我的高考作文（精选24篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我的高考作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的高考作文 篇1
就像一场战役，终于在烽烟中飘走，横尸遍野，但军歌嘹亮。
从结果来看，我是个失败者，分数像一把无形的剑，彻底摧毁了我的好梦，可我从来不是轻易屈服的人，我相信我的明天在明年的六月!
也许是步入高三教室的那一瞬间，我感到我不属于高三，尽管很用心的学习，很努力的付出，但我的状态告诉我，我不是在高三。那时，我很明白我肩负的责任，我要取得进步，要不负众望，要对得起自己，要但我从未为真正体会高考所能赋予人生的重要意义，所谓的压力，所谓的成长，所谓的磨练，仿佛天方夜谭一般遥不可及。我在班会上公然把自己的高三生活称为小日子，那么紧张的高三，那么人人望而生畏的高三，那么炼狱般的高三，竟被我叫做小日子!我想我的潜意识里是做好补习准备的，要不然怎么会说混日子的话呢?
在没有体验到高考对我一生有多重大的意义前，我不想走。在高中，我几乎没有体会过成功的乐趣，它完全不同于我的初中，我完全失去了所向披靡的气势，一败到底，我不甘心。如果我的未来要光鲜，我的一生要光鲜，那么我不能容忍我走出败笔。
对于很多人来说，高考是人生至关重要的一步，所以他们拼命奋斗，而我在承认高考的重要性的同时，放弃了拼杀，很无所谓的的走完了高三，我原谅了自己的一切不足，就是因为，我相信，我的高考不在09年，而是10年。
其实，回首高考，我有一种错误的态度，这种态度一直延续到考场上。我认为你为自己很了不起，我看不起普通班的，看不起元培班的，甚至看不起补习班的，以至于轻松应战，就像平时考试一样，对成绩的关注也可有可无。
感谢老天，我能重新认识自己，能有新的目标，能在横尸遍野的疆场上，吹响明年的军号!
我的高考作文 篇2
前不久，网络上惊现北京海淀艺校某班学生在课堂上“恶搞”、辱骂老师的视像，引起全社会一片哗然。人们在惊愕之余，对视像中的学生当事人痛骂不已，甚至采取了围堵校园等极端行为。但是，此种现象的产生，仅仅是学生的问题吗?作为一名正在参加高考的中学生，我觉得人们在指责那些学生的同时，应该更多地去思考中国的教育到底出了什么问题?
二十一世纪，人类发展进入了知识经济的时代。所谓“知识”，是人的知识，知识经济的核心动力是人才。所以，教育一定要以人为本，这是教育的最基本理念之一。以人为本，就是说教育的目的是塑造理想的人格。对于传统的中国人而言，理想人格至少包含三个方面的重要内涵：一是知识，二是道德，三是审美。这三个方面的关系又是以道德为精神核心、以审美为人生形式、以知识为实践途径的。
这些观点是中国古代的圣贤在教育实践中发现和总结的，一直薪火相传，对中华民族的文化繁衍和人格塑造起到了重要作用。孔子，是中国古代最伟大的教育家，他开创的儒家学派所设计的人生教育的程序是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。格物、致知是知识的层面;诚意、正心是道德的修养;修身、齐家、治国、平天下是在此基础上的人生实践。再好的程序设计总是过于机械和坚硬，要想在心灵的田野上顺利地施工，必须有优质的心灵润滑剂，这就需要美。所以，对中国人而言，知识也好、道德也好，都是审美化的，或者说中国人的一切人生实践，包括物质和精神层面，都带有审美的色彩。因此，孔子总结出“兴于诗，立于礼，成于乐”的“诗教”方法。这种教育精神和理念在现代教育的先驱者那里也得到了一定的继承，比如中国现代教育之父蔡元培先生就提倡“兼容并包”的教育理念。兼容并包，是指学术的自由、人格的尊重，更是对古、今、中、外一切优秀文化的汇通和受容。同时，蔡元生根据中国传统文化和教育的特点，还提出了“以美育代宗教”的理念，这是中国文化和教育之审美化的现代诉求。
但是，由于种种原因，中国教育的传统精神和理念被迫中断了，整个教育体制的设计以单纯的知识传授为主，忽视了道德和审美教育。所以，现代人在外在的物质实践能力飞速发展的同时，内在精神世界却在不断萎缩，与天地精神相连通的大写的人格不见了。这种现象在教育界内部也表现得非常明显，比如有的老师不再注意老师的形象，对学生也缺乏起码的爱心，工作的最高目标就是完成知识教学的“任务”，根本没有能力以身作则、言传身教;而学生则完全不懂“师道尊严”，没有起码的孝悌观念。试想，一个人在相对纯洁的学生阶段就丧失了起码的道德感，如何还能够指望他将来成为一个有社会责任感的人?就更加谈不上诗化人生的高尚理想了。
一个小小的课堂事件所突现出来的，也许是中国教育最深层次的问题。思考是必要的，但更重要的是改革!
我的高考作文 篇3
多一个朋友多一条路，少一个冤家少一堵墙。
——题记
那些经典的武打片中，都有些英雄刚开始会落入低谷，此时总会有一个路人甲送来一碗热腾腾的米饭，然后这位英雄就会对他说：“滴水之恩，必将涌泉相报。”
是呀!路人甲给他的不仅是一碗米饭，而且是一种精神，让他振作起来的精神，这种心与心的传递不是我们旁人能感受到的。一个身上连一枚银币都没带的人，握住一个乞丐手，向他“施舍”：“朋友，实在抱歉，今天我真的一分钱都没带。”没想到，那个乞丐反而满怀感激地说：“朋友，你已经给我很多很多了。”人世间需要的就是这样一种帮助，这样的帮助是神圣的、无私的，是能让人感怀难舍的。
同样是帮助，有些帮助是又帮助了别人，又帮助了自己。盲人古诺手提灯笼走在夜晚漆黑的街道上，他的朋友感到很奇怪，就问他：“你的眼睛又看不见什么东西，为什么提着灯笼走路呀?”盲人回答说：“我知道这里的路很黑，我提灯笼是为了让其他人能看到他们要走的路，这样，他们就不会撞到我身上了。”这不正是送人玫瑰，手留余香么?看起来提着灯笼是为别人带来光亮，为别人照路，而反过来看，别人看清了道路，不正避免了撞着自己，保证了自己的安全么，这不正是既帮助了别人，又帮助了自己。可见，帮助别人，有时就是在帮助自己。
外国的谚语说：“人与人之间能互尽心力，互相照顾，乃人世间无比快乐之事。”
尼采说：“当我帮助受苦者的时候，我就是洗净了我的双手，同时也是揩净了我的灵魂。”
这些不正说明了人与人之间应该互相帮助吗?互相帮助能给我们带来快乐，带来好处。一个“人”非常简单，一撇一捺，但就这两笔，它们是互相扶持的，如果离开了扶持，这个“人”就会倒塌。中国的文字是从形慢慢进化而来的，这个“人”也一样。所以我们人就要像字一样相互扶持，相互帮助，使这个“人”更神似，让雷锋精神永驻人间。
我的高考作文 篇4
达尔文曾说过：“梦想犹如一颗种子，由明年我高考于每个人当初选择的种子不同，那么，最后采到的果实也不同。”对于90后的我，选择的种子是去学习，我相信，这个选择是对的。
到现在为止，岁月过去了18年。这18年里，学习的积淀在寒窗苦读中芬芳四溢，只待有一天，能让我采到属于我自己的果实。而那一天，我将奔赴高考考场，拿起手中的战笔，决战高考。
人们常说，穷人的孩子早当家。而我，不仅要学会早当家，而且要为改变自己的家境努力奋斗，高考就是我的唯一出路。
时间似水流长，转眼间高中三年已快结束。而我只求无愧于自己青春时的誓言，完成属于我自己的梦，去考一所好大学。高中三年，每天都是早起晚睡。在这三年中，我父母也是这样。与从前相比，他们头上的白发也多了不少。毕竟，他们老了。他们将自己的心血都用在了我的身上，我不希望辜负他们对我的期望，也不希望他们对我付出的一切化为泡影。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。虽然高三生活比较苦，比较累 。但我会坚持，我相信，此时的辛苦必定会孕育来日的甘甜。在高三给予的一切中，我已来不及去等待。因为，高考离我不再远。
明年我高考，而这并不是我一个人的战斗。这是普天之下所有莘莘学子的战斗。希望在这次战斗中，我能收获战果。也希望在高三奋斗的学子，能够坚持。以阳光般的心态去决战高考。
明年我们要高考！
我的高考作文 篇5
长安城，皇宫，唐太宗的召回，令无数文人欣喜若狂。科举制的开始，使唐朝走向强盛，屹立于世界之巅。金榜题名：是每个读书人的荣誉，皇帝亲赐的官职，衣锦还乡的意气风发，令众人神往。科举制使每个人都有机会，公平公正的用自己的文采决斗。科举制不仅选拔了人才，更促进乐国家的发展。
新中国成立之后，国家开设了高考，没过多久，却迎来了10年浩劫，多年发展的成果毁于一旦，高考停办，不仅降低乐人们的个人素质，更拉大了中国与其他国家间的差距。直到1977年恢复高考，标志着一个时代的拐角。高考为国选材，推动了教育改革和社会进步，取得了举世瞩目的成就，高考，更促进了国家的进步和发展。
教育，是立国之本，是国家经济发展的命脉。有人说，中国与美国间的差距，要一百年才能赶上。中国之所以落后，甚至落后于经历过原子弹浩劫的日本，其主要原因还是因为中国教育落后，文盲率远高于世界平均水平。
二战之后，一位美国记者在日本广岛核废墟采访，他看一间破烂不堪的帐篷，一位老师指着黑板为下面十几名学生讲课，学生认真专注的神情感动了他，他肯定地对同伴说：“这个国家将要崛起。”
民族腾飞，靠的是教育，不论是科举制还是高考，都是教育形式地公平体现。高考激扬梦想凝聚着几代青年地集体记忆和个人情感，无数人为之付出了不知多少泪珠与汗水。高考是大国崛起的保障，促进了国民经济的飞速发展，一代代有志青年从高考中脱颖而出，报效祖国，投身于国家的基础设施建设，为国家的发展贡献自己的力量。
民族腾飞，大国崛起，高考决定国运，决定国家的未来。
我的高考作文 篇6
高考就像一场不流血的战役，胜了，自是心生欢喜；败了，明年也还能重来。
——题记
高考这个词语，熟悉却也陌生。熟悉，是因为自小耳熟能详。谁落榜了？谁通过了？高考结果像安了扩音器似的，我总能从长辈口中听说。至于陌生，自是因为自己从没经历过吧！
从字面上理解，高考其实就是一次考试，与我们平时的考试似乎无异。但它又有一种不寻常的特性在其中，它是考生们12年努力的结晶，稍不留神，就会变成13年，14年，甚至更多。
或许正因为如此，自1977年高考制度恢复以来，人们千骂万骂，认为应该考查这个人的真正实力而不是仅凭一张卷子就决定他的去留。可是，如果那些知识你真的掌握了，又何必畏惧一张卷子呢？连纸上谈兵都做不到，又何谈真正上战场呢？这种看似正确的伪正义，不过是那些知识匮乏、内心空虚的人们为自己找的借口！
这时候就有人要推出马云，韩寒这一类人物了。马云高考两次落榜，第三次才勉强过关，现在人家创立阿里巴巴成为首富；至于韩寒，人家高中都没毕业，现在多成功！看来，高考也不决定命运嘛！
对，高考不决定命运，但只针对极少数人。你没有马云的经历，你读的书也超不过韩寒，又如何能保证成功？他们的成功，是与自小经历有关的，是与知识水平有关的，是与个人理想有关的，我们又如何能照葫芦画瓢恰到好处地成功呢？在将来社会，在一个满是研究生博士后抑或是富家子弟的年代，你，又该以什么样的方式存活呢？
我想，高考这个制度可能并不完美，但它却是一个相对公平的制度，成千上万的学生通过努力，就可以踏进理想的殿堂！
那么，拿起武器，随时准备开始战斗吧！
我的高考作文 篇7
有人说，高考是一个宽大的舞台，任凭他展现自我；有人说，高考是一纸文件，无情地将学生转为刷题机器；有人说，高考丰功伟业，成名者收获良多。
而我认为，年轻破茧成蝶，高考让我们重获新生。六年，三年，又三年。十二年寒窗，“毛毛虫”等待着，等待着……
高考是一场考试，几张试卷记录下你十二年的努力。高考又是一场磨炼，“十年磨一剑，霜刃未曾试。”是登上成功or失败的最后一级阶梯。
学子苦读，为了这重要一刻。毛毛虫万分挣扎，也为了挣脱束缚。破茧并未那么简单，坚持者方能得到成蝶后天之骄子的眷顾。
是的，高考是决定这个人命运与前途的机会。一分耕耘一分收获。高考是一次公平的机会。有人说，这也许也是最后一次最公平的机会。踏上社会，你将遇到不公；看脸，看钱，比势力……也许你会丢失许许多多机遇。这时回头看那高考倒计时，你会倍感亲切。
其实，高考也是实现自我的机会。它照亮了一条明确的闪光之路，我们一直朝着这一方向奋斗。
高考是一次最好的成人礼。在这儿，不仅收获了未来，更得到了成长路上的点点滴滴。用十二年的青春，换取九个小时后的微笑。是的，既然走上了这条路，就要坚持到最后。
慢慢的，我们会明白，世界是个大机械，我们的祖国是一个巨大齿轮。我们每个人都会是齿轮上的一齿，支持着祖国的运转。破茧成蝶的我们，双翼上反射的并不止新生的晨曦，闪烁着的更是民族的希望。激扬着梦想，探索着，因为高考，心头得以拂去尘埃的涅槃。我看高考，它虽是磨炼，但却激励我鼓起勇气。
我看高考，它让我擦亮利剑，明白宝剑锋从磨砺出。
我看高考，我们是否应该为了破茧成蝶，为了展翅长空而发奋努力呢？
我的高考作文 篇8
高考作为我国选拔人材的途径，推动了教育改革和社会进步，提升了我国的国际地位。高考不仅凝聚了几代青年的集体记忆和情感，而且饱含着无数家庭的希望，高考是我们的青春。
高考作为国家选拔人才的一种方式。为国家的发展和进步起着反作用。如今，无数的少年把青春挥洒在文化教育上，为高考而做准备，为高考而奋斗，高考不仅仅是国家的选材，更是自己为自己而努力。通过高考来换取好的将来，若是没有高考这一制度，国家少了选拔人才的途径，也少了勇于拼搏的少年。所以，高考的存在，保证了国家选材的人数，同时也培养了少年的拼搏精神。
高考是有公平性，公正，平等的性质。从唐朝开始的科举考试，也就是今天的高考。高考的性质从一开始的出身贵贱作为标准，慢慢地以品行，才华为标准，越来越平等。高考的公平表现在无论是谁都可以参加。因此，高考这一制度更是激发了无数少年的高考梦想，更是为无数少年的将来开辟了一条新的道路。
在今天，高考作为求学道路的必经之路，是我们青春时代的回忆。每当梦想的泪珠洒下在高考的途中，那是欣喜的，那是奋斗的。自从恢复高考以来，多少人为高考而激昂，多少人为高考而欢声笑语。高考作为考取成功的方式。高考亦是一个分叉路口，每当你成功时，那是一个好的道路的考试。若是失败了，便是你挥洒三年努力奋斗的泪珠一去不复返的现实。所以，高考是考生分道扬镳的时候，所以，高考有好也有不好。高考的存在，是为国选材的，是推动教育改革与社会进步。
我的高考作文 篇9
我追求，我快乐。“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，即使再小的帆也能远航……”唱着这首激情的歌，我放纵自己尽情地飞翔，因为我有一双梦想的翅膀。我努力地追求，因为我追求，所以我快乐！
我是一条欢歌而行的小溪。我从一座险峻的高山流下，一路走来，我从岩石的身旁掠过，我曾滋润菌菌的绿草，也曾触摸过大地的脉搏。我的追求是追寻大海的足迹，一路奉献。在我前进的路上，人们喜欢用我洁净的身躯映照自己的脸庞，或者用我擦把脸。我至今仍能够听到孩子们在我身边嬉戏的回音和那琅琅上口的洗衣瑶。我在岩石间飞漱，我在平原上飞腾，我在乡野间飞泻，我一定要和大海融为一体。虽然前进的路上充满艰辛，但我知道，大海是我最好的归宿，不管追求的路上有多少痛楚等着我。只要勇敢地追求，我就会感到快乐。
我是一片树叶。我用一生执著地绿着，我想成就一个金色的梦。我拥有美丽的容颜、美好的青春，我的追求是在人生舞台的大幕合拢之际，悠然飘零，化作春泥，然后微笑着对自己说“生命无悔”。于是，我在阳光下经受考验，我在暴雨中坚强自己。当生命的恋歌奏起，我微笑着闭上眼睛，欣然地飘落到大地母亲的怀抱，没有犹豫，没有迟疑。因为我知道，这是我回报大地母亲关怀的最好形式。我愿用我的生命给大地带来新的生机和活力。
我是天空中的一片执著追求的云，我因追求而快乐……
我是沙漠里的一株执著追求的树，我因追求而快乐……
我一直都记得一句话：要输就输给追求，要赢就赢得幸福。追求是一个美丽的过程。无论成败，我都会追求不已。因为我追求，所以我快乐！
我的高考作文 篇10
将来是什么？将来是相对大家所在的下一秒、下一分钟、下一个小时、下一天、下一年……
你想过你一个人的将来吗？我会回答我想过，我对我们的将来有着天马行空般的想象，当然不光我自己，有着对将来的想象，其实世界上任何一个动物、植物都会想象和追求我们的将来：种子的将来是破土而出，小树苗的将来是长成参天大树，幼羊的将来是长成大羊……他们都有着我们的将来。
我的将来是“五味俱全的，天天都会有很多的酸、甜、苦、辣、咸，我的将来是永远不会乏味的。不管从哪一个味里都可以品尝出淡淡的甜”。所以不管在什么味里面都会有很多的收获，不管哪件事情都会给我输送着经验。
我的将来是有很多种颜色混合在一块的，但主要的颜色是黑色，每一个人都会想黑色是一种非常恐怖和可怕的颜色，所以有很多的人都非常讨厌黑色，但我非常喜欢黑色，由于黑色会给人带来很多的安全感，当你睡觉的时候眼前一片乌黑，就会忘记所有令你惊醒胆颤的事情。黑夜还是黎明前的挣扎，只有挣扎之后才能不断收获自己。
我的将来是海浪形和三角形的，由于在将来会有很多的大风大浪，会经受很多的像海浪一样的磨练。三角形是形状中最坚固的。它不管，受到什么样的突击和冲击他都是毫发无损的，他不管遇见多大的困难和磨练，都不会断开，不会被冲变形。它不管碰到多大的风浪，一直都不会退缩。
我有我一个人的将来，所以我要对我们的将来负责，不可以让我的将来就如此白白流失，从这一刻起我要创造是我一个人的美好将来！
我的高考作文 篇11
每一个人都有愿望，有的愿望就像彩虹一样五彩缤纷，有的愿望就像太阳一样光芒四射，没愿望就像行驶的船没帆一样，生活毫无意义，所以我的愿望就是做一名出色的人民教师。
我的愿望是做一名老师是由于老师是一份神圣的职业，平凡而又伟大。老师是蜡烛，燃烧自己照亮其他人；老师是园丁辛苦培育祖国的花朵，哺育大家茁壮成长；老师是大船把大家送向成功的彼岸；老师是人类灵魂的工程师……
我梦想当一名老师是由于我想让我的学生承载着常识的梦想飞得更高，长大成为祖国的栋梁。
我梦想当一名老师是想成为我的生活道路上的指明灯，成功时送上我真诚的祝福，失败时我会告诉他们“不经历风雨如何见彩虹，无人能随随便便成功”的道理。
我梦想当一名老师是由于我感觉老师是幸福的，当看到我们的学生离开学校在各个岗位展示我们的生活；当看到我们的学生在各自的赛场获得一项项荣誉……这种感觉就像看见自己家里果园里，一棵棵的果树开花结果，“桃李满天下”这就是老师的幸福。
做一名出色的老师，不但要有丰富的常识和足够的耐心，还要有无私的爱心。我的班主任老师就是这样，她像妈妈一样奉献给大家无私的爱。她不但传授大家丰富的常识，还教大家做人的道理。我浮躁时她严厉地批评我；我胆怯时她耐心地鼓励我；使我变的勇敢自信，她陪大家游戏时的耐心甚至超越我的母亲……所以我更立志做一名像巩老师一样出色的老师。
我知晓梦想不仅仅是空谈，只有付出不懈的努力好好学习，天天进步一点才会离梦想更近一步，相信通过我的努力肯定会梦想成真！
我的高考作文 篇12
快上初中三年级了。看着一步一步逼近的日子，心里不由得紧张起来，不知道怎的，仿佛不知觉地迷茫起来，眼前的所有都迷糊了，我不知如何做。
经过了初中一年级初中二年级，我跌倒过，失败过，喜悦过，也成功过。
每当失败的时候，我一直默默地背靠着围墙，悄悄地哭泣，埋怨自我的失败，暗自地咒骂自我的没用，悲哀欲绝，感觉整个世界都黑漆漆一片。但此刻我发觉，这都是徒劳的，哭有哪些用，只能安慰自我一下罢了。我就应从跌倒的地方站起来，重新振作，为自我创造新的辉煌。我的愿望不是要考一中吗？我为何要跌倒？我不就应好好奋斗吗？此刻只不过小磨练，我就成了尸体一般，那我如何应付将来的大考验？我要振作起来。努力地去奋斗，不让我的前程再是灰蒙蒙一片，我要愈加地努力，比以前愈加地刻苦，不让自我再悲哀，也不让自我再留遗憾。都说“早期的鸟儿有虫吃”，我不怕，只须我用百倍的努力，就需要会追上去的。世界上没一个人是完美的，所以没绝对的天才，只须自我肯努力，勤奋，就需要会到达目的。
朝着自我的愿望走吧！身边的人都已经一个一个的奔跑到那里了，难道自我甘愿落后吗？我就应朝着那里奔跑，待到了终点，便可以与他们会和。对。没错。我就应为自我加油。为我的愿望加油。愿望是石，敲出星星之火；愿望是火，点燃熄灭的灯。愿望就是目的，目的就是奋斗的动力源泉，我要用最完美的成绩来点缀这口源泉。
眼前不再迷茫了，情绪也不紧张了，我了解了，这是我的愿望。愿望加油！
我的高考作文 篇13
生日时，大家都会对生日的人说：“许个愿吧！”在一个特殊的时刻，说源于我的愿望，表达的是对明天对将来完美的希冀与向往。大家每一个人都有自我的愿望。而且，在不同的时间阶段，大家还常常会有不同的愿望。愿望一个接一个，追求的脚步也就一步接一步。持续的愿望，不断前进的生活。
上幼儿园时的我，一直期望每一天有糖果吃，几乎每一天放学都缠着母亲，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的愿望，这个愿望太幼稚了，但它是甜蜜的，由于那个幻想“糖果屋”的小姑娘毕竟只有五岁。溧阳市社渚阿林—溧阳文学tal—food。
时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的愿望日渐无味了。九岁那年，我已经是一个小学三年级的女生了。当我从老师那里得知，有很多小朋友都没感受过课堂的温馨与快乐，于是我又有了愿望，这个愿望是让中国所有上不起学的小朋友体验同学之间的互帮互助，让离开校园的同龄人重回课堂——所以，我要为这部分贫困生捐助学费。这个愿望是“伟大”的，就如此，我那甜蜜的愿望由“伟大”的愿望代替着，我在这交替中长大了。
时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春秋就像照相机“咔嚓”的一瞬间，现在我已经十三岁了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想为资助贫困生资助学费，我的愿望也发生了大变化，这个愿望非常现实，非常成熟：我要自豪地踏入名牌学府的大门，由于我已经知道了用常识改变运势。
我此刻的任务就是好好念书，奋发向上，为了这个愿望而努力奋斗！我深信：这不是梦！
我的高考作文 篇14
坐在静静地田野上，一个人地，抬头仰望天上的夜间美景！看……那天上的最高、最闪、最耀眼的那颗星星在冲我眨双眼……那眼睛睛仿佛某人的双眼，听！他在冲我说话。怎么说？谈什么？谈愿望。谈理想。为何他会给我谈这部分，说这部分？由于他知道我，每次的我遇见难点，不快乐的时候，他总会用正确的办法来安慰我……听了他的话，我会以悲转喜，十分happy！
他说：你的愿望是什么？我可以助你达成！我说：不需要了！我的愿望你永远达成不了，他说：你的愿望，我如何会达成不了？你告诉我，我需要会达成！
我走了，一声不吭的走了，不带走一颗星星，走在傍晚的小路上，我在想，我的愿望是什么？不就是期望和他地久天长在一齐么？不，我否定了这个想法，是什么呢？渴望自由！噢！是的！是的！自由？自由？啥是自由？为何要渴望自由？我是个太乖巧的小孩，整天在家大门不出，二门不迈！此刻又在这所封闭的“大笼子”里，趴在阳台上，看着学校大门口，看着路边来来往往的行人，一直在脑子里回荡着一个问题：我什么时间能走出这个地域？自我拼搏自我出去？像马路上的行人一样！茫茫碌碌，像个白领，那样也不可以！
这就是我的愿望么？我的愿望就是渴望自由么？对！是的！我的愿望！
自由，渴望自由！
现在社会，哪个不渴望自由？有哪个？长大将来，携带家人，找个田野，做个农家，每一天打渔晒网，种地收割！那样的生活多姿多彩！需要非常舒服！向往着自由的我，这种生活，这种愿望会达成么？
自由，渴望自由！
我的高考作文 篇15
一年级起，我就随爸爸远离家乡在山西阳城上学，五年了，家乡的记忆日渐模糊……
今年暑假，我和爸爸终于回到了阔别多年的老家——江苏，一切都是那么亲切。汽车缓缓驶进乡村，越过小桥，停在了家门前。进门的那一瞬间，我就被一股清香吸引住了。循“香”望去，院墙旁那棵橘树已长得郁郁葱葱，叶丛中挂满了一个个青绿色的小橘子，宛如一个个淘气的娃娃。微风吹来，橘娃娃们轻轻摆动，仿佛在和我打招呼呢：“你好！你好！欢迎回家！”我连忙跑到树下，轻轻地闭上眼睛，深呼吸，把橘树给仔仔细细地闻了个遍，丝毫不敢漏半点地方。真香！这株橘树像喷了香水一样。哦不！比香水还要香上几百倍几千倍。我情不自禁地陶醉在这橘香中了，久久不愿离去。
第二天，我又一次跑到橘树下，看着橘树上又大又緑的橘子，我越闻越觉得橘子们在对我笑，笑得那么灿烂。我踮起脚尖捧住一颗橘子，把它贴在脸上，清清凉凉的，虽然有些粗糙，但我很喜欢。它那粗糙的感觉，让我想起了一双给我洗衣做饭但已经粗糙了的手，那是妈妈的手！
之后的几天里，我每天都要站在橘树下，捧一颗橘子放在我脸旁贴一贴、闻一闻。一天天看着橘子长大、成熟……
不知不觉一个月过去了，我要离开家乡到异地去上学了，但我好舍不得院中的橘树。为了把我心爱的橘树永远留在心中，我小心翼翼地从橘树上摘下一个还未成熟的橘子，用彩色卡纸包好，放进书包里。我希望那迷人的橘子没有怪我把它摘下，因为我要带它远行。
此刻，那股淡淡的橘香正在我的书包中飘溢着……
我的高考作文 篇16
倾听是人与人之间的一种沟通;倾听是一个重要的学习途径;倾听是自我成长的过程。
“听”字还真不少见，也经常接触。那是每个人一来到这个世界便具有的功能。
刚学会走路，爸爸和妈妈便要听我们的，只要你想要走到哪里，他们都会跟随你。
可是这样的时间并不长久，转眼，就学会独立了。到了上学的年龄，我们便会离开父母。在上学之前，我一直都是父母的小小听众。都说“父母是孩子的第一任老师”。他们每天都在教你做人、做事。上学了，我离他们越来越远了。妈妈每天上学前都会嘱咐我:“你一定要乖乖的，不要淘气，听老师的话，认真听讲。”这样的话我不知听了多少遍。
这么多年了，我仍记忆犹新。那是我上小学六年级时候的事了。觉得每一天都一样，没有一点新鲜感。后来，我有一节数学课被罚站，站着听课还真有效，我很专心，也积极发言。就在我认真倾听老师每一句话时，我仿佛拥有了整个宇宙。因为我真的听懂了也明白了。以后的每一节课，我都很认真听讲。老师鼓励我们积极发表自己的观点。在数学老师的辅导下，我真正理解了“倾听”两字。有一次上数学课，老师让我发言，他让我背圆的面积计算公式。我立刻站了起来，于是便开始回答。就在我回答的时候，老师突然叫停。我于是变得不自信了。我心想：难道是我说错了?我缓过神来才知道，原来有同学没在听我讲话，把老师给惹恼了。老师一直看着那两个同学，过了一会才开始批评。老师说道：“不认真听讲就算了，还在那里讲个不停。不懂得尊重别人发言，要认真听，这是对发言的人的尊重。我今天在这里说了以后，谁再这样不懂得尊重，我重惩!”老师的这番话，让我学会了认真倾听，尊重他人。也正由于我的倾听，记住了老师的教诲。
我的高考作文 篇17
在生活中倾听是一种难得的美好品格，我们都希望别人可以认真的听自己讲话。成功时，希望别人可以分享自己的喜悦，失败时，希望别人可以分担自己的痛苦，但我们却很少会有耐心的听完别人的讲话。
一次，我与姐姐出去散步，走累了，我们便找了一个凉亭坐了下来。，姐姐一直在跟我说她这一年里在公司受到的委屈。而我，则是在一旁认真的听，有时帮着他说别人的坏话，有时我又会以教育的口吻去开导她，她便也开心了一点儿。我们一直聊到很晚才道别回了家，之后，她经常会来找我谈心，而我却是她的一位听众，有时也会适当的说几句话，看到了吗?这就是倾听的力量。相反，爱插嘴的人则不会，特别招人喜爱，有时还会被人讨厌。我的一个表妹是天生的“大话精”，知不知道都要说上好一会儿。她的问题就像“连珠炮”一样向你飞来，而你必须要一一回答，如果没回答上来，她便设法让你下不来。就因为这样，姐姐就不会找同样身为女生的表妹聊天，而是来找我。这便是一个活生生的例子，会倾听与不会倾听的对比，很明显，倾听者会更受欢迎。
其实，在我刚上小学的时候因为爱多嘴而被同学们漠视，并且还赢得了一个“多嘴法师”的称号，因此我的朋友越来越少，而爸爸却在某一天里对我说：“一个人可以说话，但却不能多嘴，这样会让人讨厌，所以你应该学会去听。”于是，我便开始去听同学们的谈话，一开始她们还躲着我后来我与他们之间变得密切了，不像以前那样总不被人看重，而是把我当成了好朋友。
有时交一个朋友或办一件事，不需要多么华丽的演讲，只需要一个善于倾听的耳朵和心。
我的高考作文 篇18
“宽容是一种关心，它可以将远隔千里的两个人紧紧地相连;宽容是一种信赖，体现出人间处处有真爱。”读到这句话，我有点惭愧，因为我以前不会宽容。
有一天，我约了最好的朋友小安来我家一起做作业。我们经常在一起玩，一起讨论问题，成了形影不离的好朋友。不过一会儿。我们把作业做完了。我仰起头，看见天色还早，就拿出我最心爱的玩具模型。小安一看见，两只眼睛立刻发亮，说：“拿给我看看!”我毫不犹豫地递了过去。他拿在手中，翻过来，掉过去，各个部分他都看了许久。过了一会儿，小安说：“你真行啊!这模型哪买的啊?”我标语大全神气地说：“你买不起!”
在小安还给我的瞬间，他一个踉跄冲我撞了过来，手中的玩具模型摔出去丈把远。我看着五马分尸的飞机残骸，顿时怒发冲冠，朝着小安破口大骂：“你故意把我的飞机模型摔坏了?你是忌妒我吧?”小安吞吞吐吐地回答：“我……不是故意的，我赔架给你!”我大声地说：“谁稀罕你的赔，给我滚出去!”他马上拎着包，哭着跑了出去。
从此，我们这对形影不离的朋友之间的友谊破碎了。我们互不理睬。过了一段时间，我想起那天的事，觉得自己太过分了，为了一件小事就失去一位这么好的朋友。“千金易得，知己难求。”想到这里，我立马跑去小安家向他道歉。开始小安也很尴尬，我说明了来意之后他毫不犹豫地原谅了我。从此我们又成为了形影不离的好朋友。
经过这件事，我从小安身上学会了宽容。宽容别人，其实就是宽容自己。多一点对别人的笑容，其实，生命中就多一点空间。有朋友的人生路上，才会有扶持和关爱，才不会有寂寞和孤独;有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。
我的高考作文 篇19
我最喜欢的人就是我的妈妈.我的妈妈虽然不漂亮，但是她的心灵是善良的，她在我的心里永远是最美的
妈妈是一个坚强的人.大约在我两、三岁的时候，我年轻的妈妈不幸患上了腰椎间盘突出，妈妈每走一步就很艰难，她被病魔折磨得痛不欲生.妈妈看我还小，便放弃了轻生的念头.于是她四处求医，妈妈一边喝着药丸，还一边做着牵引.只要妈妈的病稍微有点好转，她就会做一些家务事和照顾我.我知道那个时候我的妈妈是硬撑过来的，我把这些都看在眼里，却无能为力，不能做些什么.为了这个家，妈妈坚强得活了下来，直到现在，妈妈的病情还没有好彻底.
妈妈是一个善良的人.妈妈在商店卖东西的时候，对那些老年人和条件比较差的顾客特别，总是给出最低的价钱.如果有的顾客带的钱少了一点，妈妈总会爽快地把东西卖给他们.妈妈不光对顾客这样，还对那些残疾人也是一样，总会伸出援助之手.
我喜欢妈妈，不仅仅是因为她坚强和善良，更是因为她在学习和生活上关心、照顾我.
两、三个星期前，我不小心把手胳膊摔骨折了.我原以为妈妈会狠狠地责怪我，可是，妈妈不仅没有责怪我，还为我跑上跑下，忙来忙去.妈妈把我领到信阳市中心医院，妈妈一会挂号一会找医生，忙的不可开交.回到家后，妈妈又为我炖排骨汤，悉心照顾我，希望我早日康复.在学习上，当我遇到难题时，妈妈会耐心地给我讲解，直到弄懂为止.
啊！妈妈对我的`爱实在太多了，它们像大海一样无边无际.我想对妈妈说一声：妈妈，我爱你！
我的高考作文 篇20
成长的路上，有很多很多的人，物，事一直在我不同的年龄阶段陪伴着我，他们的相伴使我的成长道路变得多资多彩。有这样一群朋友，他们在我记事起就已经和我成为了朋友。书籍——我无言的朋友......
我喜欢读书、看书和听书。无论是漫画书、小人书、故事书还是科普书，我都很喜欢。海伦凯勒曾经说过：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
小的时候，妈妈每天晚上都会拿着一本厚厚的《童话故事》给我讲“青蛙王子”“睡美人”“皇帝的新装”的故事。听着一个个故事，我总是似懂非懂的睡着了。
等我再大一点，我已经能自己看书了。我喜欢看《寓言故事》《成语故事》，喜欢“狐假虎威”里狐狸的机智勇敢，喜欢“高山流水”里俞伯牙和钟子期知音的相知相惜。读小学的时候，我喜欢上了长篇小说，什么《西游记》，《雾都孤儿》，《汤姆索亚历险记》等等，都是我的最爱。现在正在读初二的我当然并不满足于这些，我喜欢读世界名著，喜欢读杨红缨的搞笑，喜欢读鲁迅先生的认真，更喜欢读马克·吐温的幽默。 “书籍是人类进步的阶梯。”没错，在我14年成长的岁月里，最亲密的就是书了。它伴随着我度过春夏，转眼到秋冬，又是春夏……尽管它不会说话，但是它却是最真摰的伙伴，最忠诚的朋友。拥有书，就像拥有了整个世界;拥有书，就像拥有了一个美好的明天。
我愿与书交朋友，让它带着我在辽阔的天空里展翅飞翔，带着我在浩瀚的海洋中搏击风浪，它使我的成长路上萦绕缕缕书香!我的青春，书香相伴!
我的高考作文 篇21
你，身高八尺，手执羽扇；你，面如白云，若似神仙。蜀营中，纵使是五虎上将，也要对你言听计从；魏国里，纵然是一代枭雄曹操，也要对你的计谋畏之三分。
初读《三国演义》，对你不想出茅庐，不是很理解，是你沽名钓誉，并无真才实学……后来读着读着，才渐渐了解了你。从火烧博望坡到火烧赤壁，都是对你神机妙算最好的诠释，读到《出师表》中“只求苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”才读懂你那颗淡泊功名利禄的心，在高位厚禄前，你能保持心中的平静，恪守心中的净土，令我敬佩。总想为你唱首歌，唱首淡泊，没有杂质的歌。
面对魏军的大兵压境，你独守空城，若战，结果必败无疑；若逃，存活的几率也少之又少。面对生命的悬崖，你仍保持冷静，羽扇一挥，良谋已久，空城计一摆，接着你又坐在阁上清闲的弹琴。琴声中，没有丝毫的慌乱，你硬是凭借空城一座吓跑魏国大军。在存亡难料的时刻，你仍能从容镇定，机智应对。从古以来，能做到这些者，能有几何？总想为你唱首歌，唱支如你琴声般从容不迫的歌。
刘备死后，匡扶汉室的重任又落到了你的肩上，纵然后主刘禅是多么的昏庸无耻，但六出祁山，七擒孟获的路上，你依然那样执着，总是生命的最后时刻你也“鞠躬尽瘁，死而后已”，这一切的一切，只为报先帝的知遇之恩，你病死于五丈原后，你可知我为此留下多少泪水？总想为你唱首歌，一支凛然正义的歌，一首属于英雄的悲壮挽歌。
孔明，我总想为你唱支歌，或许，讴歌你的从容、淡泊；你的机智、尽责；或许，你就是一首歌，一首飘扬在广大读者心中智慧的歌。
我的高考作文 篇22
我眼中的四季是一副副流光溢彩的画，是一首首灵动隽永的小诗。
“野火烧不尽，春风吹又生。”小草从温暖的被窝里探出了可爱的小脑袋，微风吹过小草左摇右晃的，仿佛在自言自语地点点头说：“春天的景色可真美呀!”还有一些刚长出来的小嫩芽也在张望着。当然花坛内的花儿也不甘示弱，仿佛在比谁更美呢!它们红的似火，白的似雪，粉的如霞，色彩丰富。这是春天的生机之美。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏季的池塘是一幅轻描淡墨勾勒出来的画，池塘里的荷花犹如睡在绿色圆床上的睡美人，一阵微风吹过，荷花摆着各种各样的姿势，有的还是羞答答的荷苞欲放，有的快绽开了笑脸，还有的已经露出了可爱的笑脸。树木也长得枝繁叶茂，密密层层的枝叶向四方长出来了，像一顶顶遮天蔽日的绿绒大伞，让人们休息乘凉。这是夏天的灵动之美。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋天是一个丰收的季节，果园内的果子你挤我碰，仿佛争抢着让人们去摘呢!山上的秋菊几百里连成一片，露出了自己可爱的笑脸，好像在比美呢!落叶在空中翩翩起舞，仿佛在向人们报告秋天的到来呢!这是秋天的奉献之美。
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”冬天，雪仙子悄然而至，世界因有它而洁白，整个世界变得银装素裹。大多数美丽的花儿都垂下高傲的头，只有梅花不畏严寒，仍在冰天雪地中绽放，经历着冰雪地洗礼。雪松以它独有的青翠在一片洁白中闪烁着自己的生命之绿。这是冬天的傲骨之美。
那一幅幅色彩斑斓的画，那一首首灵动隽永的小诗，绘写了四季的美，也是我眼中的最美。
我的高考作文 篇23
我是一棵小草，我有我独特的梦想，我有大树做偶像，仰望它是我的梦想；我有天空做偶像，触碰它是我的梦想，我的同伴都说我异想天开，但我却一直坚持我的梦想，那样的执迷不悟，我沉醉在我的幻想中，无法自拔。
一天天地过去，我每天都在仰望天空和身边的大树，看着他们痴痴地笑，我舒坦地躺在土地公公的身上，看着湛蓝湛蓝的天空，甜甜地睡去……
我终于长成了一棵参天大树，云儿在我身边飘荡，和我一起嬉闹，看着脚下矮小的同伴们，高傲地露出了胜利的一笑，可换来的却是同伴们鄙视的一眼，云儿都离我而去，天黑了……
我从梦中惊醒，大片大片的汗水在我脸颊边流淌。突然，我感到呼吸困难，天空只剩下渺小的一片。奇怪，我怎么比同伴们都矮了一截，我努力向上跳，却还是够不着他们，我无助地瘫软在地上大声地哭泣。土地公公安慰我道：“孩子，别哭，擦干眼泪，要坚强，坚持自己的梦想是对的，每个人都会有自己的梦想，你的梦想虽然不切实际，但有梦想就是件好事啊，不过，只有朝着你的梦想努力奋进，梦想才会越来越近，你这样整天沉浸在幻想中，梦想怎么会实现呢？你只有努力了，将来才不会后悔，没有达到顶峰的人照样是英雄。加油吧，草儿，让自己的梦想起飞！”
我含着泪点了点头，对自己说，为了这个梦想，我要付出比别人双倍的努力。
终于，我开始在同伴中崭露头角，望着身边的大树伯伯，望着依然清澈的天空，我终于不枉辜负我的努力，那久违的火红的太阳啊，你也在为我喜悦吗？
放飞自己的梦想，让别人说去吧，坚持梦想，努力不懈地奋斗，你才是真正的胜利者！
相信自己，坚持信念，让信念开花，让梦想起飞！
我的高考作文 篇24
我是一个幸运的人。在生活中，有一个爱我的家庭，在学习上，我遇到了一个让我受益终生的老师。
刚来七中的时候，我没有见到语文老师。到学校第二天时就直接去体育场军训了，还是没有见到其他老师，其他老师到底怎样呢?我在心里想。在军训开始前我们要看教练做操，由于我个子矮，阴差阳错地被安排到了队伍最后面。在后面，个子高的同学把我的视线全遮住了，什么也看不到，我心里特别窝火，张口抱怨的时候，有一个和蔼的声音“飘”进我的耳中。“你可以到走廊那里去看呀!”“去吧，你去走廊那里看吧!”我心头一紧，回头一看，后面站着一个身材高大带着眼镜大约40多岁的人，我心里想着：“天啊!刚来学校就把老师得罪了，让我以后怎么在学校立足啊!”我站立不动，他好像看出了我的心思说：“没事，你去吧!”他那普的通话又可爱了几分，我这才胆颤心惊地到前面看去了。看完之后，我用谢意的目光偷偷的望着他，感到了前所未有的亲切感。
以前我从未对任何一个老师有过这种感觉。
军训过后，在他给我们上的第一节课的时候，我把在小学时不敢回答问题的心志已抛去，我尽情地举起我的手，积极地回答问题，在小学的时候，从未有过，这半个学期在语文老师的带领下，成绩比小学时有所提高了，我很高兴，我遇到了世界上从未遇见过的一个语文老师，他要求并不像小学老师要求那么多。小学时老师布置的作业不但多，成绩也没有上去，来到初中，这个老师不但布置的作业少，而且我们班的语文成绩在十八个班级里也名列前茅。他也是我见过第一个在作文课上跟我们一起写作的一个语文老师。
我遇到了一个好的语文老师，你说我是不是一个幸运的人。
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