9.10教师节桃李绽放难忘师恩征文
有位著名教育家曾说：“没有教不好的学生，只有教不好的教师。”要相信每一个学生都能教育好。下面是CN人才网小编为大家整理的范文，欢迎前来阅读。
例文一：桃李绽放难忘师恩征文
我们一个个莘莘学子就像一株株幼苗，而老师呢?是阳光、是微风、是雨露、是暖阳。只有在他们的辛勤照顾与培养下，我们才能很快的学习知识，在祖国的怀抱里上茁壮成长。
我的启蒙老师姓邓，是教我一至三年级的语文老师，在无数的苦与乐中，有这样一件事让我终生难忘，终生受益。
有一次妈妈送我到学校时，时间还比较早，我就与唐恩伟同学在校门口玩小卖部的“抽奖游戏”，不但花光了口袋里的钱，而且等到一节课已经过半时才进校。我们两个人站在走廊上，看邓老师正在上课，不敢进去，于是便又在走廊上玩了起来。突然伴随着音乐声的响起，下课了。邓老师出来看见我们俩站在外面，询问是怎么回事，我们如实的坦白了情况。这时邓老师对我说：“我真没想到还有你!”我至今难以忘怀邓老师那失望的眼神，我后悔，我无助。邓老师将我叫去了办公室，语重心长地对我说：“孩子，比学习更重要的，是学习怎么做人，今天你能如实坦白，我很高兴，但我希望这是第一次，也是最后一次。我先不会通知你的家长，老师希望你能做个诚实守信、遵守纪律且能严格要求自己的人。”我会意的点点头，老师让我回到了教室。
我感谢老师能给我改正的机会，更加感谢邓老师让我懂得了：要做一个有骨气、诚实、会合理安排时间的人。邓老师在我童稚的心中播下了希望的种子，
我有什么理由不让他生根发芽呢?
例文二：桃李绽放难忘师恩征文
我从昨日的玩劣不堪到今天的温文尔雅;从昨日的固执冲动到今天的冷静果断;从昨日的不思进取到今天的积极上进。小学生活六年，托走的又何尝不是思念与坏习惯呢
我最难忘的启蒙老师是我一至三年级的语文老师，黄老师是一位慈祥的老师，她长着一头棕黄色的头发，那头发打成卷儿披在肩上。微胖的.身材中等的个子更为她增添了和蔼的气息。
黄老师讲的课丰富有趣，那些课上提出的问题好似一个个大小不一的磁盘，而我们则是那小小的磁铁，深深地沉迷于其中。所以当老师上课时，我们都会全神贯注的听讲。
除此，黄老师还十分关心我们同学的成绩。每次考完试后老师都会为前三名发一些奖品，进步大的人给予鼓励和奖励。不仅如此，黄老师还会用特殊的方法帮助我们背诵;我记忆犹新的是一篇《美丽的西沙群岛》这篇文章。“那里环境优美，物产丰富是个可爱的地方”
虽然而我已经转学了，但转走的是身，转不走的是情。我永远望着老师那深邃的目光借此来标示自己做一个正直、诚实的人。虽然我已经不在那儿上学了，但老师的音容笑貌依旧烙印在我的脑海里。
例文三：桃李绽放难忘师恩征文
那时，我们还不懂事，经常在桌子上刻一些横线，将桌子“欺负”的“千疮百孔。”就这样我们迎来了新的老师——王瑛老师。
上王瑛老师的课，氛围是很活跃的，但不是说不听老师的话。老师从外表看起来蛮慈祥和蔼的，可是在我的心里，王老师有一种严厉，还有一种威风。
这天上课，王老师讲的口若瀑布，唾沫心子成了雨，看来是遇上老师喜欢的题材了。老师上面大声讲，同学小声讲，老师台上侃侃而谈，同学们谈的津津乐道。这时王老师实在忍不住了飞出一句：“你婆的个脚!”别看老师不能说脏话，可这是王老师的口头禅，一言既出，教室里顷刻间变安静了，王老师从自己的好口才让同学们听得津津有味，同学们也不说话了，积极回答问题，王老师的口才与现在的张老师值得一评说不定不分伯仲呢!
王瑛老师不仅课讲得好，检查作业也是一丝不苟。如果哪本作业写的好，王老师嘴角会勾起一丝笑意。如果作业龙飞凤舞，张冠李，戴那就是自寻死路，一个标点符号都别想逃过王老师的火眼金睛，看王老师改作业的样子，还挺淑女的。不过王老师被调走了，上完《狼牙山五壮士》之后被调走了。当时班上好多人都哭了，我，鼻子也酸了。
即使现在，王老师的一-抿一笑，一言一语，依然留在我们心中，永生难忘。
例文四：桃李绽放难忘师恩征文
柔嫩的小草期待着春雨的来临，破土而出;秋后的树木期待着春雨的滋润发芽生长;而我却深刻的是我的启蒙老师——刘老师，她如春雨般“润物细无声”，也让我受到了受用一生的启示——专心致志。
记得上二年纪的时候，上数学课，我和邻组的陈怡美传纸条，然后装作什么都没发生的样子，以为这样老师就没有看见。就这样忐忐忑忑过了一节课，我第一次体会到“做贼心虚”的不安。到了放学，刘老师把我叫住，把陈怡美也叫住了，不过，她去帮刘老师拿包，所以就我和刘老师下楼。我一想：肯定跟上课有关系。心里便感觉有十五水桶——七上八下的，紧张极了。不过刘老师并没有生气，反而和蔼的问我:“今天早上是怎么啦?你以前可不是这样的,其实我看见你们在传纸条,只是没有说,就是希望你们改正。要知道，做任何事情都要专心致志才会成功。” 我脸上火辣辣的，便下定决心对自己说：“专心致志，加油”。
之所以对刘老师难忘，不仅是她教了我们六年级数学，还是因为刘老师在叫我们知识中，教会我们如何做人。
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