2017诵读经典传承美德征文范文
国学经典是我们传统文化的精华，是民族精神的根基。下面是CN人才网小编为大家整理的诵读经典传承美德征文，希望对大家有所帮助。
篇一：诵读经典传承美德征文
每每翻开我那饱经风霜的《经典诵读》，总能让我从中领悟出不同的人生哲理。它就像一个无声的导师，为我开辟一条条人生道路。
那么多的名言警句中，给我印象最深的是“忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空。”正因为这句话，它为我和同学化解了矛盾，平息了一场风波。
那是一次打扫除之前，我坐在位置上写作业。看见我同学季海鹏走了进来，就跟他开了个玩笑。谁知他还当真了，重重地扇了我一巴掌。我笑着说：“还当真了，别瞎想啊!”说着我就轻轻还了他一下。可意想不到的事发生了。
他怒发冲冠地走过来，对我的桌子一阵乱踢猛打，又对我的凳子一阵狂轰烂炸。边踢嘴里还嘀咕着：“打架啊，很能打是吧，哥奉陪!”
我愣是给震住了，一下没反应过来。一时间边上围了好多同学，还都在煽风点火：“懦夫，懦夫!”他也在骂我：“懦夫!”顿时我变得热血沸腾，攥紧了拳头，就差就动手了。但刹时间我脑中飘过这样一句话：“忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空。”于是我忍住了，就当他们是要看热闹的。
“叮铃铃”上课了，大家都迅速地回到座位，季海鹏也怏怏地回去上课了。课间做作业时，他做错题，偏没带橡皮，他到处借却没借到。最后他红着脸走到我桌前说：“对不起啊。”我边递了块橡皮给他边笑着说：“没事啦，我们本来就是朋友啊。”我还俏皮地说了句：“上帝赐与人的美丽和财富是均等的，早晚会你离不开我，我离不开你的。”他似懂非懂地点了点头。
《经典诵读》上哲理名言真是让我受益非浅啊。那天如果不是我懂得了“忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空。”后果就无法想象了。
篇二：诵读经典传承美德征文
中国有上下五千年的历史，中国的文化源远流长，《三字经》、《百家姓》、《弟子规》都是古人给我们留下的宝贵的精神食粮。经典诵读是让我们了解历史文化的重要环节。经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，都是前人给我们留下的十分珍贵的作品。诵读是指对经典作品的阅读、朗诵，并对一些人民耳熟能详的作品有一定地了解。当我了解了这些以后，便可以开始诵读了。
你们还记得《论语·述而》中孔子说的“三人行，必有我师焉”这句话吗?这句话几乎人人都知道，就是说三个人行走，其中一个人身上必然有你需要学习的地方，他必能成为你的老师。这让我联想到：高山之所以绵延雄伟，是因为它不排斥每一粒小石子;大海之所以奔腾不息，是因为它聚集了千万条小河流。如果我们真的想要得到长进，就必须去仔细发现别人身上的闪光点，然后积极进取，让它成为自己身上的闪光点。
中华经典诵读，让我受益匪浅。它滋润着我的心田，给于我阳光和雨露。
篇三：诵读经典传承美德征文
我从小迷恋书，在墨香中遨游。从刚懂事起妈妈给我买的漫画书，到后来的拼音读物，以及现在的文学书。现在，我又跟《中华经典诵读》结了缘。其中，明朝诗人文嘉写的“若言姑待明朝至，明朝又有明朝事”这句话对我印象深刻。
还记得四年级下学期时，老师发了一本写字辅助本，说：“这本作业是和课本同步的，所以这本《写字》要跟随课本的进度来描写的。”一开始，我很认真，一笔一画地描写，可没有想到，真是竹篮打水一场空，老师竟没有检查。渐渐地，我有些散漫了，心想：反正又不检查，到检查时，再补也不迟呀?这样，一天挨一天，转眼间一个月即将过去，我暗暗窃喜——老师还真忘记了这回事!
直到有一天上午第四节课快要放学时，老师笑盈盈地问：“上次发的写字本，同学们是否跟上进度，跟上的请把手举起来。”“跟上了。”“啪!”我环顾四周，同学们的手臂像丛林一般密密麻麻地举了起来，老师的目光在同学们的手臂中徘徊搜寻着，正当“搜”到我这一组时，老师的目光在我身上停留了好一会儿，似乎看透了我的心思，那目光仿佛在说：“你为什么没写?”我脸顿时红到了腮帮子，心想：“不管怎样，我还是赶紧补一下吧!”放学时，我找到伙伴，借他的写字本看了一会儿，密密麻麻用黑笔写得汉字像黑色小精灵一样，嘲笑着我，嘻嘻哈哈地说：“要你拖，要你拖，拖一天是一天，这就是你的后果!”我“啪”的.一声合起了他的写字本，在伙伴疑惑的目光中，我跑出了教室，两腿像生了风一样的，一路狂奔，进了家门，我甩下书包，拉开拉链，抽出写字本，一看，空白。我打开铅笔盒，拔开黑笔，龙飞凤舞地写着。嘀嗒，嘀嗒，时间一分一秒地过去，1：15、1：30、1：45，转眼，2：00到了，我欣赏一下“杰作”，龙飞凤舞，可怜巴巴的几课字，与伙伴整整齐齐，密密麻麻的十几课字比起来，简直不成对比。我失望地走进教室。下午第二节课，检查到我的写字时，老师让我站起来，她的目光有些失望。我气我自己平时为什么不写，那些闲暇的时间都干吗去了?如今……
那件事，成了我的心结，挥之不去。从那次过后，我明白今天的事今天做，不能拖到明天，明天肯定也有明天的事。
谢谢你!《中华经典诵读》，你让我感悟到时间是多么宝贵。
篇四：诵读经典传承美德征文
以前我是一个很骄傲、很爱炫耀的孩子，从不懂什么叫谦虚，就拿一个故事来说吧!
一次，我的作文被刊登在校级刊物上，我高兴地告诉了父母让父母分享我的快乐。他们听了后不住地夸我，但也不住告诫我：“不能骄傲哟!”我哪里能听进去，因为我早已被骄傲给“驾驭”了!
就在我兴奋的同时，我的性格也有了极大的变化——变得更加骄傲、暴躁了。一有在比谁的作文写得好时，我就在他们比面前炫耀，若不顺心便“发挥”出我暴躁的脾气;和同学们聊天时也会炫耀我的“光辉”史……我就和同学们比了下去，最后到了一个朋友都没有了，我心里却想：不就是妒忌我作文写的好吗?我还不想和你们在一起呢!从此我骄傲成了瘾，暴躁成了性，一发不可收拾。直到有一天，我彻底改变了。那次测验，我原本以为只要一动笔，就能写出一篇文章，可是我错了，上午两节课，我居然才写出了一个题目几句话，结果可想而知，我不仅受到了老师的批评，还受到了父母的教育。其实，他们都语重心长地对我说：“孩子呀!记住一句话‘满招损，谦受益’千万不能骄傲啊!”我就不名其中的含义。
自从我校掀起了“诵读了《国学经典诵读》”的活动，我也积极地参加活动并被《国学经典诵读》里的一桩桩，一件件动人的故事所陶醉感染。特别是冯异的谦逊把我给震撼住了。他被大家称为“大树将军”，他自幼好学，率领的军队有规矩，为人谦逊。特别是每次将军们围坐争功领赏时，只有他从不居功自傲，总是只身一人坐在大树下思考战斗的经验和教训，正是因为他与众不同的作风，才有了“大树将军”的美名。而刘秀发现他的行为习惯与作风之后，就更器重他了。我从这个故事中明白了许多道理，如：“满招损，谦受益，时乃天道也。”“上善若水，水善利万物而不争。”“天下兴亡，匹夫有责。”这些道理不但使我学会了戒骄戒躁，而且还让我学会了要厚物载德，更要有一颗赤子之心。
这本书不仅使我从一个“游手好闲的小皇帝”，变成了一个勤劳的“忠仆”，还让我明白了中国的一句古语“百善孝为先”的含义：只有“孝”才能推进社会的和谐发展，做一个让人尊敬的人。现在我已学会了为劳累了一天的爸妈端上一杯清香的茶，为奶奶端上一碗热腾腾的米饭，并且学会了做饭，洗衣等家务活，为父母减轻了一半的负担。
《国学经典诵读》这本书使我与骄傲绝交，与暴躁断绝，最后又让我走上了正直、谦虚、诚实与爱国的人生征途，大家都来从这本书里感悟真谛吧!
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