第32个教师节桃李绽放难忘师恩征文
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桃李绽放难忘师恩征文一
从小到大，令我感动的事好比海滩上五颜六色的贝壳，数也数不清、拾也拾不完。但是，其中有一枚贝壳最为光彩、最为绚丽，那就是对我人生成长产生重要影响的作文启蒙老师——邹老师。
记得在三年级时，我的作文水平很差，妈妈看在眼里、急在心上。有一天，妈妈的朋友给她介绍了一位作文老师——这就是对我后来的做人和写作都影响极深的邹老师。他是一位六十多岁，有着三十多年教龄的老教师，退休之前是大庆教育局的局长。他办作文班的宗旨是发挥余热、服务社会，所以完全是免费的。
到了那里，我和妈妈听了一节课，我们都被邹老师那种无私奉献、诲人不倦的优秀品质所打动，妈妈当即决定让我参加作文班。
到了作文班以后，我对邹老师有了更加深刻了解。我们的作文班起名为“温馨社”，意喻为每个人在这里都会感受到老师的关心、同学的关爱。邹老师经常对我们说的一话是：“先做人、再做事、后作文”，这句话对的触动很深。老师也遵守这句话，经常带我们去扫墓、探访德高望众的老人等一系列品德高尚的事。让我们既开拓了视野，又提高了自身的道德品质，真是一举两得呀!
在教我们写作的时候，邹老师更是一丝不苟，哪怕是一件十分平常的事，也能被老师分析的十分透彻。例如：同学有的地方写的不尽人意，他便在那一段的旁边认认真真的写上哪里不好，需要怎么改正……还有一些令人充满信心的话语。再加上邹老师和蔼可亲、平易近人，大家都十分喜欢他。后来，老师病了，作文班也停了，我们都十分难过。由于没有联系电话，我便渐渐淡忘了邹老师。
后来，有一天，我在家没事干，便看起了威海晚报。忽然看见了一则关于邹老师的报道，便兴致勃勃的看起来，突然，我发现了一个邹老师一直对我们隐藏的秘密——他竟然是一位与癌症斗争了十几年的胃癌患者!是他家乡的抗癌冠军!我飞快的跑回房间，从抽屉中拿出那一摞摞在作文班写的作文本，翻开，看着一句句令人充满信心、充满激情的话语，想像着老师拖着筋疲力尽、还充满病痛折磨的身子，给我们认真批改作文的情景，我忍不住流下了眼泪。现在，老师又因过度劳累而住了院，我心中充满的内疚与感动。
我哭完了之后，将这份报道剪一下来，把那些作文本放在一个单独的抽屉里，也是离我书桌最近的抽屉。无论他老人家是否安好，我都要向他学习，学习他的无私奉献、学习他的诲人不倦、还要学习他的一丝不苟……，这些都是做人、做学生应具有的品质。此后，每当我要独吞好东西时、每当我遇到困难时、每当我因为被别人冤枉而情绪低落时……我就会想起邹老师用语言、用精神教给我的道理。我就能调整好心态去面对它、去改变它，让我生活的更加乐观、更加光彩!
最后，我衷心感谢邹老师，感谢他两年来对我的关照与教导!同时，也由衷的祝福邹老师长命百年、永远健康!
桃李绽放难忘师恩征文二
黄老师人如其名，他有着大山一般浑厚的声音，宽广的胸怀，绵绵不绝的慈爱。还记得他给我们上第一节课的情景，那天，我们一群野猴子挤在教室，正叽叽喳喳的热闹，只见一个头戴大草帽的人左手拎着一捆书，右手扛着一把锄头向教室走来，若不是他手上的那捆书，恐怕没有人会把他当做老师，到了教室门口，只听咚的一声，他把锄头重重的往地上一放，提着书进了教室。90年代初的课堂，没有那么多的繁文缛节，甚至连起立、坐下都没有，老师那双大手使劲一拉，捆书的绳子就嘣的一声断开了，然后一声不响的发书，也许是因为有新书的原因，我们这一群野猴子竟然难得的安静。还记得那天，老师的第一句话是：“把书打开到第一课，我们念课文”。浓浓的乡音中，我们就这样开始了小学三年级的第一堂课，那是一篇课文，名为《春天到了》，内容大致是：春天到了，小燕子飞回来了，柳树抽出了新芽，大地一片欣欣向荣······，在黄老师满身的泥土气息以及浓重的乡音中，我的三年级生活就这样开始了，说也奇怪，在土生土韵中，课文中那一幅幅优美的画面，就这样跃入我的脑海，文中啁啾的燕儿，嬉戏的孩子，遍地的耕牛以及远处拖拉机的轰鸣，就这样在我的脑海中一一浮现，也就是从那时起，点燃了我对语文的兴趣。
记忆最深的是那一个寒冬，鹅毛大雪漫天飘洒，一向不迟到的老师竟然接连几天没有来上课，作为班长的我心血来潮到老师家去叫，说是叫老师，无非也就是想到野地里去玩一圈罢了，说实在的，没有老师上课，我们难得自在呢!可是就是那一天，让我从此改变了对老师的看法。
那天，我嬉笑着来到老师家，看到的是怎样的一幅画面呀!只见破败不堪的土坯房在大雪的重压下摇摇欲坠，墙壁因为长期烟熏的缘故，已看不到原本的颜色，仅有的一扇小窗，也被厚厚的塑料纸包裹着，屋子里仅有的一盏煤油灯发着昏黄的光，和家里明晃晃的灯泡相比，我实在不愿意进这样的屋子，可是，屋内那一声紧似一声的咳嗽拉扯着我，让我不得不进去看看，一贫如洗的屋子里，散放着几个低矮的板凳，仅有的一张矮桌，还是缺了一条腿的，墙边的矮床上，破旧的被褥里窝着一个人，我原本以为是黄老师病了，走近一看，却原来是老师的独生女儿——乐美姐姐。黄老师早年丧妻，独自拉扯着女儿艰难度日，这是我早就从爸妈的口中知道的，爸妈叮嘱我，在学校要听老师的话，我一直当做耳边风，直到这一刻，我才明白自己是多么的混账。只见乐美姐姐咳的撕心裂肺，床沿上已染上斑斑点点的血迹。正当我为看到的一幕不知所措时，黄老师端着一碗汤药走了进来，原来是去邻居家熬药了。看到我的到来，黄老师一阵不安，声音沙哑的道：“这几天实在走不开，没有给你们上课······。”现在回想起来，他当时的样子，仿佛一个做错事的孩子。
我不知道我当时是怎么回到学校的，只知道第二天，黄老师就来给我们上课了，只是他的眼睛更加浑浊，样子也仿佛老了十岁，那一年的`冬天，因为雪下得太大，我们的学校被认定是危房，政府勒令休学，也就是从那时起，我再也没有见过黄老师。
十几年后，我大学毕业回到镇上的学校教书，教的第一个班同样也是三年级，班里有个特殊的孩子，叫黄乐阳，他无父无母，和爷爷一起生活，因为和同学打架的缘故，我抱着不耐的态度到乐阳家进行家访，令我想不到的是，我竟然再次见到了黄老师，同样一贫如洗的房间里，生活着乐阳和黄老师祖孙俩，一番攀谈才知道，乐阳是在一个滴水成冰的冬日里，黄老师从给女儿上坟回来的路上捡到的，当时的小乐阳被冻得奄奄一息，即便救治了回来，也还是留下了病根，如今的黄老师虽然有了退休金，可为了乐阳，还是倾尽所有。
告别黄老师出来，走在同样的乡村小路上，我的心一阵阵抽痛，我发现我竟然是那样自私，仅仅因为孩子顽皮就心生不耐，而我的黄老师啊，他的爱犹如和美的骄阳，不仅仅照亮了我的前程，也照亮了乐阳的未来。
桃李绽放难忘师恩征文三
自我感觉一直比较喜欢文字，那多亏了高中教语文的彭老师。
彭老师夫妻俩当时都在白塔中学工作，都是教语文的。高二时彭老师才给我带课，以前对他没有什么特别深刻的印象，只听说他是当时全县几个语文教学改革的领头人之一，但这个头衔真正的含义，直到进入了他的语文课堂我才有所领悟。
记忆最深的是彭老师讲古诗文名篇——《孔雀东南飞》里刘兰芝和焦仲卿的爱情故事听得大家如痴如醉，女主人公痴心不改情深意切纵身一跃的悲情遭遇，成就了男主人情到极致“自挂东南枝”慷慨赴黄泉的悲壮，梧桐叶相通，鸳鸯相向鸣才成为后世爱情的象征;《长恨歌》中唐明皇与杨贵妃“在天愿作比翼鸟，在地愿做连理枝”的爱情誓约，活灵活现地演绎了“天长地久有尽时，此恨绵绵无绝期”的倾世绝恋;《琵琶行》里琵琶女犹抱琵琶半遮面的羞涩，大珠小珠落玉盘的精致;江州司马移船相近更相邀，情到深处泪湿青衫的感慨，使人仿佛看到了到了一幅幅生动的画面。二十多年前的课堂情景至今仍然难以忘怀，不得不让人佩服彭老师独特有趣的教学方法。
记得有一次全校作文竞赛，题目是《选择》，属于命题作文，要求写一篇800字左右的叙述议论相结合的文章。我当时家境贫困，弟弟已经出门打工了，按理说我早就该辍学回家帮助父母亲减轻负担了，但是我一直想经过努力学习，实现自己的大学梦想，所以我仍然选择了省吃俭用在校苦读。我的作文也就是这个大意，根本没想到能得奖，结果出来时竟然是特等奖，名单贴在学校的大橱窗里，每次从跟前经过时激动地心里砰砰直跳，从那以后，我对语文学习的兴趣就更加强烈了。
或许是在语文方面的兴趣很浓厚，加之当时学习成绩在班里还算是名列前茅吧，唯独英语成绩一直很差，所以彭老师就把我介绍给曹老师，让曹老师给我补习英语，才最终帮我如愿以偿的考入了商洛师范专科学校英语系。虽说是大专，但对于我，已经是很努力了，因为当时白塔中学已经连续三年高考没有学生被大学录取了。
师母郝老师平时做饭时会有意多做一些，刚开始怕我不好意思，郝老师就用洋瓷碗盛着，上面再用一个洋瓷碗扣着，给我送到宿舍来，软乎乎的白面馒头，香喷喷的饺子或是热气腾腾的大米干饭豆醤炒肉，后来就直接把我叫到家里去蹭吃蹭喝，补充了我天天喝稀糊汤的营养不良。后来我上大学期间，郝老师三年当中坚持每月给我写一封信，给予我莫大的鼓舞与关怀，并鼓励我及早做好进修提高的准备，以适应社会的激烈竞争。现在回过头想想，那是怎样的慈母情怀呀!
彭老师夫妻俩凭借自己深厚的教学基本功，在上世纪九十年代末先后调入镇安县中学任教，在这个有着悠久历史的省级示范中学，他们在各自的岗位上找到了更好的施展自己才华的广阔天地。当年活泼可爱的小女儿，现在已留学国外，是个饱读诗书、亭亭玉立的大姑娘了。
细细想来，整整20年已经过去了，但每次想起高中求学的日子，就会想起彭老师，想起郝老师，想起那个岁月那份浓浓的师生情谊。
衷心地祝愿我的老师工作愉快!
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