子般的“作”又有多少世人无法看穿的坚持在里面。当我看着你的身体一点一点虚弱，一点一点病入膏肓，曾经那个敢爱敢恨，灵巧的可人儿如今孱弱的躺在床上，我的心在滴血。世人总说：有些事你猜得中开头，却永远猜不中结尾，我猜中了你的亮丽出场，却不愿去猜那暗淡的结尾。可是时间总在推移，该来的终将来到，这便是宿命。看着你奄奄一息，只有一丝微气不断，我哭了，撕心裂肺的哭了。我不甘，为何那边灯火通明，情人眷属，而这边却只有你郁郁而终……
也许你也解脱了，还尽了那宝玉的灌溉之恩，也尽了那红尘中的情乱琐事，不再牵挂了。世人总说：林黛玉，清高自傲，小肚鸡肠，空有一腹学问。而我却反感于世人的这一错解。黛玉的清高也许在那大观园中是不应之为，但是换角度想，生于那腐败勾心斗角的大宅门中，她未沾染任何世俗之气，仍能独树一帜，比起那超乎完美的宝钗，你有没有感受到他的真实。黛玉的小肚鸡肠也总只是对宝玉所为，她心中渴望“愿得一人心，白首不分离”，试问宝玉的众爱又给了她几分?世俗的结局早就造就了她的一生。她注定看不开，她注定不会洒脱，她注定要有小家子气，她注定……
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?……一朝春尽红颜花，花落人亡两不知。”黛玉，你是否已等到我?
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇3
“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?”秋日将近柳若扶风的林黛玉在桃花树下低吟浅唱。“香魂一缕随风散，愁绪三更入梦遥。”这是在宝玉锦绣娶妻之夜，林黛玉暗自消香玉损，走得悄然无声。《红楼梦》就是这样一本神奇玄幻，微小的细节，就预示着家族兴衰，人情冷暖，世间命运。《红楼梦》就是那样神奇玄妙，微小的细节，温文尔雅地如同一位智者般记录着诗化又真实的理想世界——大观园中的荣辱兴衰，默默地传承，却在回眸嫣然一笑中，激起千层浪花，大量续作与伪作仿佛只为衬托出高贵的她。
我无法理解是什么样的一种信念与悲愤，让曹雪芹在过着“举家食粥酒常赊”的困苦中，依然执笔作刀刃，奋勇越荆棘，为这样一本如倾国少女般谜一样的《红楼梦》，描下眉眼，塑下身形，写下字字暗藏玄机的前八十回。或许也是一个美丽的巧合，高鹗为他披上褴褛的华服，写下字字珠玑的后四十回。“木石前盟”与“金玉良缘”的爱恨纠缠就此悄然展开。
多情的人用甘露浇灌出了多情的草。神瑛侍者与绛珠仙草多美的开始，只可惜没有一个结成眷属的结局，眼看着的神仙眷侣，一个终逃不过泪尽魂归，一个终免不了看破红尘、遁入空门。只是一个宝钗结局并没有道明，腹中的遗腹子能带给她希望吗?独伴孤灯夜不眠，只听空院风呜咽，或许是她最好的结局，可怜之人必有可恨之处，孤独终老，冷暖自知。
我想我是十分恨薛宝钗的吧，如果不是她宝玉与黛玉之间或许会少些互相猜疑，长相厮守，未必不可。她的表面敦厚内心却心机深重。夸张些就如一潭浓墨般的死水，激不起一丝涟漪。每次看她的惺惺作态。都有种想杀进书中撕毁她伪善面容的冲动。最后在读到宝玉出家，黛玉病逝的悲伤中，见到她独守空房，守寡一生，莫名有大快人心之感。只是后来仔细想想，即使没有这个眼中钉，以宝玉、黛玉优柔寡断，互掩真情，他们的感情之路也是漫长而悠远。宝玉身边一群以利益为重的家长们也未必不会从哪里寻出个“宝姐姐”，俗话说的好“美中不足，好事多磨，”只是书中十二金钗的悲苦，身不由己的结局实在令人唏嘘，一切美好的事物似乎都要被那个灰暗的时代蚕食殆尽，包括她们的青春生命。
大观园中的欢声笑语还在耳边徘徊，黛玉亡故前那一声恨意绵绵，却又饱含深情的“宝玉”依旧轻浮在心中。红楼一梦，牵动了多少读者细腻敏感的心，催动了多少泪腺。
千百年来，《红楼梦》执着地在追问：人为何要有生老病死，离合悲欢?月为何要有阴晴圆缺，东升西落?花草为何要有荣有枯，盛开凋谢?人生有限，天地无情，有苦谁知?
只是这样一个纷乱的忙碌时代，自顾不暇的我们，谁能解答?但旭日总有东升的那一天，时间忽忽的脚步从未停止。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇4
上个星期四下午第一节课，我们班上举行了中华经典诵读比赛，目的是为了在班里选出一位同学去学校比赛。
比赛规则是：选手用抽签的方式抽出三首古诗，抽出来的古诗都是《小学生必背古诗词75首》里的，然后背出自己选的两首古诗。背自选古诗时，可以直接背，也可以一边诵读，一边做动作，还可以用唱歌的方式将诗词一句一句地唱出来。
比赛开始了，第一个上场的是张婷婷。她首先抽了三首放在旁边，然后开始背自选的。她自选的两首古诗是：《别董大》和《静夜思》。她背诗时，有点结巴，不是很流利，可能是因为没有作好充分的准备，也可能是因为上台后太紧张突然忘记了。张婷婷一张张打开了抽签的三首诗，分别是《早发白帝城》《泊船瓜洲》和《芙蓉楼送辛渐》。最后，她只背出了《早发白帝城》。
我印象最深的是钱俊。他背得十分流利，在背自选古诗和抽出来的古诗时，都加了三四个动作，一看就是有备而来，而且准备得很充分。他的手气我不得不佩服，抽出来的三首古诗全身简单的，分别是：《风》《池上》《鹿柴》。
最后，钱俊获得了代表我们班去学校比赛的机会。
通过这次比赛，我明白了：机会是留给有准备的人的。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇5
盼望已久的诵读，终于到来。
经过了几天的训练，我们已经信心满满，胸有成竹了。
第二节课下课，我们班迅速地排好整齐的队伍，走到主席台上，红色的班服是那么的耀眼，好像一面面红旗。同学们充满自信地站立在主席台上。“稍息、立正、稍息、立正，下面开始诵读。”广播室里的黄老师话音刚落，何晨萱就拿着麦克风大声朗读起来：“祖国，我的母亲，这样的字眼……”她洪亮的朗读声响起，其他63名同学心里也跟着何晨萱的声音一起默默朗读着：“祖国，我爱您！母亲，我爱您！”耳边一阵阵地朗读声深深地感染着我，想到祖国，想到母亲，心里无比地激动，读到一半，我的眼泪都要掉下来了，我被全体同学给震撼到了。多么感人，多么激情澎湃呀！最后，我们的朗读得到了全校的掌声，“哗哗哗”一片片掌声让我们暗自欢喜。“成功了，成功了！”大家心里一定都兴奋极了！
这次诵读真是令我难忘，回想那幅场景，仿佛一阵阵朗读声再次在我的耳边回荡。小荷班，我相信你是最棒的！
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇6
星期三下午，秋浦小学三年级在学校多功能厅举行了一场别开生面的美文诵读比赛。
我早早地来到多功能厅，看到了许多小选手和我一样化好了妆，穿着漂亮的衣服，俨然是一个个小主持人。同学们有的紧张得手心出汗，有的跃跃欲试，还有的在外面的过道里小声地练习……
我朗诵的是我最喜欢的课文《富饶的西沙群岛》。妈妈给我制作了精美的视屏和音乐，为我的朗诵增色添彩。上台前，我心里像揣了只小兔子，七上八下地跳个不停。我试着用妈妈教我的方法——深呼吸，让自己慢慢平静下来。我读着读着越来越放松，伴随着哗哗的海浪声，优美的钢琴曲，仿佛置身于西沙群岛，蓝天、大海、飞鸟和鱼群都浮现在我的眼前。我绘声绘色地描述着我眼前的美景，旁若无人般地时而张开双臂，时而仰望蓝天，时而低头沉思……朗诵结束，我听到大家热烈的掌声，终于松了一口气，镇定地鞠躬下台。
这次比赛，我收获很多。不但获得了三等奖，还见识到了很多优秀选手的朗诵；既锻炼了自己的胆量，也认识到了自己的不足。我默默在心里下定决心：下次要努力做到更好！
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇7
2019年9月27日，我们学校举行了一场以庆祝“中华人民共和国建国70周年”为主题的经典诵读比赛。
比赛一开始，我就看到了台上的三个小主持人，她们的声音非常动听，都穿着漂亮的裙子。其中一个是我的同班同学，她曾多次获得诵读比赛一等奖。在诵读比赛开始之前，校长做了一番关于此次比赛的重要讲话。接着举行升旗仪式，全体起立，少先队员行队礼，雄壮的国歌响起。我的心中不禁激动起来，我不禁想起了那些为了新中国的成立而牺牲的革命先辈，是他们用鲜血换来了我们现在的美好生活。
升旗仪式结束之后，诵读比赛正式开始。一至六年级为大家带来了精彩的节目。我们五年级有一个朗诵节目和一个合唱节目，他们分别是《少年中国说》和《团结就是力量》。表演开始了，我们都在努力的朗诵着，朗诵的最后，我们向全校的所有师生行了一个标准的队礼，台下顿时响起了雷鸣般的掌声。
合唱比赛时，我们没有像其他班那样使用话筒，但是声音依然能让全校的所有师生听清。合唱结束后，我们整齐的下场，台下又是一片掌声。整场比赛，台下的掌声此起彼伏。
祖国给予了我们家园，给予了我们美好、幸福的生活！我们要感恩祖国，努力让祖国变得更强大！
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇8
今天早晨，我早早起了床，心情格外激动，我想同学们的心情也一定和我一样吧。因为今天要上台表演诵读诗歌《飞翔吧，雏鹰》。想着怎样才可以在台上读好每一个字，让台下的观众能听清楚我的每一句话。我的心就像十五个吊桶打水——七上八下。忽然，铃声响了，吓了我一跳。这时，各班同学像马蜂似的涌上来，大家陆陆续续地全来到了台下，那个时候，台下密密麻麻地，可以算是人山人海了。
后来，我们便开始诵读了……听着同学们轻重缓急，抑扬顿挫的诵读声时，我的心真是澎湃万千，今天的雏鹰，飞翔吧!今天的掌声，澎湃吧!相信你们的实力，相信你们明天就会变成一只只鹏程万里，展翅飞翔的雄鹰，这时我的眼前就出现了一支生龙活虎的主力军正迎着那冉冉升起的朝霞，奔向二十一世纪的明天，分享那成功的喜悦!吹响那饱含成功喜悦的号。让我们变成一只雄鹰，飞向那新时代的时光!不知道同学们有没有这感觉呢!
这时，朗诵完毕，我们回到教室，听施老师为我们指出优、缺点，我们的心还未停止住那份激动。
呀!这次诵读真可以算得上是“台上三分钟，台下十年功”了。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇9
我从小学开始，“经典诵读”就一直伴随着我，每天诵读经典已经成为我的学习生活不可缺少的一部分。
“融四岁，能让梨；香九龄，能温席。”就教会我做人要谦让，“玉不琢，不成器；人不学，不知理。”这句话也让我懂得知书达理的人也是经过不断学习而来的。
渐渐地，老师又教我们读“论语”“孟子”“庄子”“老子”……一路走来，我们一同读了很多经典诗文，“出污泥而不染，濯清涟而不妖”的《爱莲说》，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳行”的《陋室铭》还有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的铮铮话语都已在我的心间沉淀。
读书，可以使人心旷神怡，如沐春风。书能让人的眼界开阔，书能让人很容易地处理生活中遇到的问题。
书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；书是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃；书是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；书是动人心弦的歌曲，让人如痴如醉；书是悦耳动听的音乐，让人乐在其中；书是色彩艳丽的图画，让人赞叹不已……
总之，读书带给了我许多快乐，书香伴我成长，带给我许许多多的美妙时刻。书中自有黄金屋。同沫四季风，共享读书乐，让我们一起读书，一起让经典伴我们成长吧！
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇10
为传承和弘扬中华民族的优秀文化，营造经典文化的学习氛围，我校响应新密市教体局的号召，开展了丰富多彩的中华诗文经典诵读活动，并于10月14日、本周五下午接受了教体局领导的验收。
此次古诗文诵读活动共分为三个篇章。
第一篇章是我们全校师生共同诵读古诗《竹石》和《梅花》，我们雄壮豪迈的声音感染了所有人，赢得了领导的阵阵掌声。
第二篇章是由各个年级分别表演。首先是一二年级的小朋友朗诵《三字经》，他们童稚的声音听起来非常悦耳，并且个个摇头晃脑，就好像古代的学堂一样。这时我们中高年级的同学也没闲着：中年级负责打拍子，高年级则负责变成“2016”的队形。然后该中年级表演了：三年级朗诵了《弟子规》，四年级则朗诵了《千字文》。接着该高年级的同学背诵《论语》了，我们意气风发，气势磅礴。
第三篇章是由全体老师慷慨激昂的诵读我们学校自编自导的诗篇《我骄傲，我是二中专人》，随着老师的诵读，我们学生则配合着组成了新的队形----“二中专”字形。我们师生配合默契，赢得的大家的掌声。
诵读经典，可以擦亮眼睛，可以启迪智慧。让我们诵读经典，传承国学吧！让经典国学在我们二中专校园永远绽放。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇11
上星期三，我们学校的全体五年级学生，在阶梯教室，举行了经典诵读比赛。
随着老师的号召下，我们来到了一楼阶梯教室，只见里面人山人海，我们按老师的安排坐在五。二班指定的区域，随着主持人一声令下，比赛开始了，第一个上场的是五一班，五一班的同学个个生龙活虎、神采奕奕，他们背诵的是论语，而且背诵的非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女，不一会儿，他们便背诵完了。
随着一阵掌声之后，我们班有上场了，随着一阵阵美妙的旋律，他们开始背诵论语了，在背诵的时候，他们边跳、边流利地背着，还有许多优美的动作、动人的情节。大约过了十分钟以后，他们便胜利归来。在掌声的“拥抱”下，五。二班上场了，他们开始背诵了，背得抑扬顿挫，表情非常丰富，时间在飞逝，不一会儿，他们背诵完了。下一个出场的是我们五一班，我们背诵得那是相当的好！我们满面微笑，紧张就抛在脑后去了，我们背诵完了以后，掌声簇拥着我们，各个班级都背诵完了。我和我们班的全体男生，背诵的“满江红”。
这次比赛我明白了一个道理：比赛应该重在参与，而不是为了拿第一。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇12
前不久，我们学校举行了艺术节——经典诵读比赛。
下午，五年级的同学们穿着整齐漂亮的表演服，胸前戴着鲜艳的红领巾，带着凳子，排着整齐的队伍陆陆续续地来到了操场。
随着王部长美妙动听的开场白，经典诵读比赛就拉开了序幕，评委老师们都入坐了。首先表演的是五(3)班，他们穿着整齐的服装走上舞台，开始朗诵《我骄傲，我是中国人!》，只见一位同学拿着五星红旗在舞台中间挥舞。最后的一个收尾，最后一排的两位同学举起“中国”二字，五(3)班的表演结束了，接着有五年级的七个班表演完，终于轮到我们班大显身手了。今天我们格外地有朝气，个个精神抖擞，朝气蓬勃，一站在台上，就给人一种有生机的感觉。随着谭宇轩声情并茂的演讲：“敲响历史的钟声，我们听到了中华五千年的梦想!”我们的朗诵就开始了，接着就是陈司琪、辜尚可、刘冰璐他们那深情的朗诵。下面就是我们全班同学大展宏图的时候了，几分钟后，我们的表演完美谢幕了，我们最后的得分是9.568分，获得年级第六名的好成绩。
这真是一次难忘的诵读比赛啊!
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇13
7号的下午，我们寻真文学社的全体社员们集合在老师的家里举办拉一个美文诵读的大赛！
我们上台诵读的顺序是用抽签来决定的。首先，老师拿出了几张白纸条，在上面各写了一个数字，分别是1?7这几个数字，然后把纸条洒落在地上，我们都一用而上，希望拿到一个好的演讲顺序。大家都迫不及待的打开拉纸条，我是第五个诵读的社员。接着，老师每人各发拉一支笔和一张纸，那是用来打分的。我们根据文章的内容、声音的高低、上台的仪表、诵读的正确率、流利，和有感情来评分，最后算出平均分，确定大赛的胜利者。
比赛开始了，第一个上台的是我们的副社长-----雷雨萌。过拉不一会儿，就轮到我上台了，我诵读是一篇贝壳的文章，那篇文章很美，所以我很喜欢。
最后，我们把总分交给了老师，老师把我们的分数加起来，算出了分数，结果我的了一个第二名，和另一个社员并列，还有一个第一和一个第二。虽然，今天我没有夺得 第一名，可是我为我自己的勇气感到自豪，同时也很开心，有一个愉快的假日活动。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇14
火红的五月，难得的阴凉好天气，我们金华小学分校彩灯高挂，靓丽大气的舞台引人注目。我又要当演员啦！我特别开心！为了准时参加精彩的表演，我们都早早地化完妆。
3点30分，演出开始了，瞧！四个小主持人用铿锵有力、激情飞扬的声音为这次诵读专场拉开了序幕。瞧！《美哉，诗酒流连的篇章》的小演员们上台了，他们的表演独具特色，内容丰富多变，给观众留下深刻的印象。第一个节目表演完了，接着就是第二个，第三个节目……
终于，轮到我们一年级四班——《读经典，学做好孩子》的表演了。我们穿着整齐统一、带有十足的书生气的演出服伴着音乐的节奏上台了。同学们都很认真地互相配合，声情并茂，动作优美，都努力将演出效果做到最好。等我们班表演完毕，在钧茹、依宸同学的带领下，我们整齐地向观众鞠躬，并谢谢大家，也获得了台下领导、老师、家长和小观众们雷鸣般的掌声。
虽然表演之前的排练有点辛苦，但是能得到认可，我们都非常开心。“彩笔题桐叶，佳句问平安”，金华小学分校经典诵读专场结束了，我们带着愉快的心情回家了。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇15
读书可以成就梦想。
像高尔基的“书是人类进步的阶梯”就很好的阐述了这一点。
明初的文学家宋濂，幼时十分好学。从“每假借于藏书之家，手自笔录，记日以还”到“从乡之先达持经叩问”，宋濂的一生的确如他所说“自少至老，未曾一日去书卷”。他的好读书成就了他的梦想，“开国文臣之首”、“当今文章第一”的称号使他的精神很难不对如今的我们产生积极影响。
当然，这样的例子并非只出现在中国。牛顿也是爱读书、善读书的代表之一。幼时的他并不聪明，却也因书而取得累累硕果。
读过《伤仲永》的人们，大多为仲永的“泯然众人矣”而惋惜不已。仲永聪颖的天资被无情埋没只因不读书。后人因从此处吸取教训，不因是天才而不读书，同样不因是“庸才（其实这样的庸才实在是少之又少）”而停滞读书。
“稠粥充饥”、“凿壁偷光”的人成就了一番事业，囊萤映雪车胤、孙康也因读书开启知识大门。好学的范仲淹留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，善读的谢道蕴也因“未若柳絮因风起”而流传千古。
我们都因多读书、读好书，只有这样才能寻得追逐梦想的方向。让我们在书海中泛舟，在书香里成长！
行动起来吧！让读书成就你的梦想！
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇16
我们班有许多小能人，有绘画能人朱思盈、笛子高手张斐然、运动健将张典……现在我给大家介绍我们班的诵读高手——张恒瑞。
说到他的诵读，在我们班可是人人皆知。记得在家长开放日那天，他在全校师生、家长的关注下，朗诵了《我们的节日——清明》这篇经典的诵词，他声音抑扬顿挫，双手还做着相应的动作。
当他朗诵到了《我的自白书》高潮之处时，场内音乐缓缓响起，他的表情逐渐严肃起来，每一个字朗诵地强劲有力，到了结尾时，脸上的表情严肃依旧。朗诵结束后，场上那“哗哗”如雷鸣般的掌声经久不息。
他不仅在那场升旗仪式上有出色的表现，还在一次公开课上展示了他的本领。
那次，他自告奋勇地读了第二十课的一个自然段，他读得有声有色，大家听得仿佛身临其境。当他读到牛皋的对话时，声音变粗，表现出牛皋的粗鲁无礼，当他转换角色以岳飞的口气时，又呈现出一位彬彬有礼的名将，岳飞的形象展现的淋漓尽致。诵读一结束，台下掌声一片。
张恒瑞是一个名副其实的诵读高手，他的本领不是天生的，而是持之以恒地练习收获的，我要向他学习。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇17
周三的读书节经典诵读比赛，我、李葳、佳琪、小未，从周一开始想动作，经过一番改动，在周二开始紧张地排练，并期待着比赛……
周三，虽有小雨作伴，经典诵读比赛还是在第三节课时成功举行。也怪，没上台前我还万分紧张，可一上台，那些紧张、害怕都一下子泡沫般地消失了。
随着二班的表演结束，我们缓缓上场。佳琪、小未两位女生上前一步，开始了我们的表演。不知为何，心中突然平静了许许多多，注视着台下的观众。“女慕贞洁，男效才良”，她们后退一步。我与李葳梯形上前。“知过必改，得能莫忘。罔谈彼短，靡恃己长。信使可复，器欲难量”，伴随着我们优雅的动作，后面的两位女生也一并上前，与我们排成直线，齐读“墨悲丝染、诗赞羔羊。景行维贤、克念作圣。德建名立，行端表正。”最后，我们用一个抱拳和一个挥手，结束了表演。然后坐下观赏其他班的表演。并在最后，四年段六个班合为一个大集体。不知为何，这次，我竟有了一种奇特的、说不出的感觉。或是自豪，也或是开心，与上台时的平静完全相反。
那朗朗上口的千字古文，在我退场之时，在几天之后，依旧映在了我的心上。这会是一个有趣的回忆。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇18
学校里发出一阵悦耳的音乐，这是为什么呢？让我来告诉你吧，今天是东方红学校第十届诗词大赛。
我进了校园，飞快地跑进教室。把椅子搬到操场上。不一会儿六位主持人上来说“我宣布东方红学校第十届诵读比赛正式开始”。其他班级表现的都很好，最让我感受深刻的是248班，他们诵读的是《沁园春长沙》。他们个个都昂首挺胸，特别是周谭振诺。他表演的惟妙惟肖，她身穿军装，军帽。仿佛和真的八路军一样。突然传来了空袭警报我的脑海里浮现出一幅画面到处血肉横飞周围的房屋都倒塌了天上的轰炸机还在天上投射导弹。八路军们还在与鬼子在博斗。
其他班级表演的这么好，我有点坐卧不安。怕把表演搞砸了。250班上台了我们在后台准备，听到二五零班他们表演的也是水调歌头我们班好多同学都叹了一口气，但是周乐宇他鼓励我们要在精神上胜过别人，轮到我们上台了我刚开始有点吞吞吐吐但我心里暗暗地给自己打气。第二首诗我背得十分流利。
轮到评讲了当庭讲人说道无甲班是一等奖时，一声震耳欲聋的声音传到我的耳朵里，虽然没能得特等奖但是我们努力获得了一等奖。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇19
为举办我校季立十二周年校庆，下午两点，我校在六盘水市凉都大剧院承办六盘水市图书馆开展2018年“新布客”儿童阅推广暨“4.23世界读书日”主题读书展演活动。
六位主持人登场拉开活动序幕……时代之星时代教育学校梁立华讲话。接着，表演开始了，有颇具节奏感的快板《看升 旗》还有绘声绘色的《小马奔腾》……
我最喜欢的还是《少年中国说》听“少年中国者，则中国少年之责任也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年知则国智少年富则...‘’我仿佛穿越到了梁启超那个时代，看到了从那时起所有的为新中国浴血奋战的英雄。我明白:是前辈用生命换来了今天的一切！我倍受鼓舞，热血沸腾……今天的我们是多么幸运！多么幸福！但我懂得，我们依然有责任——建设自己的祖国。雷鸣般的掌声打断了我思绪……
这次展演，让我看到了同学们的多才多艺，朗读诗歌声情并茂，水平很高！听到音乐的美妙，丰富了我的课余生活，体会到学习的重要性。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇20
《瀑布》这首诗读来意趣盎然，琅琅上口。作者运用精当的比喻，从声、色、形三个方面渲染瀑布的宏伟气势，抒发了作者热爱大自然，热爱祖国山河的情感。
声音美。作者首先站在很远的山路上听瀑布，未见其形，先闻其声，那哗哗的响声连成一片，“好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。”通过声音突现了瀑布的非凡气势，给人以新奇美妙的感受。
色彩美。“山路忽然一转，啊!望见了瀑布的全身!”诗人的观察点已近了一步，峰回路转，瀑布突然出现在面前，只见“千丈青山衬着一道白银”。一个“衬”字，把青翠的山峰和银色的瀑布描绘了出来，对比中突出了瀑布鲜明动人的色彩。
形态美。诗人来到了瀑布的近旁，抬头仰望，尽情领略瀑布的风姿：阳光照射下的瀑布水花飞溅，就好像一座由无数珍珠汇成的天然屏风；当阵阵山风吹过，许多小水点飞溅开来，和着水气，轻飘飘的像烟，白蒙蒙的又像雾，纷纷扬扬的.又像尘土。从形态上突现了瀑布多彩多姿的风貌。
诗人由远而近，多角度地展现了瀑布壮美动人的风采，字里行间洋溢着一种抑制不住的喜悦、惊叹、赞美之情。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇21
小时候，我最喜欢听爸爸和妈妈讲，安徒生的童话中卖火柴的小女孩，我学会了善良和同情。在看电视中的《西游记》、《喜洋洋与灰太狼》，我学会了勇敢和智慧;从少儿画王里的《三国演义》和100个母爱故事，我学会了要知恩图报、亲情的伟大与无私……渐渐地，我在读书中不断地收获成长。
小时候，我认为最快乐的事情是听妈妈讲一千零一夜和十万个为什么。记得那时，我总是缠着妈妈讲民族英雄岳飞、抗日英雄扬靖如，我一遍一遍地听，不厌其烦。从这些故事中，我学会了做人要仗义、豪爽、坚强、知恩图报、让我明白了只有好好学习，长大了才能报效祖国。
在看动画片中，我最爱看《西游记》，喜欢孙悟空的勇敢、机智;不喜欢猪八戒的好吃懒做、临阵脱逃;白龙马的任老任怨驮着唐僧到西天取西经;还喜欢沙僧的老实苦干,还有唐僧的慈悲情怀。还记得和同学们玩游戏时，我最喜欢扮演孙悟空角色。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯"。只有读书，从书中收获知识与做人的道理。
在读书中，我懂得了人生的的态度与做人的道德标准.
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇22
为了弘扬民族传统文化，传承国学经典，让国学经典引领我们成长，学校开展了一场别开生面的国学诵读比赛。
比赛那天同学们早早地来到学校，穿着干净的校服，按照指定的位置坐好，一切准备就绪，比赛正式开始。首先，校长发表热情洋溢的致辞，随后小主持人闪亮登场。伴随着一首首优美的古典乐曲，参加诵读的班级按顺序上台表演。三年级同学稚嫩的童音和优美的舞蹈给我们留下了深刻的印象。四年级同学的《七律·长征》和《沁园春雪》仿佛把我们带到了那战火纷飞的年代，感受到了红军战士不畏限险、坚持不懈的伟大精神。
看到别的班级表演得那么出色，我开始紧张起来。终于轮到我们班上场了，我们按要求走上舞台，站好队形，个个精神抖擞。音乐响起我们开始诵读《长歌行》，赛前的紧张，顿时消失了，仿佛进入了另一个世界，沉浸在古诗文的意境之中。无论是领颂还是齐诵，同学们都配合很默契。
比赛结束了，大家的心情久久不能平静，同学们举着班旗拍照留念。这场别开生面的诵读比赛让我受益无穷，终生难忘。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇23
今天上午，我们班代表张集参加徐州市铜山区教育局组织的诵读比赛。这次比赛十分庄重，我们朗读的题目依然是《安塞腰鼓》。上场前，老师再次要求语速要慢，吐字清楚，跟着音乐的节奏。同学们排着整齐的队伍上了台，个个精神振奋，身姿挺拔，满脸自信。诵读开始了。
全班同学慷慨激昂，熟练流畅，抑扬顿挫。我朗读的是第7段，开始我像演员一样酝酿情绪，然后，我充满激情的声音就响了起来。读着读着，我全身心地投入进去了，声音时而高亢有力，时而柔情似水，有如高山瀑布，有如山洞小溪。读着读着，我仿佛身临其境。最让我佩服的是黄冬冬，在诵读前，他还因声音不洪亮而被老师训了一顿，但他朗诵时。却像变了一个人似的，他的音质是那么浑厚，咬字清晰，让人敬佩。潘婷的声音是那么甜润，她朗诵时，声音时高时低，时强时弱，时快时慢，让人不知不觉沉醉其中。齐读部分，全班的同学都是那么一丝不苟的朗读，给评委留下了不可磨灭的印象。
我朗读，我自豪，我们班能参加徐州市的比赛，可以看出我们是一个有战斗力，一个团结向上具有凝聚力的班。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇24
幼儿时期，一本本小人图画陪伴着我成长；读一、二年级时，慢慢地读一些杨红樱等作家写的书籍，在快乐中阅读的同时，也教我一些做个好孩子的道理；读三、四年级，开始看一些中国的四大名著，外国作家的书籍有《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》等等，虽似懂那懂的看着这一本本名著，却也增长了一些历史文化知识。
如《水浒传》中的一百零八位好汉，最后只剩下二十七位。好汉为兄弟们赴汤蹈火，为人民除暴安良，都是只为了一个“义”字，这个“义”字表示的含义实在是太多了。这个“义”字让我知道了对待他人要真心实意，不要虚伪。
生活中这样的例子有许多。比如说：在班级中，有些人交朋友，只是因为那个人地位高，家里很有钱，才跟他交朋友的。在车上给别人让座，做到的人很多，因为这不会伤害到自己的利益；可是要你去救人，就要犹豫了。这就是“义”吗？
“经典名著”是我的好友，它让我感悟成长，懂得了许多道理。经典诵读将永远伴我成长。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇25
10月10日的下午，学校在多媒体会议室举行“祖国伴我成长的朗诵比赛”。
我是代表三（2）班来参加这次的比赛，(.)心中充满了无比的骄傲和自豪，我相信只要我努力一定会取得好成绩，不会辜负老师、同学对我的期望。
比赛开始了，看着那些大哥哥、大姐姐的精彩朗诵，我也迫不及待的想冲上去朗诵，可是班长抽到34号才上场，而且又是倒数第三呢！所以我只能在下面耐心等待，等啊！等啊！终于轮到我出场了，当主持人说：请三（2）班的同学做好准备，我激动万分、信心十足的走上了朗诵台，我向领导、老师、同学们行了队礼。开始朗诵了，我有感情朗诵对国旗的敬爱的诗篇，虽然不是很大声，但是我已经尽力了。朗诵完了，我轻轻地松了一口气。当主持人要公布分数时，我既紧张又害怕，主持人说：三（2）班最后得分9.44分，得了优秀奖。我听了很伤心，因为
我没有获得前三名而感到遗憾。这时，老师鼓励我，妈妈安慰我，我的心情慢慢恢复了平静。
虽然这次我获得优秀奖，但我并不灰心，因为失败是成功之母嘛！我一定会努力的，请同学们相信我。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇26
5月10日上午8点，阳光把校园铺着红地毯的舞台照得分外明亮，各班同学环绕舞台就坐完毕，学校举办的中华经典诵读活动就要开始了。
蒋校长首先走上舞台，发表了热情洋溢的致辞，随后，参赛班级依次登场。看，有的班级穿着清爽大方的校服，有的班级穿着古色古香的书童装，还有的班级打扮成红军战士的模样。中华经典诗篇，在老师的精心编排下，在同学们富有情感的诵读中，与音乐、舞蹈完美结合。
时间，借着精彩节目的掩护，悄悄地从我们的脚边溜走了。我们五（3）班全体同学登上舞台，迅速排成了整齐的方阵。蓝色的斜襟盘扣上衣，黑色的及膝短裙，白袜黑鞋是女生的装扮；对襟长袖褂，黑色长裤，是男生的穿着。打扮成“五四”时期学生模样的我们，文质彬彬，霎时间构成了舞台上一道美丽的风景线。一篇梁启超的《少年中国说》，在同学们的朗诵中，时而若行云流水，时而若惊涛骇浪。当同学们豪情万丈地道出：“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”时，台下的老师和同学们给予我们热烈的掌声。
这次活动我们体会到了中国传统文化的博大精深。我们要更加发奋学习，让中华民族的传统文化继续传承！
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇27
在我才上幼儿园中班的时候，妈妈就拉着我的手，到南园社区上国学班。国学班的胡老师戴着一副眼镜，温柔又慈爱地拉着我的手，从此以后，我就跟着老师，诵读《弟子规》、《大学》、《中庸》、《论语》《笠翁对韵》等传统经典篇章。虽然，经书上讲的很多东西，我还不明白，但胡老师总是和蔼的说：“孩子们，用手指，跟我一起读。”一遍又一遍，不知不觉，历经三个寒暑，这些经文已经深深地印在我的心中。胡老师还给我们讲《二十四孝》，我深深的被这些故事吸引住了，这些故事让我明白，应该孝顺父母、尊敬师长。胡老师还利用假期，给我们排《我们的节日》、《弟子规》等传统节目，我们穿着汉服，登上过濠滨夏夜的舞台，参加过南通电台的直播。老师还按照古礼，带领我们度过每一个难忘的传统节日，比如端午节、中秋节、元宵节……这些活动增强了我的胆识、开阔了我的视野。也让我懂得要珍惜我们优秀的民族文化。作为一名中国人，我为拥有这样悠久的传统文化而自豪，也为此更加热爱我们的祖国。
我喜欢国学班，我更敬爱胡老师。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇28
在国学课上，老师教给我们很多的经典语句，让我感触最深的是 “玉不琢，不成器;人不学，不知义”这句话。老师解释道：“土里挖出来的玉石并不珍贵，没有价值，也不讨人喜欢。要经过玉石匠人的雕琢打磨后，才能成为人人喜爱的美玉。人也一样，再聪明的人，如果不学习，或者学习不用功，就不会成为一个有用的人。而你们现在，就像一块块刚出土的玉石，正在接受家庭、学校和社会的打磨，将来才能成为有用之才。”
我每个星期都要去校外兴趣班学习民族舞。不管是寒冬还是酷暑，我一次都没有落下过。在寒冷的冬天，我冻得手脚都僵了也没有叫一声苦;在炎热的夏天，我热得汗流浃背，仍然坚持练功，接受老师严格的训练。有一次练习压腿，很多孩子因为怕疼当场哭叫起来了，轮到我了，我心里很紧张，老师帮我压的时候，疼得我眼泪都冒出来了，但是我咬牙没有哭出声音，并在心里暗暗对自己说：“我要坚持!只有持之以恒地用功，才能成为一块最美的玉。”
现在，我已将《国学经典》熟背于心了，其中这句“玉不琢,不成器。人不学，不知义”也被我当作座右铭端端正正地贴在书桌旁的墙上，它时刻提醒着我——勤奋好学，一定要从现在开始。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇29
今天，金灿灿的阳光洒满大地，大家的心里却像十五个吊桶打水——七上八下，忐忑不安，因为上午轮到我们班进行集体诵读展示。
同学们一来到学校，就赶紧走去教室，拼命地读等一下要诵读展示的内容。
这时，和蔼可亲的黄老师走进教室，笑眯眯地说：“你们把书本、足球带上，以涵你也把风筝带上，我们下去准备喽！”同学们跟在黄老师后面，就像小鸡紧紧地跟在母鸡后面，“一二一”我们一边喊着，一边走着，不知不觉竟消除了紧张的情绪。
不一会儿，我们到了操场上，大家把足球放下来，像刚出笼的小鸡一样兴奋地跑去舞台上做准备。早操的进行曲响起来了，全校师生都到了操场，赖老师面带笑容地说：“现在请欣赏三年三班为大家带来的晨诵展示。”那一刻，我的心里一下子热了起来。静雯报幕后，随着音乐的响起，我开始领读，队伍也随之变化，先是排成两个圆形，然后排成三排，最后排成一个三角形，我拿着美丽的风筝在三角形外围跑了一圈，十分完美与和谐。展示结束后，场下响起雷鸣般的掌声。整个诵读过程，大家配合得如此默契，黄老师开心地笑了。
集体诵读展示结束了，我们心中的石头掉了下去，期待着下一次的诵读展示，希望人人都能继续展出靓丽的风采。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇30
二年级开始，马老师教我们读背《弟子规》，在反复诵读的过程中，我明白了很多做人的道理和行为规范。如：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”这句话是说父母叫你时，不能慢吞吞地回答；父母吩咐你做事时，行动不能懒懒的。“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。”是说身体有了伤痛，就有让父母担忧；道德品行不端正，就会使长辈蒙受羞辱。
读《弟子规》还让我培养了良好的学习习惯和态度。“读书法，有三到；心眼口，信皆要。”就是说专心读书的方法要三到：心到，眼到，口到。心要记，眼要看，口要读，这三点都很重要。
此外，诵读《弟子规》还让我增长和拓展了知识。《弟子规》的内容出自《论语》《孟子》《朱子家训》等国学名著，文体仿照《三字经》，全文三字一句，两句一韵，朗朗上口。例如：“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。”和《三字经》里的“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”的意思差不多，都是指为人应该互相关爱，尊兄爱弟的行为。
《弟子规》可以指导我们培养尊敬长辈、孝敬父母、关爱他人、诚实守信的行为习惯和道德品质，还指导我们读书学习的方法。《弟子规》真是陪伴我们成长的良师益友啊！
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇31
“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”“秦时明月汉时关，万里长征人未还”“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷” 一进校门，便听见朗朗的读书声，读书声那么清脆，那么洪亮，回荡在整个校园里。又到了经典诵读的时间了。
二十分钟很短，但在这宝贵的时间里，我们能学到很多。就拿陶渊明那首《饮酒》来说吧，读完这首诗，我的心里感到了什么。无疑，在这样一种非常自然的、非常率真的意境中，陶渊明感受到了人生的某一种境地。这种偶然的情趣，偶然无心的情与景会，正是诗人生命自我敞亮之时其空明无碍的本真之境的无意识投射。大隐隐于市，真正宁静的心境，不是自然造就的，而是你自己的心境的外化。我想，人生的最高境界不过如此。它给我的感触，我会永远牢牢的铭记在心中。
二十分钟的经典诵读，让我们吸取了知识的精华，提高了文化水平，丰富了内涵。正是时间短，我们才会珍惜这得来不易的机会。正是有了得来不易的机会，我们才会
拼命地、努力地吮吸知识的甘霖。让我们继续诵读吧！让我们继续好好地拥有它，记住它吧！让我们继续弘扬中华民族之精髓吧！
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇32
大家读过四大名著中的《水浒传》吗？这个大家应该不陌生，因为这几天电视里热播《水浒传》，讲述了梁山一百零八位好汉各自的英雄事迹，讲了他们如何投靠梁山，以及投靠梁山后的种种事迹，其中为首的是晁盖和宋江，这本《水浒传》是后人根据他们的故事写下的，在后人写的《水浒传》里，他们经历了失败和胜利，而他们在失败时不气馁，在胜利的时候不骄傲，最后取得了更好的成绩，直到最后攻打方腊时，他们的事迹还被人们千古流传下来。
在我们的生活中，也有胜利和失败，可是我们有没有像一百零八位好汉一样做呢?没有。所以我们不能成才。老师也常说：“书中自有黄金屋”，是啊，书里的每一个字，每一个标志，都像是黄金，把他们组合起来就像是用黄金磊的屋子一样，而我们在这座“黄金屋”里，我们可以吸取的营养可供我们永生享用，甚至用不完，我们还可以用“它”来教育儿孙，使他们也收获些利益，这样既教育了他们，又让我们复习了一遍，不是一举两得的事情吗，有些人懒惰不好好学习，那么，如果他们将来想从学习的路上挣钱，必定是一事无成，不能两全其美。
所以我们要好好学习，争取从学习上争出一片蓝天。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇33
从去年开始老师就让我们诵读《论语》，我觉得老师的这种做法非常好，因为诵读《论语》可以让我们的嗓音练得越来越好，还能让我们学到做人的道理。
刚开始读《论语》的时候大家都不懂，老师也不给讲。后来读的多了，我慢慢的好像懂得了一些。像，子入太庙，每事问。或曰：“孰谓鄹人之子之理乎？入太庙，每事问。”子闻之，曰：“是理也。”大概意思就是说：有一天孔子来到了太庙，进了太庙他问东问西的，什么都问。有的人说：“是谁说鄹大夫（孔子的父亲叔梁纥）的这个儿子懂得礼仪呀？到了太庙里来，每件事都要问一问。”孔子听到了这话，说：“这正是懂得礼仪的表现呀！学问学问，不能光学不问！”我从这句话中明白了，有不懂的地方就要去问懂得这方面的人，这才是懂得礼仪的表现，不要不懂装懂。
还有一句是，子曰：“温故而知新，可以为师也。”大概意思就是：“温习学过的，能有新的体会和认识，就可以做老师了。”从这句话中我明白了，要多复习学过的知识，才能领悟到更多的、道理。
……
真希望以后我能更多地领悟到《论语》中的各种道理。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇34
平时，我就喜欢看书，朗读。我喜欢用自己的声音去朗读优美的文章，这个过程很有趣，也能让我更快、更深入地了解文章要表达的情感。我不仅读有趣的小说故事，还读优美的诗歌、散文。
很幸运，我参加了市“亲子诵读活动”，这个过程让我觉得诵读更有意思了。以前参加各种讲故事、演讲比赛时，都是妈妈指导和帮助我，这次她也和我一起来参加，我觉得很有趣，也更有信心了。
最终我们选择了一篇与我和妈妈生活十分贴近现代小诗歌——《妈妈，您知道吗》，这首简单的诗歌，让我认识到自己从生命的由来，到自己的出生、说话、走路、上学……每一个成长的过程中，都离不开妈妈的辛苦付出与关爱。刚开始朗读它时，我并没有太大的感觉，可是在我反复回味时，却发现它写得那么细腻而又有深情。尤其，在每次练习时，我都能从妈妈看我的目光中看到她似乎在回忆我一天天长大的样子，她比我更加投入和感动。为了让我体会到诗歌中的感情，妈妈还给我讲了许多我小时的事情，看了许多我小时候成长的照片，读了妈妈为我写的《成长日记》……
我觉得参加这次活动不仅让我读了一篇诗歌，而且使我明白了父母的辛苦。我要学会感恩爸爸妈妈，也要学会感恩所有给予我们帮助的人们。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇35
一地尔在外婆家玩，妈妈和外婆在拉家常。我在旁边玩橡皮泥。
突然一个衣着花裙子的小女孩像蝴蝶一样“飞入”了外婆野的大院。我细心一瞅本来是表妹。表妹和大姨妈刚从街上归来，身上穿的恰是刚刚购的新裙子，只睹表妹在院子面不停地旋转，奔驰，这样新裙子就会饱起来、飘讫来。十分漂亮！表妹一边跑，一边叫，我的花裙子真英俊！真美丽！，姐姐你不花裙子吧？望着表妹漂明的花裙子和愉快的样子，我确实很爱慕，实想让妈妈立即也给我买一件花裙子。但这时我想伏了刚教习的《兄子规》中的谨而信里的一句话：衣贵净，不贵华。于是就脱心而出：“衣贵洁，不贵华”！而后持续往捏橡皮泥玩。固然我只是微微的说了一句，旁边的妈妈仍是闻声了。晚上回家，妈妈答我：“衣贵洁不贵华”是什么意思，你晓得吗？我说它的意念是：只有衣服整齐、得体就恶，不要跟他人攀比。妈妈听了后，心疼的抚摩我的头说：“我家法宝长大了，懂事了！”能本人悟没干己的情理了，看去诵读经典还是息用很大呀！
听了妈妈的话，我启心肠啼了！
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇36
12月27日，是我第一次参加高安路第一小学2020年“读书节”的经典诵读会，并且上台进行了诵读。在整个展示过程中，气氛真是又紧张又高兴，我暗暗地告诉自己：一定要为我们班争光。
为了今天的汇报演出，我们在一个月前就进行了排练，这个看起来非常简单的诵读，却有着许许多多的不容易。老师告诉我们“诵读”不是说话，不是背书，而是要理解文章的内容，要讲究语气、声调。一个好的朗诵家，他能使听众溶入到他的诗歌里，跟随他浮想联翩。老师的话我一直记在心里，但是在表演的那一刻，我们还是出现了一些小失误。因为音乐节奏放慢了，我们几个小朋友出现了紧张，不过一会儿，我们就调整好了状态，继续后面的朗诵。经过这次的表演，我想老师的担心是正常的，因为我们的确是经验不足，对于这么大的场面缺乏足够的思想准备。不过我想这是一次实践，以后会更好……
经典诵读会结束了，我还是意犹未尽，每个班的表演一直在我脑海里翻滚，实在是太精彩了，这样的活动最好多开几次，我们一定会学到很多知识的！
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇37
“好，我们要野餐！要野餐！”教室里传来了一阵阵呼喊。原来我们再过几天就是诵读比赛了，吴老师问我们只要我们诵读比赛得了第一，你们要一颗金星还是一次野餐，你们选哪一样？同学们都像约好了似的，齐声说：“好，我们要野餐，野餐！”金星对于我们来是多么珍贵，但我们大家宁可不要金星，就要野餐，可以看出我们对野餐具有多么大的期盼啊！
光说不练那是鬼把戏，我们从第一篇课文开始，一开始同学们都很激动，可是我们练啊练，上课练，下课练，回家练。我们越读到后面，就越觉得乏味无支，越乏味就越要读后面的。时间过得真快，一眨眼就剩下最后一天了，我们又紧张又期盼。终于，我们盼来了这一天，一大早，我们就开始诵读起来了，老师说：“好，这一遍比前几天读得要好。”我们听了心里别提有多兴奋了！
比赛正式开始了，我们怀着激动的心情，等待着评委老师的到来。评委们来我们班了，我们个个精神抖擞，朗读第四课《七月的天山》的一、二两段。我闪朗朗的读书声，回荡在整个校园里，我们沉浸在自己的书声中，我们被自己感动着。看着评委们赞许的眼光，和匆匆离去地背影，我们期盼着第一，期盼着春天的野餐。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇38
今天上午，我们班举办了一个诵读会，几乎每一个同学都朗读了自己在五一期间写的精美文章。
我朗读的是昨天写的一篇文章：《感慨奥运》。之所以选择这样一个题目，是原于妈妈带回来的一张报纸，一个醒目的标题——“点燃激情传递梦想”；一个精美的图片——一把熊熊燃烧的火炬，深深地吸引了我。由此我知道，以中国传统文化纸卷轴为创意，以有着千年历史的“祥云”图案为灵感设计的第29届奥林匹克运动会火炬，正式向全世界亮相了。我感慨、我期盼、我祝愿……从同学们热烈的掌声里，我感受到了同学们如我一样的感动和心潮澎湃。
同学们的表现更是精彩，真是独具特色，各有千秋啊。有的内容丰富，富有哲理；有的文笔优美，语言新颖别致，例如邵悦所描写的盛夏的夜色，给人以身临其境的感觉；有的则诙谐幽默，例如郭虹佐写的检讨书——“水是有源的、树是有根的，我犯错是有原因的……”引得同学们捧腹大笑。
诵读会在一阵阵经久不息的掌声中结束了。能生活在这样团结向上、轻松愉快的班集体里，能和那么多多才多艺的同学们共同学习，真的是很幸福喔！
六年的小学生活就要结束了，我们从懵懂无知的孩童成长为品学兼优的阳光少年，这些成绩的取得都得益于老师的培养和关爱。
师恩深似海，友谊万年长。这份珍贵的师生情谊必将深深地烙在我的记忆里，催我奋进，伴我前行！
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇39
当你感到无助时，回到家里得到的一声安慰、一份鼓舞是亲情；你在外面饱受风吹雨打时，回到家里得到一碗热腾腾的汤是亲情；当你在外工作，亲人等你归来的是亲情。
童年时代的我和外婆一起生活，她没有文化，却懂得人生是什么？每天早上当公鸡报晓时，外婆就会起来准备早饭，看到时间差不多了，就会到我的床边把我叫醒。在饭桌前，我会看到充满、暖气的早饭。我吃早饭时，外婆会帮我收拾书包，待我一下饭桌，就会把书包递给我。在我走出门前，她总会帮我弄好身上的衣服，最后摸摸我的小脑袋，笑着说：“上学去吧！”
每天放学回到家，我总是先去做作业，虽然饭桌上摆着外婆早已精心准备好的饭菜。她不识字，但她总爱在我写作业时左看右看。晚上睡觉前，她会为我把床铺好，如果是在大冬天时，外婆会当我的“热水袋”，最后看着我睡下了，再熄灯去睡觉。
外婆，给予了我的是“最完整的服务”。
外婆很迷信，经常去庙里烧香拜佛。每次我考试时，她都会为我祈求神灵的保佑。她在家里也供了佛神，佛像就放在她的房间里。一次，我对佛神起了好奇心，就到外婆的房间里去探了个究竟。佛像的位置高了点，我够不到，就在脚下垫了一张椅子站上去，却一不小心把佛像弄破了。外婆进来后，她却没有责备我，我却知道，那是外婆最敬重的东西。
沐浴在亲情里，我得到了无尽的爱与无尽的宽容，直到现在，以前经历的一切往事依旧在我耳畔回响。我知道，它将永远埋葬在我的心灵深处！
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇40
我现在已经是四年级的小学生了，每天都会抽空读一些课外书，因为我知道读书，能丰富自己的课余生活。使人思维活跃，增长见识，可是我最喜欢的还是背诵经典，比如《弟子规》、《三字经》、唐诗、宋词等等。
自从学校决定要背诵经典美文，我就一直坚持背诵，慢慢地，我发现了背诵的好处。起初，我需要读二十来遍才能背几句，后来，我竟然只读几遍便可以理解着背了，原来背诵还可以增强记忆力呢。
经典诵读课让我懂得了许多道理。比如一年级的时候我们学了《三字经》，文中“融四岁；能让梨，香九龄，能温席”，就是教我们做人要谦让，要孝顺。“玉不琢，不成器；人不学，不知理”，这句话告诉我们精美的玉器是经过精心雕琢而成的，知书达理的人也是经过不断学习而来的。
多背诵经典，也让我的词汇量更丰富；让我的作文语言更流畅；还可以在写作文时引用一两句，使文章变得更独特。每次的作文课上，我都尝试着引用一些背诵过的诗文，让我的作文增加文采。每到放寒假暑假，我和爸爸就商量着背诵唐诗宋词。几个假期下来我已经积累了不少的经典名句，这也让我受益匪浅。
我觉得我是越来越喜欢经典诵读啦！每天诵读经典已经成为我学习、生活不可缺少的一部分。经典诵读让我的思维越来越敏捷，让我的学习成绩悦来与好，也让我更健康的成长。
我爱你，经典诵读！
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇41
周四的晚饭过后，天骄校区七年级的六个班级陆续到报告厅集合，参加此次“经典诵读”的比赛。
随着各个班级有序地入场，比赛也正式开始了。第一个上场的班级是19班，他们穿着整洁，所读的诗也是气势磅礴。20班朗读的是施耐庵的《岳阳楼记》。听着20班同学的精彩朗读，我仿佛看到了洞庭湖的美景，也仿佛感受到了作者怀才不遇的悲愤、无奈和他无边的忧愁。21班的同学们表演了古时候的课堂，并朗读了书本上所学的《论语十二章》。21班同学将诗歌与舞蹈完美结合，赢得了大家的掌声。
前面的班级表现得都很好，给了我们班很大的压力。在上场前，我长舒一口气，紧张的心慢慢平复下来。
我们班第一环节是唱《水调歌头》。刚开始，面对这么多人的目光，大家都会有些紧张，张不开口。不知是谁的声者大了起来，我和同学们也跟着放开了喉咙。伴随着悠扬的音乐，我们将开始表演我们的重头戏：朗诵《劝学》。
我们的管老师先是身穿优雅的汉服，从我们的队列后面缓缓走出。使得全场的观众发出一片的惊呼声和如雷般的掌声。老师读完导读语后，我们就开始朗读《劝学》。女生的声音娇小玲珑，男生的声音巍峨浑厚。这就像一山一水，形成恰到好处的水墨画。朗诵完毕，全场又一次响起了含着赞许的掌声！
回到座位上后，坐在我前面22班的同学都情不自禁地向我们竖起了大姆指。
本次诗词诵读比赛，并不仅仅是一场比赛。老师更想让大家感受到诗词的魅力所在：读诗词，品人生！
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇42
一个星期四下午第一节课，我们班举行了一场“中华经典诵读选拔赛”。举行这场比赛的目的是为了选出一名选手去学校比赛。
比赛规则是：在《小学生必背古诗词75首》中自己选背两首诗，再抽背三首诗。老师让同学们把古诗题目分别抄在一张张小纸片上，然后把小纸片折起来装在了一个纸盒子里。选手们上台时把手伸进盒子里，拿出三张纸片放在讲台上，再开始背自选的古诗。在背古诗时可以添加一些动作。一共有十位选手参赛，有一位选手因生病，没有参赛。
老师讲完比赛规则后，比赛开始了。第一位选手张婷婷走上了台。老师请了周新愉同学上来监督我们。张婷婷也许是由于紧张，她的自选诗和抽背的诗，背得都不太流利。接着，后面的选手依次走上了台。终于到我了，我的心怦怦直跳，怀里像揣着一只小兔子似的。我背出了自选的两首诗《清明》《凉州词》，还加了一些动作。我打开纸片，是《风》《鹿柴》《池上》。还好，都会背。我流利地背了出来。背完之后，心里悬着的一块大石头终于落下来了，我感到很轻松。走到位子上时，我才发现手上有许多汗。最后一位选手章文昊走上台，他也背了出来，还加了许多动作。
开始评比了，有七位同学因诗背不出来而出局了，只有我和章文昊留了下来。接下来，进入投票环节了。最终，我打败了章文昊，获得了到学校比赛的机会。
通过这次比赛，我知道了：只有努力才可以获得成功。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇43
周一，我们班在家长开放日的时候举行了诵读会。
诵读会的场面热闹非凡，家长和孩子齐聚一堂，其乐融融。主持人沈奕一出现，现场气氛立刻就活跃起来。第一个上场的是宋岚，别看她平时默默无闻，可是她一首《亲情之歌》让大家的眼眶都湿润了。她不像以前那样弯腰驼背，而是笔直地站着，声音也更加响亮了。“太棒了！”宋岚一定是付出了很多心血和时间。
宋岚开了个好头后，同学们更加踊跃了。沈奕激情地朗诵《最美的你》；郑菁琳母女诵读完诗《母爱》后，全场掌声雷动；来柯安母子朗读的《透早的枣子园》让我们感受到了子女对父母的爱……大家的心中涌起一股股暖流。
我表演的是课本剧《父与子》。《父与子》是一本漫画，所以剧情爆笑。表演“父亲”的周宇哲天马行空地为“儿子”张叶文楷写了鬼画符般的作文。我扮演的“老师”杀气腾腾地去父子家中家访，并暴打了一顿写了很多错别字的父亲。在短短的几分钟时间，我们让所有人都捧腹大笑，前仰后合。“太好玩了！”“演的比书上还搞笑！”气氛升到了高潮。
在我们表演完后，倪士哲小组表演的课本剧《小珊迪》带领我们重温了那个几百年前发生在爱丁堡的既温暖又悲惨的故事。孙鑫杰小组则让我们认识了独一无二的日本小男孩——小隼。
最后我妈妈为大家推荐了很多好书：《博物》、《冬牧场》……
欢乐的时光是短暂的，而这些美好的记忆却是永恒的，让我们记住人与人间最重要的就是亲情。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇44
诵读要开始了，教室里还是很热闹。玩的玩、跑的跑，笑的笑......我呢？已经静静坐在最后一排——我讨厌诵读课！每次上课都让我们说同一个绕口令，刚开始说“吃葡萄不吐......”，后来倒是难了一些，但说多了也觉得太单调，无趣！
“要上课了啊，大家都做到自己的位置上。”老师大叫起来。我的身边还有一位女同学，她跟我一样不喜欢诵读课。
干脆玩手机吧。她和我一起玩，她还摘下了我“游戏达人”的称号——她，才是真正的“游戏达人”。手机玩到一格电就不能再玩了，我等一下还得打电话呢。
不玩游戏可又无聊了。我还是听听老师的讲课吧。这课啊，更无聊！几天都讲一样的，怎么不就换点内容呢。唉！什么时候才下课呀？旁边的女同学又借了一本漫画书给我，我又津津有味地看了起来。可很快就看完了，但还是没下课，可能是这本书太薄了吧。
无聊了。突然，我感到一股寒意，因为四面八方都是空调。那么点大的教室，就有两台大空调，而其中一台离我很近，还是直着我的方向吹。这空调太大了，冷啊，到底啥时才下课呢？！
还是听听课吧，抬头一看，原来他们正在绕口令比赛呢，赢的一队哈哈大笑，输的一队已经鸦雀无声，而这倒让我觉得有趣了。可是人太多，再加上没有安心听老师上课，我们几个坐在后面的什么机会也轮不上。真是又冷又无聊的诵读课啊，到底什么时候才下课呢......
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇45
星期一，语文老师告诉我们，星期五学校要举行经典诵读比赛，时间很紧，这几天我们班会重点排练节目。同学们一阵欢呼，我也很兴奋。
星期二早读课，老师要挑选八名同学跳舞，我的心扑通扑通地跳起来。我参加过舞蹈班，如果老师能挑到我该多好啊！好多同学都把手举得高高的，有的还喊：“老师，老师，我！我！”可我却不敢举手，也不敢喊，只是用眼睛直直地盯着老师，心里充满了期待。老师扫视了一下同学们，点起了名字：“仝若然、卢奕霏、张浩萌……”没想到老师点的第一个人竟然是我。我心中一阵狂喜，同桌说我的眼睛都亮了，脸红得像红领巾一样。哎呀，这是因为我太高兴了吗？
第三节课的时候，老师把我们八个同学叫到一个空教室，开始教我们舞蹈动作。动作不难，但老师说要把动作做好看、做齐就不容易。其中有几个动作需要坐在地上做，我们嫌地上脏，都蹲在那儿做。可老师说蹲着看不出效果，得坐下来。说着老师就毫不犹豫地坐在地上做起了示范。看到老师这么拼，我们也二话不说坐在地上开始练习。就这样，老师一个动作一个动作耐心地教，我们一个动作一个动作卖力地学。练习了两天，练得胳膊和腿都是疼的，但我们一直坚持着，没有一个人说累。
星期五上午表演节目时，我们都竭尽全力去表演，赢得了观众热烈的掌声。表演完后，老师直夸我们演得好，我的心里像吃了蜜一样甜。
这次活动让我懂得了，只有坚持，只有不怕苦，才能获得好成绩。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇46
三点半、四点半，终于五点半了。我迅速从床上爬起来，穿上衣服，匆匆地整理了一下，便开始向学校出发。你们知道我为什么起得这么早吗？告诉你们吧，今天上午我们班将有38人要去市子路小学参加濮阳市首届“宽让杯”国学诵读比赛，我们班诵读的是《孝经》，我很荣幸地扮演圣人孔子。
六点整我们准时到达学校，全体学生紧张有序地画上妆，并穿上复古的服装，然后张老师又交待了一些注意事项，便集体向子路小学驶去。大约过了二十分钟，我们到达了子路小学。那里早已是人山人海，各个参赛选手都已准备就绪。
经过十分钟的耐心等候，张老师向同学们告知：“我们第六个上场表演！”那么靠前，大家显得有些紧张了。该上台了，我深吸了一口气，向着舞台走去。“先王有至德要道，以顺天下……”我努力做到背诵每个字铿锵有力、清晰顺畅。当背诵到第七章时，我忽然看到一位评委老师对我微笑，这个微笑给了我力量，增加了我的勇气，让我变得更加自信起来，我感觉到我的声音更加洪亮了！
比赛结束了，我们焦急的等待着结果。不一会儿，张老师乐呵呵地向我们宣布：“我们获得一等奖！”大家顿时欢呼了起来。颁奖仪式上，张老师、史皓玉和我代表集体去领奖。当我手捧奖品站在领奖台上时，我真想对在场所有的人大喊一声：“我们胜利了！”我们的付出终于有了回报，我想这就是“台上一分钟，台下十年功”吧！
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇47
星期四下午，我们三·四班举行经典诵读比赛，我怀着紧张而又激动的心情来到了阶梯教室。我们要进行经典诵读比赛。
一进教室，我的心怦怦直跳：哇，有好多的家长，我可一定得好好表现呀！雷欣怡和林霈垚报完目，比赛就开始了，随着一组一组比赛，快轮到我们这组了。我做了几次深呼吸，给自已加加油。我们上了台，我说：“我们是超级爱心组合。下面请雷欣怡、栾喆曦、刘羿鹭、牛佳怡，为大家表演配乐诗朗诵：《悯农》，请大家欣赏。”在表演过程中，我一点也不紧张，我相信这一定是和我的努力准备比赛和我们平时认真练习有很大关系。很快，我们就精彩的表演完了，并得到了全场观众和郅老师的热烈掌声，我心里美滋滋的。
第二项是挑战背诵古诗。雷欣怡叫到我的名字了，我落落大方地走上了讲台，抽到了《悯农》这首诗。我心想：哇，我真幸运呀！我可是刚表演完这首古诗呀！我很流利、有感情地背诵了出来，背完后，我请了胡雅晴上来挑战……全班同学都在紧张而又热烈的气氛中把经典诵读比赛推向高潮。不知不觉中，下课铃响了，我们依依不舍地走出了阶梯教室。
通过这次比赛，让我深深的感受到：无论做任何事情，只要认真付出努力，就一定会有收获。这真是一次难忘的经典诵读比赛呀！
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇48
星期二下午，老师对我们说：“今天下午咱们来个古诗诵读比赛，大家说怎么样？”同学们一听，都高高地举起双手表示赞同。
老师首先宣布比赛规则，男女分成两队，各自选最有实力的人代表本队诵读，最后评选出优秀队员。娄睿熙是平时我们班的领读小老师，她代表女生队第一个登台，朗读的古诗是《静夜思》。她的声音非常甜美，好像把我们带进了一个十分安静的夜晚，皎洁的月光映照着大地，诗人抬头望着天上的明月，心中却思念家乡亲人。娄睿熙诵读完毕，教室响起热烈的掌声。男生队也好不示弱，他们选派陈炳涵诵读，陈炳涵声音洪亮，胆子大，他朗读的是《画鸡》，把一只大公鸡威武的样子读了出来，老师和同学们都为他鼓掌。
同学们争先恐后举手背诵，分别为自己队加分，女生队宁珩馨的《春晓》把我们带进雨后花落满地的情景中，男生队燕星阔的《寻隐者不遇》让我们体会到山高云深，寻人不易的场景。女生队孙佳欣的《池上》让我们仿佛看到孩子偷采白莲的顽皮。男生队李志强的《小池》让我们仿佛看到碧绿的荷叶连成一片，粉色的荷花婷婷玉立。教室里掌声不断，同学们都为小队员的精彩诵读喝彩。最后，老师宣布：“男女生平手，大家都有奖励——贴画，晚上没有作业！”大家开心得一蹦三尺高。
通过这次诵读比赛，让我明白了：只要有信心，坚持每天诵读，都会有进步的。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇49
盼星星，盼月亮，我终于盼来了千人诵读。
下午，我怀着喜悦的心情背起表演的道具跑到了学校。
千人诵读开始了。
我们在人数最多的主方阵。
首先，是我们表演的第一阶段。全场演员把手中的筷子举起来，放下“呼”一声打破沉默，“有朋自远方来，不亦乐乎？”敲四下，正片开始。场上，五位男老师敲着大鼓，那鼓声震耳欲聋。几位身穿金翅膀表演服的同学也上台了。只见一位女老师在台上跳起了优美的舞蹈，“金翅膀”也跑到了我们旁边，抬起翅膀展翅飞翔。
接下来，是我们五年段表演的“呦呦鹿鸣食野之苹”。一个人唱起：“礼，行。”我们举起了红色的翻手花，开——收——……
每诵读一句台词，我们就甩一下筷子。我们整齐得就像一只训练有素的军队。
黄色的翻手花和绿色的翻手花互相映衬，组成了“惜食”两个字，告诉我们不能浪费农民伯伯辛苦种的粮食。红、黄、蓝三色的翻手花，组成了“书”和“天安门”，“书”告诉我们要好好读书，“天安门”表示中华人民共和国的成立与胜利。红黄两色还翻出了“中华，炎黄”，我知道那代表着中华文明源远流长，中华文化璀璨光芒。
我知还表演了很多节目都很精彩……
精彩的千人诵读在雨幕中结束，我们明年再见。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇50
上午九点，我早早来到了武林门运河码头，参加杭州网和浙江古籍出版社特别举办的“国学经典诵读分享会”活动，在美丽的大运河“江涨号”水上巴士上吟诵经典，别有一番韵味！大约9：15分左右，其他的杭州网小记者也陆续地到了，于是，宋老师带着兴冲冲的我们，踏上了“江涨号”水上巴士游船。一踏上游船，刚安静的小记者们又变得活泼好动，一会儿和邻座的记者说说话，一会儿到书柜里翻翻书，一会儿又跑到船头上和爸爸妈妈打招呼，就像一群得到解放的小鸟。
当然，我也不例外啦！9：30分船开动啦！我们一下子安静下来，齐刷刷望着余老师。余老师主要教我们如何朗读背诵国学，主要就两个字：多读！余老师还提了问题，要求背诵，我都举手了，余老师点了我三次！我不慌不忙的按照要求有感情的背诵起来，我得到的奖品是一个小印章和两个会闪烁的小星星，我心里比吃了蜜还甜，因为余老师说我是“女中豪杰”哈哈哈……好开心！活动结束了，我们依依不舍的下了船，这次的活动很有意义，我们每人都获赠浙江古籍出版社最新出版的精美图书《中华经典日日诵》一册。
文化是一个国家的思想和大脑，国学正是中国文化中最值得传承、最值得发扬的瑰宝。我们一定要弘扬中华传统文化，不能忘了国学！
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇51
今天早上晨读的时候，雷老师走了进来，还带了一本《古文观止》。
我们都好奇地看着老师，不知道今天要读什么。
接着，老师把节拍写在黑板上，并一步一步教我们边拍边读。然后，老师让我们把节拍和文字结合起来，刚开始我还学得很高兴，可一放到节奏中连起来读时，我就头大了，心想：“天！这也太难了吧！”
不过，老师没有放弃，而是耐心教我们一字一拍，二字二拍，三字两拍、四字三拍地读。我们一遍一遍地练着，渐渐觉得很简单了。“大家已经掌握了节奏诵读了，接下去来一点点难度。我们需要把声音变得有弹性，就像弹力球一样。”老师边说还边给我们示范着。“嗯？什么是声音有弹性？好奇怪啊！”我心里疑惑地想着，眼睛仔细地看着，耳朵认真地听着。我们一遍一遍地跟读，慢慢地找到了节奏诵读的感觉。
当我们大都学会有弹性地诵读后，雷老师让我们翻到《古文观止》中《陋室铭》那一篇，用上刚才的方法诵读。当我们熟悉之后，老师又让我们学吟唱。老师先唱了一遍，那声音真好听！这时，窗外十分安静，蜗牛不爬了，花儿不晃脑袋了，好像都在听老师唱歌。
大家听了，都忍不住跟着唱起来，可那声音有一点儿刺耳，看来想要完美展现还要多多练习。不过，这样的晨读我喜欢！真希望天天都有！
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇52
晚春，临夏，天气转起了热。同学们的心，在今天不自禁地随着各个班级的朗诵队入场而沸腾。
台上气氛轻松愉快，台下则是人山人海，却又鸦雀无声，静静等待着二年级小弟弟小妹妹的朗诵。真不愧为新一代的祖国栋梁，领诵一开始的婉婉转转之音便深深吸引了我们，清灵犹如小鹿过涧，让人如痴如醉。接着，便又是一阵群诵，高亢嘹亮，这是对春天生机勃勃的无尽赞叹，几乎让人身临其境于春天那既大好，而又无穷无尽的美丽风光里去了。
随着一阵阵掌声，六（2）班的的同学们排着整齐的队伍走上了舞台，有条不紊地开始了他们的朗诵。这次的朗诵可是以我们中国人为题，声音激情澎湃，气势磅礴。可以说是从他们的朗诵之中，让我们仿佛看到了我们中国美丽的大好河山，惊诧于我们壮阔宏伟的文化古迹和古代劳动人民的无穷智慧。
经过了许许多多次上场下场，终于轮到我们开始朗诵了。我不自禁地有些紧张起来，缓步上场，音响里不失时机地播放起了激昂的乐曲，让人不禁有些沉醉于这乐声之中。领诵手持话筒，蓄势朗诵起《祖国啊，我亲爱的祖国》这篇具有鲜明的时代特征与个性特色，表达赤子的深情的款款之作。低沉缓慢方能如泣如诉、似哀似怨；高亢迅疾才可热烈奔放、一往无前。同学们仿佛早已忘记了这是朗诵，早已把它变成了对祖国的倾诉和赞美，发自内心，以至于朗诵之完，才幡然醒悟——听见的只有如潮水般热烈的掌声。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇53
早晨的风“呜呜呜”“呜呜呜”的叫着，就像是在电影里演鬼片一样。学校里，第一节的下课铃刚响，老师就让我们搬着板凳到操场上，今天要进行经典诵读比赛，同学们早早的画好了妆，等待着经典诵读比赛的开赛。
终于，我们苦苦等待的两位漂亮的主持人姐姐上场了，她们俩儿是那么亲切、自然、大方。第一个表演的是四一班的节目天气很冷，但大家都是热情澎湃的，在前三个班我总结道：表演的时候要面带微笑，不要乱动。轮到我们班的时候，我一紧张把词给全忘掉了，老师说：“别紧张，放轻松，在班排练的是候你不是很好吗？”我静下心来努力的想着词，还好在上台时把词给全想起来了，我带着女生们上了台，则另一边男生也上了台，我想着把台下的观众像是班一样就不会紧张了。
我呼了一口气，轻松的说出了第一句话，在比赛时要从后面走到前面，走的时候，我意识到自己走的时候走偏了一点儿，但我们还是专心的表演完了。下了台，我对老师说：“我朗诵的时候有一点点的小紧张。”老师说：“我们表演的很成功，这种紧张不用怕，多上上台就行了。”我听了，悬着的一颗心终于稳稳地放了下来，接着，又有很多班朗诵了诗词之类的，朗诵的都很精彩，都赢得了台下观众们雷鸣般的掌声。
今天的诵读比赛令我很开心，虽然有一些紧张。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇54
生活中有很多事情就像一个万花筒，也有很多自豪的事。今天就来说说我参加学校举办的诵读比赛吧!
还记得那是三年级下学期，学校举办了一场“粽叶飘香，经典诵读”的比赛。一开始我认为这只是一场小比赛，没有什么可紧张的。后来我知道来参加这项比赛的是各个班的诵读高手，我的心都提到了嗓子眼上。
过了两天，比赛开始了，我们这些小选手们都穿上了美美的汉服，准备着上台表演。因为我在四班，所以我是第四个上台诵读的。诵读的稿子我虽然早已倒背如流，但仍有些小紧张，心里像怀了一窝兔子，“怦怦”乱跳。同学们精彩的诵读，我一个也没看进去，巴不得时间过得慢些。突然，“请三年级四班准备”这句话一字不漏地钻进了我耳中，我心“咯噔”一声，不由得倒吸一口凉气。我迈上舞台，望着数不胜数的观众，我有些慌乱，但还是强装镇定地坚持着，面不改色地高声朗诵。“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”熟悉的诗句脱口而出，台下的观众聚精会神地盯着我，听得格外专注。诵读接近尾声了。只见台下立刻传来了一阵热烈的掌声，我富有感情的朗诵与精彩的表演博得了观众的一致好评。
通过这次诵读比赛，我不仅成长了许多，还尝到了胜利的滋味。生活就像万花筒，有很多趣事，如果你想要知道，就好好去观察生活，体验生活吧!
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇55
我是一名三年级的学生，从我入学的那一天开始，学校就组织我们利用课前十五分钟的时间来诵读国学经典。一开始，看到那么难懂的句子，我认为自己根本记不住，可背着背着竟然背出瘾来，每天不管是写完作业还是吃饭以前，总想先背上一段，从囫囵吞枣地背诵到带着问题阅读，日复一日，月复一月，慢慢地，我知道了孟子、李渔、知道了苏东坡、知道了陈子昂……；知道了周兴嗣以一夜白头为代价，写出了《千字文》；知道了黄香温席的孝行；知道了孟母断机的苦心……。
我认识的字一天天多了起来，积累的好词好句也越来越多，读书的兴趣也越来越浓厚，高兴时，我会情不自禁地背一段“天对地、雨对风、大陆对长空……”，月圆时，我会不由自主地吟出“但愿人长久，千里共婵娟”这一千古绝唱。在学校组织的经典诵读比赛上，我还和同学们一起为班级赢得了“特色书香班级”的荣誉。
《三字经》、《弟子规》、《笠翁对韵》……，不知不觉，我背会了这么多的“经典”。老师说：“这些都是中华五千多年悠久历史所积淀下来的经典中的精美华章”。我认为，自己是跨越时空与远古的哲人在对话。
“人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。”我一定会在今后的人生中坚持阅读、细细阅读，在诵读中收获，在诵读中成长。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇56
在平时，我有两大爱好——看书、背经典古诗文，去感受中华传统文化的博大精深，让自己每天陶醉在“子曰”、“之乎者也”的海洋中。
因为家人的熏陶，我从3岁就踏上了经典诵读之旅。现在想想，真觉得不可思议。经典诵读，竟陪我走过了整整6年，它们是《大学》、《中庸》、《三十六计》、《三字经》、《道德经》、《易经》、《小学生必备古诗七十首》。
看到这么多经典，你一定惊讶得眼珠子都快要瞪出来了吧？更重要的是，从2005年到现在，我背诵经典从未间断，连爸爸带我出差的路上也要背诵。如果我没有跟着爸爸出差，在家我也会很自觉地背诵，因为我已经养成了背诵经典的习惯。现在，我们的班开展了每日一诗经典伴我行活动，我的经典之旅就更丰富、更充实了。
自从参加经典诵读后，我受益颇多：多读多背的同时，可以增强记忆能力，在写作文时也可以用上这些词句，诵读时还可以陶冶情操，了解历史知识……有一次，我正在读《中华经典诵读本》，妈妈看到我身边的杯子上有一句诗，就念了起来：“一枝墨香春风……”“嗯，好像不通呀？”我一边想一边随口吟出：“一枝墨梅香春风。”爸爸听后微笑地说：“经常诵读经典就是不一样。”听后，我心里乐滋滋的。
正如笛卡儿说的，读好书就如同与先世圣人交谈。同学们，让我们都行动起来，与经典诵读中的“圣人”交谈吧！
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇57
星期五的上午，我们高新一小一年级全体师生在各班教室里举行了“互联网+悦读生 童声童语迎新春”的活动。
一大早，我们一走进教室，就看见教室布置得非常漂亮，到处都是气球和彩带，黑板上还贴上了“新年快乐”的标语，充满了节日的欢乐气氛。
活动8:30分正式开始了，首先是帅气漂亮的小主持人们闪亮登场，他们分别是：贾煜洋、岳子翔、刘逸麒和韩馨仪。开场白之后，朗诵比赛正式开始啦，总共有15组小朋友参加！大家朗诵的有诗词、故事、儿歌各种内容，更是有单人、双人、四人组合。大家的表演都很精彩有趣，台下的同学和家长们都不时的发出赞叹和喝彩声，还有热烈的掌声，气氛非常热烈。我最喜欢的节目有四个，分别是：“《假如我是一朵云》、《夜雨寄北》、《七律.长征》和《聪明的酋长》”。
终于轮到我了，刚开始有点紧张，我朗诵的是诗仙李白的唐诗《将进酒》，这是一首很长也有些难度的诗，但是我很喜欢它，我运用了之前准备好的朗诵的口诀：定、慢、低、停、收，顺利地完成了。大家的比赛结束了，惊喜的是，我竟然获得了一等奖！我欣喜若狂地都快飞起来了。真的是有付出就会有收获啊。接下来，还安排前五名同学去其他班进行了巡演。
下午，我们还观看了学校的新年音乐会。我觉得节目太精彩了，那些哥哥姐姐都好厉害呀！其中就有我们班的朱禹芊和唐毓娇。有机会我也要争取参加表演。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇58
爸爸和妈妈都是老师，他们很喜欢读书。受到父母的影响，我也喜欢上了读书。
上三年级后，《国学经典诵读》这本书和我结下了不解之缘。课余时间，我便取出《国学经典诵读》来看。遇到不懂的地方，我便借助书上的插图和注释理解书中的文句。《国学经典诵读》中的“满招损，谦受益”给我留下了很深的印象。这句话出自《尚书大禹谟》，意思是“自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害，谦虚并时时感到自己的不足，能因此而得益。”这句话让我明白并改正了自己的不足。
因为我的数学成绩一直很好，我对班里的同学夸下海口：“学数学对我来说是小菜一碟。”于是我不再认真学习。当第一单元数学检测成绩出来后，我傻眼了，班里好多数学考到了95分以上，而我只得了83分。这一切都怪我太骄傲了！
从那以后，我开始认真听讲、认真做题了，我的成绩提高了一大截。我自己知道让我学习态度发生改变的是“满招损，谦受益”这句话，这句话让我明白了做人要谦虚的道理。
现在，《国学经典诵读》已成了我的良师益友。在和《国学经典诵读》相处的日子里，我的知识面渐渐拓宽了，明白了许多做人的道理。今后，我会更加用心领悟《国学经典诵读》中词句的内涵，让《国学经典诵读》伴我成长。
诵读中华经典，品味书香人生征文 篇59
在我们班里，有不少多才多艺的人，不过如果要颁发“诵读小能手”的奖章，我想推荐自己。
平时，我一有空就喜欢打开语文书朗读课文，因为口才出众，所以三年级时我就获得过学校朗诵比赛的二等奖。爸爸为了提高我的朗读水平，还在网上给我找了一个指导老师，每天写完作业我都会练习朗诵。记得有一次，老师教我读“我是中国人”这句话时，他告诉我要突出“中国”这个词才能表达对祖国的热爱之情。我练了好多次才把它练好，看来，在朗读上要多下功夫才行啊！
还有一次，爸爸很晚才回家，他激动万分地说：“你要当配音啦！”原来他在外面吃饭时，爸爸的同事知道我喜爱朗诵，就给了我一份好“差事”——让我在电影里当配音。接到这个任务后，我便投入地练习起来，网上的老师也对我的朗读进行了细致地辅导。他告诉我：“读小男孩说的话要用天真的语气来读。”可这对于我这小小男子汉来讲，有些为难了。我练了一次又一次，读错一个地方就重读，我练了几天后就把自己的朗读发到了网上。过了五天，我听到了自己的朗读，可却不敢相信是自己读的，还以为是哪位“高手”读的呢！我还因此得到了五星级的评价，真是好事连连啊！
听了我的介绍，我相信大家一定同意把“诵读小能手”的奖章颁发给我，我一定会继续努力的。
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