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散文—绿叶
1
柔柔的风儿飘来缤纷的色彩，细细的雨丝润亮了太阳的蓑衣。
叶儿绿了，太阳明亮了。流连浓荫的小路，踏着被绿叶抖落的细细碎碎的阳光，陶醉着流过鼻息又荡漾开去的芬芳的波浪。忍不住顺手摘下一片叶儿，放在手心儿欣赏，细细地品着醉人的烂漫与春光!
2
路幽深带着浓浓的古味，怡人的寂静中蜿蜒着寂寞的脚步声。
那么顺其自然地延伸进历史中。
伫立在幽静的小路上仿佛看见动人的画面：细雨霏霏，烟雾迷蒙，雨雾中一位有着绣女情结的姑娘：撑着油纸伞，窈窕的身姿，穿着素白素白的旗袍，独自走在幽深小路上，寂寥萦托着她，轻愁像宣纸上渗出的墨色，逐渐蔓延、扩散!
3
“一生若梦艳残共， 百花化泥几生重。”短暂的美好却要用一生来等候。
在孤独的漫漫长夜，“千年等一会”的凄美旋律低回婉转，叶儿觉得自己是伟千年养育的玫瑰，盼着成为她心中的点缀，让思念伴着午夜的朔风飘去，去寻找那处可以绽放的心田……
4
叶儿是平凡的，叶儿是单调的，她赋予生活以色彩、赋予小路以感情、赋予感情与浪漫，她装点着小路，z只愿意陪着小路慢慢苍凉变老!
5
“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”
没有花的争艳、没有果的芬香，却有着“零落成泥碾作尘，只有香如故”的怅惘，因为叶子深爱着小路!
6、
四季轮回中，叶儿紧拉着一根相思的线，但始终无法将路拉回自己身边。
爱的气息萦绕在梦里，梦缠绵着无尽的相思与凄迷，久久的，久久的，不能散去。
叶儿执着的展开，诉说着美丽的故事。
坚守着孤寂，叶儿在寂寞中祈盼春风细雨，它想在寂寞中为小路的安详宁静祈福，然后想让自己尽情舒展，把美丽与辉煌敬献给挚爱;穿过四季，燃尽翠绿，穷尽一生回报路的真诚相守。
7
日复一日、年复一年。
岁月在小路上刻下沧桑的痕迹，叶儿化泥几生重，那斑驳的痕迹可否是相爱的印记?
伫立溪潭，水流笛音，虫鸣古韵，和美天籁，宛如一篇心中声赋。
此刻，风会带走些什么，露水会滋润些什么，岁月又在渲染些什么呢?
绿叶，又在为谁展开?
散文—绿叶2
见过金玲的很多老一辈作家，无不为她的美貌所惊叹——那是一种柔弱的美，柔得让人心生爱怜，弱得让人徒生悯惜。
然而，柔心弱骨的她，为了“至上”的爱情，付出了巨大的代价——先是不满两岁的小女儿夭折了，接着她患上了在当年如同绝症的肺结核，差点送掉了性命。因为家里穷，金玲的病一拖再拖，当陈白尘看着她吐了一脸盆的鲜血时，竟然哭了。这个铮铮铁骨的`硬汉子，蹲大牢，挨枪子，都没掉过一滴眼泪，此时竟为因清贫未能让心爱的女人过上一天好日子而悲痛欲绝了。
婚后，陈白尘只能通过写文章赚取微薄的稿费来维持生活，而她在精神上给予丈夫全心的帮助。两人琴瑟相和，虽苦也甘。这就是她苦苦追求的幸福，朝思暮想的爱情！
她经常给他抄稿子，那一手端庄的颜体让人惊羡和感动；两人也经常一起探讨作品，她说得头头是道，他听得聚精会神。其实，要论才华，她完全可以不当绿叶，不隐幕后。在中国作协古典文学编辑部工作时，她的老领导——著名作家陈翔鹤就曾这样夸奖过她：“论文学功底和艺术修养，绝不在他人之下。”
其实，她是有自己的文学梦的，她有过遗憾，就是没能读成大学。父亲不让她读，因为重男轻女；杨英梧不许她读，是要“金屋藏娇”；陈白尘不希望她读，理由是：“我就在大学教市。你何必舍近求远呢？”她试图努力过，曾悄悄写过一篇社会见闻投给《华西晚报》，为了不让当时在那里编副刊的丈夫知道，她甚至换了一个名字，并改变了笔迹，可最后，还是被陈白尘发现了。从那时起，她埋葬了心中的那个梦，并暗暗立下誓言：她要竭尽全力为他提供一个良好的创作环境。她曾经对陈白尘说：“我要让你坚强地活下去，让你安心地写下去，其他的一切都有我呢！”
她不怪他，因为她知道丈夫也有自己的难处——一家夫妻两个都写作，那谁来照顾家呢？对此，她充满理解，毫无怨言。只是，当1977年大学终于恢复招生时，她急不可待地跑回家催促已30岁的大女儿陈虹报名。当南京师范学院的录取通知书到来时，她哭了，因为南京师范学院的前身就是金陵女子大学，那是她曾经的梦想。如今，女儿终于帮她圆了那个久远的梦。
散文—绿叶3
我，是一片青翠的小绿叶，我很快乐。
当我刚从母体中孕育出来，就被人类所欣赏夸赞。自盘古开天辟地以来，我们就一直在默默为人类服务。宁静的清晨，在你打开窗户后，就会吮吸到我们采来的清新的氧气；休闲漫步时，你就会看到我们摇着轻盈的身躯，闻到我们散发出的淡淡清香，让你感到一种特悠闲特自在的感觉。我们绿叶的`绿色象征着青春的活力，是生命的颜色。
春姑娘的来到，使我们疲惫了一季，枯黄了一季的绿叶重新苏醒，焕发生机、活力。我们穿上翠绿的新衣，准备出发，为人类制造更多氧气，阻挡无情的风沙。夏日，太阳公公火辣辣的照耀着大地，我们绿叶又撑开绿色的大伞，让人们乘凉。秋季，我们穿上了金色的衣裳，风婆婆一吹，我们便落下来，钻进泥土里，变成肥料。
我很快乐，我是一片青翠的小绿叶，我把一切都奉献给了人类，没留下什么。但是我依然快乐。因为无私奉献是我们的品质。
散文—绿叶4
在俺们家门前也有一片海，那栋栋的楼海，那辆辆的车海，那盏盏的灯海和那把把的伞海，一同交织成了俺北京的海，这是一片绚丽的海，这是一片充满生机的海，这是一片热情向上的博海。
这海上海风习习、波浪滚滚，海上波涛汹涌、生生不息，这海上安恬得没有一丝涟漪。这海正像一张多变的脸，也像一片蓝蓝的天。我喜欢安恬的脸，我喜欢温柔的脸，也喜欢严肃的脸。这正像妈妈您的脸，可这脸更多的是慈爱。我喜欢，喜欢这感情丰富的海，喜欢这变幻莫测的海。
这海慷慨激昂，这海辽阔无边，这海给了北京生机，给了北京活力。这楼给予这海繁华，车给予这海发达，伞给予这海清新，灯给予这海光明，而那人海，就是这片大海活力的`源泉。而我对作为这大海里的一滴水而感到幸福、感到自豪。
一丝母爱，一丝阳光：
妈妈让我们走过海岸，来到一片爱的海洋。沐浴了《狐狸与葡萄》中妈妈那无私的爱，感受了《小狮子宗宗》中，狮子妈妈那残酷的爱，领略了《别了，我爱的中国，我全心爱着的中国》中作者对祖国火热的爱。但上面我最爱的一片绿叶，就是送给妈妈的阳光。
那个叫小琼的女孩，是那么的单纯，她傻得可爱。她为了让妈妈高兴，带了一袋阳光送给妈妈，她摔跤了，受伤了，最终还被母亲误会了，但是她执着的心，最终感动了母亲，获得了母爱。
假如我有一双隐形的翅膀，
我要去寻找真爱的光芒；
假如我有一双隐形的翅膀，
我要使无私的母爱没有一丝缺憾；
假如我有一双隐形的翅膀，
我要留住伟大的母爱直到永远！
散文—绿叶5
又到馨香四溢的五月，又是夏潮初涌的日子，一片片柔媚的绿叶闪着油彩，在枝头摇曳出盎然的生机。绿叶是天地孕育的骄子，是万物生存的希望。
然而，绿叶的历程却是不平凡的。冬日里，严寒砭入肌骨，它在孕育新生；夏日里，雷声恫吓，暴雨洗礼，它步入辉煌；秋风瑟瑟，坠落地面，掺入泥土，做生命的另一种运动。
春天来了，一片绿叶俏立枝头，憧憬着葱茏的夏，做着金黄的秋梦。谁知一场风暴袭来，绿叶竟从枝头被薅断，无助地翻卷着，划出一道凄美的轨迹，做着悲壮的旅行。
秋日的落叶给人静美之感，夏日的落叶不免令人叹惋。落叶这样，人更是如此，生老病死是自然规律，英年早逝则唤起人们无尽的哀伤。
去年的5月14日一颗普通而又伟大的心脏停止了跳动，如一颗流星瞬间燃掉自己照亮了齐鲁大地。心脏的主人便是本文的主人公——阳谷县第二实验中学的钟翠红老师。
翠红，身体一直不好，特别是怀孕后，身体负担加重，但她仍然坚持上课，并继续担任初三某班的班主任。怀孕八个多月了，她仍坚持工作，不肯请假，终于不堪重负，病倒在考场上。
入院后，高烧不退，虽经治疗，却反复发作，后又出现并发症，医治无效，闭上了美丽的眼睛。一个不足28个春秋的生命就这样溘然长逝了。一个嫩绿单薄的叶片，脉络纤细如丝，娇娇弱弱，还没有长得壮硕就夭折了，怎能不让人心痛如割呢？
翠红，四年前，你走入了阳谷县第二实验中学的大门，从此，校园里便出现了一个经常面带微笑的阳光大女孩儿。你的勤奋、乐观与坚强给同事们留下了深刻的印象。你爱生如子，从课上到课下，从教室到宿舍，你全程对学生进行无微不至地关怀与帮助。
你积极参加学校组织的各种活动，认真完成校领导交给的各项工作。你辛勤的付出，也收获了累累硕果，多次受到县校两级的奖励。然而，谁能知道，成绩与赞扬是你家、教室与办公室组成线段的延长线。
翠红，你是一片绿叶，把转化太阳光的能量全部奉献给了你的一朵朵小花，从不留给自己。作为班主任，你常常在早晨上课前一小时即六点半前到教室，最迟也在七点之前，这比其他班主任早到一个小时，而晚上要晚走一小时，三年来从未间断过；你甚至24小时开机，时刻牵挂着学生。你教育学生要简朴，便身体力行，一连两三周穿一件外衣，用实际行动潜移默化地影响学生养成简朴的生活习惯。
对于不同的学生的缺点、毛病或错误，你把握着恰当的分寸，或春风化雨，或疾风骤雨。你既有慈母心，又有严父情，大到学生的人生挫折，小到学生回到宿舍能不能喝上热水，冻了手的学生能否及时得到治疗，你都一一过问。就是这样一位“一切为了学生”的好老师走了，走得那样匆忙，临走，想看最后一眼她亲爱的学生们的愿望都没能实现。
翠红，你走了，你的微笑却留下了，同事们忘不了善良、勤快且热情的小钟。每天你总是第一个来到办公室，打扫完卫生，提了水后，同事们才陆续到来；有好吃的，就带来与大家一块分享，你与同事们相处融洽，亲如姐妹。一直微笑着的小钟走了，给同事们留下了无尽的哀思。
翠红，你的微笑让性格内向的学生有了表达的冲动，胆小的学生变得豁达，犯错误的学生消除了内心的恐惧，顽皮的学生有了羞怯之心。我明白了，你的微笑之所以具有如此强大的感召力，因为它是与母爱和耐心合成的一抹绿色的光辉，学生的心田被照得透亮。
家长们记住了你的微笑。当几个上网的孩子夜不归宿，你美丽的大眼睛里满是负疚的'忧伤；家长来了，面色忧虑，正是你的微笑化解了家长的焦虑不安，在你任教的时间内这几个学生再也没有去过网吧。
开学之初，总有一些家长把学生送来后不放心，一定要一遍一遍说要你关心他孩子的话，你知道，这些真诚的话他们又对几人说过呢。你作着关心孩子的承诺，微笑更加甜了，家长们从你的微笑中得到了答案，放心地走了。可是这承诺，让你感到肩上的担子好重好重，从此，不敢辜负一双双期待的眼睛，冷落了一颗颗望子成龙、望女成凤的心。
你的学生地成长着，眼看就要初三毕业了，你照管这些小花的日子就要结束了，还未来得及与他们分享成长的喜悦，你就离他们而去了。叶子在抚育它的花盛开之后，就完成了使命，翠红，可你的使命还没有完成，远没到化作春泥的时候啊！……
翠红，你安心地走吧，我们一定会以你为榜样，完成你未竟的事业。一片叶陨落了，周围会出现千千万万的绿叶。
“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，这是印度大诗人泰戈尔对人生的解读。而我说，翠红，你生如夏花之绚烂，走如骄叶落壮美。
一片叶子落了，它默默奉献的基因却留下了，它是永恒的……
散文—绿叶6
绿叶是花朵的点缀，也是花朵的生命源泉。可以说没有绿叶，就没有花朵。然而绿叶是谦虚的，是平实的。绿叶是不愿浮华的，浮华的绿叶是不长久的存在的。
春天，小树发芽，长出了小小的绿叶，像孩子的脸蛋一般。春风时而吹过，春雨也来浇注，绿叶儿长啊长。长成了刚出浴的少女，露出了纯洁的光辉。花儿，也随之而开放。在花朵枝桠上，有叶的支撑。当花儿被赞美的时候，绿叶已经隐去了它的身影。
夏天，花儿多数已零落，叶儿还在含辛茹苦的进行光合作用，把自己仅有的营养，通过管道输送给了花儿的后续者--未成熟的果实。自己也在为果实遮阳，挡风，挡雨。于是，太阳光、大雨、狂风一直在侵袭着绿叶，绿叶不低头，也不愿抱怨一声。怕惊醒在睡梦中的果实，怕它不小心摔了下去。
秋天来了，果实也成熟了。绿叶渐渐的衰老，生命的色素也在不停地减少。枝桠也松弛了。可它还在等待，等待着果实熟透了，不怕寒冷了，才开始零落。零落的叶儿，随风而飘，心却望着根儿发呆。它大概是想，做了泥土，也要回到根的身边。
冬天了，树已经光秃秃的，没有了一片叶。叶儿也不在飘，而是在睡着。看上去，它还是笑着的.，它的心还是乐着的。也许正想着明年的春天。
绿叶啊！孤独而寂寞的绿叶，你奉献了一生，成就了花朵，养育了果实，你却永远的安眠在泥土里，化作了泥土。你的心却还乐着。这难道就是绿叶的精神，绿叶的伟大吗？一切像绿叶的人，又何尝不伟大呢？
散文—绿叶7
今年9月，我成了实验小学的一名语文教师。在新的学校上的第一堂课让我无法忘怀。
那天，我怀着稍稍紧张的心情步入校门，清洁幽雅的校园，相遇一笑的领导同事、文明活泼的学生，让我倍感亲切。
上课铃声响了，我站在讲台上，面对三（2）班的74名学生，面对那一张张陌生又天真的面孔，充满期待又好奇的目光，我不知道此时自己能给孩子们点什么。教室里安静无比，一双双小手整齐的放在桌面上，所有的目光都不约而同地集中在我的脸上。那一瞬间我提醒自己：千万别让孩子们失望！我想给孩子们一个特别的见面礼。于是，我在黑板上写了个古时的会意字——“李”，从古时造字来历讲解，对“李”字析形索义，让孩子们慢慢感受到了中国造字的文化依据与乐趣。然后我让班里姓“李”的同学都站起来，先让他们一一介绍自己名字，再让他们说此时最想说的一句话。“今天，我是新的语文老师认识的第一个同学，心里感到十分高兴。”“我期待已久的语文老师终于来了。”“今天，我们的语文老师真的来了，我特别高兴！”……听着孩子们朴实的话语，我隐约感觉到他们那一份稚嫩的期待似乎是无形地鞭策和更多的思考。最后我给全班一句话：“陆老师希望以后每天都能收到三个礼品：整齐的字，文明的你，勤奋的'你！”当我让同学们把这句话抄写在小本子上时，教室里立刻又恢复了安静。看着孩子们一个个端正的坐姿、正确的书写姿势，还有他们笔下一行行稚嫩但不失整洁的字，一股前所未有的感慨与敬佩不禁从心底油然而生！
此时，我仿佛看到了昨日为了孩子们而默默付出心血的老师，又仿佛看到了74张可爱的笑脸在老师坚硬的羽翼下健康成长。我顿悟了：老师和学生，好比树根和叶子，只有树根源源不断地为叶子提供足够的养分，每一片叶子才有可能苍翠喜人。
如今，我将是这74片绿叶提供养料的中转站，我必须像其他老师一样，吸收更多的养料，不断的强大才能为这74片绿叶撑起一片绿色的天空。
散文—绿叶8
叶，一瓣，两瓣，而后是一大瓣，铺开了一个绿色的天地。冰河刚刚解冻，严寒尚未退尽，绿叶——春的信使，就争先恐后地回到了大地，把一封封充满希望的信撒向人间。
绿叶，生机勃勃，象征着青春的活力。瞧，随着它的到来，小动物们蹦蹦跳跳地跑出来了，孩子们笑着奔来了，五彩的风筝飞上天了，劳动大军扛着锄头坚定地走来了……
吹拂过绿叶的风，变得格外温柔，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们托出了一个个娇嫩欲滴的花骨朵。微风中她们轻轻摇拽着，害羞地露出了笑脸。人们在辛勤劳动之余，前来观察她们。花儿的脸笑得越发红了。周围的绿叶为她们感到高兴，纷纷挺直了身子，把她们托举得更高更美了。
啊，绿叶有一种多么高尚的风格啊！
夏日，雷雨刷刷地打落在枝叶上，可怜的花儿们枯萎了，凋谢了，可她们没有忘记绿叶们，给绿叶留下了甜蜜的果实。于是，绿叶又忠实地担当起看守果实的任务。当果实渐渐成熟之际，绿叶也渐渐老了。一阵阵秋风吹来，他们悄悄离开了自己曾经欢唱过的.枝头，把甜美的果实留给了人们，自己悠悠地飘到了地面，那么安详，那么坦然，嘴角带来微笑——他们毫不为自己惋惜，因为他们知道，当他们默默地融进生养自己的大地后，一旦春风吹来，他们的后世子孙又将呈现出更加旺盛的生命力，又将铺开一个更新更美的绿色天地。
散文—绿叶9
秋雨一滴，天气转凉；凉了的早晨，叶上的露珠，日复一日，就有了白霜。大树没有了生机，树枝上的叶片，就要凋零。
秋风起了，空中翻飞舞蹈，或者无风时刻静静的飘落。这样的归宿，树叶永远都不知道。树叶的表演何时结束？树叶自己却不能选择。悲哀吗？树叶不觉悲哀，更不在乎局外人如何看待！
正在这样的季节，初中没毕业，我就辍学。在我的村子，又是第一个逃离家园，南下打工。辛苦在外，忙忙碌碌，酸甜苦辣一一尝遍。南方的小老板，也一一逃离，小厂倒闭。无奈的我，只好回归家园。
我告别了梦想，告别了希望，坐上了火车。
火车向北，隆隆驶过辽河、松花江，沿途上秋意正浓。火车天天向北，开向家乡的方向。这样的'季节逃离，这样的季节返回，我的内心真不是滋味。沿途上，铁轨旁，我看见一棵大树，树上秋叶纷纷飘零。
一路上，我的内心百感交集，思绪万千，涌动着一种诗情：寻我同龄人的踪影，在窗明几净的教室。独我厌学逃离，空把幸福的未来痴迷。飘落吧飘落，我从南方的大树上，飘向了北方。
绿叶是春魂，凋零的事物，没有一点生机。我已经像秋叶一样飘落了，怎样才能返回枝头？唯有重入课堂，重学再修，在知识的春风中，染绿自己。
故乡！我回来了！校园！我回来了！有家的感觉，真好！知识的圣殿，真好！
散文—绿叶10
你去了哪里，我心中的那枚绿叶，当你最后一次向我挥手告别，卷积着如翠的梦幻与柔弱的身躯,再一次远离时,我却不忍回头看你，不忍再一次地，将你遗忘在这滚滚的红尘里。
啊！为何还没听见你向我倾诉就要与我天涯远隔,这是你此生最后一次向我回眸，却为何永远不会是你生命的终结，所以我还要在这无尽的风中徘徊，为你守护好这一片蓝天。
去吧，倾尽你今生的所有，化成这世间最美丽的精灵，你所抵达的地方，必是将来我灵魂的归宿，亦是我新生的所在。
我应该去祝福，既已得到心的圆满，必将释放你身上的负累。
没有你的陪伴我只好独自一人去迎接，在你走后的孤寂和即将到来的，那无尽的风雪与严寒，我会不停的向你追逐，循着你的足迹，在那里我期待着你美丽的身影，再一次悄悄地踱进我的视线。
在这变幻无常的世界中我一直都在盼望着，如雏鸟般羞涩地躲进你的怀抱里，悄悄地为你吟唱昨日的夜曲，如白云般在你的衬维下变得更加的轻盈和美丽，希望你在我的梦中永远为我守护着那片宁静。
你不止一次向我轻声的召唤，可我却不能及时地走进你的世界，当你来时我却已默默的远离，当我悄然想起你却已然归去，你在我的眼前已不知道轮回了次，而我却无从追忆，夜夜芳华梦，窃窃与君辞。
时常想象如你一般在那浪漫的枝头，向这个世界尽情地炫耀，在世人的面前尽情地招摇，我被你前所未有的热情所蛊惑，心甘情愿地想把我的一切奉献给你，而此刻的你却又低头不语，又一次将我置身在这俗世。
这里有什么好留恋的，与你携手前行迎着风雨，迎着火烧，这才是我真正的宿命，在你的身上我体会到了水与火的交融，风和雷电的盎然，拥有了与你一般的力量和柔情，使我为之疯狂和骄傲。
在这里开始便在这里结束，这里虽美不过是一座错金的牢笼，浮华炼欲湴消魂，这里只有束缚的枷锁，在这之前肆意的怒吼吧，谁也不能将你掌控，你才是这个世界的主宰。你终会生长出能够冲破束缚的翅膀，在那一瞬间我与你都将获得真正的`自由，然而当你的灵魂回归天宇，你的血肉会在尘世中腐朽化成为一缕春泥，我却只能留下你这副枯骨屹立在这沧海间。
无论何时总会有人像我一样，将你的事迹向世界的更深处去传颂。
然而没有了你，此刻世界变寂寞了变孤独了，没有你的指引我不知将要走向何处，所有温暖的地方都被自私和贪婪的梦魇所占据，我只能默默地去祈祷。
再见吧，我心生的那枚绿叶，我知道你总会在我无助时，走进我的世界，但愿在你来时我仍站在这里，当你给带着春天的气息，赋予我新的希望时，我定要把这种浪漫和柔情永远沉淀在我的心中，即便有一天你在我的世界里悄然流逝，我仍会期待在下一次轮回中与你再次相遇。
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