（推荐）足球的征文15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对征文都不陌生吧，征文的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。你写征文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的足球的征文，欢迎大家分享。
足球的征文1
金色的阳光，青青的早地，伴随着我挥洒汗水的身影。在那宽阔平坦的足球场上，有我疾步如飞，大战身手的欢乐，有跌倒爬起再接再厉的毅力。也有我痛失一球，抱憾而输的泪水。
足球给我伤给我痛，给我欢也给我乐。既是我一生的良师，也是我终生的益友。
回想当年，懵懂的我不懂世事。任性，撒娇，自我而叛逆。没有同学不知道我的调皮，没有老师不知道我的捣蛋。罚抄的次数多于作业，站立的时间多于坐下。所有的老师都为我而叹息，所有的同学都把我而孤立。
一次偶然的邂逅，让我欣赏了一场让我永生难忘的足球友谊赛。球场上那飞奔的身影，娴熟的脚法和各种敏捷的.技巧，都是那么的让我迷恋和让我陶醉。从此我决心学习足球和练习足球。教练的教导和队友的鼓励，让我的足球技术不断提高。终于可以和队友并肩作战，共同进退。
足球，教会了我很多的东西。教练教导我，不管做任何事都要认真而专注。不然往往会导致一时大意，满盘皆输。队友教导我，不管遇到任何问题一定要团结一致。否则，就会散沙一盘，举步维艰。足球，让我认识到人性，撒娇，自我，叛逆。都是人生中愚蠢而无知的行为。要想赢的一场比赛，要的就是团结和认真。凡是都一样，要想好就要团结配合，专注和认真。
场上，我必须和队友比技术，比灵活。场下，我还要和队友和同学比学习，比进步。因为，足球让我认识到。再好的技术，不去提高也是枉然。再差的学生，也有他耀眼的一面。终于，在足球场上，我学到了自信，学到了合作与尊重。老师对我的看法也开始有了改变，同学也开始和我交谈。成绩也终于有了提高，我也开始变得懂事。
曾经，对于足球。我也想过放弃。太苦，太累，太痛。每天晚上都迟迟才回去，肚子早已饿得慌。摔伤，跌伤，扭伤，都是那么的痛。每次都跑那么多圈，窜上窜下，是那么的苦。但，终于我还是坚持了下来。肚子虽饿，但每次的进步都让我得到更大的满足。伤得是痛，但有队友的照顾和关心。练得是苦，但每次的胜利都让我感到更加的自豪。
足球，不仅让我这样的一个问题学生学会了认真和专注，还让我学会了团结和配合，关心和坚持。
足球，我的良师，我的益友。
足球的征文2
足球，是普约尔和阿隆索的一次次化险为夷，是梅西和c罗的带球过人，是巴尔德斯和卡西利亚斯的神勇扑救，是热血沸腾的球迷……这一切代表当代足坛的“名片”，都有自己的个性，但紧张，惊险，激情，冲突是他们拥有的特点，这就是足球，这就是让一个个球员为了自己的荣誉，自己的俱乐部，自己的祖国而浴血奋战的足球。以前看足球，我只知道在一个大草坪上，一群人在疯狂地追一个足球，追到后再把他踢进一个大网里。如果球进了，就得一分，最后谁的'分最多，谁就是胜利者。那时我觉得他们真傻，为了一个皮球，把自己弄得疲惫不堪。爸爸就告诉我：“因为他们如果赢了，他们就会赢得荣誉”，可我依然懵懵懂懂。长大了以后，我开始懂得了什么是点球，什么是角球，什么是越位等一些有关足球的知识以及欧美各大赛事，当然，也知道了什么是荣誉。
最近学校里举行了校长杯足球赛，就引出了一场“足球风”每当下课铃响起时，操场上总能听见同学们的欢呼声。我是女生，不能参加球赛，我的球技也不怎么样，但是我想为班级出一份力，就报了啦啦队的比赛队伍。看着同学们玩得那么开心，我也有几分心动。于是放学回家后，就和小朋友们一起踢足球，还有模有样的。这场“足球风”勾起了我对足球的兴趣，我爱上了足球!踢足球不但可以增强团队意识，还可以锻炼身体。这，就是足球，我所喜爱的足球!你爱踢球吗，如果爱，是不是和我一起加入这场令人热血沸腾的校园“足球风”呢?
足球的征文3
春暖花开的一个下午，放学后一群足球小子背着书包来到离学校不远的一片空地上，踢足球。地上的小草钻出来了，这可是天然足球场啊！
他们分好组，像往常一样，两个书包放在场地的一边当球门。随着一个球员传来的声音，激烈的比赛开始了！
你看！Miketer这位守门员，双手撑着膝盖，站在两个书包做成的球门中间。他严阵以待，全神贯注的看着球在球场上的一举一动。Mikter的右膝盖上包着纱布，这是前两天踢球时为抢球摔在了“天 然足球场上”的大作。
“好球！好球！机会来了！向左传！加油！加油！”坐在观众席上的球迷——叔叔ZhangQiang ， 当起了临时教练，他一边指教，一边叫好。他仿佛回到了有趣的童年，回到在童年里象这些孩子们 的快乐、高兴中！他是多么喜欢足球小子们呀！紧挨着他的小球迷，戴着帽子，也聚精会神的看着球场上的激烈比赛。抱着小孩的阿姨好像也被这块“磁铁”吸着。那位带着红帽子的小朋友更为认真， 他怕别人挡住，弯下腰扭着头，看着他们精彩、激烈的`传球。而那位小男孩却不同，他好象十分懂足球比赛的规则，时不时的用手紧紧地抓住腿。还有一位小男孩更入迷，他双手叉着腰，专心的观察着 那位六号球员精彩传球，进球。在最边上有对兄弟，他们牵着大白狗，看的入了迷，也好象他们来晚了，没有买到最佳的观看位置。
在Mikater的身后，一个穿着红色运动服的小男孩，他也专心地盯着球场上的情况，他好似也想当一名专业的守门员。
这是一场多么精彩的足球赛，我相信他们在不久的将来会成为体育明星的！
足球的征文4
在一个阳光明媚的日子里， 小河边上传来一阵阵欢笑声。原来那里正进行快乐的足球赛呢。不信? 那就去看看呗。果然， 放学以后， 大家都向这里飞跑， 排队。咦?怎么这队多2个人啊?那队却少1个人啊?不过没关系，我们才不管人数多少呢?忽然大家看见场上有几个“小豆豆” 也跟到球场里跑来跑去，叫来叫去。我们也只好让他们去当球门，代替我们的书包。我们的球场不管你怎么踢都不会出界，因为它根本就没有界线。我们的比赛不用看时间，大家都是裁判，一个个玩得大汗直冒。
你可知道最精彩的球艺是什么?那就来看看吧。小强把球传给小丁，不料，球传偏了，传在小冬脚上，小冬来了一个滑球，把球传给了小胖。小胖心想：他把球传给我，真是天赐良机。机不可失，时不再来，我一定要好好把握啊!小胖飞快地向球门跑去，我们的队员见状也紧跟着跑去阻拦，没想到，平时笨头笨脑的.小胖，现在可聪明了，先来了个假动作，又往前跑去，小胖心想：咦?怎么别队不来拦我，自己的人却来拦我呢?不管了，只要进球就行了。小胖来了个360度大旋转把球旋到空中，随后使劲一踢，把球射进了球门。他高兴得一蹦三尺高。怎么自己的队友不为我喝彩，而对方却冲着我直喊：“好球!”忽然他听到：“你踢‘乌龙球’ 了。”小胖一下子脸红了。看到他的傻样，我们全都笑得站不起来了，无奈比赛只好暂停。现在场上比分多少?问你，问我，问他，谁也不知道。我刚想来个凌空飞射，对方的“球门” 却不见了。原来两个“小豆豆” 正在一旁草地上摔跤。大家都在起哄，球又让小花狗弄跑。我们已经累了，现在休息正好，正好啊。有人悠闲地躺在草地上，有人跳进小河里爽快的洗澡。
我们的球赛好快乐啊，在足球史上真是难找!
足球的征文5
足球，是世界第一大运动。在我们学校，处处都能见到它的身影。
我们王家堡小学，是校园足球的布点学校之一。我们的校足球队，可是“顶呱呱”的。他们平时放学不回家，在学校老师的带领下，进行艰苦的训练。终于，在每次比赛中，都取得了优异的成绩，为学校增添了光彩！
不说校队了，说说我们四三班的足球“战绩”吧！我们四三班在四年级四个班里是足球踢得最好的。在学校第一届校内足球联赛年级组的球赛中，取得了第一名。
体育课上，我们这些柔弱的“娇娇女”也要凑个热闹。自不量力的要去挑战男生。瞧！我要发球了。告诉你们吧，我的球技也不赖，首先发球就不错，我先把球扔起来，等到它落到一定位置时，我飞起一脚，“嗖······”足球呼啸着飞向男生的地盘。不用说，他们自然而然没人接的住，女生顿时欢呼起来，男生主将不服气，也飞起一脚，我们连忙飞奔过去接住球，没想到，足球重重的'砸到我的右手上，弹开了！我强忍泪水，一脚让足球朝着男生主将的头飞去，不但击中了目标，还进了一个球！“报仇”真爽！
在光辉的战绩下，一定有着令人心酸的背景。或许，队员们在训练时，有的摔倒了，有的受伤了，还有的被飞来的足球击中了脸······引领他们走向辉煌的，是一条令人心酸、令他们自己的心滴血的路啊！可是，他们照样挺了过来，照样坚持下来了啊！他们的成功，一定和坚持不懈有关！
我们的校队这么强大，他们一定能冲出兰州、冲出甘肃、冲出中国。校园足球将引领中国足球到达一个新的高度，让世界看到一个新的足球中国。
足球的征文6
足球，这项运动风靡了全世界，任何地方几乎都有它的身影，其中也包括我们学校。
我们学校的校足球队很早就成立了，他们每天下午放学后就在体育老师的带领下开始了训练。他们有时围着操场跑，一跑就是很多圈，进行体能训练；有时练习头球，队友之间互相用头将球顶来顶去；有时练习传球，将足球在自己脚下传来传去，趁着前方的“敌人”没反应过来时，立马带球过人；而练习次数最多的是队友之间的运球：校足球队队员和体育老师在操场上“排兵布阵”然后就开始练习运球，由一个人将球向另一个人踢过去，那个人再将球踢给其他人，这样的练习看似枯燥无聊，可在实战中却可以让我们学校的.校足球运动员在赛场上以强大的实力战胜对手。
不是我吹牛，以目前的情况来看，我校足球队在与七里河区内其它各校的比赛中，总会以二比零或三比零的好成绩“凯旋而归”而且“逢赛必赢”真可谓战无不胜，我从心里也为他们感到自豪！要知道中国的“蹴鞠”就可谓是足球的老祖宗了，可现在我国足球运动事业始终未能在世界上名列前茅，要是有朝一日他们能将足球项目的金牌捧回中国，那将是多么好啊。
踢足球不但可以强身健体，还可以让我们增强集体意识。想赢一场足球赛，不光要有精湛的技术，更需要队友之间的相互配合。足球运动靠的是相互配合而不是个人英雄主义。所以踢足球能让人与人之间变得更加团结一心。
我们校园里放学后，到处都有热爱足球，并为之挥汗如雨的同学的身影，我们校园真可以称为“足球校园”了
我爱足球，中国足球加油！王家堡小学加油！
足球的征文7
一块块五边形和六边形组成了它那圆滚滚的“脸庞”，黑和白两种颜色把它装饰得更加漂亮可爱。这就是大家熟悉的——足球。在那广阔的足球场上，它尽情地“奔跑”着，使队员们时而高兴，时而忧伤，时而激动，时而自豪。
我校一年一度的足球嘉年华开始了，今天我们6.3班对战6.4班。我心中无比激动，期待能取得一个好的成绩。我是我们队的守门员，这次是我第一次当守门员，我戴上手套，准备上场。我们两队依次握手，比赛开始了。
我精神紧绷，时刻注意着滚动的足球，我心扑通扑通的乱跳，生怕对方进了球。这时候，我们的对手用手碰到了球犯规了，小娴开了一个大脚，我们进了一球。我高兴得手舞足蹈、雀跃欢呼。很快上半场结束了，我们以1:0暂时领先。
小娴气喘吁吁地向我走来说:“只要你下半场不让对方进球，我们就赢了，你一定要努力呀，我们相信你。”
我对小娴笑了笑:“嗯。”虽然嘴上这么说，但听了小娴的话，我心里五味杂陈，如果我们赢了是为班级争光，但如果因为我没守住球而输了，我一定会被他们责骂的吧？
下半场开始了，我在心里祈祷：千万要守住啊！球进了我们半场担心的事还是发生了，球滚进我们半场，在距离球门很近的地方出界 了，由于是我方踢出去的，所以就由对方来发边线球。由于紧张，一时疏忽，对方调短，球从我身边滚进球门。我差点儿就哭了，因为是我才让他们去进了球，我很愧疚，心想：接下来我一定要守住每一颗球！加油！加油！我看见我们队将球带入了对方半场，球向对方球门滚去，真遗憾，球撞在球框上弹了回来。很快局势逆转，对方带着球，气势雄雄地向我们这边靠近。球向我的右边飞来，我用手硬生生地挡了下来，手顿时红了一片，对方再次发起了进攻，我连忙把球抱起来，传给了小娴，这时裁判员的结束口令吹响，比赛结束乐。
由于比分是1:1，我们要进行点球比赛。我们队先踢，对方守门，小平随着裁判员的哨声，踢进了一球。该我守门，对方踢球了，对方主力出大招轻而易举就进球了。几局下来我们的比分还是打平的，裁判员说，两队守门员点球。我的.球被对方守门员挡了出来，我却让对方守门员进了球。我们输了，因为我……我的心情很沮丧，下来时又听见有人说我没用；有人说我一个球都守不住……我……
但还好，我的好朋友们都安慰我说:“没关系的，努力就行，他们也不一定做得比你好，在我们心中，你已经很棒了，不要伤心了，好吗？”
“嗯，谢谢你们。”
虽然这次我们输了，但我拼尽了全力，所以我不后悔，也不在意别人说什么。通过当守门员，我觉得人做事就要做不让自己后悔，一定要全力以赴！这才是除了输赢以外我最大的收获。
足球的征文8
胜利街小学 六年四班 仲文元 指导教师：马国红 足球，我的最爱。爱你那绿荫场上的沸腾，最爱你那天地之间的灵动，最爱你那绝世的惊艳，但足球让人最爱的却是他那团结的精神和力量。长105米、宽68米，四方天地，圆圆世界，没有硝烟的战场，没有幻影的刀锋。但是，每一个成功却都是集体的力量，无论有多少璀璨的球星，没有人说自己获得胜利，而是说我们。
足球，作为世界第一球类运动，让我为之倾倒。从这里，我可以体会到巴西桑巴的热情、阿根廷探戈的灵动、意大利的老气横秋、德国战车的坚韧不拔、荷兰全攻全守的`灵活...... 足球，那纷繁莫测的战术、那热血沸腾的场面、那精彩绝伦的进球，每一处都能产生无以复加的魅力吸引着我。
足球作为我的最爱，只要我一有时间，我便奉献出我的时间观赏那能给予人激情澎湃的艺术表演。无论五大联赛还是国家队赛事，只要条件允许，我很少落下比赛。今天我沉醉于西班牙优雅、不急不缓的风格，明天我可能就会随着英超激烈的拼抢而心跳加速。不同的国家，不同的地区有着不同的风格。而正是因为这些不同的风格，使得足球出现了一种精彩纷呈的格局，这种可观性、多元性是其它球类运动所相形见绌的。同时，足球中的不确定因素、突发场面也是我最爱足球的原因，绝杀、点球、红牌、加时。甚至是令人窒息的点球大战。无论何种场合，它们都能让人血脉贲张、呼吸急促。足球不光给我以视觉的盛宴，更是给我以精神上起伏的独特感受。
尽管临近毕业，但是我不会放弃我的最爱。我会早起三十分钟，换上梅西战靴，颠起黑白圆球，在楼下的花坛边尽兴。春天的细雨，夏天的暖风，秋天的晨会，冬日的梅香，都伴随我与球共舞。渐渐的，我的体育成绩显著提高，我的身体素质越来越好。不知道是我对足球付出的爱收到了回报，还是足球那么眷顾我，让我能够飞快的奔跑。
足球，你无声，但是告诉我世界是圆的，一切皆有可能；足球，你圆润，但是你告诉我做任何事情都会有规则和底线。足球虽小，但牵动世界。战争可以为世界杯而停止，经济可以为欧洲杯而繁荣，国家的强盛，足球可以体现，个人的魅力，足球可以表达。我想我会一如既往的将足球视为我的最爱，也许有一天，世界杯为在我的祖国举行；也许有一天，会出现一只中国的“巴萨”，中国的“拜仁”，中国的“曼联”，还有————属于中国的世界杯！
足球的征文9
上学期，我学了一篇《球王贝利》的课文，文中讲到一个贫民窟的小男孩儿酷爱踢球，最后这个小男孩儿——贝利，为巴西赢得了第一个世界杯足球赛的金杯，被人们誉为“球王”。语文老师还给我们讲了世界杯、欧洲杯与足球相关的话题，讲到大家对足球的喜爱。而我却对足球一窍不通，它到底是什么？怎么那么多人喜欢它？
这些问题萦绕在我这个山里孩子的心中，后来，支教的曾老师在体育课上为我解答了这些问题。黑白相间，圆滚滚的小球，就是足球！曾老师还给我们讲了我们五华的“亚洲球王”李惠堂的故事。老师说，我们五华是“足球之乡”，具有深厚的足球文化底蕴。在老师的讲解下，这个黑白色的小球像颗种子在我心里发芽了。
体育课上，曾老师拿来足球教我们踢。就这样，我和足球逐渐熟悉起来，越来越喜欢踢球了，期待着每个星期的体育课。最有趣的是，有一次上体育课时，老师把篮球场设计成足球场（因为我们山区学校没有足球场），两边用矿泉水瓶充当球门，把我们分成两个队。老师先给我们解说比赛规则，然后组织我们踢了一场友谊赛。
激烈的.比赛开始了！啊，啊，球往我这里飞了！我怕被球砸，赶紧逃跑，结果球落到了对方球员脚下，她来了一个远射，差点射进我方球门。哎！哎！哎！球又到我脚下了，我赶紧抱起球就跑。老师的哨声响了：“踢足球不能用手抱，要用脚踢！”场边的观众笑得前翻后仰。大家都不会踢球，一窝蜂地跟着球跑。我多了个心眼，抢到球就带球朝着对方球门跑，近了，近了，球门就在眼前，我临门一射，“哇，球进了！球进了！”我和队友们欢呼雀跃！最终我们以“1：0”赢了比赛。
足球不仅锻炼了我们的身体，还能加强团队合作的精神，我对足球的兴趣越来越浓，享受着足球带来的快乐！我有个小小的心愿：希望学校能早日建个足球场，让我们这些山里的孩子可以自由地驰骋在绿茵场上，有更多机会和足球亲热，为追逐自己的足球梦挥洒汗水。
足球的征文10
我好想踢足球啊。我看到同学们穿着漂亮的足球衫，带着球在场上奔跑，我真羡慕他们。
我把想踢球的`事告诉了爸爸。今天爸爸带我去体委报名，找老师教我踢足球，终于圆了我踢球的梦。
下午放学，我高兴地去体委训练，老师先叫我们做游戏，做完游戏就开始热身，然后进行训练，我按老师的要求认认真真地做好每一个动作。然后，老师教我们带球、传球。我带着球在场上跑得满头大汗，真爽啊!不知不觉天黑了，训练时间到了，我依依不舍地离开了球场。
洗完澡后，我感到腰酸背痛，我想踢球还真是一件不容易的事情啊。
足球的征文11
去年暑假，妈妈在月坛体育中心给我报了一个球班，让我在那里学习足球。
第一天，我在上课的时候很兴奋，激动又很紧张。我们足球班的教练姓王，是一个男教练。等同学们到齐后，王教练先教了我们一些基础知识，应该怎样踢好足球。
要上场踢球了，大家分成了两队，我是我们这一队的前锋。“预备，开始”教练洪亮的声音开始了这场比赛。比赛刚开始我就带球向前冲去，毕竟我是有基础的，一下子连过八人，正当我得意洋洋的时候，对方的中锋向我来了个铲球，我带球跳起才躲过。我左躲右闪，终于找到了一个射门的'机会，我瞄准了球门的死角，竭尽全力向死角踢去，只听“嗖”的一声，球“飞”了过去。“球进啦！”我十分高兴地叫到。教练走过来说：“小伙子，你很有潜力，但是射门的时候不要过于用力，否则会伤到同学的。”
时间一分一秒的过去了，下课的时间到了，我已经汗流浃背，我非常期待下一次的球赛！
足球的征文12
晚上，我正在看动画片，妈妈说：“看看足球赛吧，只看十分钟!”我答应了。
妈妈看得津津有味，我在壹边跟着看，壹点也没兴趣，中国进球了，妈妈高兴得不得了，我壹点动静也没有，妈妈看我没意思，就说：“我来教你怎么看吧!”就指着电视说：“边上得线叫边线;守门员外面有壹个长方形得框，那里面是禁区;传球时前面没有对方得队员，就是越位了;淌大了意思就是自己用得力气太大，追不上球了;在射门时，对方把球踢出了底线，就要发角球;……我慢慢地懂得了怎么看球了，越看越有劲了，渐渐地进球也有了表情，中国进球兴高彩烈，对方进球愁眉苦脸，壹刹那，中国又进球了，我高兴得手舞足蹈。妈妈说：“十分钟到了，你看动画片吧。”我说：“我看球赛，不看动画片了。”就这样，我壹直把球赛看完。
足球吸引了我，以后壹有足球赛，我都会准时打开电视机收看。
足球的征文13
今天中午吃完饭后我们就去参加了足球比赛。
到了足球场上，选手们摩拳擦掌、跃跃欲试。裁判一吹哨，比赛就开始了。突然，对手把球抢了过去，倪羽轩来了个卡位，又把球给抢了回来，快到球门了，他来了个漂亮的假打真扣，眼看球就要进门了，只见对方守门员把球死死地抱住，当守门员发完球后，王知萌跑来接球，到球门前，他抬脚使出九牛二虎之力，猛地将球踢向球门，“太好了，球进了！”我们兴奋地喊出声来，对手脸上的眉毛都皱了起来了。过了一会儿，对手也进了球，我们一个个都愁眉苦脸的。守门员王瑞天把球抛向前方空中，对手争先恐后地跑来，“啪”的一踢，只见王瑞天趴在地上，将飞奔而来的.球死死的扣在胸前。
经过了一场激烈的比赛，总分出来了，三比三平，打了个平手。我想对我的队友们说：“伙伴们，以后一定要踢出个好成绩来，我相信你们一定能做到，加油！”
足球的征文14
今天，阳光明媚，迎接我们足球队的第一次挑战。
我来到了广外外校坐在一个草地上躺着，突然一阵风吹起，吹散一地落花，泥土偎着芳香，做起了梦。梦里，一个黎明，弥漫着新生的气息；一场秋雨，预示着温暖的信息。我醉了……一声哨子响，令我在梦了苏醒了。
我看见了其他的学校在比赛，比得挺激烈的。陈老师告诉我们过一会就是我们和别的学校比赛了，做好热身运动，我和几个队友去做运动，不一会儿，其他学校的比赛结束了。我非常的紧张，老师叫我们放松一点，我看到了我们的对手原来那么高，我又紧张了，我和队友说：“这么高，我们一定输啊！”她笑了笑说：“一定是啊！”比赛开始了，我把球踢给小芸，她一用力的踢出去，我就跑上去，糟了，球被人抢了，我马上把它抢回来，不知是不是我的运气好，球给我抢回来了，我瞄准球门发射，结果踢出了界，他们把球绕过了我，我没有放弃，结果又被我抢回来了，我看见前面有几个对手，于是就下决心绕过她们，结果我绕了第一个就绕不了第二个，在绕第二个时，就被对手抢了，我白白的看着球“飞”走了，在她们把球带到中场时，我们队的一个成员抢到了球，她叫我的名字，我抬头望一望，原来是她，她准备把球踢过来，“嘣”的一声，球来了，下面的人马上跑上来，可是我的脚抬得太高了，根本就停不了球，我捏捏自己的大腿，在自言自语，球有被队友抢了回来，她不球题给我，我把球停好，全身的力集中在脚上，瞄准球门，发射，场上一片的欢呼声，我进了球，我高兴得跳起来，哨子声响了上半场结束了。我的队友高兴的为我喝彩，老师表扬了我。两分钟过去了，下半场开始了，她们开球，她们自己带球，绕过我们，可是我们的`技术不是很差，她想绕过我们，下辈子吧！球不是就给我抢回来了吗，我带球跑向球门，轻轻一踢，进了，你知道为什么轻轻一踢就进了吗，因为手门员跑出来了！我又进了！
告诉你吧！还有进2球，第一球是我的队友绕过她们而进的；第二球是我们开边界球，瞄准球门发射，她们的手门员接住了球，不知怎么样，进了，哨子声响了，下半场结束了，我们胜利了！
今天，我非常高兴，这是我拿的第一次胜利，于是我在足球场上慢慢长大，炼就了我的勇气和毅力。
足球的征文15
近年来中国足球的文化现状很可怕，球员被指责素质低下，管理者被指责能力低下，联赛被指责充斥着假球、赌博、黑哨和暴力事件，国家队成了被互联网上各种嘲讽类段子所借用的笑柄，“中国足球”也已成了一个被妖魔化和娱乐化的名词，这说明中国现在的足球文化基本是消极的阴暗的。而这样的足球文化对于我们的足球运动来说无疑是致命的，特别是对于孩子们来说，当周围的成年人和同学不断地嘲笑和批评一项运动时，那他很自然地会对这项运动形成一种抵触和抗拒的情绪，参与足球运动的青少年比例将会大大缩减。
在这种文化背景下，我们迫切地需要一项积极的、充满阳光味道的活动来慢慢改善这项运动在中国目前的处境，我们应该让孩子们认识到“参与足球活动是一件阳光的`事情”。只有改善了大的文化背景，中国足球的未来才会有希望。
由国家体育总局和教育部联手发起的、眼下正在全国44个布局城市全面开展的青少年校园足球活动，则正是这种希望的寄托。它是全国亿万学生“阳光体育运动”的具体表现和重要内容，它对广大青少年走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参与体育活动将起到重要的推动作用。
这次活动的重点是要建立一种足球文化氛围，而不强调竞技层面。通过在学校体育课上规定要有足球内容，在课余时间鼓励学生参加足球活动，在班级、年级和校际间组织联赛来营造这种文化氛围。不仅是4级联赛，更重要的是让孩子们每天都有体育活动，让足球深入他们的生活。现在的‘阳光体育运动’要求孩子们能够每天锻炼一小时并掌握两项体育技能。参与足球活动不仅是为了孩子的健康，足球还能帮助孩子心理素质的培养以及团队合作精神的形成，帮助他们不孤僻、不怕面对失败，还能辨证地看待进攻与防守的哲学，从而有利于他们的成长。
本次校园足球活动有五大特点，首先，它侧重普及，在全国范围内的四十多个布局城市的两千余所中小学校全面展开，其目的是使更多的孩子有机会参与到足球运动中来。其次，它注重培养学生兴趣，淡化竞争意识，消除以往足球的功利性和锦标主义观念，让孩子们在尽情地享受足球运动所带来的欢乐和满足的同时，全面提高广大学生的体质和体能，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神，使他们树立正确的人生观和价值观。
第三，本次校园足球活动以学生为本，以学生的全面身心发展为前提，去除了以往以教练员为中心，队员盲目服从，以重复枯燥技能训练为主的陈旧观念，激发学生的创造性思维和表现力，培养学生自己解决问题和独立思考的能力。第四，它是一个长期的、可持续发展的过程。本次校园足球活动已做了20xx年到20xx年的十年规划，而且具体部署了每年的工作任务，保证了每年的资金投入，为校园足球活动能持续、健康、有序的开展奠定了坚实的基础。
最后，本次校园足球活动的最终目的在于培养德、智、体全面发展的综合性人才，拓宽成材道路。通过本次活动，可分层次选拔人才。大部分学生作为一种爱好，来锻炼身体，愉悦身心；稍具足球潜力的孩子，可选择依靠足球特长，报考专业的体育院校，将来从事体育教师和教练工作；具有特殊足球天赋的孩子，在接受完义务教育后，可选择专业运动队进行训练，将来培养成职业足球运动员。这样逐步形成一种以学校为依托，体教结合的青少年足球人才培养体系。
相信在不久的将来，国足现状会发生翻天覆地的变化，将会是我们茶余饭后津津乐道的话题。我很幸运能在这次校园足球活动中，奉献出自己的一点微薄之力，我将继续坚定而执着的走下去……
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