助学筑梦铸人教师征文

时间：2024-07-26 17:41:15 秀雯实用范文我要投稿

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助学筑梦铸人教师征文1200字（精选21篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触征文吧，借助征文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道征文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的助学筑梦铸人教师征文1200字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

助学筑梦铸人教师征文1200字（精选21篇）

　　助学筑梦铸人教师征文 1

　　泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着儿时要做一名优秀教师的梦想，带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对党的教育事业的憧憬与热爱，1994年的8月我怀着无比激动的心情踏上了神圣的三尺讲台，义无反顾地选择了教师这一叶的事业，走上了与花相伴的人生。在工作中，我领略到了一个师者传道授业解惑的高尚和为人师表的无比自豪，同时也深切地感受到了教师的清贫与辛劳。

　　德高为师，身正为范，德高身正，为人师表是我教师生涯的梦想。有梦就有方向，有梦就有力量。三尺讲台，辉映人生，十九年如一日，我怀着教育梦想奋斗在教学第一线。课堂就是实现我理想的舞台，我深知，在这个舞台上，不仅仅有我的梦想，更承载着学生的梦、家长的梦，因此工作中我任劳任怨，淡定从容，韵致淑雅，勤于思考，敢于担当，爱生如子，师德高尚。

　　有了梦想，我日夜兼程，无怨无悔：无数个喧嚣的白天，我与那清风白云作伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空；多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一节课，我要认真钻研教材好几遍；有时，为了写好一篇论文，我要翻阅大量书籍；有时，为了一个精美的过渡语，我反复琢磨，细细推敲；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我毅然放弃休息时间加班加点直到深夜。

　　作为一名寄宿班的班主任，我把一个个幼小的学生当成自己的孩子，用一颗平和、博爱的心，去改变懵懂的学生；用和风细雨般的话语，去荡涤学生心灵的尘泥。生活起居，事无巨细，在我的精心呵护下，一棵棵可爱小树苗正在茁壮成长。我用自己真诚的爱，去点燃每个孩子的心灵。

　　三尺讲台，辉映人生，十九年如一日，可能有人会问我：“你不觉得累么？你不后悔么？”我会淡淡一笑，默不作答。因为我知道，和我们学校那些可爱的人们相比，我的这些苦和累又算得了什么呢？书红老师对教学工作精益求精，不知熬了多少个夜晚，；高蕊老师为了提高学生的学习效果，潜心钻研教材，精心备课；艳妮老师从家里带来理发工具，亲自为班里的长发男孩细心理发；侯剑老师老师怀着一颗爱心，用春雨般的话语滋润着学生们的心田……我们的学校领导为了学校的发展，英明果敢，呕心沥血……他们同我一样，为了实现自己的教育梦想默默奋斗！

　　每当我举步走向讲台的时候，我的心中就会不由自主地泛起阵阵骄傲，因为我是一名光荣的人民教师！燃烧自己照亮别人，是我最平凡的.人生；无私奉献育人成才，是我最壮丽的事业！在中国共产党伟大的教育事业里，我只是一朵小小的浪花，我只是一股细细的清泉，我只是一片嫩嫩的绿叶，然而极其平凡的我却要在这片广阔的天地中起舞，同党的教育事业一起不朽！即便是青春燃烧殆尽，即便是笔灰染白双鬓，我仍要坚定地说：“我爱这叶的事业，无怨无悔！”

　　人生因为追逐梦想而能够飞的更高，人生因为实现自己梦想而变得伟大，在教育这片沃土上，我将发挥自己的聪明和才智，发挥自己的勤奋和勇气，发挥自己的创意和决心，为实现自己的梦想，实现民族和国家的梦想，用满腔热忱谱写哺育栋梁的华美乐章！

　　助学筑梦铸人教师征文 2

　　她出生在普通的家庭，从小学习书法、绘画、英语。

　　父亲和母亲一起开了一个小店，起早贪黑地守着那一方小屋，成了地地道道的“守财奴”，目的单纯而简单——“培养女子成才”。

　　她积极向上，进入大学后当校园记者，参加书法社，学习英语，她第一学年的专业成绩排在前10%。她父母省吃俭用，为她出国读研而做准备。

　　看上去一切都很美好，她规划大二的生活和学习，为未来的无数种可能而兴奋。

　　世事难料，今年暑假，她的家庭遇到了变故。三姨父和大姨的儿子开的塑胶厂，由于融资出现问题，一夜之间倒闭了。而她的父母，几个月前竟答应将营业执照进行抵押，因此她们家接下来的每个月都要偿还一万元的贷款。她知道家里没有多余的存款了，因为每次塑胶厂缺钱，他们都会到店里借钱。

　　对于前20年生活都无忧无虑的她来说，这一切都超出了她的心理承受能力。那天晚上，三姨和二表哥把他们能搬的家当都搬到了她们家——他们无家可归了。大表哥因为融资问题会受到法律制裁，两个姨妈家不仅一夜之间倾家荡产，而且身上背负的债务更是一笔天文数字。这一切就是文学作品里描述的“家道中落”。

　　她看见长辈们憔悴的脸，她告诉他们：还有我。第二天她和朋友出去，坐在咖啡馆里嚎啕大哭。她在外面呆了一下午，等到眼睛消了肿，才回家，她告诉父母自己要转到免费师范生专业。说完她就打电话给辅导员。“申请助学贷款和助学金吧，而且学校还有那么多同学呢。转师范专业不仅要看当年的招生指标有没有剩余，而且还要降级，对你来说不值得。”辅导员在电话那头说道。

　　回到学校后，她申请了助学金，她获得了奖学金，她凭借自己大一的努力得到了“三好学生”称号。她在课余时间去大街发传单，在餐厅做服务员，在教室做清洁。父母知道后，立即打来电话斥责她不好好学习。她躺在床上想了一个晚上，最后决定辞掉所有兼职。她花大部分的时间学语言。除了英语，她在淘宝上花4元钱买了一个日语零基础到N1通关整套课件。她在学校的BBS上找到一个活，用了一晚上时间，翻译一篇离婚协议，2000余字的中文，得到105元钱。她积极地为校报提供稿件，就为了能赚取一点稿费……

　　她就是我，我就是她。身边只有几个朋友知道我家里发生了变故，当时申请助学金时，也有一些非议。是啊，谁会相信使用高端电子产品的人怎么会需要助学金？我至今没有向一个人完整地讲过家里的`遭遇，因为遇到真正的苦难是不知道怎样开口的，也不会有精力去抱怨、有时间喊累的。

　　你感到生活欺骗了你，我想也许这是生活筛选我们的方式：它会在某个时候给你带来一片黑暗，再从黑暗里去甄别我们，那些已经放弃的人，便永远不会知道默默等待的下一秒会出现什么；而那些执着等待的，生活总会为他升起一轮照亮他的红日。继续让自己发出一束光，然后再用这一束光去温暖其他人，而不是用生活给我们的挫折持续惩罚自己，再顺便把这种痛苦传递给身边亲近的人。

　　梦想如此，活着亦是如此。人不会太孤单，但许多路，你可能需要自己走，但是没有关系，你是你坚强的后盾。

　　助学筑梦铸人教师征文 3

　　站在大学这个基点，回看这漫漫求学路，途中虽无多少艰辛，但却饱含了几多辛酸。我，一个土生土长的农家孩子，从小就看惯了身边亲人们不停忙碌的身影。虽然求学之路跌跌碰碰，但我还就是坚信：只要好好努力，上了大学，有了工作，全家就不必如此辛苦，一切都会好起来。

　　事情发展还算顺利，在高考上，我还算没让家人失望，考上了我们上海应用技术学院，收到录取通知书后全家人都沉浸在一片欣喜之中，但我明白这份欣喜之后又将面临着什么。上海，一个如此繁华，消费又就是如此之高的城市，一学年的学费和生活费对家中而言已就是不容易拿出的钱了，四年这样的生活更就是难上加难。在录取通知书上我看到学校有贫困助学这个资助政策，我就抱着试一试的态度按照上方所写准备了所需要的材料，在家人的东拼西凑下我来到了这个陌生而又让我满怀期望的城市。

　　在将近两天的行程后，我最之后到了学校，并且提交困难认定申请书。可能就是刚开始吧，感觉一切都就是那么的陌生，同时各种费用扑面而来，就在我感觉最困难的时候，我和几位同学被叫到了辅导员办公室，说我们已被认定为学校的困难生。之后我顺利拿到了助学金，感觉丰富多彩的大学生活就要开始了。每月300的补助，让我简单了好多，同时这也减了家人的负担。获得资助后，我就安下心来投身到了大学生活中，作为一个贫困学生，我明白社会上还有许多像我这样需要别人帮忙的人，在学院义工队招新时，我报了名，并且带着一名贫困生的身份参加了面试。面试过后不久，我收到通知，我正式成为了我们轨道交通学院“1+N”义工队一名成员。

　　作为一个来自贫困山区的孩子，我明白来上海这个大都市读书就是多么不容易的一件事。之前我从电视等一些媒体方面看到过许多孩子由于家境贫寒读不了书，也通过电视看到过许多出生贫困的孩子通过自身的努力终成栋梁的感人故事，我就决心要用这份助学金来完成自己的大学梦。已经享受了半学期助学金的我深知它来之不易，我会用国家给予我的那份关爱好好努力，同时我也会用这份关爱去关心和帮忙身边那些需要关心和帮忙的人。

　　上一学期，我没能拿到学校的奖学金，这让我感觉了到自己和其他同学之间的差距，这一学期我会好好努力，以那些优秀同学为榜样，以拿到奖学金为目标，好好努力，回报国家给予的那份关爱。在这同时我也发现了我在某些学科上的不足，比如英语，这门学科对我来说就就是一个弱的.科目，而且这学期还要进行英语四级考试，但我不会气馁，我会好好努力，争取考一个好的成绩。同时在其他学科上我也不会放松。

　　对于每一位受过国家助学金帮忙过的同学来说，他们都会怀着一份感恩的心，永远铭记国家的帮忙，并通过自己的实际行动来回报社会，力求做出最大的贡献。作为这其中的一员，我会不断提高自身综合素质，做好为国家和社会做出贡献的准备。

　　大学生活还有三年，我会不断努力，让自己的求学之路精彩圆满。今后的我不再无助，我会在大学追寻我的人生梦，国家的资助政策让我在风雨飘摇中找到了一把遮风避雨的伞，伴我避过泥泞，通过烟雨，寻到终点站的足迹。

　　助学筑梦铸人教师征文 4

　　有些人，你相信你们会共同生活一辈子；有些话，你愿意始终去相信并践行；有些原则、底线，你愿意用尽一生去坚守。

　　“生活不是没有机会，而在于，你愿不愿意努力去抓住那个机会。不做争取的努力，即使机会就在你面前，你也会，无法把握机会。”

　　奋斗的动力：源于对你的心疼

　　回家的时间不多，但关于你，我都记得。

　　看到你做零工回来不小心伤了脚，卫生纸上浸了一层又一层的血，看见你去医院缝针的时候，翻飞的肉，刚凝固的血，以及细细的似乎闪着寒光的针。我听见你轻轻的抽气声，听见你在和我笑，听见你跟我讲，“我没事。”

　　回家的路上，我跟你说，“要不要买点水果回去给你补充营养？”

　　你说，“我不需要，我身体好着呢，你要想吃就去买一点吧！”

　　回家后，你又坐不住。找编制扫帚的工具，坐在屋里用镰刀把扎人的枝蔓削掉，拿苗，一捆一捆的缠绕，重复，直到它有了扫帚的形状。不行，你又拆了重来，一遍重复。

　　你坐在小凳上，弯着腰。过了将近一个小时，你觉得背疼，完全忍不住的感觉。你不得不停下手里的活，由着我扶起来，到床上去趴着，让我帮忙捶背来缓解一下疼痛。当你觉得好些时，又过来，如此反反复复，一天才做完一把扫帚。

　　现在的奋斗：感谢你给的帮助

　　有种无奈，叫做，明想帮助，却无能为力。有种茫然，叫做，明明想学，却无从下手。

　　因为有你，我不用担心爸爸太过操劳。因为有你，我能买自己学习想要的另外的书，我能满足自己另外的关于硬件设施的要求。也因为有你，我能避开一些一直不愿意谈论的事情，能用安然的心，对待我所遇见的一切。

　　因为有你们，我有了学习的方法和能力。那次，我不会用“会声会影”剪辑视频，想自学，但是不知道上什么网站，找什么人。到处求人帮忙，却找不到合适的。记得之后，找到了你，让你帮我剪辑了视频。后来，又遇见另一个他，帮忙安装了会声会影的软件，给我留下了速成的教学视频。

　　你，不是一个人，你，是你们这一类愿意帮助别人的人。不管是物质还是精神。“世界上或许有很多人不愿意，但总有一个人会愿意帮你、愿意给你支持。这就是你现在坚持的动力。”

　　我的谢礼：传递给更多的人温暖

　　“也许我的力量还不够强大，还没有那么大的能力去帮助那么多的`人，但我愿意尽我现有的一切能力，去帮助你。也希望传递给你温暖和奋斗的力量。”

　　做一个传递善良的人。你在我最需要的时候出现，那么，我在他需要的时候出现。

　　在生活里，在别人需要帮助的时候，听他们的倾诉，安慰他们，尽可能的帮助他们解决困难。在同学需要做手术的时候，不落跑，给他一份安全感。陪着他去排那些队、走过那些医院。

　　在班里，努力承担自己的责任，担任班上的宣传委员。在学校，作为小记者，针对同学们的问题和学校好的或不好的现象提出观点或看法，同时，帮助大家了解最新资讯，积极传播属于自己的正能量。

　　“慈悲不是出于勉强，它是甘露一样从天上降下尘世；它给不但给幸福于受施的人，也同样给幸福与施与的人。”莎士比亚说过。“所以，我们在接受帮助的时候，要记得传递善意、传递温暖。”

　　助学筑梦铸人教师征文 5

　　“拿出你的直角三角板”，数学老师一声令下，将我的思绪拉回了多年前父亲做木工的场景。

　　在我读小学三年级之前，父亲一直是个木匠，因此，我也就成了一个小木匠，成天“研究”着父亲的工具箱，学习渐渐地被我抛在脑后。父亲的工具箱里有一把木制的直角尺，那是一把可以在木头上量长短画直角的旧尺子。

　　那时的我，生活在比较封闭的山村，山村不比城市。当我们骑着黄牛唱歌的时候，城里的孩子们在欢声笑语中坐着旋转木马；当我们围着火炉吃烤红薯的时候，城里的孩子在KFC吃着香喷喷的薯片和薯条；当我们每天早早起床走几里山路上学的时候，城里的孩子还在席梦思上睡的正香······所以，当四年级的数学老师让我们买尺子的时候，我把父亲的直角尺带到了课堂。

　　显然，课堂上的我与众不同。

　　当老师让我们画角画方形的时候，同桌“唰，唰”两下，动作十分敏捷，很快，纸上的图形已经有棱有角。而我，小小的手拿着大而陈旧的直角尺笨拙的比划着。同桌的笑声引来了老师和同学的注意力，我没敢抬头，只用眼睛向四周瞟了两眼，发现几十双眼睛都注视着我，班里来自城市的孩子大概都笑了吧。同桌在我耳边低语：“你先用我的吧，明天我让我爸再给我买个新的。”我没有回答，动作僵硬着。课后，还有些许同学来“膜拜”我的直角尺，时不时传来的笑声刺激着我的神经。

　　终于，放学了。

　　我拎着书包逃之夭夭。回到家后，我把白天的事说给了父亲。父亲淡淡地说：“这直角尺本来就是为我们穷木匠准备的，你要想不被别人看不起，你就把心思放在学习上，以后走出大山，成为比他们优秀的人，买比他们好的东西。”

　　父亲言之有理，我不该把那把直角尺带到课堂，但是，从此，那把直角尺不再是一把可量长短画直角的直角尺，而是一股鞭策我前进的力量。

　　塑料三角板

　　很快，我就用父亲给的几毛钱买了属于我自己的直角三角板，新的.东西总会给人带来喜悦感。课堂上，我总会时不时的从书包里拿出那把塑料板，爱不释手地抚摸着，可能没有人知道，这一把简单的尺子承载着一个九岁少女的决心，一个本落后于人却不愿落后于人的少女，一个本在大山的现实，一个走出大山梦想。

　　带着半新的三角板，以平平的成绩走进初中，开始了三年征程。初一的迷茫为初二敲响了警钟，在剩下的两年中，我发扬着“死干”精神：当舍友还在宿舍呼呼大睡的时候，我开始摸黑洗漱；当舍友睡眼惺忪之时，我已从昏黄的路灯下走过，离教室越来越近；当舍友在路上向教室狂奔防止迟到时，我已经记了好几个英语单词；但同学听到下课铃“飞”出教室疯闹时，我从书中找出了不懂的问题反复研究；当同学一下晚自习就回宿舍休息的时候，我还在教室的日光灯下整理着白天的笔记······这些，都在我想起父亲的直角尺和我的三角板时坚持了下来。

　　两年冬夏转瞬即逝，中考前，老师发给我们全新的作图工具，但最后上考场的时候我还是将那把已经磨掉刻度的三角板带进了考场，我想，带上自己的力量进考场，应该不算违纪吧。

　　中考发榜，我获知考入州中最好的高中里最好的班——宏志班，并获得九千元奖金，悬着的心终如尘埃落定，终于，我第一次证明了我不只是大山里的小木匠，我也有宏大志向，也可以比别人优秀。

　　助学筑梦铸人教师征文 6

　　正午的阳光，还是会在仰望天空的时候刺痛双眼，成长的行囊里承载的感动，化作不断激励我成长的力量，时间的流里，心在一天天变得强大。

　　助学，筑梦，铸人似乎就能表现为一个寻梦，追梦，成梦的过程。在这个过程中有着国家，社会的参与，让个人梦想的实现成为可能。

　　一个人的力量是微薄的，个体在一定情况下确实是渺想小的。困苦的人有个梦想或许是悲哀的。有个跳蚤效应指出一个人的人生高度由他的目标决定。挣扎在贫困线上的人估计望着温饱线，硬撑在温饱线上的大概眺望着小康线。如果一个人连最基本的物质基础都没有，怎么会更好的发展？更清醒的看待自身。单从教育领域看，我认为助学在当今有贫富差距的社会里是很有必要的，正如我们高中课本上写的：经济是基础，一定的文化由一定的政治、经济决定。即使在不规则的起跑线上。但在起跑时，助学工程也会起到一定的作用。据调查从2009年开始，重点大学中寒门子弟的比例出现下降趋势，即使国家有意向的提高农村学生的入学比例，但由于资源上的差异，差距也不可避免。这从一个侧面强调了助学工程存在的合理性，也反映了国家在筑梦环节的重要性。在一个人受教育的过程中，得到国家的奖励或支助，对他（她）来说算是一股正能量，督促着向前进，将来回报国家。人才在国家的帮助下，不仅可以圆自己的梦，而且也为社会提供了优质劳动力。对于受助者而言，只是超前消费，花了明天的钱，圆了今天的梦。但我认为这种做法是明智的，有积极性的，最基本的观点是它对个人成才有激励性。

　　个人奋斗与国家有关联，今天以祖国为荣，明天祖国以我为荣。国家总是要前进的，而人才是一支动力。国家用政策化措施来培养、塑造人才，使知识分子与国运挂钩。从教育体制恢复开始，两者（知与国）便相互促进，而不是以前的雇佣关系。在教育领域，助学工程是国家对知识界的一大投入，人才培养是一个长期性的工作，类似于家庭对子女的教育投资，收效也要在长期的观察中期待。至今看来，在国家的建设中，少不了知识分子的参与，而其中的建设骨干也有受过国家帮助的。从经济角度上讲，助学工程以相对小的成本换取了不可估量的'利益。国家的发展为知识分子提供了展示的机会，让他们有动力去追求自己的梦想，争取自己的生活，积小成大，汇少成多。个人动力的集中会成就自己，它的汇聚也可成就一个伟大的国家。

　　个人奋斗离不开社会集体。社会和谐是个人追梦的条件。我们庆幸生在和平年代，有条件让我们思考我们想要的生活；我们很幸运在和谐社会，政府有资金投入到教育中育才；我们很高兴在物质社会中有爱心人士的关爱照顾。倘若我们生在烽火年代，还会有机会追梦吗，估计是想法子保命吧。社会中有资金投向慈善事业，教育事业。例如希望工程，壹基金等。这些组织帮助了不少需要帮助的人。不仅物质条件有提供，而且在奋斗基础以及奋斗机会上，社会也相应提供了帮助。

　　社会像总指挥，国家是实施者，个体是受众对象。三者又有着联系。个人的发展离不开国家与社会。助学方面，个体就是两者的受助者，筑梦方面，国家与社会又是合作关系，为个体提供条件，铸人上三者受惠。

　　个体不仅仅代表着个人。

　　助学筑梦铸人教师征文 7

　　太阳柔和的光芒给大地带去暖意，雨水轻柔的歌谣给绿色植物带去生机，微风宠溺的抚摸给小花小草带去无尽的安慰……正如社会给予我们的帮助，同样给我们带来了精神上的鼓励以及心灵上的慰藉。

　　我家里经济状况不是很好，但我一直觉得一家人在一起是很高兴很快乐的事情。但因为从小就对首都怀着一份憧憬和向往，所以我远离家乡，到北京化工大学求学。初到大学，来到一个新环境，心中充满着喜悦与好奇。但由于家庭原因，我又开始思考：我是不是应该找几份兼职做做，在解决日常生活费的基础上，给家里也加一些补助？还是专心地学习，以更好地回报父母？

　　正在我迷茫之时，导员说让我们申请国家助学金以缓解家庭经济的紧张情况。顿时，就如拨开了云见了晴天一样，我的世界亮了！

　　国家助学金对于我们来讲不仅仅是物质上的帮助，更重要的是精神上的鼓励和心灵上的慰藉，让我们感受到了国家和学校对我们经济困难学生的关爱，使我们变得更加自信、自立、自强。感谢所有为我们贫困生提供无私帮助的人！

　　我想，既然要获得别人的帮助，我的人生应该变得更加有意义，才对得起那些曾经给予我热心帮助的人。我在感恩的同时也时时刻刻反省自己，用不断努力奋斗，刻苦学习来提高自己专业素质，不断充实和完善自己的知识结构，以处处做榜样、树旗帜的`标准严格要求自己，积极向党组织靠拢，将来为更多的像我一样的学生做出奉献。

　　在平时的学活习生中，我一定要珍惜每一分每一秒。国家助学金能更好地帮助我们完成学业。《仁王经》里面说：“一弹指六十刹那，一刹那九百生灭。”时间转瞬即逝，我们要好好把握。我相信一分耕耘，一分收获。我会给自己制定每日、每阶段的学习计划，并严格按照计划去完成。会坚持做到课前预习，课上认真听讲，课后仔细复习。并且态度端正，努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一位的原则。

　　好好学习更多的知识是给自己实现梦想的路上打下坚固基础，国家助学金能帮助我们完成梦想。实现梦想的过程是艰难的，我们必须脚踏实地地做好每一步。我们都知道，今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝大多数的人都死在明天晚上，所以不要放弃今天！时间不等人，但过程却又是漫长的。因此，我们跑得既要像兔子一样快，又要像乌龟一样耐跑。实现梦想的过程中，我们也许会遇见这样那样的挫折与困难，但谨记：人被狠狠pk过，才能有出息。

　　国家助学金给予我们的不仅仅是物质上的帮助，更主要的是给予我们精神上的鼓励和心灵上的慰藉，培养我们坚定的意志和自强不息的进取精神以及高远追求目标。人们常说：天行健，君子以自强不息。这是我们最需要学会的精神。因为，这个世界没人能替你生活，你只能靠自己。外界的帮助只是辅助的，最终实现梦想的人还是我们自己。

　　北京化工大学是我们成长的一个新起点，我们要怀着一颗感恩的心，带着对梦想的憧憬，以自强不息的精神为盾，向这个世界呐喊：“我的未来我做主！”同时，我们要感谢那些曾经帮助过我们的人，或者去帮助那些需要帮助的人，让我们的人生变得更加有意义，让整个世界阳光灿烂，去创造无与伦比的美丽！

　　助学筑梦铸人教师征文 8

　　青春，一个被赋予太多憧憬与希望的词汇。在很多人眼里青春如火，燃烧着激情与活力；青春如花，绽放着智慧和希望。但在我眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是满布荆棘与彷徨。

　　不美满的童年，但我依旧走的很快乐。和大多数留守儿童一样，没有父母可以撒娇，不能和同龄人一样被打扮的漂漂亮亮的去上学，甚至对于那些普通的糖果都只能望而止步。在那个依旧以书信交流为主题的时代，我根本就不知道自己父母的长相。但我一直默默地，不哭、不闹。放学后就和爷爷、奶奶去田间，有时边走边发挥小孩打破砂锅问到底的精神，感觉那是我最幸福的时刻。

　　直到一天，无意间看见父亲写给我的一封信。依稀记得上面记叙着："从你3岁时我们离开了你，我知道这或许是你永远的伤，但对于我们来说又何尝不是一种遗憾"当时的我并不是很懂，但我知道他们离开我也是不得已的选择。于是，在那之后即使没有你们的日子里，我努力过的很开心，我知道我开心，你们也能活的轻松。

　　知过了几年，你们回来了。看着陌生的你们，开始我选择了远离。不久，我有了一个妹妹，每天陪着她，陪着你们。就在我可以和你们相处如同其他孩子一样时，你们又留给我一个背影。看着你们逐渐模糊的背影，听着年仅仅11个月大的妹妹的哭声。10岁我没有一句挽留，但却在心中告诉自己，要努力让妹妹的童年过得比我快乐。

　　在我上初中和高中时，看着同龄人和父母做着斗争，做着这个年龄该有的举动。但我似乎比他们更成熟，我每天就是学习。无意听见初中老师对别人说："她学的知识都是死的，你只要努点力就可以超过她。"我不是一个会轻易放弃的.人，我不会让她们轻易的超过我。当我感觉一个老师不喜欢我的时候，我就努力去学好那一门课程，我要让他更不爽。就这样来的高中，我也学的越发辛苦。别人不用想也可以解决的问题，我却要苦想半天，他们的效率是我的几十倍。从来很少哭的自己，不知道为了那试卷上的分数哭了多少次。问同学们一个简简单单的题，我总会希望把每一点都弄懂，但他们都会说我爱钻牛角尖。次数多了，有时候他们会有不好的脸色、态度，但我依旧会去问他们，我知道我学习是为了我自己。就是知道那种体会，当别人问我问题时，我会耐心解答，尽管在我觉得那是十分简单的。那时的我颓废过，想放弃过，埋怨过自己我为什么不如他们聪明，甚至想高中毕业后就去打工努力赚钱，可以让父母不那么辛苦。但是每个人都有梦，我也有一个美好而遥远的梦。为了它我坚持。过了6月高考，来到高中老师口中的天堂。

　　来到大学，一切都美好而新奇。开学典礼上老师说："我不希望你们大学4年后出去还不如你们高中毕业时。"我知道我不想，我想我也不会。知道大学是提升自己能力最好的平台，我不会丢失这个机会。怀揣着小小的梦，相信我的青春我会坚持走下去。

　　青春是满布荆棘的。每次通过这些荆棘，你收获的不仅仅是成功，还有满满的幸福。青春是一部奋斗史，它不会从来。握住青春的尾巴，不要给自己留下遗憾！

　　助学筑梦铸人教师征文 9

　　大山里的孩子，最早的梦想便是去往山的那一边。

　　来自深山的孩子们，小的时候，最单纯的想法是，可以看到更多的书，解答无数个为什么，看到电视出现的飞机、高楼、摩天轮。长大后，就发现还有很多的东西没有弄明白，向往着在知识的海洋里放肆遨游······

　　那年初秋，我自行满满的踏入了湖北经济学院气派的大门，望着金色的匾额，突然意念帮我带到了我匆忙的过去。回顾过去的求学路，有欢声笑语、有辛酸苦楚，更多的却是一种暖到心里温度。

　　记得我初中那会儿，乘着天色渐起的微光，穿着学校资助后买的一双漂亮的回力帆布鞋，在去往学校的路上快乐的奔跑，生活简单而充实，那时候什么都很简单，只知道奔跑，向着初升的红日奔跑，带着全社会的恩泽——国家扶贫助学金。在启明星的帮助下，我找到我的方向，跑过那段小山丘。考上县里重点高中，能够学到更多的知识，取得更高的成就。回馈社会。

　　高中的记忆是在校园那昏黄的灯光下度过的。每天傍晚时分，一首圆舞曲在偌大的校园回荡，飘过红色的塑胶跑道，和食堂的炊烟一起在不高的天空跳起舞来，他们打破了书声琅琅的有序和整齐，哗啦啦人流开始在教学楼的各个出口像蚂蚁搬家时一样窜动着，过不了许久，三五个女孩子成群结队的从食堂那头悠闲的走回来，嘴里演洋溢着花一样的笑容。待到窄窄的林荫道人流渐稀，我定会从教室冲出来，嘴里还念叨着总也记不住的英语单词。过不了多久我定能折返跑着回来，手里拽着雪白而松软的白面馍馍，现在仍然记得，馒头配上罐头里的麦芽酱是世界上最好的味道。这个时候的光阴简谱但富足，从来不用担心资料费家里拿不出，从来不担心住宿费要拖到期末结束时才能有个了结。

　　碧波缓缓流淌，青葱岁月绽开花蕾。高中校园一条横穿县城的无名河旁边，我们在宽敞的带着大窗户的教室里能看见她雨季漫过校园的操场，干涸时，见到河床上疯长的水草已经有了我们的个头儿，这就是我们所见到的的时光，在高考的重压下，我们赛过了这条河，我们奔向更远方。

　　如今的我，已经清楚的认识，我们赛不过时间。最起码我已经隔着不远的山丘，回望着我来的地方。

　　有时候我已经记不得当初我是怎样和爸爸把厚重行李从车站拖到寝室里的，我已近模糊了我是如何度过“温暖”的冬天。心里微颤了一下，想起穿着镶刻有红色爱心的橘黄色polo衫和“小红帽”。想起了床上的被单里充满了“恩惠”的爱心棉被。

　　一路走来，我们的社会，我们的国家都曾帮助我，身边的`老师曾事无巨细的问到我家里的情况、问到我是否有过经济上的困难。

　　我也从未忘记，我该以什么样的姿态来回馈给他们。那就是奔跑、奔跑，因为山的那边是海，我们都喜欢大海的广阔无垠，我们都喜欢大海的富饶。只有奔向大海，才知道一切来之不易，他们的目光也都是把你送到山的那一边。

　　顾盼回首，一路的跌跌撞撞、嘻嘻闹闹，在这过去的二十年的岁月里，这一路走得踏实、走得舒心，走的沉甸甸。对未来的日子，除了感恩，还有回馈，因为山的那一边仍然有许多像年少的你一样对未来无限憧憬的目光，他们好学若饥。

　　助学筑梦铸人教师征文 10

　　充满鲜花的世界到底在哪里，如果它真的存在那么我一定会去，我想在那里最高的山峰矗立，不在乎它是不是悬崖峭壁。用力活着用力爱哪怕肝脑涂地，不求任何人满意只要对得起自己，关于理想我从来没有选择放弃，即使在灰头土脸的日子里。看到关于梦想的主题，脑海中第一闪过的就是追梦赤子心这首歌。

　　每每听到这首歌，总觉得正能量满满。上高中的时候看快乐男声，每周一播，播出时间很晚，以至于十二点我还守在电视前揪着一颗心看谁又被淘汰了，母上大人也因为我看电视不学习和我吵过很多次，可我还是依然拗着性子看，那个假期见证了他们在音乐道路上的成长，看到了他们的努力，这也成为了我在追求梦想道路上的动力。

　　小时候，希望自己能当一名科学家，发明奇奇怪怪的东西；上初中后，想当一名救死扶伤的医生，就是单纯喜欢救别人的感觉；进入高中，我只希望自己可以成功上大学。在这个经济并不宽裕的家庭里，我担心家里负担不起我的学费，怕自己无法完成梦想，改变不了命运。那个无助的时刻，是助学贷款帮助了我，是国家帮助了我，它圆的不只是我的'梦想，还有爸妈望女成凤的梦，沉甸甸的都是梦想。

　　我深刻地明白国家之所以有助学金是为了让那些热爱学习，渴望学习的莘莘学子受到更好的教育。作为受益于助学金的我当然也要受之无愧，我一定会刻苦学习专业知识，提高技术水平，也会更加注意自己的品德修养，身体的锻炼。我还要做到走出校园，到野外扩展训练，积极参加社会活动，提高自己的各项素质，做一个有能力的人，虽然已经取得了一些小成就，但是我觉得远远不够，我还可以努力。在大学期间我将积蓄力量，随时准备报效祖国，服务社会。没有天生的自信，只有不断积蓄的自信。我相信每天进步一点点，就是成功的开始；每天创新一点点，就是领先的开始；每天多做一点点，就是卓越的开始；路虽远，行必至；事虽难，做必成；相信我一定能成为一个对祖国有用的人。

　　我将永远记得在我最困难的时候是国家给了我助学金，助我学习无忧。我将永远心存感恩，并将这份感恩之情传递给他人。我觉得自身能力的提高，品德的修养，爱心的永存是对国家、对社会、最好的回报。正如艾青在《光的赞歌》中所写到的“即使一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀，即使我们死后尸骨都腐烂，也要变成磷火燃烧”。

　　关于理想我从来没选择放弃，即使在灰头土脸的日子里，也许我没有天分，但我有梦的天真，我将会去证明用我的一生。也许我手比较笨，但我愿不停探寻，付出所有的青春不留遗憾。

　　著名作家林语堂先生说：“梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。”梦想对我来说，既是一件幸福的事情，因为它是前行的方向；却又是一件烦恼的事，因为实现它的路程特别艰难。我坚信，前方的路已经不远；更坚信，前方的阳光更灿烂。

　　继续跑，带着赤子的骄傲，生命的闪耀不坚持到底怎能看到，与其苟延残喘不如纵情燃烧吧，有一天会再发芽，不妥协直到变老。

　　助学筑梦铸人教师征文 11

　　高中三年，对大学是满满的憧憬。回看求学之路，途中有无数荆棘，但我从未胆怯，生活依旧充实，为了追寻梦想，我始终在坚持，去寻找属于自己的一片天空。

　　我出生于一个普普通通的家庭，是一个地道的农家孩子，从小就看到父母不停忙碌的身影。作为一个来自贫困家庭的孩子，我知道上大学读书多么的不容易，因为父母没有固定的工作，他们再苦再累的活都干过，所以我很慎重的去选择是否要来这所已被录取的大学，心中仿佛一种无形的压力在压着我，我很无奈，却不敢向父母开口。后来，我在录取通知书上看到学校有个贫困助学的政策，我很欣慰就抱着试试的态度按照上面所写的标准好所需要的材料，在家人的鼓励下我来到了这个陌生而又让我满怀希望的城市，来到了向往已久的大学。

　　大学的生活起初并没有我想象的那么美好，或许是刚开始吧，感觉一切都是那么陌生，同时又要承担各种费用，就在我感觉最无助的时候，学校开展贫困生的评选活动，经过一番演讲之后，老师和同学们将我评选为贫困生，后来我拿到了国家助学金，让我觉得大学的生活轻松了好多，似乎没有那么多沉重的压力，同时也减轻了家人的负担。获得资助后，我就安心投入到了大学的'生活，作为一名贫困学生，我知道社会上还有很多像我这样需要帮助的人，所以我决心努力学习，大学毕业之后找一份好的工作，来回报社会，帮助家境贫寒的孩子圆他们的大学梦。

　　在大一上学期，我没有得到奖学金，但我并没有因此而放弃，我坚定在下学期努力学习，坚持不懈，每天早睡早起，尽量让自己忙碌起来，终于在大一下学期我取得了不朽的成绩，班级学分绩点和综合测评都是第一名，这是我不仅努力学习还参加各种有益活动的成果，我很欣慰，但我并没有骄傲，因为我知道班级优秀的人还很多，我要时刻有一种紧张感，争取保持住这个成绩，好好学习，回报国家和社会给予我的那份关爱。

　　我的大学生活从此变得丰富多彩，因为有了支点，有了梦想，有了强烈回报社会的“大爱精神”，我不再迷茫，不再为家境贫寒而担心忧虑，我坚信，对于每一位受过国家助学金帮助的学生，他们都会满怀一份爱心，永远铭记国家的帮助。每个人都有自己的梦想，在你为实现梦想而不懈努力的途中，必然会有一些艰难险阻，阻挠你的前进，不要因此而气馁，你要始终坚信：“心中有爱，心中有梦，在你前进的路上已有无数人在关注着你，为你喝彩，为你加油，让你不再迷茫，勇敢的为梦想前进。”

　　在经济发展迅猛的今天，国家的“爱心资助车”是永不停歇的，作为一名优秀的大学生，我们要心怀感恩，发扬“大爱精神”是我们每个人的责任与义务，对于接受到国家助学金的我，我倡议并时刻牢记，只要人人都能献出一份爱，世界将会变成美好的明天。

　　国家的资助政策让我不再心酸，不再迷茫，不再无助。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”让我懂得苦难铸就人才，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我学会勇往直前。我不再害怕黑夜，因为我沐浴着祖国的阳光，带着梦想，勇敢飞翔。

　　助学筑梦铸人教师征文 12

　　踏进大学的我，在这美好的夜晚回味着我十二年的寒窗生活，突然发现：原来他们都深深的爱着我……

　　我是一个来自偏僻山村的乡里娃，从小学开始，便要步行好长一段路才能到学校，而且，因为家庭收入有限，所以供不起我和哥哥上学的学费，眼看着我的年龄越来越大，早过了入学的年龄了，在即将开学之际，我的父母急的像热锅上的蚂蚁，团团乱转，但还是没办法，无奈，父亲只好硬着头皮去找校长，看能不能把我的学费推迟交，当父亲像校长讲清情况之后，校长沉思了一会儿之后，坚定的说：“娃娃的学习是不能耽搁的，这样吧，学费我先垫上，等你手头空余了还我，好吧，”父亲一听，心中的石头终于落下，握着校长的手，沉沉的说：“麻烦你了”；就这样，我背上我的第一个书包，高高兴兴的踏进了我向往已久的学校，到后来我才知道，原来，给我垫学费的钱是校长用来取药的钱，为了帮我，他放弃了吃药的机会，由于在无积蓄买药，所以病入膏肓，最终与世长辞。我感激他，并将永远记住他，我的刘爷爷。

　　我到初中时，由于九年义务教育，我书费全免，但是由于家离学校较远，所以只有住宿在学校，原本我打算自己做饭的，但家里人死活不同意，说会影响我的学业，但是，我的生活费加上住宿费以及学杂费，不是我现在家庭能承受的，于是，父亲又开始为我的费用而操心，我记得有一天父亲从初中学回来后，喜气洋洋的，当时我正为我的费用而心烦不已，见父亲如此高兴，我就问了发生了啥事了，原来父亲听说国家补助住宿生每年750元的补助，听到这以后，我也高兴了，呵呵，我上学不愁了；在国家的帮助下，我顺利读完初中，我是真心的感谢国家，感谢他们对我的帮助。

　　在我的不懈努力下，我终于考上了县重点高中，在那儿，虽然学费是很高的，但国家有帮助，不但有住宿生补助，还有助学金，相对来说轻松多了。我还要非常感谢我的高中班主任杨老师，是他，不断督促我们前进，不断鼓励我们，激发我们的斗志，使我们在高三那样的重压之下依然斗志昂扬；班主任为了我们，弃小家而顾大家，经常在深夜还在为我们的成绩而担心，为我们的生活而担心，不但有主意我们的'学习，还要经常找我们谈话，关注我们的个人世界，有时候就算自己家小孩（3岁）发烧都不会去，有时候为了我们而和师母吵架，我爱我的老班，他爱我三年，我爱他一辈子，感谢我的老班，高三有他相伴，我三生有幸。

　　经过高中三年的努力，文中如愿以偿，考上了我梦中的殿堂，在高额的学费面前，又是国家伸出援助手，我申请了助学贷款，顺利的踏上我的大学之路，我非常感激国家，感激所有爱我的人，我要用爱回报你们。

　　我是幸福的，因为我有他们的爱，我是幸福的，因为我的高三有他的陪伴，我是幸福的，因为我对未来充满希望，充满自信。

　　作为当代大学生，我会发扬勤俭节约，刻苦学习的精神，培养综合能力，在不久的将来为社会做贡献，为国家的建设加上自己的一笔。

　　助学筑梦铸人教师征文 13

　　梦，是一种期待，它指引我们走向美好的未来，梦是一束光，是黑夜后的晨曦。我就怀揣着这样一个梦想：我期望自己能够上大学。并且这个梦想伴随着我的成长，这个梦想也随之在我的心里膨胀，并且逐渐清晰地摆在我的面前。我一直期待，我能通过自己的努力实现它。但是在实际的现实面前，许多的无奈在我前进的道路上阻挡着我，曾挡住我筑梦的脚步。

　　其实我的梦想并不是人们平常所说的那些伟大的愿望，它可能只是作为城市的孩子人生中必不可少的一个阶段而已。但是对我而言，这份平实的愿望都显得有几分沉甸甸地。原因无他，我是一名农村的孩子，并且不是江浙等富裕之乡的农村孩子。我来自群山邈邈的大巴山，在很久以前，这座山所属的县城、村落就被国家列入国家级贫困县，贫困村。因此贫穷是我家乡的代名词。自然我家里经济状况也不会比贫穷更差的了，我的求学之路变得艰辛而又坎坷。好几次差点因为交不起学费而辍学。我不幸的同时也算是比较幸运的，因为我赶上了好时候。近几年来国家逐渐对教育的投入越来越多，在助学方面实行了很多优惠政策。如今我读书读不起的可以申请相关助学金来帮助自己完成学业。更有为了鼓励贫困生奋发进取，学校还会实行实质的物质奖励制度。记得正式从初中开始，我就已经享受到九年义务教育的实惠，课本完全免费，大大减轻了我上学的负担。

　　暮然回首间我已匆匆走过了七个寒暑。如今我也上了大学，我的梦想实现了。现在看来，以前吃的苦，受的罪都不算什么，因为至少我在收获的那一刻是是天底下最自豪和最开心的人。而回顾我的筑梦生涯，虽然我被一直被贫困缠绕，但是我发现即使我身处逆境，只要我心中怀有梦想，一切皆有可能。你看，是什么让现如今的我意气风发，是什么让我挥斥方遒？是我的梦。是他让我克服求学路上种种挫折，登上梦想的高峰，是他让我有指点江山激扬文字的豪情万丈与激情飞扬。是他让我朝着最自由、最富足、最健康、最理想、最神圣、最伟大、最数不尽言言不尽意的崭新时代！因为国家的帮助，因为自己努力的结果，让我深刻地相信“知识改变命运”这一句名言。我无法准确地评判每一个和我处境差不多的同龄人是否拥有同一种想法，但是梦想的实现确实离不开物质条件的支持和自身的努力。而现在我仍然需要努力，向我新的'梦想进发。在时光隧道中我在不断前进，有的人一生都在为自己梦而努力着，浇灌着心血、经历着沧桑，而我则会用我一身的心血来完成我的新梦想。同时对于每一位受过国家助学金帮助过的同学来说，他们都会怀着一份感恩的心，永远铭记国家的帮助，并通过自己的实际行动来回报社会，力求做出最大的贡献。作为这其中的一员，我会不断提高自身综合素质，做好为国家和社会做出贡献的准备。大学生活还有接近两年半的时间，我会不断努力，让自己的求学之路精彩圆满。今后的我不再无助，我会在大学追寻我的人生梦，国家的资助政策让我在风雨飘摇中找到了一把遮风避雨的伞，伴我避过泥泞，通过烟雨，寻到终点站的足迹。

　　来吧，把我的梦想装上翅膀让他从今天开始展翅翱翔。

　　助学筑梦铸人教师征文 14

　　你不是我一生的依靠，却是对我艰难时的鼓励与扶持；你不是通向幸福世界的天梯，却是使我努力向上的动力；你不是晴空万里的蓝天，却是能让我搏击风雨的翅膀！——题记

　　青春的掌纹里，我一直做着同样一个梦，这个梦已然成了我眉宇心头的一颗痣，永不磨灭。我梦想着有一天我能跳出农村，看看外面的世界。十年苦读，终于换来了我心存已久的期盼，我进入了我梦寐以求的大学。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，大学给了我展示自己的空间，大学给了我放飞梦想的平台。

　　我本是农村里的贫困孩子，家里三个在读书，我和妹妹都是贷款上大学，弟弟在读高中，负担很重，父母又是普普通通的农民，母亲没有工作，身体不好，经常去医院拿药；父亲常年腰不好，干不了太重的活，平时就在附近打些零杂工用来维持家庭开销，为了能让我们三个都能接受好的教育，早出晚归，我很担心他们有一天就会倒下，也过犹豫。而且家里田地也很少，没啥收入，所以我一直都很勤俭节约。当父母为能让我们跟别的孩子一样接受好的教育而早出晚归的时候，我似乎懂得了很多，也长大了许多，我发现父母不再是我的保护伞，反而是我要开始保护两鬓已泛霜白的双亲，我要用我的肩膀来替他们分担肩上沉重的重量。当生命被蒙上阴霾，当命运的沼泽泥泞了我的双腿，当那个筑了二十年之久的梦即将瓦解，我没有怨天尤人，因为我知道抱怨从来都只是自身无能的表现，说不公平也一直都只是弱者向强者的呼唤。所以我比以前更加努力了，从此校园的小路上也开始多了一个来去匆匆的身影。尽管陷入了命运的漩涡当中，但我一直都坚信着天无绝人之路，柳暗花明之后又会是新的一村。在我最无助的时候，国家助学政策给了我新的希望，替我插上了助我飞翔的翅膀。在大二学年里我获得了国家助学金。

　　梦想，无法用金钱衡量；国家的政策也不是能用金钱来衡量的，因为它是政府对大学生的关爱，也是国家对我"成功永远是留给有准备的人的。"所以，从踏进校园的那一刻起，我就开始准备着。我会不停的.朝着既定目标前进，遇到困难或挫折时，用毅力、勇气和智慧来扬起梦想的风帆，让理想的船舶平稳驶向海的彼岸。们的希望。国家资助这场及时雨对于我而言，不仅仅是物质上的帮助与扶持，更重要的是精神上的鼓励和心灵上的慰藉。我真的非常感谢国家的助学政策，是它筑造了我快要瓦解的梦，让我的生活重新充满了阳光和希望；是它铸造了我的人格，使我变得更加自信自立与自强。它就像是树缝中投下的一缕阳光，照亮了我生命中所有的阴霾，它更像是沙漠中的一泓清泉，让生命得到洗礼而充满活力。除了感恩与感谢，我想不出来更好的辞藻来表达我内心的感受。

　　成功永远是留给有准备的人的，所以，从踏进校园的那一刻起，我就开始准备着。我会不停的朝着既定目标前进，遇到困难或挫折时，用毅力、勇气和智慧来扬起梦想的风帆，让理想的船舶平稳驶向海的彼岸。

　　感恩，不曾忘却；梦想，不曾放弃。我会怀着一颗感恩的心，用自己的努力来实践自己的梦想。我相信，只要我肯努力，肯上进，我的梦想就会实现，我的未来就会掌握在我自己的手中！

　　助学筑梦铸人教师征文 15

　　梦，没有天生的信心，毅力，是我们在不断成长的道路上，是一步一步磨练出来的信心。

　　——题记

　　我相信世界上每个人都有各自的梦想，每个人的追梦旅途都是不一样的，清晨懒懒的我从那温暖舒适的“友人”的怀抱中轻轻的松开它那温暖舒适的大手，奔向清晨的怀抱中，在清晨中有鸟的陪伴，还带有它那清脆悦耳的歌声，它们也在追梦，在它们的歌声中我隐约能听到：“伙伴们，加油，让这清新，静凉的清晨，陪伴我们去追寻我们的梦，寻找我们的最爱——美食。我不惊一叹，哇，多美多幸福啊，这时虽然清晨，有一点凉凉的感觉，但我怀着一颗赤热的心，同鸟儿们一起在悠静的小河边高歌，《我要飞得更高》，哇，太舒畅了。这时在我激情奋发时，不经意的踩到草坪上，我回头一看，哇，吓了我一跳，草坪上的露珠，眨着它们灵光四射水灵灵的眼睛看向我，好像对我说：“哎，你这人类怎么能这样，你不长眼睛啊，每天的清晨是我们姐妹们聚集的最佳时刻，只有到每天早晨我们才能见到我们的姐妹，现在被你一脚把我的姐妹带到你脏兮兮的脚底上，这让她怎么过，这让她怎么怀着一颗宁静的心，去追寻它慢慢飞舞到天空的梦想呢。”这时的我无助啊。用哀求的眼光乞求它们的原谅，对它们说对不起，我不是故意的。这时它们闪着它们那银色的眼睛对我说：“没事的，明天早上我们众姐妹还能见面，还能继续追寻我们的梦想，只是想告诉你，在追寻自己的梦想，要随时留心他人，否则会毁了他人的梦想，要记得不要因自己的一时兴起而毁了他们，这时我用激动的眼光注目着它们，而它们已慢慢的飞舞到天空，追寻它们的梦。

　　哎，我自叹不如啊！鸟儿都有梦想，每天清晨同伙伴去追求它们的梦想，寻找它们的食物，露珠也有梦想，每天清晨沐浴着温暖的阳光并变成隐形的鸟儿飞可那尉蓝的天空，这就是它们的'梦想，每天都如此，鸟儿找到了它们的美食，露珠在天空聚集，到了降临时刻它们又怀着赤热的心，降临到人间滋润着万物，为人类提供清凉可口的水，为什么连它们都有自己的梦想，我一个活生生的人类，却不知自己的梦是什么，每天的彷徨郁闷，每天在这美丽宽广的大学里迷茫，不知所措，学校是用来求知的地方呀！，我却用它来装载我的郁闷，彷徨，不知所措，哎，悲哀呀，这是河里的溪水好像所到我的心声，大声的叫我，哗啦，哗啦，哗啦。我突然看向它，它用那灿烂的微笑看着我问：“你没事吧”。我说：“哎，郁闷啊”，连鸟儿它们都有梦想，我却不知自己的梦想是什么，它说：“有什么好烦恼的，静下心来，想一想，不要担心，像我们一样整天无忧无虑，只知道欢声笑语的向前奔跑，就是我们的梦。”奔跑？它说你慢慢的想吧，我要继续我们的马拉松了，还没等我反映过来，它们已经跑远了。这时我突然醒悟了，我有梦想的。要实现梦想，不仅光想，还要有坚强的毅力，每天换一个，没毅力，梦想当然实现不了，当然迷茫，郁闷，不知所措，有梦就好比无梦一样，这时我听到流水对我的加油，鼓掌，突然间万物对着我微笑，并用热烈的掌声恭喜我，鼓舞我，喔，太棒了，太高兴。突然间无助，迷茫，郁闷，吓得到处逃窜，哈哈，终于是它们不知所措了。

　　每个人都有梦想，只是梦想不同。用一颗宁静的心去追寻你的梦，万物也将为你鼓掌。

　　助学筑梦铸人教师征文 16

　　黑夜里的轮船，需要灯塔指明方向；光芒下的葵花，总是朝着太阳昂起脸庞；飞翔的白鸽，也一直有地磁场引领导航。一切看似平静的事物，却全都有它们自己的方向，它们自己的另一番事物。

　　思修老师说：人生在世一辈子，总会遇到触动心底的一件事或一位贵人，它的到来会让一个人改变许多。来得早，是你的幸运；来得晚，也是你的幸运。而我就是这样一位幸运儿。

　　我是一个来自贫困县城的农村女孩，拥有自认为很幸福的家庭，家里孩子比较多，能够在一起玩耍嬉戏，却也造成了生活拮据的局面。虽然日子过得有些苦，但是我感受到我亲人的温暖，这将是我这辈子永远不变的`最大财富。

　　在我上小学五年级的时候，奶奶突然得了重病，瘫痪在床，生活几乎不能自理，爸爸在外打工赚钱，生活的重担一下子全都压在了妈妈的身上：田里的农活，奶奶的起居，家中的琐事然而，不幸又再次降临，在那年进秋种后，妈妈由于过度劳累，患上了腰疾，不能做太重的农活，直到现在，一直都没有好彻底。爸爸也不得不回到家里，在县城找些体力活干，生活一下子陷入困境。也就在那个时候，班主任说有些社会上的好心人要资助几个优秀困难学生，我凭借当时出色的成绩和家里情况，成为了那几个幸运儿之一。虽然那笔钱不算太多，但对于我家来说无疑是雪中送炭。从此以后，我就更加女里的学习，梦醒未来有能力回报那些好心人，回报社会。我感觉我的梦想正在起航，那些好心人为我加油添动力。

　　后来，在初中，我一直名列前茅，团结同学，也获得过资助。我的生命因那些好心人的帮助而更加绚烂。高中的我，虽然学习很努力，却总也提不上成绩，这让我十分恼恨自己的无能。我觉得对不起父母，对不起那些帮助过我的人。后来，我的班主任知道了我的情况，就与我交流沟通，让我释放压抑，教会我如何面对高中繁重的学习，我真的很感谢他。那年，我经过自己的努力表现也获得了助学金。而且，高中三年，我都争做班干部，帮老师分担点事情，帮同学解决力所能及的困难。从中我不仅收获了经验，丰富了头脑，也得到了友谊。梦想之帆，也愈航愈昂扬。

　　到了大学，我努力上好第一堂课—————军训。我不拍苦，不怕累，从未违犯过纪律。之后，就学好学好每一节课，帮助老师，同学做些事情。我真的很感谢以前帮助过我的人，是他们带来了现在自信的我，而不是小时候文静弱弱的模样。我现在正载着我精神饱满的小船，试图给自己带来一个没有遗憾，值得以后深深回忆的美好大学时光。脚踏实地，一步一个脚印地去接近，完成我的梦想。

　　助人者，仁恒助之。我作为一名医护人员更要怀着一颗天使般的心去帮助他人，让社会一点一点的充满爱，让那些帮助过我的人，和我帮助的人都感到幸福。

　　我会努力用我的梦想照亮现实，让被照亮的人感受到阳光般的温暖。

　　助学筑梦铸人教师征文 17

　　筑梦，是一个过程，是一个需要坚持的过程，虽然不会永远顺遂，不会处处鸟语花香，但是，还是请每一个人努力坚持，因为彩虹总是风雨后出现的，相信自己、坚持不懈。筑梦路上，有你有我。

　　2016年9月承载着希望与梦想，来到了广西师范大学。刚入学的时候我对大学充满好奇与新鲜，也有着小女生对大学的憧憬。可是，我也没有忘记自己来这所学校的目的，学好专业课，锻炼自己各方面的能力。不得不说，大学不仅是一个锻炼人的地方，也可交到很多朋友。大学的生活和高中相比，多了许多空余的时间，这些时间利用的好，由自己分配好时间在学习、社团、交友等。大学是承载着每个大学生的梦想，而我的梦是拿到学位证书、英语六级证书，毕业后找到一份好的职业。如果条件允许当然我还想继续读书考研，因为我觉得现在本科生太多了，就业也非常难，我必须要比别人更努力，更优秀，我的梦想才会实现，离我所想要的更进一步。

　　我是一个来自农村一个很普通很平凡的家庭，我家不富裕，兄妹4人都在读书依靠着父母辛勤劳累送我们读书，抚养长大。培养出我和哥哥两名大学生，我们是父母的自豪和骄傲……但是，仿佛有一种无形的压力时刻压着我，我不止一次在想，我是不是做点兼职来挣钱为父母分担一些，我能做什么？我应该做什么？如果我做兼职而耽误学习，是否会让父母失望？这些问题总在我脑海闪现，我心里无比矛盾，一度陷入迷茫。

　　大学阶段是我人生中一个极为重要的阶段，在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高，为了能让我上学，父母日夜劳碌奔波，可是收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要，尽管家庭贫困，经济捉襟见肘，但我并不因此放弃我的大学梦。我也知道只有好好的读书才能改变自己的命运。所以我选择了大学，希望通过大学来实现自己的梦想，在学校的生活中我和其他家庭有困难的学生是一样的，都是农村里的孩子，我的父母因为仅靠着种地为生所以家里的生活很拮据，但是父母都很爱我，尽量让我拥有其它孩子所拥有的东西。有一次我听到妈妈和爸爸说“哎”，我们的吃穿不好没事，我可不想让咱的孩子被别人瞧不起，当时我听到这句话非常感动，爸妈总是用这种方式爱自己的孩子，可是我用钱大手大脚，十分愧对父母，父母供我上大学付出了很多，我更应该少用钱，多为父母分担。

　　上个学期我在国家助学金的.申请材料中，我以“穷且益坚不坠青云之志”去承诺，恳请得到国家助学金的帮助，我将付出百倍的努力，我虽然贫穷，到我的精神确是无穷的。既然有国家的帮助就要好好学习，我会比别人更懂得珍惜现在的生活。做一名有益于社会的优秀大学生。国家给予我们帮助，并不是要求我们要去回报什么，而是通过一份关怀来激励我们，让我们对梦想充满希望。我把获得的助学金都用作了生活费，缓解了父母的压力，同时也让我心无旁骛，更集中精力专注于学习。

　　助学筑梦铸人教师征文 18

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ——题记

　　每当开学时，便会有一个稚气的童音哭着对我说：“姐姐，别走，再陪我待两天”。

　　我的青春，因为我的经历而注定与众不同。曾经的我拥有一个普通而幸福的家庭，一家四口，其乐融融，可是一场突如其来的车祸却打破了原来的幸福，妈妈永远的离开了我们，我和弟弟成了没有妈妈的孩子。由于妈妈的离开，家里的`生活负担十分严重，爸爸更是疲惫不堪，而我也只能在假期的时候才能回家照顾弟弟，做做家务活。由于长期的劳累，爸爸在三年之后患上了白血病也离开了我和年幼的弟弟，从此，我和弟弟成了相依为命的孤儿。

　　爸爸去世后，我和弟弟搬去了大姑家住，但大姑家的生活负担也很重，所以如何抚养弟弟，是否能继续上学，生活费如何解决，都成了我必须要面对的问题，生活的困难顿时像座大山一样压的我喘不过气来。但是我不能因苦难而堕落，谁的青春不经历些风雨呢，只是我的风雨要比别人来得更早更猛一些。于是，我利用高中老师同学为我筹集的钱和暑假打工的钱上了大学。

　　上了大学，奋斗再奋斗，坚持再坚持，便是我的生活。我知道学习是未来的保障，而打工赚钱则是我现在生活的必须。于是，大学校园的我始终将学习放在首位，认真上好每一节课，掌握好专业知识；课下也会参加社团活动，来锻炼自己的能力；假日休息时间我便全用在了打工上。发传单，做家教，食堂打工都是我生活的一部分，当发传单发到腿脚发麻水肿时，当在食堂中忙到疲惫不堪时，我也会想，以后不干了，可是当我想到我和弟弟的生活费时，我便咬牙坚持下来。生活中，学习中，我也会累也有苦，我也想向别的同学那样和父母倾诉，可却没有那样的机会，每当生病难受时，我也只会默默的流下眼泪。可是，无论生活有多么坎坷，我始终相信，只要不失信心，不忘坚持，即使在浓重的乌云里，依然能抓住温暖的阳光。

　　对于弟弟，我有千万个对不起，因为我不能陪在他身边，照顾他，看他成长的点滴，每当开学时，他哭闹着要我留下来时，我也只能给他一句不确定的承诺，一个远去的背影。也就是在我大学的生活刚刚稳定下来的时候，我的大姑也因为疾病去世了，也让原本就困难的家庭更加艰难了，这也更坚定我要努力学习的信心，因为我知道，只有学习才能回报大姑一家对我们的照顾。对于大姑父，我有无数个感激，他对我们既没责任，也无义务，可在姑姑去世后，依然义无反顾的照顾着弟弟，让我在学习上没有后顾之忧。

　　通过不懈的努力，在大一的学习中，我先后获得了助学金，优秀三好学生，优秀团员，校园之星——自强励志之星，国家奖学金等奖励，为我苦涩的青春增添了光彩，也让我对未来的生活充满了希望。

　　“穷且益坚，不坠青云之志”，青春本应如此。花朵只有经过风雨的洗礼才能熠熠生辉，雄鹰只有在搏击后才能谱写壮丽，而我，也会在栉风沐雨后描绘一幅美好的青春画卷！

　　助学筑梦铸人教师征文 19

　　她，是一位来自云南省西南部偏远农村的德昂族女孩；她，是一个生长在单亲贫苦家庭的孩子。但是作为长女的她，并没有因为经济困难而放弃学业，而是继续奋斗，终于在2010年以全县第一名的成绩考上了中央民族大学，成为全县第一个能够到北京读书的人。

　　但是，在她填报志愿的时候，问题接踵而来。因为家庭极度贫困，再加上母亲常年生病，几乎所有人都反对她报考省外的大学，让她留在云南省的昆明民族学院，好对家里有所照料。然而她并没有向命运低头，内心含着对母亲和家庭的愧疚，她毅然选择扛上行囊北上，因为她知道她需要更多的机会，更广阔的平台来实现自己的梦想，更是为了将来给自己的`家庭撑起一片天。然而昂贵的学费让她无比苦恼，家里的唯一收入就是母亲务农和农闲时外出打工挣的一点钱，家里还有三个妹妹正在读书，母亲又要常年吃药。她不可能向家里要钱。最后，在一位高中老师的热心帮助下，她申请了贷款，申请并成功拿到了国家助学金。终于，在2010年的9月13日，她怀着无限的感恩之情，熬过40多个小时的硬座，来到了北京。

　　第一次见到她是在2011的1月份，因为参加了同一个志愿北京的活动。她当时只穿着一身薄薄的棉服。我问她：“你穿这么少不冷吗？”，她的回答顿时让我感觉到她有着一种不一样的自信。她说：“冷可以让我更加清醒，冷能够让我感觉到我的血液还在流动。”在聊天的过程中，了解到她在大学的第一年就已经参加过不下30个志愿活动。总服务时长达到150多个小时。读大学的第一个暑假，她利用整个假期的时间，下乡支教。她说：“她要把她自己得到的爱传递给更多的人。”

　　第二次见面是在2011年的9月份，当时她已经是学校青年志愿者协会志工部的部长，那时自己正好参加志工部举办的一个校级活动。那时的她已经没有第一次见面时的青涩，而是透露着一种干练和责任心。整个活动，她都在第一线，指挥现场，解决紧急问题。

　　第三次见面是在2011年的10月份，因为我们共同参加了中央民族大学特有的“民族英才”项目。该项目要求每一位学员早晨6点起床训练，每一次我打着呵欠到达操场的时候，她都已经训练完站在操场边上看书。她说“来大学最大的任务还是读书，我要利用每一分每一秒来读书，这样才不会辜负自己对自己的期望，才不会辜负哪些曾经帮助过你的人。”“民族英才”项目还要求每一位学员在周日自觉参加政治进修课程。每一次坐在她的身边，她都在认认真真地记着笔记。2013年7月26日，“民族英才”的每一位学员都要作为国家汉办的志愿者赴泰国进行汉语教学一个月。她被分到了泰国最穷苦的东北部，但是她并没有抱怨。而是凭她出色的表现，获得了当地“优秀志愿教师”的荣誉称号，“民族英才”项目小组也赋予她“优秀学员”荣誉称号。

　　助学筑梦铸人教师征文 20

　　三尺讲台，辉映人生，十九年如一日，可能有人会问我：“你不觉得累么?你不后悔么?”我会淡淡一笑，默不作答。因为我知道，和我们学校那些可爱的人们相比，我的这些苦和累又算得了什么呢?书红老师对教学工作精益求精，不知熬了多少个夜晚，；高蕊老师为了提高学生的学习效果，潜心钻研教材，精心备课；艳妮老师从家里带来理发工具，亲自为班里的长发男孩细心理发；侯剑老师老师怀着一颗爱心，用春雨般的`话语滋润着学生们的心田……我们的学校领导为了学校的发展，英明果敢，呕心沥血……他们同我一样，为了实现自己的教育梦想默默奋斗！

　　每当我举步走向讲台的时候，我的心中就会不由自主地泛起阵阵骄傲，因为我是一名光荣的人民教师！燃烧自己照亮别人，是我最平凡的人生；无私奉献育人成才，是我最壮丽的事业！在中国共产党伟大的教育事业里，我只是一朵小小的浪花，我只是一股细细的清泉，我只是一片嫩嫩的绿叶，然而极其平凡的我却要在这片广阔的天地中起舞，同党的教育事业一起不朽！即便是青春燃烧殆尽，即便是笔灰染白双鬓，我仍要坚定地说：“我爱这叶的事业，无怨无悔！”

　　助学筑梦铸人教师征文 21

　　在教育的广阔天地里，每一颗渴望知识的心灵都是一颗亟待点燃的火种，而“助学筑梦铸人”不仅是一项政策，更是一种温暖人心的力量，它如同春风化雨，悄无声息地滋养着每一个追梦学子的心田。作为一名教师，我深知这份责任之重，也见证了无数通过助学政策改变命运、铸就辉煌人生的故事。

　　助学之光，照亮前行之路

　　在这个多元化的社会中，教育资源的不均衡分配让许多寒门学子面临着求学路上的重重困难。他们或许生活在偏远的山区，信息闭塞，教育资源匮乏；或许家庭经济条件有限，难以承担日益增长的学费和生活费。然而，正是助学政策的出现，如同一束光，穿透了这些阴霾，照亮了他们的前行之路。

　　我曾有一位学生，小李，来自一个偏远的农村家庭，家中几亩薄田是全家唯一的收入来源。面对高昂的学费和生活费，小李的求学之路充满了坎坷。幸运的是，国家助学金和学校的各项资助政策为他打开了希望之门。每当看到小李拿着助学金时眼中的光芒，我都能深刻感受到那份对未来的无限憧憬和感激之情。助学金不仅缓解了他的经济压力，更激发了他学习的动力和改变命运的决心。

　　筑梦之路，汗水与坚持并存

　　助学是起点，筑梦才是关键。在助学政策的支持下，学生们得以安心学习，但要想真正实现梦想，还需付出比常人更多的努力和汗水。作为教师，我们不仅是知识的传播者，更是学生筑梦路上的'引路人和同行者。

　　我们鼓励学生参与各类学科竞赛、社会实践和志愿服务活动，让他们在实践中锻炼能力、增长见识、拓宽视野。同时，我们也注重培养学生的自信心和坚韧不拔的精神，让他们在面对困难和挑战时能够勇往直前、不屈不挠。小李就是一个典型的例子，他不仅学习成绩优异，还积极参与各类课外活动，多次获得表彰。身上在他的，我看到了助学政策与个人努力相结合所迸发出的巨大能量。

　　铸人之魂，成就非凡人生

　　教育的最终目的，是培养出有德有才、全面发展的社会主义建设者和接班人。助学筑梦的过程，实质上就是铸人魂的过程。它不仅仅关注学生的学习成绩和专业技能，更关注学生的品德修养、人文情怀和社会责任感。

　　我们注重培养学生的感恩之心和社会责任感，引导他们关注社会、关爱他人、回馈社会。我们希望通过教育，让学生成为有温度、有情怀、有担当的人。小李在毕业后选择回到家乡支教，用自己的知识和力量去帮助更多像他一样曾经面临困境的孩子。他的选择让我深感欣慰和自豪，因为我知道，这正是我们教育所追求的最终目标——铸人之魂，成就非凡人生。

　　“助学筑梦铸人”，这六个字蕴含着无限的力量和希望。作为教师，我们将继续秉承这一理念，用心用情用力去关爱每一位学生，为他们提供力所能及的帮助和支持。我们相信，在助学政策的阳光照耀下，在师生共同的努力下，更多的学生将能够筑就属于自己的梦想之舟，驶向更加辉煌的彼岸。让我们携手并进，为教育事业贡献自己的一份力量！

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