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做一个有道德的人征文（精选26篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟征文打过交道吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。你写征文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的做一个有道德的人征文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
做一个有道德的人征文 篇1
要做人，就要做一个有道德的人;但是，要做这样的人，就要做这样的事。做一件这样的事，容易，但是一辈子要做这样的事很难。无论怎样我们都得尽力，去完成一些助人利己的事。
一个风和日丽的'早晨，我要到马路对面去买一个u盘。刚来到马路的一边，就发现了一位双目失明的老奶奶要到马路对面去。我正在犹豫该不该把老奶奶送到马路对面去呢?该还是不该呢?如果该，那么会不会被误以为是没事干呢?如果不该，那我还是不是少先队员了?到底该不该?正当我犹豫不决时，一位只有六七岁的小朋友戴着红领巾，兴高采烈的走到了老奶奶的身旁，对老奶奶说：“老奶奶您是要过去吗?“老奶奶说：“是啊!我要过去接我的孙子呀!”“那我送您过去吧，老奶奶!”小朋友说。
当小朋友把老奶奶送到对面时，老奶奶还没来得及向小朋友道谢，小朋友已经跑的无影无踪了。其他路人看到了，都说：“这个小孩子真乖，做好事不留名。”我也感动得流下了眼泪。
是啊!这位双目失明的老奶奶是多么的需要我们的帮助啊!可是有些人不但不帮忙还嘲笑这些老人，并且有时候还冷不防的把他们推倒，再骂他们几句。但是刚刚的小朋友却没有，他还热心的帮助这位双目失明的老奶奶，并且做好事不留名，这种精神是多么值得我们学习啊!
这位年轻的小朋友，他做好事不留名可见他的品质是多么高尚啊!他毫不犹豫的帮助一位不相识的老奶奶，可见，他是多么热心啊!他把一位陌生的老奶奶当做自己的亲人，还自主地去帮助这位老奶奶，这种精神品质永远是值得我们学习的!
从这件事上可以看出这位小朋友有一颗博爱的心!
整件事让我至今记忆很深!
做一个有道德的人征文 篇2
像璀璨的星星在天空中闪烁，给人留下无限的回忆;像从天而降的一滴甘露，清爽。但又是那么的朴实。而生活中有道德的人，就像那璀璨的星光，清爽的甘露一样，在人群中绽放他的光辉。
道德二字是朴实的，但却又是神圣的。它像一箱宝藏被藏在人们心灵的深处，只要那些聪明人懂得如何去挖掘它。这些包咱是取之不尽用之不绝的，一旦你拥有了它。在精神财富上你就会更加富有，然而这些聪明人只是少数的。许多人都在幻想。
我知道，我们的幻想毫无价值，我们的计划渺如尘埃，我们的目标不可能在幻想中实现。一切的一切毫无意义——除非我们付诸踏实的行动。
一张宏伟的世界地图，永远是人们的思想，它不能带着它的主人在地面上移动分毫。计划是成功的起点，但想要获得成功、获得精神上的巨大财富——道德，就必须付出本分、德善的行动，从此刻做起!就此刻!我们的一个动作，一句话都体现道德，但在椅子里空想的'人，就注定是失败者。
只要我们从现在做起，点滴积累，就有可能成为明天一个有道德的人。在课上认真听讲是对老师的尊重，是道德;随手捡起地上的一片纸屑是对环境的维持和保护，是道德;尊老爱幼、帮助别人、倾听别人说话等等都是道德的表现。
明天是软弱者成功的日子，我们并不软弱;明天是懒惰的人找借口的日子，们并不懒惰;明天是失败者成功的日子，我们并不是失败者。
只要我们从现在开始，付诸行动，多做一些有益的事情，相信自己，你就已经成为了一个有道德的人!
做一个有道德的人征文 篇3
轻柔的蒲公英因为风儿的帮助而得已实现了在风中漫步的梦想，使它的根扎遍世界！石缝中的树苗因为有坚定的梦想才得已成长为参天树木，成为后人歌颂的传奇！而岳飞将军因为一生精忠报国，后虽含冤而死但其崇高形象却永铸后人心中！
在这个现实的生活中，困难是无处不在的！但是我们却不可以选择逃避，因为我们有梦！我们需要克服一个又一个的困难，从而为我们的梦想增添上一份又一份的光彩烙印！但有些困难并不是光靠一个人就可以解决的！我还记得今年我上大学的时候，本家境就不怎么富裕的我，偏偏爸爸在这个时候又摔断了腰骨！这令我们这个本就拮据的家庭一下子仿佛压了千万斤担子一样！沉重的压力令家里的每个人都有种踹不过气的感觉。就在我以为这个困难无法解决的时候，国家的助学金政策却在这个时候帮助了我！在我办好相关手续的时候，我顺利地申请到了国家的助学金，从而使我暂时度过了难关！如今此时此景，在我看如果没有国家的帮助，我不会这么顺利的就能克服这个困难，从而继续自己的寻梦之旅！所以，我非常感激国家的帮助！助学带希望！！！
但是，有了希望还不够！我们还需要有一个坚定的梦想！在我很小的时候，我就立志要当一个书法家！所以，对于成就书法家这个梦想我是很坚定的！从小，我就把练习书法当成了我人生中的一种习惯！每当我有空闲时间或者烦躁的时候，我都会默默地练上几个小时的字，这样既可以起到静心作用，也有助于书法造诣的`提高！终于，皇天不负有心人！经过十几年的练习，我的硬笔书法得到越越多人的认可。以至于后几乎每个第一次看到我写硬笔的人都会称赞我的硬笔书法写得好！但是我知道，这离我成功还有很长的路要走，如果我现在就满足现状，那么我的书法就将永远也无法寸进！所以，我要筑一个坚定的梦，一步一步去实现它！筑梦带成功！！！
最后，在各方面都趋于完善的时候我们要做的就是铸好我们的本我！因为它关系到我们以后人生的发展方向和能否与这个社会和谐地相处。尤记得小时候，爸爸经常跟我说的一句话：我们家虽然穷，但是我们志向不能穷！不是属于我们的东西，我们不能拿！其实在以前，我并不能很好地了解这句话的意思。但是，随着接受教育的程度越越高，我渐渐明白的爸爸的意思！他的意思便是要我做一个有道德，讲廉耻的人！所以，铸人铸人，只有铸好人格，才会为我们的社会带更多讲道德的人,也只有这样才会使我们的社会变得更加和谐与稳定！铸人带道德！！！
助学给我们带希望，筑梦给我们带成功，铸人社会带道德……让我们学会善于借助身边的力量，努力构造属于我们自己坚定的梦想，同时铸好本我去为这个社会的和谐发展做出自己的一份贡献！！！
做一个有道德的人征文 篇4
记得，那是一个酷热的夏天，我同妈妈一起乘车去奶奶家。一上车，我就眼疾手快得抢到了一个座位。过了两站，车上上来了一位老态龙钟的老奶奶，她白花花的头发，皱纹布满了脸庞，佝偻的背显出她经过的.风霜艰辛。
老奶奶上车后，艰难的向后门走去，座位早就坐满了。我的心突然不安起来：是让座还是不让座?妈妈说尊老爱幼是传统美德，可如果我让了座，我又坐哪呢?我还是先等上5分钟吧，说不定有人比我先行一步呢。
5分钟对别人来说很快流逝了，可对我来说每分每秒都在忍受良心的煎熬，我无时不刻都在想：让不让座?
终于，5分钟到了，可没有一个人让座给老奶奶。我有些心酸的望着她，心里像打翻了五味瓶——很不是滋味。老奶奶的背影像极了我的奶奶，要是是我的奶奶我肯定不会让她站着吧。我终于走出了自己心中那片自私的阴影。
我轻盈的走到了老奶奶身边，低声对她说：“奶奶，您坐!”说着，扶着奶奶坐到座位上。
我望向身后的妈妈，她眼中投来的是赞许的目光。
做一个有道德的人征文 篇5
“嘀嘀！嘀嘀！”219路公交车来了，我和妈妈兴高采烈地上了公交车，去新华书店买书。来到劳动新村一站时，一个白发苍苍、走路颤颤巍巍的老婆婆走了上来，她提着篮子，我站了起来，走过去拍拍她，让她坐我的位子，老婆婆连声道谢，说：“你真是个好孩子，什么学校的？”“实验小学四（1）班的。”“那个老师教的？”“焦老师。”“这个老师教出来的学生真有礼貌。”我开心地笑了，心里比吃了蜜还甜。
以前，我一直有一个疑问，什么是道德？妈妈说：“是爱心！是社会公德心！”德，不仅体现在我们身边，在每一个细微处，它总能让人感动，让人深有感触。我们可以去做好每一件事，我们也是文明人。每一个人都很重要；每一件事都能有变化；每一个变化都能发挥作用。如此，我们为什么不行动呢？你只要改掉自身所存在的陋习，那么你会惊奇的发现，你得到的远比失去得多。也许你失去了“畅所欲言”，但你却又别人羡慕的谈吐不凡；可能你失去了“随心所欲”，你却又别人羡慕的文质彬彬；孰轻孰重。那时，当你仰望天空，你会欣喜地发现——天变得更蓝，云变的更白，燕子飞得更轻快了。
如果你失去今天，你不算失败，因为明天还会再来；如果你失去了金钱，你也不算失败，因为人生不装在钱袋。但是，如果你失去了道德，你就是彻彻底底的失败，因为你失去了道德，人生也就没有光彩。
我想：一个人的行为是自己内在素养的体现，如果你把优秀的行为展现给了大家，那么我们的世界会充满文明；如果你把丑恶的行为展现给了大家，那么我们的世界将出现与文明不和谐的现象。人人都知道，中国是历史悠久的礼仪之邦、文明古国，作为一名少先队员，我们应当发扬文明的民族传统，做一个具有文明礼仪的合格公民。
当下，创建全国文明城市的号角已经奏响。我们今后应该怎么做——从我做起，从小事做起，不乱扔废纸，不随地吐痰，不说脏话。
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的'人生大厦。
文明礼仪是学习、生活的根基，使我们健康成长的臂膀，没有了文明，就没有了基本的道德底线，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
星星点灯，让我们用自己的爱心去点燃一盏一盏文明的灯，去照亮周边每一个阴暗的角落。我们将不再迷失回家的路……
做一个有道德的人征文 篇6
道德是什么？在我眼里，道德很简单，就是不害人利己，不只为自己的利益着想罢了。当我读完《学雷锋，做一个有道德的人》这本书，让我对道德有了更深的认识。我们每天受惠于无数人，受惠于整个社会。我们有机会也要在力所能力的范围之内为他们做点他们需要的事，这就叫道德。
做一个有道德的人，说起来好像很简单，正如“做好事不难，做一辈子好事难”一样，一生做一个有道德的人，实践起来却很难。法国伟大的思想家、教育家孟德斯鸠曾经说过：“衡量一个人的品德，是看他在知道没人发觉的时候做些什么？”假如你在路边偶然间捡到了一大笔钱；假如你考试错了一道题，但老师没看出来，给你打了满分；假如在无人知道的时候，你钓到了一条禁止捕捞的又大又美的鱼。在这种种诱惑面前，你会怎么做呢？是将钱还给失主，还是自己留着？是把错题告诉老师，还是偷偷改过来？是把鱼儿放回去，还是拿回家？这一件件看似微不足道的`事，虽然是不同的选择，却能真正体现出一个人的道德与素质。
记得有一次，我独自去买钢笔，我看好了一款4元的，便掏出5元钱买了，拿着阿姨找的零钱便匆匆地回了家。回家后，才发现，阿姨多了给我一元钱。我有些犹豫了，还回去吧？只不过一元钱，还得再跑一趟，可是留下，我又觉得这样做不对。这时，还是道德在我心中占了上风，我决定跑一趟。从阿姨看我的表情、赞扬我的语句中，我更加坚信自已这样做是对的。当你因为沾了别人的便宜，可能从中获得一点小利益的时候，一定要想想“道德”这俩字。
积跬步，以至千里；，汇小溪，以成江海。从现在开始，让我们在家里，做个好孩子；在学校，做个好学生；在社会，做个好少年。让我们履行道德规范，与时代同行，与文明相随，努力使自己成为一个有道德、有品质的人！
做一个有道德的人征文 篇7
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守着自己的岗位?
雷锋，就是这一滴水、这一缕阳光、这一粒粮食、这颗小小的螺丝钉。虽然他的一生短暂，但他的精神长存;虽然他的一生平凡，但他的形象伟大。
人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”其实 ，我们身边到处都有雷锋的身影。像有一次看见交警叔叔扶着盲人爷爷过马路;路边看见一位乞丐奶奶我给了她十块钱，这也是我应该做的。
雷锋叔叔他的“钉子”精神，也值得我学习!做什么事都是挤时间钻研!我以前学习从不认真，马马虎虎，能偷懒的地方就偷懒，有一次因为不想做作业还对老师撒了谎，把学习当成一种负担，不是为自己而学，而是为父母而学。自从了解到雷锋叔叔为工作、学习都非常认真、刻苦钻研时，我也暗下决心认真学习，好好读书，做一个有能力、出色的人!把学习看成一种乐趣，为自己的将来而读书。
雷锋叔叔勤俭节约，一双袜子烂得不能再烂了，还舍不得扔掉。但他却向政灾区捐了不知存了多久的 200 元钱，那时他每月工资仅 6 元!有许多人都说雷锋叔叔“傻”，我却不这么认为，雷锋叔叔有着高尚的品质，自己节约捐给别人，这是多么无畏的舍己为人精神，多么值得我们学习!现在，在我们身边都有一种不良的风气，许多人平时花钱大手大脚，但有什么慈善捐款活动都置之不理，自私自利，一点都不为别人想想。我要认真学习雷锋叔叔无私、舍己为人的'精神!
雷锋叔叔生命虽然短暂，但是很光辉，您的精神是永垂不朽的!我会牢记您的各种高贵品质，把它们融入到我的生活中去!
做一个有道德的人征文 篇8
“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党……”当这首感人的歌曲，再次响起，我心中就想起了做好事不留名的雷锋叔叔，想起了前一段时间发生在我身边的一件事。
那天，上品德课的时候，老师拿来的卷子不够，没试卷的同学要抄到练习本上。当时，我已经领到了一张卷子，可我的同桌张兆星没有卷子。看到他愁眉苦脸的样子，我想给他还是不给他呢?心里矛盾极了。如果给他，我就没有了，如果不给他，又不忍心。可是，我只有一张卷子，看着心爱的.卷子，我脑海里浮现出了一句话“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”所以，我不由自主的把卷子给了张兆星。我自己写在了练习本上。当时，给了他以后，我心里有点不开心，可是，我生怕在下课之前写不完，就抓紧时间写了起来。过了一会儿，张兆星做完了试卷。他扭头对我说：“谢谢你!”我急忙说：“不用谢，帮助同学是应该的。”别看是“谢谢你”这三个字，却有如此大的威力，给了我极大地鼓励。接着，我不开心的心情变成了激动的心情。原来，帮助别人真快乐呀!
赠人玫瑰，手有余香，我助人，我快乐!让“雷锋精神”永远活在我们心中吧！
做一个有道德的人征文 篇9
第一次听说“雷锋”这个名字，是音乐老师教我们唱“学习雷锋好榜样”这首歌时，让我知道了雷锋是一个乐于助人的人。后来学校发了一本学习雷锋的书，老师给我们讲了许多有关雷锋的故事，让我深刻地感受到雷锋是一个善良、喜欢帮助别人的人。
比如说：有一次，他肚子痛，刚看了病回来，路上看见一个工人叔叔在拉车运砖，他连忙跑过去帮忙，一连就干了好几个小时。还有，他看见一个背着小孩的妇女的火车票和钱都掉了，他就用自己的钱给他们买了回家的火车票。
雷锋的这些事迹深深地打动了我，如果我遇到了这种事，我也一定要向雷锋叔叔学习：做一个有道德、乐于助人的人。
有一次，天空下着大雨，在放学的路上，我看见有个小弟弟没有伞，他的`书包、衣服都淋湿了，好像洗了澡一样。我看见了连忙跑过去帮他打伞，小弟弟以为雨停了，抬头一看，看见是我在帮他打伞，连忙说：“姐姐，谢谢你。”我说：“小弟弟，我送你回家吧!对了，你家在哪里?”他说：“我家在金阳花园那边。”然后我就把小弟弟送回了家。
还有一次，我跟妈妈回老家，在公共汽车上，我看见一个老爷爷驮着背，脸上布满了许多的皱纹，他上车时，车上已经没有座位了，我看见了，连忙站起来，把位置让给了老爷爷，老爷爷对我说：”谢谢你，你真是个好孩子!”我说：“老爷爷，不用谢，这是我应该做的。”
当我看见地上有垃圾时，会主动地把它捡起来丢在垃圾桶里。放学后，我会主动地留下来打扫教室。
其实雷锋叔叔做的都是一件件小事，但是合起来就是大事，这些事都发生在我们身边，我们也都能够做到的，只有做好了这些小事，才能够做好一件件大事。只要我们每个人都伸出自己的援助之手，我们的世界就会变得更加美好。
做一个有道德的人征文 篇10
雷锋，一个响亮的名字！雷锋，一种精神的象征！
雷锋，一个普通的农家孩子，在党和人民的培养下，用他短暂的22年的生命，留下了许多发人深省的感人故事，谱写了一部无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的精神丰碑。
半个世纪过去了，雷锋精神一直活在国人的心中，成为了广大人民的.精神支柱。每当国家发生灾难时，人们都纷纷伸出援助之手。如2008年汶川大地震时，有的直接赶往灾区现场，有的捐款、捐物，还有的干脆在那里扎根下来，为灾区的重建贡献出自己的力量。这不正是雷锋精神的体现吗？一方有难，八方支援。这不是中华民族的传统美德吗？
我们做为小学生，能力有限，不能象大人们那样为国家分忧解难。但我们可以从身边的小事做起，像雷锋同志学习，从小做一个有道德的人。每年的3月5日是全民学雷锋日，我们学校开展了学雷锋的活动。那一天，我们排着整齐的队伍，戴上鲜艳的红领巾，前往花根村，打扫卫生，你扫地、他锹土，大家干得热火朝天。虽然每个人的额头都露出了汗珠，但大家都不说一个累字，想着整洁的街道会给大伙带来舒畅的心情时，大家干得更欢了。
通过这次活动，我体会到了付出所得到的快乐。我想我们不一定非要等到3月5日再来学雷锋。其实我们每天都能做好人、好事来帮助别人。在学校里，要协助老师遵守纪律，帮助弱小的同学。在家里要帮助父母，做一些力所能及的事；在社会上要做一个有道德的小公民。例如，在公交车给老人让坐，过马路时搀扶小孩、老人过马路。
最后告诉你一个小秘密：“雷锋”已经飘洋过海，到了国外。外国人已经开始在学雷锋，何况我们中国人呢？所以，同学们，让我们行动起来吧！向雷锋同志学习！向雷锋同志致敬！做一个品德高尚、品学兼优的人。为祖国的繁荣富强贡献出自己的一份力量。
做一个有道德的人征文 篇11
在生活中，人人都讲要做一个有道德的人，但是你们把话说在嘴边，却真正地做到了吗？说脏话、看见老人不让座、常常打架……等等，这种不良行为，就是不道德。
我读了书中这句话：“金晶以其最自然、最自信的微笑让我们看见了生命之花开到极致的绚烂。”我想说，不管你面对怎样的残忍命运，都要坚持下去，不要因为一丝伤痕而向命运与将来低头。金晶为我们树立了一个好榜样，我们要向这位勇敢的'大姐姐学习。
我还读到了这句话：“因为父母身体的特殊，卓佳从小就学会做家务，帮助他们减轻负担。”我感受到母亲和父亲为我们付出了很多，他们用自己的汗水换来金钱，为的不就是让我认真读书，吃好，过好吗？一到下班，妈妈就做家务、烧菜，难道我们儿女就不能尽点孝心吗？
一想起自己，我就万分惭愧。我以前因为一些小事和弟弟吵架，看了这本书我就明白了道理。有一次，我和弟弟争抢电视，想起了那本书中的话，我松手把电视让给弟弟看。
一本书不是万能的，它告诉我们只有说到做到，付出我们的真心，一定能成功与人交往。道德使你我更近。
做一个有道德的人征文 篇12
有一滴水，把自己融入江河，汇成了汪洋大海；有一朵花，把自己献给春天，妆扮出万紫千红；有一缕阳光，把自己挂在高空，照亮了每个角落；有一种精神，已经过去四十多年，却一直熠熠生辉；有一个人，把矮小塑造成丰碑，把平凡演绎成伟大。
他就是时代英雄雷锋。他，一个身高一米五四的人，用自己的行动塑造了一座丰碑；他，一个几代长工的孩子，以自己坚定的信念，诠释了中华民族几千年的传统美德；他，一个小学毕业的年轻战士，用自己的热情，带动整个班的战士，把学习变成一件乐事；他，一个年仅二十二岁的大男孩，以自己的坚韧，把渺小与伟大完全融合，把普通与高尚完美结合，把短暂的一生变成永恒的历史。
“有的人活着，他却死了；有的人死了，他却永远活着。”雷锋，这个永远活在我们心中的人。他像一缕春风，融掉世间的冰霜，演绎着人间的温馨；他像一盏明灯，照亮我们前进道路，为我们指引人生航向。我们，也应该像他那样，把自己融入集体，融入自己的思想。用他的热情、坚韧、大公无私来指引我们的学习、生活、工作、做人。
雷锋早已离我们远去，但他的精神却一直活在我们当中。在每年评选出感动中国的十大人物中，有作风严谨的科学家，有草根，有普通教师，有德高望重的医者，有双臂残废的`音乐人；有卖烤羊肉串的小贩；有来自海峡两岸的时髦女人；有历尽艰辛的年轻女孩。有平凡的母亲。有共和国的将帅。他们，做的每一件事，都在平凡不过，但是他们做出的每一件事，都闪耀着雷锋精神的光芒，都在将雷锋精神发扬光大。
做一个有道德的人征文 篇13
一个没有灵魂的人，是一具行尸走肉。一个没有精神的民族，是一个颓废的民族。在我们，有这样的英雄而不知道珍惜，不知道尊重，那就太可悲了。
我们学校有许多的老师，在默默地将雷锋精神发扬。鲍玉梅老师，自走上工作岗位以来，一直兢兢业业，全身心地投入到工作，二十多年如一日，不管是高年级，还是低年级，都取得一贯的好成绩。前一年因为工作的需要，她转岗为幼儿教师。凭着对工作的那份火热，她利用各种渠道，查找相关资料，专研有关幼儿的教育方法，在不停的钻研、学习中，通过“博采他山石”，终于“琢为自家玉”。她不仅深钻业务，对学生，她也像慈母般的关怀爱护。中午，一部分在校搭伙的.学生年纪小，不会好好的吃饭，她就抱着孩子一口一口的喂。很多同事都休息了，她还在收拾孩子们弄脏的教室。经过不懈的努力，她在同事中，在家长中，赢得了良好的口碑。很难想像，如果鲍老师没有雷锋的种精神，对工作没有那份热情，会一直坚持下去。如果对工作没有那份贡献精神，会做得如此出色。正是因为有了那份坚守，才有了这份硕果，“一分耕耘，一分收获”，一个人，只有脚踏实地，才会丰收。一份工作，只有火热，才会坚守。
龙春英老师，因为孩子小需要自己亲自照顾，但为了能更好的工作，在周一至周五，便带着孩子住在学校。在上周四晚，已经十点过了，孩子突然发高烧，她连夜送回城里治疗，第二天，她却准时站上了讲台。谌贵德老师，头一天得了重感冒，课没上完就请假回家治疗，第二天，病情一减轻，他就早早地来到了学校。还有别的老师，经常利用午休辅导学生，这一个个，都是新时代雷锋精神的具体写实。
我们的学生，也在无声的将雷锋精神传承。我校六年级的刘军，以前不懂事，成绩落下了，读了雷锋的故事后，认识到了错误，重新振作，利用一切时间钻和挤，终于把落下的课程补上，取得优异的成绩。五年级的刘亚欣，一直默默当好老师的小助手，四年级的刘小洋，帮助班里的同学补习功课，二年级的小同学帮助一年级的小朋友等等。这每一件事迹上，都闪耀着雷锋精神的光辉。
一个人生观、价值观截然不同的国家的商人、企业家，一个西方国家的军校，对雷锋精神做出了如此高的评价。他告诉我们，我们的生活，需要雷锋，有了雷锋精神，我们会助人为乐、与人为善，在付出真诚的同时，收获真诚，得到别人的尊重与关爱，谱写出人间的真善美。
我们的人类，需要雷锋精神，我们的社会，呼唤雷锋精神，我们的时代，需要雷锋精神，我们的人间，渴望雷锋精神。我们的人间，因为雷锋精神的传承，更加温暖，我们的工作，因为雷锋精神的支撑，更有意义，我们的学习，因为雷锋精神的指引，更加奋进，我们的人生，因为雷锋精神的发扬，更有价值。雷锋精神，它全方位诠释了我们中华民族的所有美德。我们，生活在这个有雷锋精神的国度里，更应该向他学习，做一个有道德的人。
做一个有道德的人征文 篇14
一提到雷锋精神，我们就会先想到“乐于助人”。但是，在雷锋身上，有一种精神，是更值得我们学生学习的，那就是“钉子精神”。大家都知道，钉子有一个尖端，它可以在物体上硬生生钻出一个洞来。而这，也是当时雷锋叔叔对于学习态度的生动写照。
雷锋叔叔在鞍钢工作时，制定了早晨学一小时，晚上学到10点至11点的自学计划。到部队后工作更忙，没有更多的学习时间，于是，他把学习的书本放在挎包里，人到哪里书到哪里，有空就看上一点，出车回来，他总是要挤出时间来学习。熄灯号响后为了不影响其他同志休息，他就到工棚、车场、厨房、司务长的宿舍去读书，并且一读就是大半夜。正由于雷锋有这种挤劲，他读的书越来越多，知识越来越丰富。
我们班许多同学之所以数学不太好，就是因为他们缺少这种“挤劲”和“钻进”。他们一看到“拓展空间”栏目里长长的应用题时，就心里发毛。想都不想就把题目抛给老师、父母。其实只要从问题出发，仔细阅读题目就可以发现这道题并不是想象中的“钢筋铁骨”，只要善于挤和钻，问题就可以迎刃而解。
身为班长，我也得好好学学雷锋的'“钻劲”。怎样管好纪律，提高大家对学习的热情，使我们班成为学校公认的优秀班级呢？我一遍遍地实验，总结：在“狮吼功”的基础上，幽默一下，改变同学们对我的认识，以德服人。对于那些学习成绩不好的同学，要想方设法地让他们知道学习并不是一件痛苦的事……
以前，写作文对于我们大多数同学来说是一件痛苦的事。每当看见老师布置的作文题目时，同学们有的抓耳挠腮，有的憋红着脸，有的啃笔头……一节课过去了，作文本上还只有寥寥几字。可是，老师不断地鼓励我们，推荐大量阅读课外书籍，班级上因此也有了“班级书屋”，我们从书中找到了乐趣，渐渐不再讨厌作文，甚至有些喜欢了。每次写完作文后，首先自己修改一遍，然后同学互改，最后由老师批改，功夫不负有心人，我们的作文水平有了很大的提高。我们班有好几位同学的文章都在《黄山日报——黄山晨刊》上发表了呢！我也有份哦！我们班还创立了班报“青青葵”，上面都是大家的优秀习作哟！
看，我们班同学靠着“钉子精神”获得了荣誉，取得了成功。让我们每一个人都做一颗坚韧不拔的钉子，锲而不舍，好好学习，长大后报效祖国吧！
做一个有道德的人征文 篇15
我永远相信，人世不是心灵的沙漠，感情的冰窖，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景线。道德如鲜花，芬芳扑鼻，让人们都想追逐和获得。
一个人没道德，那么将会遗臭万年。奸相秦桧就是一个例子，他卖国求荣，陷害忠良，更将忠心为国的一代忠臣岳飞以莫须有的罪名杀害。但是恶有恶报，最终东窗事发；后人还在岳飞的墓前，造了一个跪地的铜像——便是秦桧。
道德，其实很简单。一个微笑，一次善举，一句问候……孔子是儒家学派创始人，凡事以礼为先。虽则周游列国，没能实现自己的政治主张，但后人都尊敬他。为什么？因为他有“教育家”的美名，他有自己的道德，能对弟子言传身教。
我们生活中也是一样，我发现，道德其实就那么亲切地在我身边！
一次，我因处于严重的“经济危机”，无奈之下终于决定，把那张“珍藏”已久的假钞用出去。这张假钞是我在买东西时，售货员找给我的。当时也没多看，便塞进了口袋，回头去用的时候，才知道是张假钞，一直觉得冤！
我特意选了一个傍晚，天快暗下去的时候，将那张假钞紧紧地攥在手心，来到附近的小店，要买一些零食。零食店的老板是一位阿姨，她平时待人很好，说话又和气，所以大家都喜欢到他这儿来买东西。当阿姨吧零食装好包递给我时，我将那张假钞拿给他，哆哆嗦嗦的——心里真是忧郁不安哪！好像听到旁边有人在说：“现在假钞特别多，你开店得四处留心一点！”阿姨笑了笑，拿起我那张——往天空看了看。我勉强笑了一个，心里别提有多紧张了，心提到了嗓子眼！她说话了：“这孩子挺诚实的，很多次来我这儿买东西，不像是会骗人的”我的心终于放下来！见她说完，就像我友好地笑了笑。我脸上火辣辣的.，想笑，笑不出来，一溜烟跑了！
路上——其实转过身踩上回家的路那一刻起——我已经内心懊悔起来了！这阿姨是这么相信我，而我却欺骗了她。如果她发现那是一张假钞的话，还是会像以前那样对我好吗？会告诉我妈妈吗？还有我的伙伴们……我不敢猜想下去，我的脚步变得好沉好沉，手上本来是充满诱惑的零食，变得这么无味，这么沉重，我都拿不动……
我不知道我在那条路上徘徊了多久，天好像暗得很快，鸟儿归山了，人们在我身边骑车而过，家里肯定有香喷喷的饭菜等着他们。而我，我还在原地。
突然，我加快了脚步——脑中浮现出一个好办法！
第二天一大早，我拿了一张钞票，跑到那个小店里去买东西。阿姨还是那么热情地招待我。我心里一边祈祷着，一边紧张着。真希望那张假钞没有被用出去！
当我拿出钱递给她，她便在盒子里找零钱。说实话，我当时真的紧张极了。当她把钱拿过来时，我惊喜地发现了——那张假钞！
我高兴地走在大街上，早上的阳光真灿烂，晨风吹到耳畔好像在夸奖我，说“好样的！”眼前的道路也变得这么宽阔！
我发现，生活中，做个有道德的人，不但能让别人微笑，而且能让自己开怀；做个有道德的人，生活也会回报给你不一样的收获！
做一个有道德的人征文 篇16
尊重，是一种内在的修养，是明礼的重要方面。古人云：诚于中则形于外。
——题记
尊重，并没有贵贱之分，任何人都可以对任何人尊重。在课堂上，老师在循循善诱讲课，同学们做小动作，这是对老师的不尊重；在可见，随便给同学取绰号，这是对同学的不尊重；在外出旅游时，毁坏文物古迹，这就是对国家的不尊重。这些不尊重的行为，就是不道德，给自己的品行打了一个零分！所以，我们要追求“尊重”。
“呸！”一个中年男子在公交车上随口吐了一口痰，再用脚往痰上抹了抹，让人看不见它。殊不知，这种不尊重他人心中感受的行为，早已被他人尽收眼底，并且早已收到了心底的'深深鄙视。这位中年男子不易为人，从烟盒中慢慢取出一支烟，拿出打火机点燃，在公众场合众目睽睽下抽上了烟；还闭上眼，从嘴中徐徐吐出一圈圈白烟，品味着这烟的美味，享受烟带来的身心舒畅。不言而喻，那个美啊！
不错，他是舒服了，但坐在同车厢的人不约而同地呛了起来，无奈地吸收了二手烟，全然不是男子那般美好，承受着危害。中年男子仍然在“享受”，悠然吐着这呛人的眼圈。可悲啊！
周围人不由自主地在鼻子前挥着手，想赶走这可厌的白烟；有人用手捂住鼻子；有人离得远远的，不想再这白雾缭绕的地方活受罪。终于，中年男子抽完了一支烟，大家心中庆幸着，不用再闻这难闻的气味了。但是，事与愿违，这位中年男子又拿出一支烟，抽了起来，一副自得样。刚散去的白烟又多起来，侵蚀人们的鼻孔。有人似乎绝望了……
“公共场所，请不要吸烟！”一句话终于爆发出来了，说到了大家的心眼里，而那个人像大英雄一般！
没想那个中年男子不屑地瞟上一眼，说：“我吸烟，我的事，你管得着啊？就连总统来了，我还是照样抽！你不想活了啊，敢管老子的事！”男子凶狠地大喊起来，全车人好像镇住了，没人想惹事啊。
这时候，一只小手伸了出来，拉了一下他的衣服——一个六七岁的小女孩，她用天真的眼睛望着他：“叔叔，你会影响人家的，你看，我们都‘生病’了呢！”所有人呛得更起劲了。望着这天真的双眼，中年男子冰冷的封印好像打开了，捻了一下烟头，将它弄灭了。
尊重他人是光荣的。因为这更是尊重自己。古语云：“敬人者，人恒敬之。”只有尊重别人的人，才是富有的，因为他可以得到满满的别人的尊重。让我们向着“尊重”，出发！
做一个有道德的人征文 篇17
转眼间，天气冷了，窗外一股寒风夹杂着萧瑟与寂静掠过河面上那一片打着旋儿的秋叶，河边的芦苇丛在微微地颤抖着，抖出一片片枯黄的叶儿随着风飞舞。
“真冷！”我裹紧外衣，攥着妈妈让买菜的钱，刚一推门，一股冷风就向我迎面扑来，我只得硬着头皮缩着脖子出了门。
超市里人实在太多，收银台前排满了等着结账的顾客，一些上班族一边看表，一边嘀咕着什么，满脸的不高兴，紧锁的眉头，焦虑的表情让收银台的阿姨边陪着笑边麻利的收钱、找钱，忙得不亦乐乎。
本来行进就不快的队伍，不知什么原因突然停下了，超市音响里播放的`音乐此时却像个搅拌器，将人们搅得心烦意乱。我想到妈妈该在家等急了，也受不了好奇心的打扰，便侧着身子，探着头看看发生了什么事儿。
只见一位六十多岁的老奶奶正焦急地在身上摸索着什么，衣袋被翻得挂在外面，此时，她一只手在身上拍打着，一只手在各个口袋继续翻弄。寒气初袭的冬晨，她的额上居然生出一层细密的汗珠，满头的银发在灯光的映射下闪出几许光泽，遮住了老人额上深深浅浅的皱纹，一双深陷的眼窝里透露出真诚的焦急、歉意。
“老人家，找到了吗？就两块钱呀！”收银员阿姨也同样等得着了急，忍不住催道。
“要不……”她看看老人的购物篮，想说什么，但终究没有说出来。
“唉……”老奶奶一边应着一边埋怨自己不长记性。
“算了吧，不就两块钱吗？就不要追究了。”有人帮忙和解。
“可是，上面有规定，这也……”
“我这儿有呢！”
一声脆亮的声音响起。我举着两块硬币，挥着手，隔着几个人大喊。
“刷”一排人的目光一下子聚焦到我身上，目光中有惊疑、有赞许，但更多的是欣赏、肯定……
“小姑娘真不错，是哪个学校的？”
“真是懂事的孩子呢！”
“乖宝宝，要向小姐姐学习哦”一位年轻的母亲抱着自己年幼的孩子指着我欣赏的笑着。
……
我的脸“腾”的一下红了——从来没接受过这么多人的注目礼！从来没接受过这么多的赞誉呢！但，这样的时刻，感觉真的很好，好像一树一树明艳的花开，心田溢满了芬芳的快乐。
其实，看着那位奶奶，只是想起了自己慈爱的奶奶而已，另一方面，我也想早点回家——今天是寒流突袭的第一天，外面真得很冷呢。
“好孩子，谢谢你，谢谢你”，正犹豫着准备放下一件商品的老奶奶转过身来一迭连声的致着谢，满脸的慈爱与感激。
我挺直了背脊微笑着将钱递过去。
其实，我该感谢的是她，不是吗？我付出得仅仅是区区的两元钱，她却让我意外的收获了精神上的富足。
回想起我平日的牢骚——成日怨责人情的冷漠，人心的隔膜，我浅浅的笑了。其实，今天这简单的一伸手让我突然明白，不要一味地要求别人施与我们火种，只要擦亮自己的心灯，在燃亮别人的同时一定也会温暖我们自己。
拎着菜，我一路微笑着往家走，风依旧冷冷地刮着，可心却暖暖的：奉献——幸福——原来一切就这么简单！
做一个有道德的人征文 篇18
有这样一个家喻户晓、众人皆知的人：他生活在抗日战争时期，他从七岁开始便成为了孤儿，1950年，他成为了儿童团团长，1956年又成为了乡政府的通信员，1957年加入了共青团，1959年参军，1960年在程兵某部队多次立功。
他，他曾把自己所有的积蓄毫不心疼的捐给了穷人家；他，曾把自己的早饭、衣服送给在路旁即将要冻死饿死的一位母亲和两个女儿；他，曾为我们中华民族做过多少事啊！他曾经说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的人民服务当中去。而然，他也一直就是这么做的！这个人，就是我们的道德模范——雷锋。
试问，当今世界上还有甚至可以说还能有几个人像雷锋这样忘我的为大家付出，我可以大胆、准确的说没有多少人。不过，其实只要我们讲道德、讲文明，就可以成为下一个“雷锋“。
那么怎样做才是讲道德呢？其实很简单，只要讲礼貌、爱劳动、尊敬师长、团结同学、助人为乐、爱护公共环境。例如：在家里，清晨起床后，把床铺收拾整洁；在学校，遇到老师、同学主动打招呼、亲切的问好；乘车时，要讲先来后到，不能插队；坐车时，要主动给老人、残疾人、孕妇让座。可想而知，如果没有这些基本道德，我们的社会该有多野蛮啊！人与人之间就会充满着矛盾，生活中就会有大量不愉快的事发生。但是，如果人人都能为他人着想，互相帮助，互敬互爱，那么我们的生活该有多么美好啊！
爱祖国，爱他人，爱社会，是我们每个中国人都应该履行的义务，我们的行为与祖国的荣誉有着巨大而密切的联系，随着经济的迅速发展，越来越多的外国朋友到中国来学习、旅游甚至是工作。我们的'一举一动都代表这整个中华民族，会给外国来的朋友，留下深刻的印象。比如说，爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，是人人都应该做到的，而且是很容易做到的。所以我们要从一点一滴做起，讲文明、讲礼貌、讲卫生、守公德。
让我们规范自己的行为，努力提高自己的修养，为维护祖国荣誉，继承中华民族的传统美德，做一个讲道德的：中！国！人！
做一个有道德的人征文 篇19
别看她长得瘦小，但在课堂上回答问题数她的声音最响亮，每门功课的作业写得清清楚楚，她就是我班的班长吴珊。吴珊是老师工作上的得力小助手，做事一丝不苟。而且在各方面都表现出众，是我们学习的.好榜样。
她的班级管理能力令人叫绝。有一次，柳老师临时接到通知听课去了。班里没老师，同学们就像麻雀聚会——叽叽喳喳得闹不可开交。班长吴珊看见大家这样，再也看不下去了，就跑到讲台边用小拳头在桌上重重地敲了几下，俨然一个小老师，顿时班里鸦雀无声。接着，她严肃地对大家说：“同学们，我们可不能给三（2）班丢脸呀！每个同学都管好自己的嘴巴，就像柳老师在的时候一个样！”大家听后果然立即低头写起了作业。
吴珊 还 非 常乐于助人。班里要是有同学忘了值日，她总会主动留下来帮助打扫卫生。要是有同学生病了，她总会帮她收拾书包，并送他到班主任那里请假。更不用说她经常借书、借笔给那些丢三落四的同学了。
提起她，老师都赞不绝口，同学们更是佩服得五体投地。吴珊，你真是大家学习的好榜样！
做一个有道德的人征文 篇20
《弟子规》以教我们为人处事为主要目的，全书主要包含了六门主修课程和一门辅修课程。它通过规范我们的言行举止，来提升我们为人处事的道德情操。
“入则孝”是《弟子规》的第一门课。该课程在于教导我们凡事以“孝”为先，我们该怎样对待父母、孝顺父母。父母用全部的心血和关怀，抚养、教育了我们。然而曾经年幼的我们顶撞过父母，长大后，为自己的事业、家庭而忙碌，以为每月给父母足够多的钱便是一种孝顺。其实我们错了。“冬则温、夏则清，晨则省、昏则定”，意思就是说：“子女照顾父母，冬天要让他们温暖，夏天要让他们清爽、凉快，早晨要向父母请安，晚上要向他们问安，替他们铺好被子，侍候父母安眠。”可能对于当今社会来说这些都太过于传统，但是为人子女在走上自己的人生道路后每个礼拜给父母亲几个电话，嘘寒问暖，让他们不要有太多的牵肠挂肚，总是对的。我们离开了家乡来到这个还不是很熟悉的地方，家乡的父母就已经思念了我们无数遍，我们又是不是该每个礼拜给他们几声问候呢？
“出则悌”是《弟子规》的第二门课程。它在于教导我们在社会上要顺从长辈，能够奉事兄长。“称尊长勿呼名，对尊长勿见能”我们是大学生了，面对尊长要谦恭礼貌。生活中长者到处存在，将来我们自己也会成为长者。如果我们不以一种恭敬的态度来对待长者，不但是自己的做人的缺憾，也是对自己的不尊重。
“诚信”是当今社会热谈的`话题，《弟子规》第四门课程“信”着重在诚信上给我们做了行为规范。“凡出言信为先，诈与妄奚可焉，事非宜勿轻诺”。说出的话泼出的水，既然收不回那么我们就只能兑现。就像《论语》中所说：“与朋友交，言而有信，信近於义，言可复也。”我们交朋友要做到诚信。“诚信乃为人之本”，失去诚信乃与动物无异。
《弟子规》的第五门课“泛爱众”则指出了另一个对于交朋友来说非常重要的原则：“平等博爱”。在我们交往时不能因为自己的家庭背景较好而自以为高高在上，也不能因为自己的家境贫寒而妄自菲薄，即“勿谄富、勿骄贫”。
《弟子规》告诫我们在生活上要谨慎规范，不随意攀比，更要亲近有道德的人，然后向他们学习。“衣冠洁、不贵华”， “执虚器如执盈，入虚室如有人”，“能亲仁无限好，德日进过日少，不亲仁无限害，小人进百事坏”。这些话句就为我们指明了很好的行为准则。我们应知道亲仁的利益所在，同时我们也应懂得生活应当质朴、认真。
“余力学文”是《弟子规》中的一门辅修课。文中指出读书要“心眼口，信皆要”，学习无处不在，心到、眼到、口到极为重要。人要“活到老，学到老”，学习源于生活，生活因学习而精彩。
《弟子规》的“尊师颂”中写到：“父母生我，给我色身，老师教我，长我慧命。”老师是我们文化的传人，老师是我们慧命的保姆。因此我们应牢记“滴水之恩，当涌泉相报”，“一日为师，终生为父”，我们当感激老师给我们的点点滴滴。
从《弟子规》这本书中我们可以看到中华传统文化的精髓。我们应当懂得如何去感恩父母、老师，懂得如何去更好的规范自己的言行举止，如何去更好的待人接物，从而实现自己的真善美。同时我们也更应明白传承中华传统文化不仅仅是一种必要，也是我们每一位当代大学生的责任与义务。
做一个有道德的人征文 篇21
孝这个字在甲骨文中的写法，形似一个少年人牵着一位老人的手，慢慢的走着。孝字从右上到左下那长长的一撇，正如老人飘荡的胡须。这种说法体现了一种恒远的温馨，一种人类对生命的感怀，一种年轻的个体对老去的长者的敬重和挽留。《诗经》中说“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”感叹和赞美了父母养育之恩。孝，是中华民族灿烂的文化遗产，更是数千年来中华民族的传统美德。
然而，现代社会，孝道观念受到很大的冲击和破坏。 也许在走向现代文明的时候，实在难以腾出个地方留给传统， 所以我们常常可以见到这样的镜头： 遇见长辈可以直呼其名，遇见老师可以无需行礼，而遇见家长则完全可以视若不见。 孝道，似乎离我们，离现代的中学生越来越远。 当代中学生是一个思想活跃，进取心强的群体，他们有思想有活力，看问题尖锐，敏感，但是他们 多出自独生子女家庭，父母长辈的宠爱，生活环境的优越，使他们身上传统美德的烙印越来越淡，孝道离他们的生活也是渐行渐远：不能说孩子们不爱他们的父母，但是现在的孩子对父母感情转淡是普遍现象；不能说他们对于传统孝道一无所知，但是他们道德实践远远跟不上道德认知也是不争的事实-- 中学生身上自我中心，自私任性，不会关心他人等不良现象，随处可见。
难道，孝道过时了？ 中国有句老话 说 ：“百行孝为先。”孝 ， 是一切道德的根源，是一个人为人处世的根本。当代不少伦理学家 也 把孝敬父母看作是处理家庭成员关系的行为准则 ， 处理人际关系 的起点， 是做人的基本要求，是关心他人、热爱祖国等到品德形成的基础 。对当代中学生来说，孝道不仅没有过时，而且有着重要的意义：首先，它 是营造谐融洽家庭气氛的良药。家庭是心灵栖息的港湾，人回到家里都想使自己的身心得到放松休养，以便更好地投入工作和学习，能否达到这个目的，取决于家庭氛围的融洽与否。而孝道就会使父母保持精神愉快，为家庭营造融洽的气氛。同时，这种和谐的家庭氛围也有利于学习成长中的孩子自身的健康，他们心理还比较脆弱，良好的家庭氛围会增强他们的自信，使他们心无旁婺地投入学习。其次，它 是提高当代 中学生 道德素质的起点。 孔子说：“孝，德之本也。”也就是说孝是人伦之爱的基础，一个人能爱其父母，才能进而爱兄弟，爱朋友，爱社会，爱国家，爱民族。 子女生下来后，最先接触的人际关系是父母，最先从父母那里感受到人间的爱，这种爱必然培养并生发出子女对父母以及通过他们对人类的爱。孝的本质是一种爱与敬的情感与行为，因此，它是一切道德之本源 。再者， 它 是形成和谐人际关系的价值渊源 。 美国人际关系学家 卡耐基说过：“和谐的人际关系是一笔宝贵的财富。” 健康的人际关系，是中学生走上社会后可以依赖的最重要的外在资源。此外，中学生在生活中会遇到各种各样的压力，必须想办法排遣，这时，很可能会想到寻求社支持，而这个社支持之一就是良好的师生，同学间的人际关系。最后，孝道是爱国报国心的发端。祖国是从祖籍 — 祖先生息的地方演变而成。爱国就是爱祖国，源于爱亲祖。爱国思想是亲亲感情的连锁效应，爱国是孝意识的延续。我们中学生，首先要爱自己的家，推及爱自己的祖国，孝，有助于他们爱国心的养成。
孝道，应该成为我们中学德育的重要内容。但是，当前 中学生孝道现状让我们感到坐立不安，传统道德的传承任务迫在眉睫。与其坐着说，何如立起行？学校，家长，中学生应合作共进，为孝道教育作出切实的努力：
一， 学校教育 ， 润物细无声
一项调查显示，只有不到百分之十的学生认为学校重视孝道教育。确实，在本应成为孝道教育主战场的中学，教育资源贫乏，手段简单，时间缺失。虽然一些学校做了有益的探索和尝试并取得良好效果，但是相对于整个中学教育而言，仅为沧海一粟。所幸的是，那些先行者们为我们积累了一些宝贵经验，让后来者们有了可供借鉴的蓝本:北京，上海，天津一些学校开展孝星评选活动，济南一中设立“孝敬日”，大连二十四中开了孝敬课，教育学生尊敬父母，并将之付诸行动。这些活动的开展，引起强烈社会反响，取得良好效果。这也说明，发挥学校教育优势开展孝道教育，具有切实的可行性。具体方法可以如下：
1、开设孝敬课，注重知识性： 孩子们耳濡目染都是 孝敬 ，自然会在他的心灵中播下爱的种子 。 学校可编制 校本教材，中国传统古籍中孝文化珠砾并存，其中许多东西一旦被赋予新意，便可成为我们新的道德体系的思想资料，将孝文化潜移默化。还可收集一些浅显上口的歌谣，象“父母养活儿，恩情重于山。人老年纪大，千万不能嫌。衣被勤换洗，饭菜应煮烂。生病请医生，侍奉在床前。入冬添衣被，老人怕天寒，入夏蚊子多，挂帐睡的安。”这样浅显上口的歌谣，可以给学生很好的具体影响。传统道德中许多警语名言，民间传说至今仍闪烁着哲理的光辉，收集古今名人关于孝敬的名言，陈述一些古今生动的孝道故事等等方式也是可行的，象陈毅同志为卧病在床的老母洗尿裤的故事，现在的学生就会感到既新鲜又可敬。
2、 辅之具体措施，注重实践性：前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“道德准则，只有当它被学生追求，获得和亲身体验的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。”所以，实践是学生们良好品德形成的有效途径。学校可以在学生中利用班会，黑板报开展宣传活动 , 利用 征文比赛和互联网等平台展开讨论，在日常作业中补充 " 家事 " 作业，在学生中树立关于 " 孝道 " 的先进典型，营造 " 尽孝为荣 " 的校园氛围。 如 邵阳市资江学校在全校学生中开展的让学生担任一天 " 小家长 的 活动，其目的是让学生们通过亲身体验，学会理解父母，体贴父母，关爱长辈。学校对学生当一天 " 小家长 " 之后的表现进行跟踪，与家长保持联系，交换意见，达到让家庭和学校共同培养学生孝心的目的。
3 、老吾老及人之老，注重 深入 性：孝敬，不应该仅仅只局限于父母；尊重，也不应仅仅只局限于家庭。 对父母的 “ 孝 ” 还应该 引伸为一种对别人的关心、一种奉献 , 化小爱为大爱 。如在学生中开展 “ 一个都不能少 ” 的资助贫困生活动和 “ 你的不幸让我心痛 ” 的助残行动，以及 “ 三农 ” 问题的调查等。这些活动 可以 让学生的 “ 社会心 ” 明显增强 。 这样，学生由 " 亲亲 " 起逐渐积累德行，使思想升华，今后能以国家利益为先、以民族责任为重，达到 " 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 " 、 " 天下兴亡，匹夫有责 " 的境界 。总之，学校有着充足的教育优势，只要对孝道教育加以重视，即可发挥出巨大的正面影响。古人说，小胜在智，大胜在德。真正懂教育的`人是不会放弃孝道教育这块宝贵的德育园地的。
二 ， 父母传教，身教重于言教
家庭是塑造孩子心灵的最重要场所，父母是孩子最重要的品德老师。德国教育家福禄培尔说“：家庭生活在儿童生活生长的每一个时期，不，在人的一生中的重要性是无可比拟的。”家庭中的孝道教育，必须根据孩子的个性特点，通过多种形式进行，且要持之以恒。具体来说，父母可在以下方面努力：
1。让孩子体会理解父母的艰辛。不少中学生聚在一起，喜欢吹嘘自己父母的地位怎么显赫，家里怎么有钱，事实上，很多中学生根本不知道父母从事什么样的工作，更不知道父母的钱来得如何不易。由于不了解，当然谈不上尊敬和孝敬 , 行动上就只知道向父母要这要那。如果父母有意识地把孩子带到父母工作场所，让其亲身体会父母工作的辛苦，再让孩子观察自己忙了一天下班还要为家务操劳，孩子会自然而然地心生对父母的感激和敬意。如有可能，还可以让孩子适当参加父母的劳动，以加深其体会。
2、让孩子获得表达孝心机会。孩子表达孝心需要实践，如果一直没有机会，久而久之 ，满腔孝心也被掩
埋和泯灭了。因此父母要“舍得教育”，不要因为担心孩子不会做不好，担心他们太累，担心他们学习分心，就不给他们表达的机会。如果孩子觉得父母不需要他们的和帮助，时间长了，就会对父母的劳累和难处无动于衷，对家庭事务抱“事不关己，高高挂起”的冷漠心态。因此，父母平时可以有意识的要孩子给自己倒杯水，捶捶背，父母生病时让孩子来陪护照顾，孩子放寒暑假时给上班回来的父母准备好简单的晚饭，购物时让他们分担负担等。只要父母舍得，让孩子有机会为父母付出，时间长了，他们对父母长辈的付出就会发自内心觉得理所当然。
3、 让孩子在父母言传身教中受到熏陶。要想孩子有孝心，首先要父母以身作则，“以身垂范而教子侄，不
用诲言之谆谆也”。因此，父母在生活中要给孩子作出尊老敬幼的表率，对孩子的爷爷奶奶，外公外婆要尊重孝顺，对待所有长者要礼貌有加。父母作为孩子心目中的楷模和权威，应注意自身形象，为子女树立良好的道德模范。应当指出，这种行为必须发自内心，而不是做给孩子看。孝心是真是假，瞒不过孩子。孩子一旦发现父母是作秀，它将给孩子的心灵毁灭性的打击。另外，以父母的言传身教来启发孩子的孝心，决非朝夕可就，那种认为“讲清道理，做一遍就行”的想法，是非常幼稚可笑的。中学生绝对是不可以也不可能糊弄的。
4、让孩子感到孝敬父母时的幸福。千万不要让孩子觉得孝敬父母是一种额外的负担，是对父母的恩赐，是一种强迫劳动。因此，一旦孩子表达了孝心，父母应及时表现出欣慰和满足，必要时给予适当的鼓励，让孩子觉得自己的行动非常值得，非常快乐，非常有满足感。毋庸赘言，孩子若能一次次满腔幸福地付出对父母的爱，那么，离孝心最终养成，为期不远矣。
三，身体力行，善小亦为之
1、唐代孟郊诗云：“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了孝敬父母的渴望。一个不懂得孝敬父母，不具有起码道德观的孩子，其精神世界是不完善的，中学生应自觉约束自己的行为，做一个孝敬父母的人： 1、谨身节用，学会体贴父母。中国古代有句话，叫作：“谨身节用，以养父母”，就是说，当子女的自己要节约一些，省俭一点，这样就能有充分的物力来赡养自己的父母。虽然，现在的父母不需要上中学的子女赡养，但经济上需要子女对父母的体贴与理解。一些中学生不顾家庭经济条件，电视广告上最新推出什么，他们就攀比着吃喝什么，什么最流行，他们就穿什么；什么最高档，他们便用什么。用父母的血汗钱为自己买面子，给同学点歌，庆贺生 part y……一些工薪阶层的父母为了满足孩子的欲望只得勒紧裤带，那些亏损企业提前下岗的学生父母更是苦不堪言。针对这些现象，可以布置学生开展一次中学生消费情况调查，让班级干部收集古今中外名人论节俭的警句和名人故事，让家长对孩子亮家底、讲苦衷，通过这些活动，让中学生感受父母的辛苦和压力，学会体谅父母，感激父母的养育之恩。
2、思想沟通，学会尊敬父母。“敬”是“孝”的重要内容。孔子认为：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎！”对于父母，不仅要“养”，更要“敬”，他点明了孝的本质在于敬。现代社会，父辈与子辈之间减少了一些可以触摸的，物质化的内容，因此，表孝心必然更加心理化，对父母表达依恋，尊重，关切，感激成为现代人孝心的主要内容：中学生和父母分享一下成绩和进步，让他们体会付出后的回报感。多向父母请教自己的困扰，增强父母对自身生命的价值感。常和父母沟通谈话，消除他们的孤独感。每天问一问父母上班累不累，让他们陶醉于养儿育女的快乐感。许多父母都表示希望与孩子在思想上能不断沟通，大多数事情的看法能够统一，彼此能原谅对方的错误行为，父母遇到工作或生活的烦恼了，孩子能对父母加以抚慰和支持。总之，父母希望孩子在思想上能尊重孝顺父母，这正是中学生孝道要努力的方向。
3、 小事入手，学会关心父母。古人云：惰其四肢，不顾父母之养，一不孝也。父母为了子女更专心学业上的竞争、包揽了一切家务，以至于大多数中学生“高分低能”，自理能力弱，有些学生习惯于父母对自己的悉心照顾，却很少关心整日为自己操劳的父母。为了促使学生将孝敬父母的道德观念转变为关心父母的道德行为，可以让学生在家做些力所能及家务：每天早起自己叠被，自己收拾房间，自己动手刷鞋、洗袜子和内衣裤。双休日还可以帮父母买菜，打扫家庭卫生。暑假里给父母当帮手参加一些劳动等。还要懂得从点滴小事入手学会体贴父母：父母下班了，问候一声，父母劳累时，请父母休息一下，父母外出时，提醒父母是否遗忘东西或注意天气，父母有病时，主动照顾，多说宽慰话。吃饭要等父母到才可以开饭，父母吃完才可以离开饭桌。对一度出现的“教育创新之举”———“洗脚作业”，笔者不以为然，孝道教育不能简单化、模式化。孝敬父母完全可以选择多种方式，但像布置作业一样，让每个学生按照统一的“洗脚”模式来“孝敬父母”，而且只洗一次，不可能从内心触动学生，涟漪过后很快会水面无痕。德行的培养应如涓涓细流，所谓静远流深。平时于细微处培养有助于他们养成一种习惯；回到家不是向父母要这要那，而是给予父母自己所能给予的，不是习惯于父母的照顾，而是习惯于去照顾父母。每个孩子都是父母的心灵支柱，他们的给予和照顾不仅能让父母感到无比温暖无比自豪，更能净化孩子自身的心灵，让他们体会父母平日的辛劳，成为一个懂得感恩的人。
4、 自尊自强 ，学会回报父母
中国人传统观念中，养育孩子的目的之一就是光耀门楣，因此，孩子是不是争气是父母关心的大事。父母宁可自己省吃俭用，也要孩子接受好的教育，只要孩子争气，做父母的再苦再累也觉得值得。只要孩子学习成绩优秀，父母就觉得无比光荣。这里，父母养育孩子固然有某些功利色彩，但是现代社会竞争激烈，父母的殷切希望未尝不可以成为孩子努力学习的动力。中学生在德智体美等方面努力发展自己，既培养了自己的素质和能力，为将来的事业工作打下良好基础，又满足父母的殷切期望，让他们获得极大的心理愉悦，一举两得，何乐不为？ 当代社会，继承父母志业，实现父母期望，为父母争光，令父母感到荣耀，依然是许多子辈的心愿，父母对子女的情感价值蕴涵其中。 当然， 我们 也反对为了父母的面子和虚荣，一味的在学习上给自己难以承受的压力。更反对只注重学习忽视其他的行为。
做一个有道德的人征文 篇22
前几天，登陆某网站，进入论坛后，信息提醒我收到一个举报，一看气坏了，只有一句话，在这里就不提骂的什么内容了，骂的很严重！以为自己得罪谁了，可仔细一想好像没有得罪谁啊，我上论坛也不说些没有用的言语，从来也不恶意评论他人啊！再一看举报人，是论坛里一直比较活跃的一位！暂且称呼为乙同学吧。我于是跑到首页的全站动态里去仔细看看，顿时恍然大悟。
事情是这样的：甲同学写了一篇日志，对泰拳大加赞赏，表现自己对泰拳的欣赏和痴迷。乙同学大概对此有不同的看法，于是对甲的观点大肆抨击，甲也不甘示弱，于是两人你一言我一语爆发一场唇枪舌战，越争越激烈，最后都满腔怒火。两人都不顾后果，肆意辱骂对方，其言辞我真是不知用什么词语来形容更无法说出口，有的就跟我收到的那个举报一样！如此脏话出现在网站上，影响可想而知，立即将举报删了，并把情况反映给老大，经过讨论，决定马上将甲乙两人的所有争辩删除，并对甲乙两同学的帐号禁言十天同时立即发布处理公告。事情算是初步解决了！
处理完这件事，思绪陷入了沉思！在这个信息大爆炸的时代，网络已经渗透到我们生活的每一个角落：当生活太累时，我们可以通过网络发泄；当饱尝思念亲友之苦时，我们可以通过网络与他们闲聊、问候；当翻遍各种书刊找不到急需的信息时，我们可以通过搜索引擎迅速获知；当不愿忍受逛超市的拥挤时，我们可以在淘宝、当当等网站轻轻一点……
网络给我们的生活带来了太多的便利，以至于在我们的眼中它似乎无所不及。然而，当用一双理性之眼重新审视周围的一切时，我们会发现网络时代的人们道德缺失：各种贴吧里牢骚满腹，污言秽语泛滥；网络交友伪装吹嘘，弥漫着欺骗的硝烟；发表博客无中生有，恶语中伤；撰写论文到处抄袭，充斥着一种虚伪的气息……
想起曾经浏览各大高校的贴吧的时候，心里很难受，同时更多的是一种叹息、一种羞愧！很多同学对自己的学校不满，抱怨不断，这可以理解，每一所学校都不可能十全十美。但是部分思想偏激的学生缺少一份理性，跑到贴吧里大放厥词、破口大骂，诸如“学校垃圾”等等污言秽语不断。遇有发表赞扬学校的.帖子，那些出口便是“垃圾”之流则群起攻击、恶意辱骂，称发帖者为“校狗”。一切令人汗颜！令人难以置信！！这是接受了高等教育的人说的话吗？就是未受过一点教育的人也不会如此出言不逊、恶语中伤啊！
网络时代需要慎独，尤其是频繁使用网络的当代大学生，要树立网络道德和法律意识。在没有任何外在的管制和约束下，也能够严格遵守各种道德行为规范，恪守各种道德行为准则。要知道网络世界是现实社会的虚拟，在现实生活中该遵守的道德准则在网络世界同样需要严格遵守。
网络时代需要慎独，要树立“以诚为本”的网络交往观。莫因为网络交往用的是非真实姓名，因为网络世界没有监督，就肆意谩骂，肆无忌惮的抄袭他人的东西。先人有云：“若要人不知，除非己莫为，”这世界上时没有不透风的墙的，干了不道德的事，迟早会被别人知道，纸终究是包不住火的。
保持一份慎独，在网络的世界里文明用语，少一些污言秽语，少一些伪装吹嘘，少一些恶语中伤，铸造一个纯洁的网络世界。保持一份慎独，在网络世界里自重自警，多给别人一份尊重，树立自身形象的同时，也收获一份别人的尊重与信任。
网络时代需要慎独，让我们共同树起一道自我约束、扬善抑恶的防护墙，创造一个纯净、美好的网络世界。
做一个有道德的人征文 篇23
阳春三月，是我们学习雷锋的传统文明月。
提起雷锋，在中国可以说是家喻户晓，人人皆知。他，是一名普通的解放军战士，在短短的二十二年人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现了一种令人震撼的道德品质和人格魅力；提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：为战友缝补衣物， 熬了一宿；在工地上，忍着腹痛帮人推车添砖；知道战友的父亲得了重病，以战友的名义给战友家寄钱；在火车站，一个北风刺骨的雪天，将自己的手套给了一位没戴手套的老太太……人们都说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见，他在短暂的人生中，给别人带来了多少快乐和安慰。
此时，令我刻骨铭心一幕浮现在眼前。那是我上幼儿班时，跟着妈妈去萧县小姨家吃大席。在去饭店吃饭的路上，妈妈和大人们边走边说，让我前面走。我连蹦带跳的向前跑去。当我回头看时，却不见了妈妈的影子。这时我害怕了，东奔西跑地寻找妈妈，可怎么也找不着，就蹲在路边哭了起来。过了一会，走过来一位阿姨，问我为什么哭。我哭着说：“我找不到妈妈了。”她又问我妈妈的电话号码。幸亏妈妈的手机号我牢记在心，一个数一个数地说给她听。阿姨把我领到路边的商店门前，给妈妈打了电话。一会儿，妈妈和舅舅他们向我跑来。妈妈紧紧地抱着我，只听她颤抖的声音连声说：“吓死妈妈了，吓死妈妈了……以后可别乱跑了。”当妈妈转身向那位好心的阿姨致谢时，她已经消失在来往的人群中。她不就是做好事不留姓名的雷锋吗！
现在，我长大了，是一名少先队员。我们要向雷锋学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个保护环境的小卫士；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的好学生；见到老师问声好，你就是一个有礼貌的好少年；帮助身边有困难的老人，你就是一个有爱心的`人；给劳累一天的妈妈端上一杯热腾腾的茶水，你就是一个好孩子。这一切都是学习雷锋的具体表现，不仅别人得到了快乐，你自己同样也会很开心。
“赠人玫瑰，手有余香”、“给予是快乐的”。让我们在雷锋精神的照耀下，用实际行动去实践自己的人生价值吧——学雷锋，做有道德的人。
做一个有道德的人征文 篇24
如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地，如果你是一颗螺丝钉，你是否哪里需要哪里上呢？你知道吗？有这样一位叔叔他就是一缕阳光，一滴水，一颗螺丝钉，家喻户晓，人人皆知的雷锋叔叔。
在这阳春三月，在这学习雷锋的日子里，我含着泪水读了一本书《学雷锋做有道德的人》感触很深让我和大家一起分享一下吧！
雷锋出生在一个贫苦农民的家庭，在抗日的烽火已燃遍全国，但友党政府消极抗日，积极反政府的日子里雷锋的家人相继死去，一家六口人就剩下妈妈和他。母子二人相依为命过着十分艰难的生活。妈妈决心把雷锋抚养长大，为死去的亲人报仇。在那艰难的日子里雷锋和妈妈受尽了欺凌，怀着满腔的仇恨，将雷锋托付给本家的奶奶悬梁自尽了。从此雷锋成了孤儿。童年的苦难就在雷锋幼小的心里播下了痛恨旧社会的种子。雷锋虽然出身于贫苦家庭，在旧社会过着缺衣少食的苦日子。但那种受奴役被欺凌的仇恨使雷锋永远铭记心中。
解放后，雷锋参了军，在乡亲们那里找到了可爱的亲人找到了家。从此，雷锋又了亲人又有了家。“人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任”这句刻苦铭心的`话雷锋牢记心中，处处为人民做事。军民一家亲。雷锋始终保持着劳动人民的本色，一向以艰苦为荣，处处不忘节约。雷锋常说在工作上，要向积极最高的同志看齐，在生活上要向水平最低的同志看齐。雷锋就是这样一点一滴地为国家、为集体积累着财富。道德模范感人心，在家庭，怎样孝顺父母，尊敬长辈，关心亲人？怎样艰苦朴素，勤俭节约？道德模范为我们做出了榜样，道德模范的灵魂闪耀着雷锋的光辉，他们用肩膀挑起了家庭重担，用真情浇灌了家庭的亲情，用爱心融化了家庭的艰难，在我们这个伟大的国家里还有许多向雷锋叔叔一样的人让我们永远记住他们的名字吧。父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们。感恩的心让生活变得更美好。人的一生就是感恩的一生，我们沐浴着父母的恩泽而来，感恩是我们一生的使命，让我们怀着感恩的心在家感恩父母，在校要感恩给予你知识的园丁，要感恩为你付出帮助过你的朋友。
雷锋的火炬在前方照耀，道德模范的品行在催动着脚步，在这温暖的阳春三月，学习雷锋的精神要从平常人，正常心，经常做。学习雷锋要从身边做起，从小事做起。简单的微笑，一句句的问候，就是在学习雷锋，公交车上让座，扶老携幼，节约一滴水，一度电，一张纸都是在学习雷锋。我们要由大及小从大处找眼从小处入手，把学习雷锋变成生活习惯。
让我们这些花朵履行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯永远高唱雷锋之歌，与文明相随做一个有理想，有道德，尊老爱幼，知道感恩的花朵。
做一个有道德的人征文 篇25
天灰蒙蒙的，像铅笔涂到素描纸上的涂鸦，尽管铅灰一片，还是有种自由的感觉，虽然知道这种天气不适合外出，但我还是固执地戴上MP3，骑上自行车驰骋在马路上。
耳朵里塞着耳机，听着最近喜欢上的流行歌曲，踩着自行车，独自穿行在这座小城的每一个角落，让清凉的风拂过我的身体。但眼前景象令我震惊：爬满青苔的石板路，长满霉菌的灰黑墙角，拥挤的人行道，草地上、花丛中隐隐约约显现出果皮纸屑，还有那已被风雨摧残得倾斜了一半的标示牌，上面模模糊糊地印着“携手维护公共道德，合力打造城市文明”几个鲜红的大字。
一辆辆自行车的车轮吱吱呀呀地辗过铺满灰白色水泥的马路，却无人留心这“昏暗”的草地。灰黑的天空开始下起雨来，瞬间天空一片黑暗，雨点打在我的手臂上，打在我的脸上，打左眼眶里，让人分不清是天在哭泣还是人在叹息。我没有打伞，只想在这片雨帘中静静呆着，不知何时，一个披着破旧雨衣的驼背老爷爷迈着蹒跚的步伐走进了这片草地，他的行为引起了我的.注意，只见他艰难地弯下腰，捡起地上的垃圾，装进大塑料袋中，直到草地又恢复了原本青翠模样，再没有零星散乱的白色垃圾“点缀”其中，他转身离开，不知为何又折了回来，走向被风刮到的标志牌边。哦，我恍然大悟，原来他是想把倒下的标志牌扶起来呀！
我骑上自行车，驶往家的方向。回头望去，那个老人已悄无声息地离去，一切仿若都未发生过般，只有那一片在雨水浸润下更显嫩绿的青草地。
雨停了，我的衣服湿了一大片，可心里很畅快，仿佛这场雨淋湿的不止是衣服，还有我早已沾满尘灰的心。经过这场雨的洗礼，我的心中重又燃起对生活的新希望……
老人的文明行为撩拨着我的心弦，心灵仿佛被敲响的钟鼓，久久激荡。原来道德是要靠行动去诠释的，任何一位平凡的人都能绽放出道德之花。文明如朝阳，缕缕暖人心，让我们共筑文明路，共育和谐花。
朋友们，请记住：文明城市人人爱，有你参与更精彩！
做一个有道德的人征文 篇26
在这个飞速发展的时代里，关于吃的花样也越来越多，越来越怪，中国的饭局尤其如此。
在中国的餐桌上，你可以热闹，是的，非常热闹！瞧某桌边的大叔，尽显男人本色。光着膀子，大碗喝酒，大口吃肉。边吃边划拳，场面热闹。见其吼声震天，面红耳赤，恨不得爬上桌子的架势，确有梁山好汉的“风采”。再砍一边，一个小孩哇哇大哭吵着要喝饮料。此举成火烧连营之势，霎时间哭声震天。父母们奈不住其哭闹，只好乖乖就范。反观另一桌倒是十分清静，此人先是对着菜单指点江山一番。等散场之后，大半的菜没有吃完，有几盘才动过几口。那人也潇洒，打包都不用，付完钱直接走人，留下大半桌菜。
见闻如此，想必大家对中国的餐桌有了大概的了解了。绝非在下妄言，这绝对是大多数人的普遍现象！古人云：食不言，寝不语。我们自认礼仪之邦，可现在的饭局成何体统？老祖宗的教训我们丢到了哪去？
“纯爷们”们可想过周围人的感受吗？“小皇帝”的'父母们只会惯着么？“高富帅”可知道世界上有多少人吃不饱饭么？在我们享受食物的同时还要享受噪音时，可有人想呼吁一种道德：文明用餐。
是的，文明用餐就一种道德。中国自古以来就为礼仪之邦。古人的礼仪就是为了给他人营造一个舒适的用餐环境。当你学会安静时，总会有更多人学会安静。因为，人会互相影响的。一人如此，多人随之。那么，总有一天，我们就不用在“菜市场”里吃饭了。为他人安静，为他人营造出一片舒适的环境，又何尝不是一种道德？
一粥一饭，当思来之不易。当你饱餐一顿却发现剩的许多没有吃完，你可会想起贫困挨饿的人么？谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。古人让我们明了了该感激的对象，而我们却糟蹋他们的汗水和努力。节约用餐，自己能吃多少，便拿多少。切莫有丝毫浪费。因为，你丢下的是饭渍，失去的是道德。节约粮食，珍惜他人的劳动成果，文明用餐又何尝不是一种道德？
生活是一面镜子，学会做一个有道德的人呢，对生活时时保持微笑，生活就会还以微笑。所以，从小事做起，从文明用餐做起，学做一个有道德的人。
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