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我的育人故事初一征文

时间:2024-09-30 10:26:04 实用范文 我要投稿
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我的育人故事初一征文

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过征文吧,好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。你知道征文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的我的育人故事初一征文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的育人故事初一征文

  自从事教育教学工作以来,苦与乐常伴我左右,有快乐也有困惑,感受较深的还是要苦中寻乐,对于孩子们天真稚嫩的笑容,还是要多一点耐心、多一些宽容,用爱感化学生,爱心是教育者最基本的素养,也是我一直以来的追求。

  一直以来,我认为教书首先要先育人。要想教育好学生,就得先让自已有一定的威信与自信,不然的话,学生不怕你,也不会听你的,以后你的工作就开展不下去了。

  去年是我第一次接一年级的班,很多老师告诫我对待一年级的学生,一定不能软,要严一点学生才会怕你,于是我决心在班级同学面前先树立自己的威信,以后才能降得住他们,有一次,我到多媒体上公开课,全校的数学组老师都来听课,学生一到多媒体上课又新鲜又开心,我暗想,他们一定会表现得很棒,课堂气氛才能活跃起来,正当我兴致勃勃地讲课,互动得很活跃,我也暗自高兴。我请李宏远回答我的问题时,然后,又请李若云起来回答,我发现李宏远回答得不过瘾,居然站起来说,怎么老是不叫他呢,顿时,我的内心深处涌起一丝不满,决定借此机会“杀鸡教猴”。考虑到是上公开课,还是到课后再好好收拾他,于是,我放慢讲话速度,慢慢走到他的身边。再给他一次机会,然后使一个眼色给他。

  他可能是发现老师生气了,就不敢再说什么了。下课后,我把全班都留下来,狠狠地在全班面前批评了他,他脸一下子涨得通红。然后扭扭身子,低着头不敢看到我,班上出现了短暂的沉默。很明显,全班学生都知道老师在生气,我暗自思索:是让他坐下去了事呢?还是继续?我耐住性子说:有谁上课没有先举手就乱喊乱叫,还是在那么多老师面前,把好好的课堂搅乱了,我原以为这次的教育即将顺利进行,可谁知他脸涨的通红,牙齿咬住嘴唇低下了头沉默不语,周围也响起了窃窃私语声。我暗自提醒自己:耐心!“那你刚才在干什么?”我拼命压住心底的怒火,我知道,我的声音变得严厉了。李宏远知识道自己的行为让老师生气了,一句话也不说,最后,我以“坐下吧,下课自己好好想想!”结束了这段“对峙”。

  课后我自已反思到这一幕,应该说是在情理之中,也可能是他上学期请了大半学期的病假都不太懂得到课堂的纪律了,还是我太小题大做了,在全班全前这样数落他,他心理一定会很难受的,……看来教育孩子不是一朝一夕的事情,它不仅仅需要学校、老师不离不弃的智慧教育,还需要我们有一颗宽容心和爱心。

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