2017年关于平安印象的征文
健康的体魄是健康发展的保障，我们不仅需要生理上的健康，还需要心理、习惯、环境等方面的健康。创造平安校园，需要全体师生的共同努力。如下是中国人才网给大家整理的2017年关于平安印象的征文，希望对大家有所作用。
2017年关于平安印象的征文篇【一】
目前，社会中正大力开展以“平安创建 和谐校园“为主题的活动，我们中我们更要尽一份力，要努力做好!
我们首先要做到平安。那么，怎样才能做到平安呢?我认为，要做到平安首先要上下楼梯向右走，不拥挤，记得前不久一个学校就因为楼道拥挤而发生了踩踏事件，在这场事件中一共有八名学生被踩死，我们不能重蹈覆辙，不要让历史重演在我们的学校。其次，就是要做到不翻越栏杆。许多同学一下课就翻越栏杆到操场里面去玩。虽说栏杆并不高，但如果摔下去后果也是很严重的，一名学生就应为翻越栏杆时掉下来摔成了骨折，我们要吸取教训。另外一个很严重的问题就是同学们爱推着车跑，根本没有想过这样做的后果，有的同学的车篮都被撞掉了，我们可不能犯这样的错误，任何时候安全都是第一啊!
我们只有做到了平安，才能有和谐校园。“清晨进校有礼貌，见到老师要问好”这句话我们时时刻刻都要遵守。上课时，我们要做到安安静静地听讲，要将老师讲的每一个知识点消化，使它们成为我们自己的东西。老师批评时我们不能与老师顶嘴，要认真地听取老师的教诲;如果老师误会了你不要当场顶撞老师，要找合适的机会向老师提出来。如果你想回答问题就应安安静静地坐在那，等老师提问你后你再站起来回答，不能因为老师一次没有喊你就生老师的气，从此以后再也不回答问题;如果你还没有想好答案就被老师叫起来，不能在座位上磨磨蹭蹭地想了半天也没说出一个字，结果不仅浪费了大家宝贵的学习时间，你也会感到羞愧，下面的同学也不能在下面小声地提示，要等别人说完再举手，这样才能体现出你对老师的尊重以及你的礼貌。课堂下，我们不应在教室里追逐打闹，而且要提前准备好下一节要用的'书，以免上课铃一响你又忙得手忙脚乱，不知如何是好，结果浪费了时间，你也有可能受罚。如果上面的你都做到了，那么你就做到了和谐。
平安与和谐是相辅相成的，少了哪一样都不行。我相信，通过我们大家的努力，我们一定能够拥有平安和谐的美丽校园。
2017年关于平安印象的征文篇【二】
世界上最珍贵的莫过于人的生命，而生命对每个人来说只有一次，人有了生命，才有快乐与悲伤;人有了生命，才有希望与理想;人有了生命，才有了对生命的珍爱。
今年9月4日的凌晨，一辆从福建莆田开往浙江义乌的大客车，在经过金丽高速公路温州往丽水方向俞庄隧道时正面碰撞隧道口挡墙，造成包括2名司机在内的10人当场死亡，其余36人不同程度受伤，其中6人重伤。
同样在9月4日，辽宁省阜新市清河门区河西镇第八煤矿发生一起瓦斯爆炸事故，当时井下当班41人，14人生还，27人死亡。
7月9号，海口市秀英区东山镇，高田村一个水塘发生溺水事故，2名学生溺水身亡。
当我们翻开报纸，打开电视，几乎每天都有因疏忽安全而导致人们死亡或受伤的新闻报道。在这一件件血的惨案的背后，有多少家庭失去亲人，幸福化为乌有，人的生命只有一次!
然而，一次次血的教训仍然没能引起人们对生命的足够重视，忽视安全防范措施的还大有人在。走在车水马龙、行人如织的大街上，你就会发现：有开摩托车不戴头盔的人，有闯红灯的人，有超速超载的人，还有酒后驾车的人等等，甚至还有的行人不走人行道，不看红绿灯，在大街上大摇大摆地随意穿行。当执法人员上前去制止这些影响人身安全的危险行为时，却时常得不到人们的理解和支持，无理的阻扰、辱骂，甚至被打等情形时常发生。人们都怀着侥幸的心理，冒着生命危险挑战着各种安全规则。
亲爱的朋友，生命属于我们只有一次，而它并不只是属于我们，它还属于我们的家人和朋友。一件件、一桩桩血腥的安全事故，让多少个家庭承受失去亲人的痛苦，又有多少个家庭生活从此蒙上隐影。珍爱生命并不难，只要我们遵守安全规则、安全行事，不把生命当儿戏看待，我想，这些不必要的事故就会离我们越来越远，不幸与灾难也会越来越少。让我们珍爱生命，与平安同行吧!
2017年关于平安印象的征文篇【三】
仲夏的烈日炙烤大地，没有一丝凉风，笔者应邀踏进渠江镇第六小学，高高兴兴上学，平平安安回家尤如一股和煦的春风扑面而来，吹进心坎，好不惬意!
安全建设是学校品牌建设的一个重要方面，家长把孩子送到学校，安全是最基本的需要，提供一个方便、安全的环境，是家长最基本的要求。熊福文校长认为，安全是师生最基本的需求。
近年来，该校组织全体教师充分讨论，集体研究，科学制订了一系列安全规章制度：《卫生检查管理制度》、《事故应急处理制度》、《消防安全工作制度》、《交通安全防范制度》、《突发事件处理措施》、《安全责任追究制度》、《安全教育常规管理》等等。学校还订立了校长、副校长、中层干部、门卫、班主任、科任教师、值周教师、体育教师、后勤工作人员安全职责，建立学校与家长、与公安、消防、交通的联系机制，设立安全卫生监督岗，学生个个佩戴安全小黄帽，安全工作管理网络健全、职责分明，做到安全工作时时有人抓、事事有人管、责任有人担。抓安全、重细节成为渠江六小师生的共识，该校层层签订安全工作责任书，学校与年级组、学校与班主任、学校与学生家长、班主任与科任教师都签订了安全工作责任书。
下课后，不要追逐打闹;放学后不要在校逗留玩耍……这是该校四年级学生自己制订的安全班规十不要的一部分内容。班规学生自订，让他们在自主参与中健康成长。熊福文校长说。在学生制订班规过程中，教师是组织者、指导者和建议者，学生是制订班规的主体，是班规的参与者和最终决定者。平安校规自己订，让学生参与到班级管理中来，自我检查，自我约束，让不文明行为从他律变为自律。今春开学，该校各班根据县教育局安全工作文件精神，重新修订了班规，促进了平安班级的创建，成为学校安全一道靓丽的风景线。
该校充分发挥少先队的作用，通过举办各种报告会、讲座、主题班会、参观、征文等各种形式宣传安全知识，先后开展安全伴我在校园，我把安全带回家、平安与我同行、我是安全小卫士、安全防火健康成长、遵守交通规则从我做起、规范教我这样做等充满童趣而富有教益的活动。
熊福文校长告诉笔者：学生心理安全是校园安全重要组成部分。只有关注了学生心理安全，创建平安和谐校园才不是一句空话。该校通过开展心里知识讲座、谈话、书信等形式，缓解他们的心理压力，减轻其精神负担，避免出现意外。老师的正面引导，关心教育，小心翼翼地进行心理健康疏导，经常与其家长保持联系，共同配合教育，对这样的学生做到早预见、早发现、早谈心、早处理，卓有成效地构建和谐校园。
该校十分重视加强校园内外周边环境治理，通过橱窗、板报、集会等进行安全教育，对校园安全重点隐患部分进行重点安全管理，把一切不安全隐患消灭在萌芽状态，在教学区实行楼道执勤制，上下课实行提前5分钟交接班，门卫24小时值班制。
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