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2024年高考新课标卷1作文范文（精选45篇）
语文作文在高考中占有很重要的地位，它不仅能考察学生的整体语文素养，而且能考察学生的文字表达能力。以下是小编精心整理的2024年高考新课标卷1作文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
【作文题目】
新课标I卷
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
高考新课标卷1作文 1
问未来问无边界，答时代答无止境
千年前，屈原写下《天问》向着神秘的自然发出了终极叩问，直到今天依旧犹在耳畔。这些问题源自人类身为万物灵长对宇宙的好奇，尽管如今也许可以用一系列物理学知识给屈原一个解释，但重读《天问》，我们依然无法断言这些答案就是最终的真理。随着互联网、人工智能的广泛应用，似乎所有问题都能轻松找到答案，这是否意味着问题从此消失，人类不再需要思考，也不会再迷茫？
问题的产生来自好奇，人工智能可以答疑解惑，却无法抑制人类对世界本质的探索欲望。当我们的祖先好奇火从何而来，钻木取火便开始了；当第一个人好奇人生的意义是什么，哲学思考便开始了。由此可见，人类不断提出问题的动力，源自对周围世界的好奇，而不仅仅是对答案的追求。只要我们一直心存探索之欲，便不会因为答案的增多而减少自己的疑问。相反，对客观世界规律的了解越多，知识的圆圈越大，我们也就越会发现自己知识的贫乏。
对问题的思考由大脑负责，人工智能可以给出已有的'答案，却无法回答未知的谜题。建立在大数据算法之上的人工智能是人类的“千里眼”和“顺风耳”，学习时的难题，网上有答案；旅游时的路线，网上有攻略……这些问题看似都是互联网和人工智能解决的，但拨开迷雾，不难发现这些答案归根结底仍然是人类的思考，而非人工智能的“创造”。字典可以查阅生僻字，却不能成为仓颉；百科全书可以检索知识，却很难成为爱迪生。人工智能无法代替人类思考，探索未知的责任仍然担在我们的肩上。
问题的解决来自实践，人工智能可以千万次纸上谈兵，却不能一次躬身自行。陆游有言：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”鉴往事，知今者，赵括熟读兵书，但战场上还是惨败给白起。放眼如今，科技创新将解决问题的过程加速，但获得问题的答案不是“休止符”，反而是下一个阶段的“起跑线”，人工智能的发展拓宽了人类实践的深度和广度，人类又在实践中不断提出新问题，由此将我们的思维推向更远的地方。
面对“世界怎么了？我们怎么办？”的时代之问，我们不能对求知发问的新芽不闻不问，任由明珠蒙尘、金藏于石，须知青年当乘科技之舟楫，振时代之江海，以自身的好奇、思考与实践，不断提出未来之问，不断回答未来之问！
高考新课标卷1作文 2
科技发展问更多，青年探索意更浓
科技发展，智能助力，答案触手，问题可解。人类问题，盘根错节，解决之道，根本在人。慎思笃行，吾辈青年应借人工智能新工具，探解决新问题之道，助人类社会发展步入新篇。
互联网普信息通，指尖轻触答案得，学海无涯问更多，深入思索不可丢。
诚然，互联网的普及与人工智能的应用让我们轻触屏幕，便得答案；随手一搜，信息出现；但是人工智能所提供的只是表层的、肤浅的答案，真正想要获得答案，还需我们自己去深入思考与探索。历史长河中，苏轼面对前人已有结论，并不轻易接受，携子亲探石钟山，得出自己结论；当今时代下，杂交水稻之父袁隆平，不囿于当时的权威答案“杂交水稻无优势”，躬耕探索，发明杂交水稻助华夏苍生摆脱饥饿问题。此二者皆面对已有答案，不轻信、不盲从，而是通过自己的探索得出自己的结论，获得成功。而倘若过度依靠科技，则会丧失独立思考的能力，成为人工智能的奴隶。
人工智能答普疑，人间难题需人解，新问题中见挑战，百尺竿头更进步。
人工智能带来便捷的同时，各种新的问题如人际关系、信息泄露、职业消失、战争冲突接踵而至，而这些问题答案人工智能并不能回答，还需靠人类自己解决。在一个网络平台搜索心仪物品后，其他平台的相关推荐立马铺天盖地班涌来，在感受便利的同时也令人不安；
ai主播、无人驾驶等先进科技带来便利的同时也引起人们对未来职业的思索；面对种种新问题新挑战，人类应以人工智能为工具，于时代变化中深入思考，开辟新路，运用科技的`力量使人类社会的发展走上新台阶。
时代迅速发展，科技日新月异。作为新时代的青年，我们用好人工智能这把利剑，清除前行道路上的障碍，利用人工智能所带来的便利，查阅资料，提升自我；又当用人工智能所带来生产力的提升，大胆创新，为推动国家发展与民族复兴贡献自己的力量。
高考新课标卷1作文 3
平衡科技与思考，发问释疑谱新篇
昔日古人借书满架，苦思冥想以找寻答案，今日互联网、人工智能快速检索出答案。然而，我们的问题会越来越少吗？并不会。互联网和人工智能可以迅速转述数据库中的答案，却无法辨别优劣；而随着时代的发展，人们不发问，新的问题也喷涌而出。在如此时代洪流席卷之下，综合人工智能的快捷便利与我们自身的思考探究，不断发问与解疑方成道义所归。
人工智能与互联网无疑能为人们获取答案带来便利。往日一个人想要了解历史，大多通过翻阅书籍、参观博物馆或是采访专家等方式，耗时耗力；而现在我们想要了解那个时期的历史，只需借助互联网便可“一键查阅”，效率大大提高。由此可见，在检索资料和转述前人思想方面，人工智能可以快速给出答案，解决许多问题。
倘若我们将目光转向一些关于观念、思想的问题上，人工智能便捉襟见肘了。它固然能给你提供多样的想法，但它无法回答孰优孰劣的问题——机器做的只是从海量的数据中进行检索，并传递给我们，却无法给出“如何选择”的答案。在这样的情况下，若相信人工智能能帮我们解决所有问题，盲目地接受这些观点，成为从众者，岂不荒谬？
人工智能不能使我们的问题越来越少，归根结底，是人们在不停提出问题。面对互联网投放给我们的观点，我们问：“这些观念正确吗？”面对不断发展的科技，我们问：“人工智能会危害到隐私安全吗？”在越来越多的问题能由网络来提供答案的同时，我们也一直在向自己、向世界、向过去与未来发问。发问从未停歇，探究永无止境。互联网能快速提供答案，却无法自主思考发问，推出创新成果；而人们不停提出新问题，探索新思路，才能使科技进步、时代发展。
人工智能的潜力不可估量，我们的思考与行动也不容小觑。不加分辨地全盘接收互联网给出的`答案，难免误入歧途，沦为数据的仆奴；不加思考地否定互联网检索答案的便利，是消极逃避、麻烦自己的表现。只有积极利用网络带来的便捷，但同时不困囿于人工智能的答案，坚持独立思考与发问才能避免陷入泥沼。
我们深知自己不能像数据库一样无思考地接收良莠不齐的“答案”，也明白要积极利用互联网、人工智能的便利——平衡科技与自我思考，才能在数字时代的浪潮下且歌且舞。
高考新课标卷1作文 4
互联网与人工智能时代的思考
在当今社会，互联网的普及如同一张紧密交织的巨网，将世界各个角落紧密相连；人工智能的应用则似一把神奇的钥匙，打开了无数知识与信息的大门。随着它们的发展，越来越多的问题能在短时间内获得答案。
互联网的出现，彻底改变了我们获取信息的方式。曾经，为了寻找一个问题的答案，我们可能需要翻阅大量的书籍，奔走于各个图书馆之间，耗费大量的时间和精力。而现在，只需轻点鼠标或轻触屏幕，我们就能在搜索引擎中输入关键词，瞬间获得海量的相关信息。无论是学术研究、日常生活常识，还是娱乐休闲等方面的问题，都能在互联网的海洋中找到回应。这种便捷性极大地提高了我们的生活效率，让我们能够快速解决各种实际问题，更好地应对生活中的挑战。
人工智能的应用则进一步强化了这种快速获取答案的能力。智能语音助手可以随时回答我们的问题，智能客服能在第一时间为我们提供解决方案。通过机器学习和深度学习技术，人工智能能够对大量的数据进行分析和处理，从而给出精准的答案和建议。比如在医疗领域，人工智能可以辅助医生进行疾病诊断，为患者提供更准确的治疗方案；在交通领域，它可以实时优化交通流量，减少拥堵。
这并不意味着一切问题都能迎刃而解。虽然我们能快速得到答案，但这些答案的准确性和可靠性有时却值得商榷。互联网上的信息良莠不齐，虚假信息、谣言等也充斥其中。我们可能会被误导，得出错误的结论。人工智能也并非完美无缺，它可能会受到数据偏差、算法缺陷等因素的影响，导致给出的答案不够准确。而且，快速得到答案有时也会让我们陷入一种“快餐式”的思维模式，缺乏深入思考和探究的精神。我们可能会过于依赖现成的答案，而失去了独立思考和创新的.能力。
互联网和人工智能虽然能解决很多问题，但它们也带来了新的问题。网络安全问题日益严峻，个人隐私保护成为了一个重要课题。人工智能的发展引发了关于就业替代、伦理道德等方面的争议。例如，一些简单重复性的工作可能会被人工智能取代，导致部分人群失业；人工智能在决策过程中可能会出现歧视等不公平现象。
面对这些情况，我们不能仅仅满足于快速得到答案，而应该保持清醒的头脑和批判的思维。在利用互联网和人工智能获取答案时，要学会筛选和辨别信息，不盲目相信和传播未经证实的内容。我们要不断提升自己的信息素养和判断能力，培养独立思考和深入探究的习惯。同时，我们也需要关注互联网和人工智能带来的负面影响，积极寻求解决问题的方法和途径。
互联网的普及和人工智能的应用确实让我们能更快地得到答案，但这既是机遇也是挑战。我们要在享受其带来的便利的同时，警惕可能出现的问题。只有这样，我们才能真正受益于这个科技飞速发展的时代，在不断探索和解决问题的过程中，推动社会的进步和人类的发展。让我们以更加理性和审慎的态度，拥抱互联网和人工智能，创造一个更加美好的未来。
高考新课标卷1作文 5
《信息时代，问题依旧》
在这个互联网普及、人工智能广泛应用的时代，似乎我们只要动动手指，便能在瞬间获取到各种问题的答案。知识的获取变得如此便捷，信息的传递如同闪电般迅速。于是，有人不禁会问：我们的问题是否真的会越来越少？
不可否认，互联网和人工智能的确为我们解决了许多过去难以解答的问题。从复杂的科学难题到日常生活的琐碎疑问，都能在网络的海洋中找到答案。我们不再需要花费大量的时间和精力去翻阅厚重的书籍，不再需要四处奔波去请教专家。这种便捷性让我们感受到了科技的力量，也让我们对知识的渴望得到了前所未有的满足。
然而，这并不意味着我们的问题就会减少。相反，信息时代的到来，或许会引发更多的问题。
一方面，海量的信息本身就可能带来新的困惑。在信息的海洋中，我们常常面临着信息过载的问题。过多的答案和观点让我们难以辨别真伪，难以抉择。一个简单的问题，可能会引出无数种不同的解释和建议，这反而让我们陷入迷茫之中。比如，当我们想要选择一款适合自己的产品时，网络上五花八门的评价和推荐可能会让我们不知所措，不知道该相信谁。这种信息的泛滥，让原本清晰的问题变得模糊，让我们不得不花费更多的时间和精力去筛选和辨别。
另一方面，互联网和人工智能虽然能提供答案，但却无法替代我们的思考和探索。真正有价值的问题，往往不是那些可以轻易找到答案的问题，而是那些需要我们深入思考、反复琢磨的问题。比如，关于人生的意义、道德的准则、社会的发展等问题，这些问题没有固定的答案，需要我们用自己的智慧和心灵去感悟和探索。如果我们只是一味地依赖网络上的答案，而放弃了自己的思考，那么我们将永远无法真正理解这些问题的`内涵，也无法获得内心的成长和满足。
信息时代的快速发展也带来了许多新的问题。比如，网络安全问题、信息隐私问题、人工智能的伦理问题等等。这些问题都是我们以前从未遇到过的，需要我们去认真思考和解决。而且，随着科技的不断进步，新的问题还会不断涌现，我们永远都不能停下探索和思考的脚步。
在信息时代，我们应该如何面对这些问题呢？
1、保持独立思考的能力。不要被网络上的信息所左右，要有自己的判断和观点。对于那些重要的问题，要深入思考，多角度分析，而不是盲目地接受他人的观点。
2、学会筛选和辨别信息。面对海量的信息，要学会去粗取精，去伪存真，找到真正有价值的信息。同时，也要学会质疑和反思，不轻易相信那些没有根据的言论。
3、积极探索新的问题。不要满足于现有的答案，要敢于挑战传统的思维模式，提出新的问题和观点。只有这样，我们才能在信息时代不断进步，不断创新。
总之，在信息时代，我们的问题并不会越来越少。相反，我们会面临更多的挑战和困惑。但这也正是我们不断成长和进步的机遇。让我们在信息的海洋中保持清醒的头脑，勇敢地面对问题，不断地探索和思考，为自己的人生书写出更加精彩的篇章。
高考新课标卷1作文 6
在人工智能的浪潮中寻求问题的价值
随着科技的飞速发展，人工智能（AI）已经成为我们生活中不可或缺的一部分。从简单的语音助手到复杂的自动驾驶系统，AI的应用范围日益广泛，它能够迅速而准确地回答我们的问题，解决我们的疑惑。然而，面对AI的高效与便捷，我们不禁要问：在这样一个智能化的时代，我们的问题是否会越来越少？
我们需要明确的是，AI的兴起并不意味着问题的减少，而是问题的处理方式发生了根本性的变革。在过去，我们可能需要花费大量的时间和精力去查阅书籍、询问专家，甚至进行实地调查，才能得到一个问题的答案。而现在，只需要在手机或电脑上轻轻一点，AI就能为我们提供海量的信息和精准的解答。这种高效的解决问题的方式，让我们有更多的时间和精力去关注更重要的问题，去深入探索未知的领域。
人工智能也带来了一个新的问题：我们是否会因为过度依赖AI而失去自主思考和解决问题的能力？在AI的帮助下，我们往往能够迅速找到问题的答案，但这并不意味着我们已经真正理解了这个问题。我们可能会满足于表面的答案，而不再去深入思考问题的本质和背后的'原理。这种浅尝辄止的态度，无疑会削弱我们的思维能力和创新能力。
AI的普及也带来了一些道德和伦理上的挑战。例如，当AI被用于医疗诊断时，它可能会因为数据的不完整或偏差而给出错误的诊断结果。这时，我们该如何判断这个结果的可靠性？又如，当AI被用于决策制定时，它可能会因为缺乏人类的情感和价值观而做出不道德的决策。这些问题都需要我们进行深入的思考和探讨。
那么，面对AI的浪潮，我们应该如何保持问题的价值呢？
培养自主思考和解决问题的能力。虽然AI能够为我们提供快速的答案，但我们不能因此而放弃自己的思考。我们应该学会提问、质疑、分析和总结，以加深对问题的理解和认识。同时，我们也应该注重实践和创新，通过不断地尝试和探索，发现新的问题和解决方案。
关注AI的伦理和社会影响。我们应该认识到，AI不仅仅是一种技术工具，更是一种社会现象。它的发展和应用会对我们的生活方式、价值观和社会结构产生深远的影响。因此，我们需要关注AI的伦理和社会问题，思考如何平衡技术的发展和人类的利益。
加强国际合作和交流。AI的发展是全球性的趋势，各国之间的合作和交流对于推动AI的健康发展至关重要。我们应该加强国际合作和交流，共同探讨和解决AI发展中遇到的问题和挑战。
人工智能的兴起并没有导致问题的减少，而是改变了我们处理问题的方式。在这个智能化的时代，保持对问题的敏感性和思考力，培养自主思考和解决问题的能力，关注AI的伦理和社会影响，并加强国际合作和交流。只有这样，我们才能在AI的浪潮中保持问题的价值，推动人类文明的进步和发展。
高考新课标卷1作文 7
《智能问题之“变”与“不变”》
在当今时代，互联网如一张巨大的网，将世界紧密相连，人工智能亦如智慧的精灵，穿梭其中。二者的结合使得我们获取信息、解答问题的速度达到了前所未有的高度。似乎，越来越多的问题能在瞬间得到答案。那么，我们的问题是否真的会越来越少呢？
从某种程度上来说，互联网和人工智能的确减少了一些问题。当我们遇到知识上的困惑，比如某个历史事件的具体时间、某个科学概念的定义，只需动动手指，答案便跃然眼前。这种便捷性极大地节省了我们查找资料的时间和精力，让我们能快速地填补知识的空缺。曾经那些需要花费大量时间泡在图书馆、四处请教他人才能解决的问题，如今变得轻而易举。
然而，新的问题也随之而来。信息的快速获取可能会让我们陷入一种“浅尝辄止”的状态。我们满足于表面的答案，而缺乏对问题背后深层逻辑的探究。就如同得到了一颗糖果便不再追寻糖果的制作过程，我们可能会逐渐丧失深入思考和追问的能力。当面对复杂的问题时，我们可能会过于依赖网络提供的现成答案，而忽略了自己的思考和分析。
互联网和人工智能虽然提供了大量的答案，但也带来了信息真伪难辨的问题。在信息的海洋中，虚假信息、误导性信息如同暗礁般潜伏其中。我们需要花费更多的精力去辨别信息的真假，去筛选出有价值的内容。这无疑又给我们增添了新的问题和挑战。我们可能会陷入对信息真实性的.不断质疑和验证之中，而这本身就是一个新的问题领域。
随着时代的发展，新的现象和事物不断涌现，也带来了更多需要我们去思考和解答的问题。比如人工智能的伦理问题、网络安全问题、虚拟现实对人类认知的影响等等。这些都是以前不曾有过的问题，它们的出现让我们的问题并没有因为互联网和人工智能的发展而减少，反而变得更加多样化和复杂化。
真正有意义的问题，往往不是那些能够轻易得到答案的问题。人生的意义、爱的真谛、社会的公平与正义等这些深层次的问题，并不会因为互联网的存在而自动得到解决。需要我们用一生去思考、去探索，去在实践中寻找答案。这些问题不会因为科技的进步而消失，反而会在我们的生命历程中不断浮现，促使我们不断成长和进步。
面对这种问题之“变”与“不变”，我们该如何应对呢？
我们要保持一颗好奇而敏锐的心，不满足于简单的答案，不断追问问题背后的本质。要学会在信息的洪流中保持清醒的头脑，培养自己的批判性思维，不盲目相信和追随。同时，我们也要积极拥抱新的问题，以开放的心态去探索未知的领域，不断拓展自己的认知边界。还要明白，问题的存在是推动人类进步的动力。正是因为有了问题，我们才有了探索的欲望，才有了创新的可能。无论科技如何发展，问题始终会伴随着我们，而我们要做的就是勇敢地面对这些问题，用智慧和勇气去寻找答案。
在互联网和人工智能的时代背景下，我们的问题或许形式发生了变化，但本质并未改变。它们依然是我们认识世界、理解自我的重要途径。让我们珍惜每一个问题，用心去探索、去解答，在问题的海洋中不断前行，书写属于我们自己的精彩篇章。
高考新课标卷1作文 8
以慎思缓履 觅创新之解
互联网与人工智能技术的更迭，映射时代变迁之中各种答案水落石出，我们惊叹从“追赶”到“并跑”的征途中技术缩短思索时长解决问题，又在“学术抄袭”的伦理争议和“生成雷同”的指责中将技术推上风口浪尖。
但问题解决从不单一依仗技术创新，慎思缓履步步求解，方有问题困境层层消融。
任何一本书和作家在“5G时代”都能在技术指令下化作薄弱的文字符号，我们从中抽丝剥茧抓核心要义，以应对材料解读的问题考量。技术检索作家“海子”,将作品罗列将生平铺叙，将点评的关键词呈现眼前，广度的知识瞬间浓缩成段，这是技术之魅力。
可是剖开原文的技术二次解读，无法再读出“千年的稻田,周天子的雪山”那种乍现花火的灵感，何谈在《亚洲铜》和《阿尔的太阳》全文中去感知无穷的想象力及独特的现代主义色彩。技术解读对于一句海子“卧轨自杀”的束尾，无法解决万千读者的情思，我们读原文综述，读的是连着亲人心房的生命如彗星陨落个国家可以失去一位诗人，而一个母亲根本不能失去一个孩子那种深沉的爱。
技术对人文的解读在广度，深度的步履蹒跚，在于语文课堂单单留出阅读作品的时间，在于固定求解之外去探讨去慎思，去感悟“语文天生重要”绝不是简单的“人文边缘论”的答案，而是缓慢沉淀情感熠熠生辉的价值。
王开岭有言:“我们唱了一路的歌,却发现无词无曲，我们走了很远很累，却忘了为何出发。”时代社会对于技术价值的肯定从来明晰，编程课的幼儿化普及，志愿报考之中的数理化狂热，人们迷恋于技术的运算和给出直接解的能力，在满地“六便士”的时代以此为驾驭，痴迷于更快生成论文和汇报稿。
殊不知“思维惰性”的茶毒在人们“提竿忘字”和“词不成文”的窘况中还在不断深入。因为技术的快速信息汲取，我们甚至不再具备沉心阅读纸质书的能力，倘若放翁诗中“文章本天成，妙手偶得之”的灵性从此消弭,倘若靖节辞中"奇文共欣赏，狭义相与析”的.意趣再无新意，倘若谪仙绣吐盛唐的壮阔成为冰冷一句李白生平,便会让“强基计划”中人文学科落入冷门绝学的窠臼为往圣继绝学的命题非但不能解，反倒平添许多遗憾叹。
技术更迭让国家“科教兴国”战略的答案很快得到，“嫦娥”揽月、“北斗”指路、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰，中国足迹不断在星际拓展,这是继往开来的中国时代。
但我们同样不应忽略技术答案造成的“错解”,加沙难民饱经战争之苦,颠沛流离，在战争中的高精尖技术造成的结局,只有更多罹难者累累白骨空对江风，这是墨写谎言掩盖不了的血写问题。
技术发展正面的答案是“兴国”,反面的辙印是“血泪”，覃思当我们的蓝盔部队以血肉身躯搏来海晏河清，当远征医队与病毒殊死搏斗救人于水火，中国的答案是缓步践行人类命运共同体的理念，每一个中国人都在相信小我生于“大我”的力量，更应以兴国使命成就“大我”。浩荡家国长天之下,望以技术多考量。
慎思缓履，去见证孔夫子所言“高山流水，景行而止”意趣情思,问题的解答从来依靠推演逻辑和层层论证。创新得解，它是大千世界中囊括信息的抓手，绝非评判问题多少的关键。
当我们跨越淹蹇和庸碌走来，辩证厘清技术的价值。自然见到问题之解，是时代裂云创新之声，是人文思考的猗猗春色。
高考新课标卷1作文 9
问题的变奏曲：互联网与人工智能时代的思考
随着互联网的普及和人工智能技术的飞速发展，我们仿佛进入了一个“答案时代”。在这个时代，无论是学术问题、生活疑惑，还是工作中的技术难题，我们都可以借助搜索引擎或智能助手迅速找到答案。这种前所未有的便利让我们不禁思考：随着问题的快速解答，我们是否正面临着一个问题数量逐渐减少的时代？
我们必须承认，互联网和人工智能确实极大地提高了我们解决问题的效率。在过去，人们需要翻阅厚重的书籍、查阅繁琐的资料，甚至亲自进行实验才能解答一个问题。而现在，只需在搜索框中输入关键词，便能在短时间内找到相关的解答。这种高效的答案获取方式，无疑让我们的生活变得更加便捷。
当我们沉浸在快速解答的喜悦中时，却往往忽视了问题的本质。问题的出现，往往是因为我们对某个领域或某个现象缺乏了解或存在疑惑。而互联网和人工智能提供的答案，虽然能够迅速解答我们的疑惑，但却无法替代我们对问题的深入思考和探索。因此，尽管我们能够快速找到答案，但问题的数量并没有因此而减少。
更进一步地说，互联网和人工智能的普及反而可能引发更多的问题。这是因为，随着信息的迅速传播和知识的不断积累，我们面临的问题变得更加复杂和多样。一方面，我们需要不断地更新自己的知识和技能，以适应这个快速变化的时代；另一方面，我们也需要面对更多新兴的问题和挑战，如人工智能的伦理问题、数据隐私的保护问题、网络安全的挑战等。这些问题不仅涉及技术层面，更涉及伦理、法律、社会等多个方面，需要我们进行深入的探讨和研究。
互联网和人工智能的普及还可能带来一种“答案依赖症”。当我们习惯于依赖搜索引擎或智能助手来寻找答案时，我们可能会逐渐失去独立思考和解决问题的能力。这种依赖不仅会使我们变得懒惰和缺乏创新精神，还可能导致我们错失发现新问题和解决新问题的机会。
面对这样的时代挑战，我们应该如何应对呢？我认为，保持对问题的敏感性和探索欲。无论我们身处何种环境、面对何种问题，都应该保持一颗好奇的心，勇于提问、勇于探索。同时，学会独立思考和批判性思维，不盲目接受现有的答案和观点，而是要进行深入的分析和评估。
要注重知识的积累和学习。互联网和人工智能为我们提供了丰富的学习资源，我们应该充分利用这些资源来不断拓宽自己的知识面和提高自己的综合素质。只有不断学习和积累知识，我们才能更好地应对未来的挑战和机遇。关注社会现实和发展趋势。互联网和人工智能的发展不仅改变了我们的.生活方式和工作方式，也带来了许多新的社会问题和挑战。关注这些问题和挑战的发展趋势，积极参与社会讨论和实践探索，为推动社会的进步和发展贡献自己的力量。
互联网和人工智能的普及并没有让我们的问题减少，反而让我们面临更加复杂和多样的挑战。然而，只要我们保持对问题的敏感性和探索欲，注重知识的积累和学习，关注社会现实和发展趋势，我们就能够在这个快速变化的时代中保持清醒的头脑和坚定的步伐，不断前行、不断进步。
高考新课标卷1作文 10
互联网与人工智能时代：问题减少的幻觉与探索的永恒
在互联网的广泛覆盖与人工智能技术的飞速发展背景下，我们生活在一个信息触手可及的时代。搜索引擎、知识图谱、人工智能助手等技术的成熟应用，让获取知识与解答疑问变得前所未有的便捷。人们不禁会问：在这个即时解答成为常态的社会里，我们的“问题”是否真的会越来越少？
知识的'无限扩展
知识本身是无穷无尽的。随着科技的发展，我们解决了旧问题，但同时也揭示了更多未知的新领域。例如，在物理学中，相对论和量子力学的发现解答了宏观与微观世界的谜团，却也引出了宇宙起源、暗物质、暗能量等更深层次的未解之谜。在医学领域，攻克了一个疾病，又会有新的病毒或健康挑战出现。因此，问题不会因为现有知识的积累而减少，反而可能因知识边界的拓展而增多。
创新的驱动
问题的产生与解决是推动社会进步和科技创新的重要动力。历史证明，正是那些看似不可能解决的难题，激发了人类的创造力和探索欲。互联网和人工智能的发展本身就是对传统信息处理方式局限性的回应，它们的出现不仅没有让问题减少，反而催生了关于数据安全、隐私保护、伦理道德等一系列新的社会和技术挑战。这些问题的解决，又将开启一个更加智能化和人性化的时代。
人类认知的深度与广度
人类的好奇心和对意义的追求是永无止境的。我们不仅仅满足于获取事实性知识，更渴望理解事物的本质、探索宇宙的奥秘、反思人性和社会结构。这种深层次的认知需求，促使我们不断地提出新的问题，寻求更深刻的解答。例如，哲学家们对于存在、意识、幸福等基本问题的追问，跨越千年依然历久弥新。
尽管互联网和人工智能极大地加速了问题解决的过程，但它们并没有减少我们的问题，反而因为技术进步和认知深化，为我们打开了更多未知的领域。问题的涌现，是人类文明发展和智慧成长的必然伴随物。在这个意义上，问题不是越来越少，而是不断进化，引导着我们向着更加复杂、多元和深刻的层面迈进。面对这样的未来，我们应当保持好奇心，勇于探索未知，积极应对挑战，不断推动人类文明的进步。
高考新课标卷1作文 11
《问题的增减与时代的变迁》
在当今这个互联网普及、人工智能广泛应用的时代，信息的获取变得前所未有的便捷。我们似乎只需动动手指，便能在瞬间得到各种问题的答案。这不禁让我们思考：我们的问题是否真的会越来越少？
不可否认，互联网和人工智能确实极大地改变了我们获取答案的方式和速度。曾经那些需要耗费大量时间和精力去查阅书籍、请教专家才能解决的问题，如今在搜索引擎中输入关键词，便能迅速得到详细的解答。无论是科学知识、历史事件、文化常识，还是生活中的各种琐事，都能在互联网的海洋中找到答案。例如，我们想了解某个历史人物的生平事迹，或是某种疾病的症状和治疗方法，亦或是某个旅游景点的介绍和攻略，都能轻松获取。这种便捷性让我们在面对许多问题时不再感到困惑和无助，从某种程度上说，一些常见的、基础的问题确实减少了。
但这并不意味着我们的问题会越来越少。相反，互联网和人工智能的发展可能会引发更多新的`问题。首先，信息的爆炸式增长使得我们面临着信息筛选和辨别真伪的难题。在海量的信息中，如何辨别哪些是准确可靠的，哪些是虚假误导的，成为了一个新的挑战。我们可能会因为错误的信息而产生新的困惑和疑问，甚至做出错误的决策。其次，互联网和人工智能的应用范围不断扩大，也带来了一系列伦理、道德和法律问题。比如，人工智能的发展可能导致部分人失业，数据隐私和安全问题日益突出，虚拟世界中的道德规范和法律边界需要重新界定等。这些问题都是我们在享受科技便利的同时必须面对和思考的。
人类的好奇心和求知欲是无穷无尽的。随着我们对世界的认识不断深入，我们会不断提出新的问题。科技的进步会让我们探索到更多未知的领域，从而产生更多的疑问。例如，在对宇宙的探索中，我们会不断追问宇宙的起源、演化和未来；在生命科学领域，我们会好奇生命的奥秘和基因的秘密。这些问题的产生并非因为我们缺乏知识，而是因为我们渴望更深入地理解世界和自我。
从另一个角度看，问题的存在本身就是推动人类进步的动力。正是因为有了问题，我们才会去思考、去探索、去创新。如果没有问题，我们可能会陷入停滞不前的状态。历史上许多伟大的发明和发现都是源于对问题的探索和解决。比如，牛顿对苹果落地这一问题的思考，促使他发现了万有引力定律；爱因斯坦对光速不变这一问题的执着，推动他创立了相对论。所以，问题的多少并不是衡量一个时代进步与否的标准，关键在于我们如何对待这些问题。
在互联网和人工智能的时代，我们应该充分利用科技带来的便利，快速获取答案的同时，也要保持独立思考和批判精神。对于信息要保持敏锐的洞察力，不盲目相信和传播未经证实的内容。同时，我们要积极面对新产生的问题，通过不断地学习和探索来寻求解决方案。只有这样，我们才能在这个快速变化的时代中不断进步，而不是被问题所困扰。
互联网和人工智能的发展，我们的问题并不会越来越少，但这并不意味着这是一件坏事。问题的产生和解决是一个动态的过程，它见证了人类的成长和进步。在这个充满机遇和挑战的时代，让我们以开放的心态和积极的态度去迎接问题，用智慧和勇气去探索答案，共同书写人类的美好未来。
高考新课标卷1作文 12
擎科技之力，建时代新功
互联网绾系地球，人工智能焕发新的生命力，我们正身处信息时代的洪流中，驾驶着人类发展的巨轮，而新质科技究竟助巨轮稳泛沧浪，抑或裹挟其于风浪？应见人文当为人所坚，科技故为人所役，方擎科技之力，踵事增华，与时偕行。
借科技之舆马，利民生之足。
古有“吏为民役”，而今须以科技为工具，服务于时代。当科技应用于百姓生活，便见移动支付解决现金交易的安全隐患、缩短购物用时，无人驾驶解决老年人出行难题、规划最佳路线；当科技应用于工业生产，机器人搬卸繁重货物，智能系统自动分拣垃圾，提高生产效率。用互联网、人工智能赋能生产生活，用科技为新时代添砖加瓦，推动新质生产力行稳致远。故新质科技对解决棘手难题，实现民之所盼、国之所期的重要性便可见一斑。
明科技之局限，思冲波积弊。
当传统工作交给了人工智能，其便大幅挤压机械工作劳动者的生存空间，汰换了无需人文精神劳力职业，此皆为新产业形态下的就业笼上阴影。《流浪地球2》中机器人Moss拥有了独立意识，对人类文明发起挑战，敲响了人类发展人工智能的警钟。当科技不再是人类的战友，而成为敌手；当科技不再是人类的'工具，而成为替代品...这招致无数问题层出不穷，而皆昭示着新科技对旧时代业态和旧思维的蚕食，警示人类当具备创新开拓的能力，破除科技局限，冲破思维禁锢，引领无限可能性的未来。
坚人文之素养，集科技伟力。
君可见，ChatGPT等一系列智能应用固然可提供接连的标准答案，但人类起源究竟如何，社会如何全方位全行业稳步发展，国家如何在百年未有之大变局的国际风云下立足脚跟、走近世界舞台...诸如呈上难题，此皆无标准答案可供，而需新时代人才步步趋入探索。“青年为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生”，立足当下数字时代变迁之大局，唯驭势者独步天下。吾侪胸中有丘壑，便当致力于成为创新性复合型综合人才，不迂于独独依赖互联网和人工智能的沙漠，心向集家国情怀、人文关怀、与时俱进的绿洲。
云程发轫，万里可期。信息时代景峥嵘，愿吾辈青年明辨科技利弊，笃行矢志不渝。擎科技之力，怀人文底蕴，显时势所系之本色，勇立洪流之中以建时代新功！
高考新课标卷1作文 13
智慧之海 问题之舟
在浩渺无垠的宇宙中，地球犹如一叶扁舟，承载着人类的智慧与梦想。随着互联网的普及与人工智能的飞速发展，我们似乎迎来了一个“问题速解”的时代,答案的获取变得轻而易举。
然而,这真的意味着我们的问题会越来越少吗？
“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子的话语穿越千年，依然振发聩。在这个信息爆炸的时代，我们获取知识的速度前所未有的快，但这并不意味着我们的问题会减少。相反，随着知识的积累和视野的开阔，我们面临的问题可能会更加复杂和多元。
互联网和人工智能的普及，如同打开了一扇通往智慧的大门。我们可以轻松地搜索到各种信息，解答疑惑，但这也让我们陷入了另一个困境——我们是否真的能够深入思考,形成自己的见解?很多时候，我们习惯于依赖搜索引擎，满足于表面的答案，却忽略了问题的本质和深层次的思考。
正如古人所言:“读万卷书，行万里路。”真正的智慧，不仅仅在于书本知识的`积累，更在于实践中的体验和感悟。当我们面临一个问题时，如果只是简单地寻求答案，而不去深入思考其背后的原因和逻辑，那么我们的问题就会像浮萍一样，随风飘荡，无法真正得到解决。
因此，我认为，互联网和人工智能的普及，并不会让我们的问题减少，反而会让我们的问题更加深刻和复杂。但这并不意味着我们应该对此感到恐惧或逃避。相反，我们应该以更加开放的心态去面对问题，用更加深入的思考去探究问题的本质和解决方法。
在这个过程中，我们需要培养一种批判性思维。批判性思维是指对事物进行深入分析、独立思考和理性判断的能力。它要求我们不仅仅满足于表面的答案，更要追求问题的真相和本质。只有具备了这种思维方式，我们才能在面对复杂问题时保持清醒的头脑和敏锐的洞察力。
同时，我们也需要保持一种持续学习的态度。互联网和人工智能的普及为我们提供了海量的学习资源和便利条件，我们应该充分利用这些资源来拓宽自己的知识面和视野。只有不断学习、不断进步，我们才能在这个充满挑战和机遇的时代中立于不败之地。
互联网和人工智能的普及并不会让我们的问题减少，反而会让我们的问题更加深入和复杂。但只要我们保持一种批判性思维、持续学习的态度以及享受思考的乐趣和成长的喜悦，我们就能够在这个充满挑战和机遇的时代中不断成长和进步。
“人生就是一场旅行，旅行的美妙之处,不在于终点，而在于沿途的风景以及看风景的心情。”我们面对问题的过程也是一场旅行。
在这个过程中，我们不仅要追求答案的获取和解决方法的掌握，更要享受思考的乐趣和成长的喜悦。让我们以更加开放的心态和更加深入的思考去面对问题吧!
高考新课标卷1作文 14
智识之海，问无穷尽
在互联网与人工智能的浪潮中，我们似乎步入了一个答案触手可及的时代。一键搜索，信息如潮水般涌来；智能助手，解答疑惑只在须臾之间。然而，这样的便利是否意味着我们的问题会越来越少呢？
不，我坚信，在知识的海洋里，问题永远是航行的灯塔，指引我们不断前行。
我们必须认识到，问题并非因答案的存在而减少，相反，它们因知识的累积和认识的深化而层出不穷。正如古人所言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”当我们接触到更多的'知识，我们的思维会变得更加活跃，疑问也会随之增多。这是因为知识是一个不断演进的过程，它不断地扩展我们的视野，挑战我们的认知，激发我们的好奇心。
问题的价值不仅在于寻求答案，更在于推动我们的思考和探索。正如牛顿的“苹果落地”问题，它不仅揭示了万有引力的奥秘，更开启了现代科学的大门。这样的问题，虽然看似简单，但却有着深远的影响。人工智能激发了我们的好奇心，推动我们不断地思考和探索，从而推动社会的进步和发展。
互联网的普及和人工智能的应用，虽然为我们提供了便捷的答案获取途径，但也带来了新的问题。例如，信息的真伪如何辨别？数据的隐私如何保护？这些问题需要我们不断地思考和解决。同时，我们也应该意识到，技术只是工具，真正的智慧在于我们如何使用这些工具来解决问题。
那么，面对日益增多的问题，我们应该如何应对呢？我认为，我们应该保持一颗好奇的心，勇于提问，勇于探索。同时，我们也应该学会独立思考，不盲从，不迷信。只有这样，我们才能在知识的海洋里不断前行，探索未知的领域，发现新的可能。
我们还应该注重培养自己的批判性思维。在获取信息时，我们要保持警惕，辨别真伪，不被表面的现象所迷惑。同时，我们也要学会质疑，不轻易接受现成的答案，而是要通过自己的思考和探索来寻找真相。
我想说的是，问题是我们前进的动力，是我们不断进步的源泉。在这个信息爆炸的时代，我们不仅要善于利用技术来寻找答案，更要学会如何提出问题，如何思考问题，如何解决问题。只有这样，我们才能在知识的海洋里不断前行，探索未知的领域，创造更加美好的未来。
高考新课标卷1作文 15
信息时代的双刃剑：问题减少还是深化？
在浩瀚的宇宙里，人类总是以不懈的求知精神探索未知，问题便是推动这一进程的强大动力。然而，随着互联网的普及和人工智能的飞速发展，我们似乎进入了一个能够快速解答问题的时代。在这样的背景下，我们不禁要思考：我们的问题是否真的会因此变得越来越少呢？
我们必须承认，互联网和人工智能的崛起确实极大地提高了我们获取信息的速度和效率。只需轻轻一点，我们就能获取到海量的知识和信息，无论是学术研究、生活常识还是娱乐八卦，都如同指尖上的繁星，触手可及。这种便捷的`获取方式，无疑使我们能够更快地解答疑惑，减少了一些基础性和常识性的问题。
但是，这并不意味着我们的问题正在减少。相反，随着知识的迅速积累和信息的爆炸式增长，我们面临的问题变得更加复杂和多样。一方面，我们在海量的信息中筛选出真实、有价值的内容，这本身就是一个巨大的挑战。另一方面，随着科技的进步和社会的发展，新的问题也在不断涌现，如人工智能的伦理问题、数据隐私的保护问题、网络安全的挑战等。这些问题不仅涉及技术层面，更涉及伦理、法律、社会等多个方面，需要我们进行深入的探讨和研究。
更进一步地说，互联网和人工智能的普及还带来了另一个问题：我们是否正在丧失独立思考和批判性思考的能力？在快速获取答案的过程中，我们往往只关注结果而忽略了过程，这可能导致我们对问题的理解停留在表面，而无法进行深入的思考和分析。同时，过度依赖网络和智能工具，也可能使我们变得懒惰和缺乏创新精神，不再愿意花时间和精力去探索和发现新的知识和领域。
在面对时代挑战，我们应该如何应对呢？要保持对知识的敬畏和热爱，不断学习和积累新的知识，提高自己的综合素质和能力。需要培养独立思考和批判性思考的能力，不盲目接受现有的答案和观点，而是要进行深入的思考和分析，形成自己的独立见解。同时，也要关注社会现实和发展趋势，关注新问题的出现和变化，积极思考和探索解决方案。
也要意识到互联网和人工智能只是工具和手段，它们并不能完全取代人类的思考和创造。我们应该利用这些工具来提高我们的工作和生活效率，但同时也要保持对现实世界的感知和体验，保持与他人的交流和互动，保持对自然和社会的敬畏和感恩。
互联网和人工智能的普及确实使我们能够更快地获取信息和解答问题，但这并不意味着我们的问题正在减少。相反，由于知识的迅速积累和信息的爆炸式增长，我们面临的问题变得更加复杂和多样。因此，我们需要保持对知识的敬畏和热爱，培养独立思考和批判性思考的能力，积极应对新时代的挑战和机遇。只有这样，我们才能在这个快速变化的时代中立于不败之地，为人类的发展和进步贡献自己的力量。
高考新课标卷1作文 16
《问题之变，智慧永恒》
在这个信息爆炸的时代，互联网的普及和人工智能的应用让我们获取答案的途径变得前所未有的便捷。曾经困扰我们许久的难题，如今可能只需几秒钟就能在网络上找到答案。于是，我们不禁思考，在这样的背景下，我们的问题是否会越来越少呢？
不可否认，互联网和人工智能确实极大地减少了某些类型的问题。曾经在浩如烟海的书籍中苦苦寻觅的知识，现在可以轻松地在网络上搜索到。比如，对于一些常识性问题、历史事件的具体细节、科学原理的解释等，不再需要花费大量时间去研究和探索，只需动动手指，答案便一目了然。这种便捷性让我们的学习和生活变得更加高效，也让我们有更多的时间去关注其他事情。
然而，这并不意味着我们的问题就会真的越来越少。事实上，随着科技的发展和社会的进步，新的问题也在不断涌现。互联网和人工智能虽然提供了大量的信息，但同时也带来了信息过载的问题。我们面临着海量的信息，如何筛选出有价值的内容，如何辨别信息的真伪，这些都成为了新的挑战。我们可能会陷入信息的大海中，迷失方向，不知道该如何选择和判断。
而且，互联网和人工智能也引发了一系列新的伦理道德和社会问题。比如，人工智能的发展是否会导致大量人员失业？如何确保人工智能的决策是公正和合理的？网络安全问题如何保障？这些问题都是以前不曾有过的'，需要我们深入思考和探讨，寻求解决方案。真正有价值的问题往往不是那些能够轻易在网上找到答案的问题。人生的意义、幸福的真谛、人与人之间的关系等，这些问题并不会因为科技的进步而自动得到解答。需要我们用自己的思考和感悟去探索，去追寻。科技可以为我们提供知识和信息，但无法替代我们内心的感悟和体验。
同时，我们不能忽视的是，问题的存在本身就是推动人类进步的动力。正是因为有了各种各样的问题，我们才会去不断探索和创新，才会有科技的进步和社会的发展。如果没有问题，我们就会安于现状，停滞不前。
那么，面对这种情况，我们应该如何应对呢？
保持一颗好奇和探索的心。不要满足于轻易获得的答案，要不断追问问题背后的本质和原理。我们要学会从不同的角度去思考问题，培养自己的批判性思维和创新能力。善于利用互联网和人工智能的优势，同时警惕其带来的负面影响。我们要学会在信息的海洋中筛选出有价值的内容，避免被虚假信息所误导。
最重要的是，我们要明白，问题永远不会消失，而我们的智慧和勇气才是解决问题的关键。无论时代如何变迁，我们都要敢于面对问题，勇于探索答案，用我们的智慧和努力去创造一个更加美好的未来。
总之，在互联网和人工智能的时代，我们的问题或许在形式上发生了变化，但问题的本质和意义依然存在。我们要在享受科技带来便利的同时，不忘思考和探索，让问题成为我们不断前进的动力，让智慧在时代的变迁中永恒闪耀。
高考新课标卷1作文 17
驰人工智能之浪，解时代之问
在汹涌澎湃的数字化浪潮中，人工智能如一颗璀璨的星辰，以其惊人的运算能力和无限的创新能力，为人类社会带来了前所未有的变革。我们似乎进入了一个“问题解答时代”，我们的问题可以轻而易举地在搜索引擎获得答案，然而，这是否意味着在这一过程中我们的问题越来越少？答案是并非如此。 人工智能的出现和应用，是更好地应对时代难题，体现了中华儿女的智慧。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习与思考是相伴而生的存在。自从美国的约翰和詹姆斯发明了世界上第一个电子计算机，追赶与前沿科技差距的浪潮在我国叠起。为了提高诊断精确性，我们奋战在医疗研发前沿的工作者们发明了医疗机器人；为了解决人们的出行困难，一线科技人员研究发明出了AI工具以及能够覆盖中国广阔道路交通体系的导航系统……由此可见，人工智能的出现，源于我们对问题的思考和探索，它凝聚了一代又一代中华儿女的智慧。
人工智能的出现和应用，并非是使人类退化的达摩克利斯之剑，促使中华儿女不断思索批判、砥砺前行。老子曰：“祸兮,福之所倚；福兮,祸之所伏。”任何事物都存在两面性，人工智能给我们生活带来便利的同时，也引发了许多问题。青年科学家黄高，面对人工智能的热潮，面对机器智能带来的不确定性，他没有退缩，而是秉持着"怎么让其更智能"的决心，设计出了密集卷积网络，驰时代之浪，更"领"时代之浪。“问题”的存在并不只是为了向人工智能发问，更是为了让我们开阔视野、提升知识水平以及增强解决问题的能力。人工智能的`出现，并不意味着问题的减少，而是促使我们用全面的眼光去看待问题，并从产生的新问题中，不断调整，砥砺前行。
人工智能的出现和应用，能够让我们更有底气面对未来。人工智能的出现推动了世界的发展，例如无人驾驶在汽车和物流行业得到了广泛的应用。无人驾驶的车可以利用传感器和智能算法来识别交通标志、车道以及其它车辆，以达到无人驾驶的目的。人工智能和我们的关系并不是一场零和博弈，正确地利用好它可以推动人类文明的发展，成为人类文明的助推器，从而帮助我们更好地面对未来的挑战。
由此观之，人工智能里投射了中华儿女的智慧和我们全面看待问题的思维方式。爱因斯坦曾说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”虽然人工智能给我们带来很多的便利，但我们绝不会止步于此，我们的历史是问题意识所铸就的，未来人工智能时代的发展也需要人类问题意识的推动，它将代表着我们更加广阔的未来。我们将跳出“靠人工智能解决问题”的舒适圈，不断前行。
高考新课标卷1作文 18
挣脱信息网罗，脱敏人工智能
在互联网网罗天下事和人工智能张开怀抱的时代，我们手指轻触即可上知天文下知地理，似乎无所不知，可是身处信息茧房，当面对铺天盖地的信息巨浪，你难免也会有迷惘的时刻吧？网络冲浪之后也会有“我在哪里“的刹那恍惚吧？当手捧着人工智能的画作与文字，这种似曾相识又会令我们困扰，缺少的个性与感动又该去何处寻找？我们本以为我们的问题会越来越少，实则不然。我们如问题制造机一般时常是为解决一个问题而又给自己制造出更多的问题，为避免如此窘境，脱敏是良策。
面对“乱花渐欲迷人眼”的海量信息，我们要心有定海神针，睁开火眼金睛将其看个真切。
“狂犬病毒潜伏期有十几年”“福岛核污染水排海，食用盐不再安全”这些并不科学的“科学小知识”在网络飞速传播，害人匪浅，观其背后，实则一些别有用心的网络乞丐大笔一挥骗取公众点击率。舆情几度反转，真相迂回曲折。当公众为小学生家长伪造教师体罚致吐血事件义愤填膺之时，当万人为清华学姐谎称被骚扰事件义愤难平之时，没有人想过让子弹再飞一会儿。被舆论裹挟成浪潮群起而攻之，真相大白后一哄而散，我们可以是不良信息的受害者，但又何尝不是为网络暴力造势的肇事者？公众情绪的吞噬之下，我们在一步步失去自己的理性与判断力，走向盲从的深渊，令人唏嘘！网络信息千千万，面对纷繁复杂、真假难辨的网络世界，在人人都有麦克风的当下，我们必须学会“让子弹飞一会儿”，“用理智克服极端，让发声基于判断”，心有定海神针，看清事实真相后再尽情遨游。
面对大数据精准推送的“营养快线”，我们要警惕“娱乐至死”。
我们须建立一份自己的营养清单，能提升品味、助力精神成长的才是成长道路上不可或缺的。越刷越有的短视频当然可以让我们心潮澎湃，游戏大咖火力全开让我们心向往之，热梗段子让我们乐此不疲。当我们沉醉其中，不知今夕何夕时，关掉手机电脑回归真实世界，只觉大梦一场空，梦醒时分，惊觉今日份作业开了天窗，明天的工作计划还未拟写……可曾回想，我们已经有多久未曾精读过一本好书，没有投入地和亲人朋友来一场促膝谈心，说好的“特种兵旅游”为何一直不能成行？网络如海，我们要避过诱人的海妖，去寻找那些助力我们精神成长的资源，在“都靓的1001页”的陪伴下徜徉诗海，与蒋勋的“说红楼”一同沉浸式品味精粹。
面对“人工智能”的“短平快”，我们看着手中的笔自不必生出“我要这铁棒有何用”的无奈，只要智慧犹存，创新力还在，怕它何来？
在我们奋笔疾书时，想必AI不到一分钟已经有一篇关于本次作文题目的大作问世，但是人工智能能写出四大名著吗？能带来真正意义上的`科技创新吗？它终究无法取代我们人类的情感、创造力，在深陷人工智能红利时要警惕“降智”的风险。当机器为我们做决策时，正是我们的大脑享受舒适区而自觉萎缩的危险时刻。我们的大脑不做别人思想的跑马场，结果却成了机器的附庸，岂不滑天下之大稽？手捧AI的画作与“精美”文字时，请无须唏嘘，这只是科技的力量，然而科技终究是人类创造、推动的，它注定为人类服务，但绝不应反噬人类！
我们无须在“信息茧房”中乐不思蜀，亦无须在“信息巨浪”面前手足无措，更不能在“AI快递陷阱”前不可自拔，不要做科技的废物”，我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
高考新课标卷1作文 19
人工智能与问题之海：知识之船的新航程
在科技浪潮的推动下，互联网与人工智能（AI）的深度融合，正以前所未有的速度改变着我们的世界。如今，只需轻触屏幕，海量的信息便如潮水般涌来，无数的问题似乎都能在瞬间找到答案。然而，面对这一趋势，我们不禁要问：在这个知识触手可及的时代，我们的问题是否会越来越少呢？
让我们回顾一下历史。在信息的获取和传递受到限制的时代，每一个问题都如同探险家眼中的未知领域，需要花费大量的时间和努力去解答。而现在，搜索引擎和AI技术使我们能够轻松获得答案，这无疑提高了我们解决问题的效率。然而，这种高效是否意味着问题的减少呢？
随着信息的爆炸式增长，我们面临的问题并没有减少，反而变得更加复杂和多样化。互联网和AI技术虽然为我们提供了大量的信息和答案，但同时也带来了新的问题。比如，信息过载让我们难以分辨真伪，数据隐私和网络安全问题日益凸显，AI技术的伦理和道德问题也引发了广泛的'讨论。
AI技术的广泛应用也改变了我们提出问题和思考问题的方式。在过去，我们通过深入的阅读、思考和讨论来发现问题和解决问题。而现在，我们往往依赖于搜索引擎和AI技术来快速找到答案，这可能会导致我们缺乏深入思考和批判性思维的能力。我们可能会满足于表面的答案，而不再去深究问题的本质和背后的原因。
这并不意味着我们应该完全否定互联网和AI技术的作用。相反，我们应该看到这些技术为我们带来的机遇和挑战。在这个信息爆炸的时代，更加明智地利用这些技术来获取信息、解决问题和创新思考。
我们要提高信息素养和批判性思维能力。在获取信息的过程中，我们要学会筛选、评估和使用信息，避免被虚假信息和错误信息所误导。同时，保持对问题的敏感性和好奇心，不断提出新的问题并尝试解答它们。
关注AI技术的伦理和社会影响。在享受AI技术带来的便利的同时，我们也要关注其可能带来的负面影响，如数据隐私泄露、就业冲击等。制定相关的政策和法规来规范AI技术的发展和应用，确保其符合伦理和社会规范。
加强国际合作和交流。AI技术的发展是全球性的趋势，各国之间的合作和交流对于推动AI技术的健康发展至关重要。共同探讨和解决AI技术发展中遇到的问题和挑战，共同推动人类社会的进步和发展。
总之，互联网和AI技术的普及并没有使问题减少，反而使问题变得更加复杂和多样化。更加明智地利用这些技术来获取信息、解决问题和创新思考，同时关注其可能带来的负面影响并加强国际合作和交流。只有这样，我们才能在这个知识触手可及的时代中更好地航行于问题之海。
高考新课标卷1作文 20
凝视群山天问恒在
“冥昭瞢暗，谁能极之?冯翼惟象，何以识之?……”屈原以一篇《天问》，开启了对自然界和宇宙万物奥秘的探索之门。
问题即探索，人类源远流长，探索永不止歇。因此，关于人类会不会随着互联网的普及、人工智能的应用，问题越来越少的问题，从来就不是问题。这就像潮汐涨落，月亮盈亏，群山无言凝视，天问恒久长存。
当谷歌的搜索引擎上，一个词条能蹦出成百上千个答案;当输入一个病症特征，网页上弹出各种回复，告知疾病原理及治疗方案;当高德地图指示“前方有急刹，请降速行驶”……
在科技高度发展的今天，我们似乎被卷入了一个无需用脑只需服从指令的怠惰旋涡。对于人工智能的依赖使越来越多的人被动思考，失去了对未知探索的激情，只能在各种指令中“唯命是从”。
然而，问题真的会在AI技术发展的今天越来越少吗?关于科技，关于人文，关于艺术，关于情感，关于一切精密仪器无法测量的事物，让我们向几千年前歪歪扭扭的足迹漫溯，追问“问题”的来路，探寻“问题”的去向。
东方的老子关于宇宙来处“无中生有”的追问，西方的霍金用宇宙大爆炸回答;张衡在夏日夜空数星星仰头向天的追问，在地心找到答案;达·芬奇对油画透视三维原理的追问，在蒙娜丽莎神秘的微笑中找到答案;瓦特对于蒸汽冲动壶盖的追问，开启了整个工业革命时代;弗洛伊德与荣格关于梦和人格的追问，在对潜意识的追溯中找到答案……纵观横视，人类史就是一部不断提出问题和解决问题的历史。无数问题纷至沓来，直抵事物核心本质，这才有了各行各业的人们上下求索的身影。
无论时代发展快慢，有人的地方，从未缺少过问题，是问题推动了发展。人工智能发展得再高级，它能解决的，也永远只能是人类认知范围内已经设定的最高级别的`问题，也仅能得到最强的综合答案而已。它又如何面对毫无规律地变化着的情感?如何处理审美的主观性带来的千差万别?
更何况，未知永远横在我们前面。火解决吃生食的诸多问题，却引发了族长之争;氏族社会解决单个个体所受威胁，而扩张又迫在眉睫……一个问题的解决，总是伴随着另一个新问题的出现，如同一个浪潮推动一个浪潮。
时间永久流逝，问题恒久长存。互联网又如何?AI又如何?人类注定与问题共存，也注定在解决问题的行程里不断前进、不断创造、不断创新。且看群山环绕，翠色如流，人与自然从未分割。面对高科技下可能产生的怠惰惫懒，“你当像鸟飞往你的山”。
高考新课标卷1作文 21
“人工”之举不辍“自我”之心不息
在当今这个信息爆炸的时代，互联网如同一张无形的大网，覆盖世界每一个角落；而人工智能的兴起，更是如同一股不可阻挡的洪流，冲刷着我们生活的方方面面。“遇事不决问搜索”，人人皆知，且时时为之。这是否就意味着我们的问题越来越少，自我智能的思维就可以停止呢？
我认为，互联网与人工智能的应用，非但没有减少我们的疑问，反而如同催化剂一般，激发了人类探索未知的无限热情，使问题范围更加宽广，层次更加深入。
人工智能，为我们揭示更多未知的领域。其每一次革新都是对未知世界的勇敢开拓，例如我们每天都耳熟能详的“你好，小迪，请导航到……”让“路痴”开车也不会轻易迷路；“小杜，小杜，请……”成了很多小朋友无聊时的玩伴。
可见，互联网与人工智能的出现让我们体验了生活当中诸多便利与美好，而这种随处可见的“便利与美好”却是过去需要花很长时间和精力才探索得来的。由此，互联网与人工智能也触及了那些曾经遥不可及的领域，而正是这每一次触碰，才会激发出更多的问题与思考，这些问题不仅仅有“是什么”，还有“为什么和怎么办”。
“人工智能”之举不辍，人类“自我智能”之心应当不息。在信息爆炸的时代，“人工智能”的初衷是为了人类更智能，而不是人类更“无能”。人工智能与自动化技术为人类“赋能”，让人类得到极大的解放，它不仅可以执行简单的机械性工作，更让我们从繁重的低端劳动中解放出来。
但这是为让人类更加智能地工作，绝非为了玩游戏、刷抖音至凌晨五点。万事皆有度，如果养毫无节制，不提升自我，一味满足于简单无脑的行为与工作，我们将到达“无能“之地。“人工智能”，是想让其为人类“赋能”，决非“无能”。
“问”无边界，应独立思考，深度探究。在海量信息面前，我们绝不应只满足于简单记忆和重复已知，而应更加注重批判性思维和创造性思维的培养。对此要求我们做到：问题不再被看作是需要克服的障碍，而是通往新知的桥梁。我们要学会如何在众多答案中筛选、评估，如何在复杂的数据中寻找规律，如何从不同角度审视同一问题，进而提出更加深刻、独到的见解。
然而，智能社会的发展引发了社会结构与伦理道德的深刻变革。如人工智能的'伦理冲击、网络安全的挑战、个人隐私的保护……这些新兴议题，不仅考验着人工智能的边界，更拷问着人性的底线与社会的智慧。它们的存在，提醒我们在享受技术带来便利的同时，也要不断审视和反思技术对人类社会的影响。
而这些问题的出现，也绝非是“遇事不决问搜索”能解决的，类似这种深层次的问题是无法直接通过互联网和人工智能找到答案的，更是我们始料未及的。因此，互联网与人工智能的应用，非但没有让我们的世界变得单调统一，反而使之更加丰富多彩。我们的问题不仅没有减少，反而更加多元和深刻。
随着互联网的普及和人工智能的应用，我们应当拥抱智能，而不迷信智能；我们应当珍惜每一个获得的轻易，而不是安图安逸；我们应当珍视由此引发的新问题，走向新的开拓领域。正是这些问题，引领着我们不断前行，推动着人类文明的车轮不断向前。
“人工智能”之举不辍，“自我智能”之心不息。
高考新课标卷1作文 22
博学慎思方能问道致远
时代的车轮滚滚向前，互联网和人工智能得到了普及应用，从娱乐、出行到支付手段，人工智能悄然改变着我们的生活。
我们似乎正以前所未有的速度在解决社会生活中的许多问题。这是否真的意味着我们面临的问题在减少？答案是不会减少！人工智能只是一个工具，任何一种工具的使用，都会伴随着新的问题产生，人工智能带来的新问题层出不穷。面对新局面，我们需博学，需慎思，方能问道致远。
我们要积极拥抱新科技，博学之。“谁掌握了数据，谁就掌握了主动权”。互联网和人工智能的大数据算法会对经济发展、社会秩序、国家治理、人民生活都将产生重大影响。“互联网＋教育”“互联网＋医疗”等的发展不断提升了公共服务质量；教育、就业、医药卫生、住房等领域大数据普及应用，弥补了民生短板；加强精准扶贫、生态环境领域的大数据运用，为建设美丽中国助力。
作为推动时代前行的重要动力，人工智能对人类的生产生活方式、学习方式和思维方式都因此产生了重要的影响。学习人工智能、用人工智能快速解决问题必将成为每个人的必修课。
应对人工智能带来的问题，慎思之。“科技的发展就像一把双刃剑，既可能给人类带来福祉，也可能带来灾难。”随着智能科技的发展，新挑战不断涌现，会引发更多新的问题。比如在人工智能领域本身，如何确保其安全性、伦理道德等问题就成为了新的关注点，人们对新问题的思考促使大家重新审视人工智能。
多年前，度娘的出现，曾引发大家的热议，多年过去了，大家越来越发觉百度根本不能满足大家的需求。便捷的答案获取会激发了人们更深层次的求知欲，促使我们不再满足于简单的答案，而是追寻更深层次的原理。人工智能不仅没有减少问题，反而会让我们提出更多、更复杂的问题。只有理性看待人工智能的发展，才能充分发挥其优势，避免其带来的风险和问题。面对人工智能，我们要谨慎思考，该如何使用，用在哪里。
树立问题意识，方能问道致远。帕斯卡尔说：“人是能思想的'苇草”，因为人有思想，所以就产生了问题。纵观当下，不少人被人工智能裹挟，以为一部手机可以解决所有问题，过度依赖人工智能会让我们丧失思考能力。
我们应该抛弃“靠人工智能解决问题”的舒适圈，冲破“没有问题”的思想壁垒，积极思考问题，主动拓展视野，树立问题意识，有问道致远的思想。也许我们无法像梁漱溟先生那样问出：“这个世界会好吗”的哲学问题，但我们也可以在自我的思考中不断反省，寻找人类发展的新方向。
人工智能时代已经来临，人们无法回避也无法抗拒。人工智能不是问题的终结者，而是开启新问题的钥匙。新时代青年应该以开放的心态迎接它，以审慎的态度应对它。同时，我们要强化内心的问题意识和思考能力，这才是我们不断前行的动力。
我们只有在智能时代中不忘初心，持续探索，抓住机遇，迎接挑战，加强问题意识，才能创造更加美好的未来。
高考新课标卷1作文 23
智解千万语此问要躬行
习惯了搜索可得的答案，你是否还会为破解一道难题而感到满意雀跃？享受了足不出户游世界的便捷，你是否还能为亲赏山涧清泉而觉舒爽怡然？
互联网时代成长起来的我们，似乎躺在唾手可得的“答案之书”上，但这并不意味着我们的疑问比任何一代少，智能助手看似解决了大多数问题，但人工智能终非我也，内心油然生发的疑问，才是我们与世界的真切碰撞。智解千万语，此问要躬行。
学问无遗力，躬行当为先，识见次之。信息时代的答案给了万千参考，但绝不会代替思考。
人工智能成为当代“解语花”，本质上就是一种人类已知探索的总和整理，它并不创造，只是在可知范围内生成。立在智慧宝库上的可知，并不代替思考。一千个人有一千个哈姆莱特，一千个人工智能机器却只按照一种既定思维模式运行。
从这个角度去看，人类的思考、问题从不会因为任何技术的进步而减少。法国哲学家帕斯卡尔曾有言，人是一根能思想的苇草。他说，即使面对宇宙的毁灭，人类依然能够保持其高贵性，因为人类知道自己的存在是有限的，而宇宙对此却一无所知。
问题的思考成就了人类智慧之美，也推动着人工智能的进步。立在信息涌泉边的我们，有了更多的参考，需要做一个借力攻关的思考者，才能无愧于前辈巨人创造的“智能臂膀”。
鲲鹏同“风”起，扶摇九万里。智能便捷的世界里，答案正如“好风”，是问题孵化的保温箱。
答案之于问题并非终点，而是新问题的起点。互联网的便捷，人工智能的智慧，带给我们的是无尽的知识宝藏也是无穷的问题宝库。
因为互联网，旁听了戴建业老师的诗词课，更想了解生动的大学课堂，产生问题，奋进学习。因为人工智能，杭州医生通过5G超远程机器人为新疆患者做肝胆手术，于是催生问题，我们该如何进一步推广和保障？
问题和答案相互转化，从未割裂。企业家马斯克致力推动的.太空探索与可再生能源的开发，恰是源于当前地球资源可知答案的追问。就像苏格拉底说的：“我拥有的知识越多，我越觉得自己无知。”人类发问的姿态始终昂立，这是我们赓续前行的深刻印记。
新时期的我们，浸润在互联网的新奇和信息爆炸的冲击里，要冲破技术藩篱，因为，我们既是发问者，更是解答人，时代会给我们新的追问，我们更需要有更加清醒的辨析和思考，更要明白的是：智能机器的答案固然精准迅速，却缺少个体体察的温度的独到。尽信“书”不如无“书”，时代递给了我们一本智能之书，我们开卷覃思，要把自己的答卷书写好，再将更多的思考交给下一代。
阅尽千帆皆不是，就此潮头勇追寻。落笔至此，耳畔仿佛想起屈子《天问》的沉吟“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之……”楚音悠然，今我传斯，让我们做个好问青年，乘智能春风，书时代之问！
高考新课标卷1作文 24
《智有所限，问无终点》
在互联网与人工智能的浪潮席卷之下，我们似乎进入了一个知识随手可得的时代。越来越多的问题能迅速得到答案，这看似让我们的疑问在减少，然而，事实果真如此吗？
不可否认，人工智能为我们提供了极大的便利。当我们对某个知识点有疑惑时，只需动动手指，海量的信息便扑面而来，瞬间消除我们的困惑。但这也仅仅是在知识层面，而生活的复杂与多彩远非知识所能涵盖。人工智能可以告诉我们如何解方程，可以告诉我们历史事件的时间与细节，却无法告诉我们面对人生抉择时该如何取舍，无法告诉我们在复杂的人际关系中该如何自处。那些关于情感、道德、伦理等的问题，依然需要我们自己去思考、去探寻。
再者，即便在知识领域，人工智能也并非万能。它所提供的答案往往是基于已有的数据和算法，而对于那些尚未被收录或无法用现有模式解答的问题，它便无能为力。科学的发展正是在不断提出新问题、探索新领域中前进的。如果我们满足于现有的答案，不再追问，那么科学的创新又从何谈起？人类的进步又将如何实现？
况且，轻易得到答案有时反而会让我们失去思考的动力。当我们习惯了不假思索地接受信息，我们的思维就会变得懒惰，我们的创造力就会被逐渐磨灭。而真正的智慧往往诞生于深入思考和反复琢磨之中。
其实，我们的问题永远不会越来越少，因为生活在不断变化，新的情况、新的挑战层出不穷。从宏观的宇宙奥秘到微观的粒子世界，从社会的发展趋势到个人的内心困惑，问题无处不在。而正是这些问题，激发着我们的求知欲，推动着我们去探索、去发现。
我们应珍视每一个问题，将其视为成长和进步的契机。不要被人工智能的'便捷所迷惑，而要保持那份对未知的好奇和探索的勇气。在人工智能的辅助下，更加深入地思考，更加努力地追寻答案，同时也不忘记在追寻的过程中提出更多的新问题。因为，智有所限，而问无终点。只有这样，我们才能在不断解决问题和提出问题的循环中，真正领略到知识的魅力，感受到生命的意义与价值。
高考新课标卷1作文 25
互联网与人工智能时代：问题的消减与新的挑战
随着互联网的普及和人工智能的应用，我们生活中的许多问题似乎能够迎刃而解。然而，这是否意味着我们面临的问题会越来越少呢？在这个信息爆炸的时代，问题的消减背后隐藏着新的挑战与思考。
首先，互联网和人工智能的发展确实为我们提供了更多便利和解决问题的途径。无论是日常生活中的疑问，还是工作中的`难题，我们都可以通过搜索引擎、智能助手等工具迅速获取答案和解决方案。这种便捷性为我们节省了大量的时间和精力，让我们的生活更加高效和便利。从某种程度上来说，确实可以看到一些问题在互联网和人工智能的影响下逐渐减少，特别是一些简单重复性的问题。
然而，问题的消减并不意味着我们所面临的挑战在减少。相反，互联网和人工智能时代给我们带来了全新的问题和挑战。首先，信息过载成为了一个严重的问题。随着互联网上信息的爆炸式增长，我们面临着海量的信息，如何从中筛选出有用的、可信的信息成为了一项挑战。同时，信息的碎片化也使得我们更难以深入思考和理解问题，容易陷入肤浅的知识积累和浅薄的理解之中。
此外，人工智能的应用也带来了一系列伦理和社会问题。例如，隐私保护、数据安全、人工智能歧视等问题日益受到关注。人工智能的普及应用，尤其是在领域如医疗、金融等涉及个人敏感信息的领域，隐私泄露和数据安全成为了一个严峻的挑战。同时，人工智能的算法也可能存在偏见和歧视，加剧社会的不平等现象。如何平衡人工智能的发展和社会公平正义成为了一个亟待解决的问题。
因此，互联网和人工智能时代虽然为我们解决了一些问题，但同时也带来了新的挑战和思考。面对信息爆炸和人工智能的普及，我们需要不断提升自身的信息素养，培养批判性思维和判断能力，以更加理性和深入的方式面对问题和挑战。同时，我们也需要加强对人工智能技术的监管和规范，保障个人隐私和数据安全，促进人工智能与社会公平正义的相结合。只有这样，我们才能真正享受到互联网和人工智能带来的便利，同时避免其可能带来的负面影响，实现人类社会的可持续发展。
高考新课标卷1作文 26
我思故我在 问题不会少
身处万物互联时代，人工智能已非电影中的新奇事物，而飞入寻常百姓家。我们碰到千奇百怪的问题总可以借助百度、谷歌等搜索引擎迅速获得答案，甚至有的答案堪比权威人士。
如此看来，这世界上的问题就会因着科技的发展而逐一得到解决与解答。实则不然，我认为我思故我在，问题不会少。
我们先来看一下通过网络和人工智能能够得到的答案。例如，当我输入“如何减肥”几个字，网络上映入眼帘的是信息之流、信息之海。有的说可以通过节食减肥有的说要通过锻炼减肥。各种各样的答案看得人眼花缭乱。
看上去，我的确通过工具快速便捷地获得了答案，可是并不是每一种答案都是有效、有用的信息。正如柯勒律治所说:“到处都是水,没有一滴可以解渴。"现代科技确实给我们带来了便利，但是也带来了诸多问题，要从诸多的答案中选择能够帮助人解决问题的那一个于我们而言是一种巨大的'挑战。
如此看来，我们借助科技之光，能够帮我们快速获取答案，但有时它非但解决不了问题，反而制造了新的问题，逼迫我们锻炼出慎思明辨的信息素养。
再来看，身处人工智能时代，我们的问题会越来越少吗?答案是显而易见的。问题产生的根源是好奇心，如果没有牛顿对苹果坠落原因探究的好奇心，哪来地心引力的发现?如果没有屠呦呦对古中医药学的好奇心，哪得青菖素的问世与造福天下?好奇心永不会因科技的发展而枯竭，相反，它是科技发展腾飞的催化剂。
再来看，身处人工智能时代，我们的问题会越来越少吗?答案是显而易见的。问题产生的根源是好奇心。如果没有牛顿对苹果坠落原因探究的好奇心，哪来地心引力的发现?如果没有屠呦呦对古中医药学的好奇心，哪得青蒿素的问世与造福天下？好奇心永不会因科技的发展而枯竭，相反，它是科技发展腾飞的催化剂。
此外，虽然身处人工智能时代，不同的人对不同的问题也会有不同的答案。就如《红楼梦》中的钗黛之争,有人喜欢林黛玉的才华横溢、孤高自许,也有人喜欢醉宝钗的圆融处世、大度随众。两种观点都可以在《红楼梦》这本皇皇巨著中找到证据自圆其说。答案本身就是丰富多彩，但是并不意味着问题就此终结。
因为找到答案并不是终极目的，如果没有在搜寻答案中融入自己的思考,并不能够将答案内化为滋养灵魂的养料,问题依然会浮现。
就如笛卡尔所言:“我思故我在。”我想这也是，人被称为万物之灵的原因所在，我们虽脆弱如苇草，但我们所具备的提出问题分析问题的能力使我们生如蚁，而美如神。
因此虽然是身处人工智能时代，碰到问题，答案似平唾手可得，我们的问题依然不会减少，人存在的意义就是不断地提出问题，用自己的大脑去思索问题，思考出自己的答案，而不是网络上现成的答案。
高考新课标卷1作文 27
科技涌流助效率，寻根究底窥寰宇
岁月泼墨，缀下繁花。当今时代，科学技术突飞猛进，社会生活日新月异，互联网的普及、人工智能的应用以迅雷不及掩耳之势揭开人类历史新的画卷。然而，纵使众多问题已成过眼烟云，人类的疑问却不会日渐减少。无论时代如何变迁，社会如何发展，广袤宇宙一隅的人类都将慨然以赴，不懈发问与求索，于更加深刻的问题中，探寻自我本真与瑰丽世界。
科技横流，技术跃进，昔日难题，解答仅须臾。
今日之世界，线上线下无限广阔的空间，为人类提供了史无前例的便利与快捷。电子工具书取代了纸质的字典、词典，众多搜索引擎于须臾间为我们提供成千上万的答案供以挑选，人工智能可根据人类指令做出高效回复……诚然，众多昔日难题已不再困扰人类，跨越万千坎壈，人类逐渐突破科学的谜雾，燃起前路的光辉。
鸿猷芳华，泼墨成花，星光朗朗，科技未企及。
静言思之，试分析人工智能等科技共有特点，便可发现，现代科技能回答的无非是人类已创造、开发、探索过的`，时至如今已成为常识性、知识性的问题，只是对前人成果的归纳、整合以至于模仿，未能突破时代、有所创新。令人工智能深刻剖析自我、开发新型药物、突破航天技术等终为无稽之谈。譬如徐梦桃多次无缘金牌时对青春的思索，伽利略历经茫茫黑夜反复实验对亚里士多德谬论的质疑，詹天佑踏碎重重艰难险阻矢志不渝对修筑铁路技术的突破，俞鸿儒蛰伏深空不畏流年易逝对风洞技术的研究……岂是一朝问于人工智能可获解答的？
窥视未知，感慨渺小，长夜漫漫，探索本在人。
“每解开一个谜团，更高级的难题就将呼之欲出”。爱因斯坦的箴言早已昭示人类的探索永无止境。从人降世之初对周围事物的好奇与探索，到逐步深入辽阔深邃的精神世界感知自我，我们体会生命的苦涩与绚烂；从孙中山披星戴月领导革命废除帝制，到中国共产党人一路求索建立新中国领导人民走向富强，我们认识到人类社会发展规律；从牛顿到爱因斯坦，到当代量子论异军突起，我们揭开世界的层层面纱……这些人工智能确凿无解的问题，只能由人类历经艰难坎坷的探索来奉上回答。而发问，便是推动进步、赓续传承、探索无穷的原动力，是作为地球上最高级生命的人类的尊严所在，是生命灵魂的壮游与胜景。
提出问题，是永不过时的破局之法，是鲜活涌动的进步之泉，是长盛不衰的发展之道。发问，是人类的安身之本，亦是生命的尊严所在。在对自己的发问中，我们发现自我的真知与潜能；在对自然的发问中，我们探寻广袤宇宙的奥秘。无论科技如何发展，唯有不断于疑问中求索，不沉溺于乱花迷眼，不困惑于野马尘埃，高效利用现有技术开创未来，才能于昼短夜长的仓促生命中自在秉烛夜游，从容金樽对月，方能点燃心中的荧荧星火，照亮脚下的灿灿蓝图，激起灵魂的泠泠清响，使人类生命的发展恢弘壮丽，闪耀夺目！
高考新课标卷1作文 28
乘互联网长风，破信息化疑云
独立天地间，清风洒兰雪。伫立于苍茫大地，世界已被互联为网，人类已迈入信息化时代。互联网横扫一切二元问题，但同时也留下难以抹除的多元问题之痕迹。窃以为，吾辈应理性看待互联网，独立寻找问题答案。
互联网日新月异，二元问题日益减少，赋能人类生活。
随着科技发展，互联网和人工智能无可置疑地成为了人类的生活伙伴。小到日常生活中线上订餐约车的一键直达，大到国计民生中民情民意的线上直通；近到触手可及的数据统计，远到广袤苍穹的宇宙探索。人工在被节省，算力在被提升，资源在被重整。纵观历史而后再揆诸当下，人类自刀耕火种、茹毛饮血的蒙昧，经工业与科技的革命，抵达了前所未有的.便捷的此岸。在互联网和大数据搭建起的网格里，二元问题不再需要人类亲自探索，科技早已准备好了一切答案。
互联网尚未成熟，多元问题仍然存在，敲响人类警钟。
互联网解决了二元问题，仍留给人类多元问题。科技解决了人工问题，却难以抵达创造的巅峰；解决了速度问题，却不能凝聚匠心的力量；解决了产量问题，却从未代替体验的感觉。不仅如此，科技还带来了新的问题。当AI侵权问题日益严重，人的个性该何去何从？当机器人越来越多的代替子女陪伴老人，传统美德是否会因此变质？当大数据一次又一次窥探私密信息，隐私究竟还能否存在？人与机器的博弈与对抗正加速白热化，多元问题的答案有待全人类共同探索。
互联网利弊共存，新旧问题此消彼长，叩问人类未来。
互联网让人类享受难以言表的轻便与欢愉，也带来了不可言说的困惑与压力。李开复说：“人类将面临的最大考验并非失去工作，而是失去生活的意义”；杨澜说：“机器放大了人性的善恶”；李德毅说：“这个时代更可能出现的情况是不同利益的人群带领各自的机器人对抗”。面对这些，人类应享受科技的进步也警惕对我们的威胁；应利用互联网而不是被利用；应发挥主观能动性而不是失去自我。未来掌握在人类手中，当科技走入黑暗的角落，人性才是照亮黑暗的蜡烛。
当早晨的太阳点亮尼罗河旁边巍峨的金字塔时，它也正照耀着加沙城的废墟。希望与绝望，生存与毁灭，反复在这个星球上演。科技时代的大幕已然拉开，新旧问题交织错综，正待人类给出关于未来的答案。
高考新课标卷1作文 29
扬问题之帆破万里巨浪
战国时期，屈原曾立在楚地的星空之下，提出了一系列的问题。“遂古之初，谁传道之？……九州安错？川谷何洿？……何亲就上帝罚，殷之命以不救？”
这些问题，或追问天道，或探究地理，或质疑历史。千百年来，以张衡、郦道元、赵翼为代表的学者孜孜矻矻，皓首穷经，试图给出相应的回答。
诚然，受限于时代视野和技术水准，他们给出的回答，并不算完美。纵然如此，在一问一答间，思维的泉水源源流淌，智慧的火花熊熊燃烧。于是，学问得以进步，眼界得以开阔，而社会之船也随之离开白雾茫茫的水域，向着能见度越来越好的水域驶去。
及至近现代，爱因斯坦的相对论，解开了不少“天问”；李四光的地质力学，给很多地理问题带来了答案；李约瑟的研究成果，让不少历史谜团得以揭晓。至此，我们似乎有勇气说一句：问题，越来越少了！
然而，源自汨罗江上的冰凉清风，可以浇灭狂妄自大，带来人间清醒。是的，科学进步、视野提升，能解决不少古人的问题，而随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多当下的问题也能很快得到答案。但是，它们一方面解决问题，另一方面，也会带来新的问题。譬如，韦伯望远镜的升空，让宇宙早期有无黑洞的`争议落下帷幕，又带来早期黑洞如何形成的疑问。又譬如，以sora为代表的人工智能解决了视频难制作的问题，又让AI造假的新现象浮现水面。就像新笋干会套在旧笋壳上，新的问题，也会建立在旧问题被解决的基础之上。
有人对此颇为悲观，认为这样一来，问题会像天上的星空，永无边界。我对此却充满乐观，正是因为问题无界，答案也才会没有极致。纵观人类的历史，其实就是一个问题与答案交织的过程。
在此期间，正确会与错误对抗，真理常跟谬论交锋，而且，前者并不是总占上风，有时候会处于弱势位置。但只要秉持宽容与理性，鼓励思辨，包容争鸣，事实会越说越清，真理将越辩越明。随着时间流逝，正确的答案终将被人接受，而此后带来的新问题，也将鼓励人们争做吃螃蟹的勇士，继续往前探究。人类社会由此在曲折中前进，以螺旋状方式上升。从原虫到人类，从野蛮到文明，就因为没有一刻不在思辨——从一个问题到一个答案，再到新的问题和答案，这不是简单的轮回，而是螺旋状飞跃！
当然，这个过程并非轻而易举，需要我们驰而不息，不断努力。心怀疑问，要打破砂锅问到底；找到答案，还应百尺竿头更进一步。如此，才能用好人工智能和互联网等先进工具，假舆马而致千里，借舟楫而绝江河。
古人云：“天不生仲尼，万古如长夜。”孔子之伟大，既在于他曾回答前人的问题，也在于他向后人提出了更多问题。
在不断问答间，至圣先师得以垂范千古。我辈青年虽非圣人，亦应扬问答之帆，破万里巨浪。如此，将走过荒沙大漠，走向星辰大海！
高考新课标卷1作文 30
科技的飞速发展带来了十分便捷的生活，但同时引来了不同的反响。近期，最火热的还要属那个会写诗的人工智能机器，在不断地“学习”和升级下已经从小学水平迅速发展成大学新生水平。古文诗词是中华民族传统中的精华，众人认为让一个机器来写未免有些不太尊重文化。
事实上，我们目前最需要去关注的是我们的所思所想是否变得机械化了。人类之所以能够成为主宰万物生灵的统治者就是因为人类会思考；一位伟大的哲人曾说过“人是一根会思考的芦苇，既高贵又渺小，人因思想而高贵。”倘若要像计算机一样不再拥有价值观和同情心，人类社会又将变成什么样？”
前段时间有一个轰动一时的问题：老人摔倒后到底要不要扶。想必你的回答一定是会；但若是一个有碰瓷“前科”的老人摔倒后在马路旁呻吟，是否还能毫不犹豫地伸出援助之手。即使作为一个受过高等教育的人来说，大脑里仍会想、会考虑后果。但我想也一定会有人站出来，毫无顾虑地把老人搀扶起来，询问情况后再把老人送回家。
在我们担心人工智能是否会让计算机变得像人类一样思考地同时，更应该去思考我们的思考是否变得像计算机一样失去了人类的本能。
最近，“共享经济”火遍大江南北。在上海，共享单车的身影早已随处可见。可又在短短的时间里，单车竟已泛滥成灾，共享经济的`目的与目标仿佛已经偏离了轨道。与此同时，南昌的共享e伞也已经大规模发放。同样只过了一夜的时间，30多万把伞也差不多销声匿迹，一伞难求的现象很普遍，即使发行者强调的目的就是“藏伞于民”，但当“藏”在民间的伞回到市场时是否还能保证其完好无损，这无疑又是对我们的考验。
即使在人工智能处处为人类提供便捷甚至在某些领域能替代人类，但计算机终究还是为人类所控。那些复杂的技术操作无疑是人类智慧的结晶，我们赋予它们的仅仅是一堆乱码和指令，而我们则需要认真教导我们的后代利用优势创造更美好的社会。
总而言之，人工智能的一步步发展象征了人类思考的一步步加深，我们的所作所为则更应该体现的是正确的人生观、价值观和世界观。那么人工智能就只会是人类的复制品还不是取代人类。
高考新课标卷1作文 31
如今，随着科技越来越发达，人工智能也越来越多，同时，也给我们带来了许许多多的方便。
最近，关于人工智能的报道也不少，例如有关siri不可以问的问题，如果问了，那么siri就会回答一些让人看不懂或者是恐慌的答案；又比如alphago，在围棋比赛中，他战胜了一个又一个高手，按照设计者所设计的程序，一步一步地应对着棋手的出棋，他有着许许多多有关围棋的解决策略，同时，他还可以现场学习对方的出棋，变成他的另一个程序。越来越多的报道似乎都在说着人工智能像人类一样思考，我们对此感到恐惧，不安。但是，这对我们来说是一种威胁，是不好的吗？
记得之前看到的一则小故事，siri成为了这个世界的统治者，而我们人类也害怕着siri，但是有一个小女孩，她与siri分享着自己的快乐，害怕与期待，有一天，这个女孩遇到了危险，siri通知并让整个世界的siri发出警告和求助，只是因为这个女孩在这段时间里让siri感受到了快乐。像人类一样有感情的思考对我们来说真的是不好的吗？或许，在某些方面，他们这样的思考能够有更好的解决方案。
再看我们，因为经验的原因，我们常常按部就班，遇到问题，都按照以往的人的解决方法去应对着，从来没有想过新的方案。或许，会有人说这样是为了减少出错概率。可是，当一个问题有新的解决方案的时候并且比现在的这个方法更简单，那为何不去尝试？不去思考呢？而这些经验，正如计算机的`程序一样，我们这样的思考又何尝不是像计算机呢？
假使你是一位医生，有一位病人需要做手术，可是手术的成功概率只有三成并且即使成功了，病人也不过是有半年的存活时间，可如果不做这个手术，病人有三个月的存活时间。那么，这个手术你是劝他做还是劝他不做。如果是人工智能，他会按照之前所设定的程序，去给这个病人做手术，而至于这个手术的结果并不在他的考虑范围之内，他所要做的只是完成这个程序而已。可是，你是一个人，你要考虑的不仅仅是这个手术，做与不做既存在于病人的决定也存在于你的决定。不能像计算机一样死板地去思考问题。
我们可以像计算机一样冷静地去解决，但并不是像他一样没有同情心，失去自己的价值观去对待一切问题。
我们无法断言，人工智能像人类一样思考是好是坏，但是，我们像计算机一样思考是不可行的。我们需要的是他们的冷静，沉着，也需要我们自己的同情心和价值观。
高考新课标卷1作文 32
书籍与图书馆曾是人类的“答案宝库”，塑造了“秀才不出门，可知天下事”的知识高地。如今ChatGPT横空出世，人类拥有了无尽的图书馆，也似乎获得了永恒的答案书。可是，人类的问题与答案并非存量游戏，科技终究只能提供给我们已知的答案，而我们人类还要在新的问题当中迎接未来，创造属于我们自己的幸福和自由。
人工智能只能给我们已知的、固定的答案，而我们却需要面向未来，不断创造，不断发问。曾经，我们以为经典力学就是答案，可是还有科学家提出了量子力学和相对论的新问题，所以我们的物理学至今还在充满疑问和探索的路上。曾经，我们也以为线条就是对于绘画最好的标志和回响，可是还有艺术家决定对人类的瞬时感受负责，于是绘画界走向了印象派与现代主义的无限创造之中。从来如此不一定就是对的，有了答案也不一定能解决问题。问题决不会减少，因为AI能够告诉我们何年何月何人做了什么创举，而这却远远不够，人类的创造性和求知欲决定了，我们永远会提出新的问题，在见到答案之后转身向星辰大海走去。
而科技给出的答案也往往太过直接，无法回应人关于幸福与自由的本质问题，反而使我们滋生出更深重的问题和思考。第二次工业革命曾经给人类的生产力困境带来了答案，但也因为利益分配不均导致了前所未有的世界大战。核，本是答案，却也变成致命的导弹。对生产力迷思的回答却也带来了人本主义的新问题。同样的，人工智能和互联网能回应我们对于天下事的好奇心，却无法教给我们如何在这个快速的、互联网的时代，不被太快的`速度裹挟，又如何不失去关怀附近的同理心与勇气。可见，科技的发展当然回答了一些过去的问题，但这些答案常常脱离了对人的关怀，反而使我们不得不有更深的困惑，更多的追问。如此看来，问题难以减少，反而有可能变成“代代无穷已”的困境。
人与AI之间，到底该如何自处，是当代青年无可逃避的问题。学海无涯，人工智能与互联网当然是好的工具，它使我们不必皓首穷经，也能站在巨人的肩膀之上；但书山有路，我们既不能放弃提问的自由，也绝不能将找寻答案的希望假手于AI。鲁迅先生曾讲“民族之脊梁”，而新时代的脊梁，也需要担得住互联网世界的浩瀚，完成对人民幸福的追寻。
让我们拥抱科技，从科技发展当中求一份已知的答案；但也让我们始终铭记，不断发问，不断创造，不断将科技发展的答案寓于人的幸福之中，真正获得为人的自由。
高考新课标卷1作文 33
当今社会，人工智能越来越普遍地出现在大众眼前，手机、平板以及各式各样的机器人，它们现在或替代或掌控着人类。
机器人被科研家们研制的愈发像人类，有形似人类的外表，他们能跳舞，能调酒，能对话，毫不夸张地说它们中的部分已经具备了一些人类的思想，他们中的一些甚至已经能想人类一样思考了，虽然并不是很全面，因为它们不具备人类的情感，从这点就能轻松分辨出人与人工智能。
科研家们还在努力，他们在尝试让更多的机器人像人类一样思考，全面的那种。有许多人担心再这样下去，迟早有一天，机器人将完完全全替代人类，甚至成为这个世界的主宰者，使人类像努力一般为其工作。
当人这般害怕时，苹果公司总裁库仑却十分淡定，他并不担心人工智能像人一样思考，因为他并不认为他们担心的事会发生，但他担心人类变成人工智能，没有情感，只是机械化地达成目标或度过一生，那这样的后果将不可想象。
很多人觉得他担心的事情很可笑，人生来就是由情感的，人是高等动物，怎么可能会变成人工智能。但现在的'种种迹象表明，离这样的日子其实已经不远了。电视新闻荔一大半的都是拾金不昧、舍己救人、救人不留姓名，这些在以前而言，那是正常不过的事情，应该不算是什么新闻，但在这些好人好事愈来愈少的现代，那可是个大新闻。
路上的行人一个个健步如飞；四周发生车祸也只是冷漠地站在一旁看戏，任由车主们互相争吵甚至大打出手；在公交车上给老人让座的现象也是稀少。这不就是人工智能的种种表现吗？机械化的工作、吃饭、睡觉，冷漠得似冰块，怪不得冬天越来越冷了，人间温情都没了，气温能高到哪里去？
库仑所担心的事似乎正一点一点实现着，人类逐渐失去了价值观和同情心，在一大部分时间里人都活成了人工智能，而人类却丝毫不自知，这才是真正的可怕之处。
但人工智能是人创造出来的，应该是让人工智能活成人类，制造出来的目的也是为人类效劳，怎么最后反倒是人变成了人工智能。
可别让库仑的担心实现。人是人，人工智能是人工智能。人创造出人工智能，而不是“进化”成人工智能。
高考新课标卷1作文 34
现在的社会发展越来越快，科学家发明了一种新型计算机——人工智能。它能和人类“一样”思考。随着科技的迅速发展，计算机在普通生活中对于人们来说已经见怪不怪了。原本一些都需要人来完成的事，现在全部都可以用计算机来代替了，人们只要简单的操控它，便能轻松又准确的完成工作。而现在出现在人们眼前的是更高端的“人工智能”，它可以完全代替人来工作，它的思维和人一样，甚至比人的思维能力还要强。有些人类完成不了的`事，它却可以完成。
人工智能虽说很厉害，但机器人就是机器人，它永远都代替不了我们人类。人工智能是人类费尽心思创造出来的，它有的是全是线路的脑袋，聪明才智也是人类做出来的，它比人类聪明但它没有人类身上的许多东西。人类可以自己思考，有自己不同的思维方式，有感情，有价值观……但人工智能不会有，它有的只是在某个方面能够迅速又准确的操作。
虽说人工智能现在比不上人类，但科学家们还在研究地更深入。这既是科技发展的好方法也是令人担忧的一件事。让人工智能变得越来越人性化，能更好的利用它来为世界做出贡献，是人类的生活水平得到提高，这是对人类社会发展的一大好处。如果在将来的某一天，科学家们研究发明了一个能够完全自主思考的人工智能机器人，然后肯定会有大批量的人工智能机器人被创造出来使用于各个方面，当人工智能有了能独立思考的能力后，它便会不再听命于人类，那个时候人类已经变得极度依赖人工智能，自己却什么都不会，变得跟机器人一样冷漠无情。那这个世界就变成了机器人的世界了，人类就销声匿迹了。
让科技发展是好的，但也不能不顾后果地大力研发，不然这个世界就太可怕了。
苹果公司总裁库克认为，我不担心人工智能计算机会像人类一样思考，我更担心地是人类会像计算机一样的思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。
我认为人工智能可以带给人类更舒适的生活，更优越的环境，但也可以给人类带来灾祸。对于人工智能的研发和使用我们要适可而止，谨慎使用。
高考新课标卷1作文 35
苏东坡在《赤壁赋》中说：“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。”这同样可以解答信息时代的“问题”之“问”：问题之后问题生，毕竟智能不是“全”能，当知问题还需“智”解！
万物互联方便多，智能加持更快捷——互联智能如梯，助我辈登临小众山。
庄子在《逍遥游》中说：“水之积也不厚，则其负大舟也无力”“风之积也不厚，则其负大翼也无力”。信息时代的万物互联就是这“厚水”，让支付无需战战兢兢携带现金，让会议无需不远万里费心筹备，撑起企业发展之舟；信息时代的人工智能就是那“厚风”，让你我不被家务裹挟，还有“指点江山的快感，让你我免去跋涉书山、沉浸学海的辛劳，便有视频作文速生成，负起生活快进之翼。“会当凌绝顶，一览众山小”，互联与智能就是登山之梯，助我辈立马昆仑、乘长风！
互联之时藏隐患，智能之器有麻烦——互联智能如网，让我辈困顿几多愁。
白居易有诗曰：“野火烧不尽，春风吹又生。”互联与智能是水，是风，是云梯，解决问题快准狠。但信息时代的问题却如这“原上草”，一季尽消一季生，甚至更旺更茂盛。万物互联，让信息能够“千里共同途”，但其泄露风险却似一颗毒瘤，手机上的骚扰电话让人不胜其烦，微信里的诈骗信息让人防不胜防；人工智能，让生活能够“轻舟已过万重山”，但其烦琐的指令，自动完成的`更新又易让人无助又抓狂。所以，互联真的是“网”，兜住巨石漏下珠，让我辈时常困扰、几多愁！
与时偕行不止步，且思且行享清欢——互联智能如剑，问题丛中携智而破。
“在山的那边，依然是山”，现代诗人王家新道出了你我以为问题解决了，但问题之后，依然是问题的困境。然而，面对着困境，我们切不能成了装在套子里的别里科夫：对互联网避之不及，对人工智能畏之如虎，而要以互联智能为剑，斩荆棘，破疑难；同时又避其利刃，国立法，网优化，人提能，冗杂信息里有鉴别，网络冲浪时够审慎，因为，“在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶/而在这座山的那边，就是海呀／是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……”
在互联和智能里，我们随波逐流，我们跌宕起伏，我们被重新定义，我们被不断提醒，但切记：互联不是“胡”联，智能不是“全”能，面对一个接一个的问题，直面之，智解之，如此便能穿花寻路，直入“问题”深处，浩气展虹霓！
高考新课标卷1作文 36
在这快速发展的新时代，越来越多的新生事物出现在人们眼中。许多旧的事物逐渐被人们淘汰。那么我们怎样看待这些新生事物呢？
进入21世纪，人工智能也慢慢进入人们的视野。在机器人方便了人们的生活的同时，有一些人开始担心起人工智能的未来。人工智能可以对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能，但能像人那样思考、也可能超过人的智能。所以人们开始担心在未来，人工智能会有支配人类的能力。越来越多的科学家开始研究人工智能。在各个领域，人工智能超过人类的例子也越来越多。但是，我们不能过于依赖人工智能。人工智能永远脱离不了人类的掌控，如果脱离了人类的控制，那就不是人工智能了。它的好处是解放了人类的一部分繁琐的脑力和体力劳动，使人类有更多的精力投入到更新更好的智慧创造之中。而问题也正是这个，人类把解放出来的智慧用在何处，如果不加以控制任其泛滥，那人类也将会自取灭亡。
另外，人工智能的崛起也导致一部分人的失业。尽管短期内一些工作消失的弊端会被全新职位出现的长期影响完全抵消且带来更大的好处，但是19世纪工业革命的经验表明，转变的过程极其痛苦。从停滞不前的生活水平上反映出经济的增长需要几百年，而从显著的收入变化上来看只需几十年。人口从乡村大量涌入城市工厂，在当时的欧洲引发动荡。各国政府花费了整整一百年的时间构建新的教育和福利体系适应这种转变。但这一次的转变似乎更为迅速，当前科技传播的`速度可比200多年前快多了。得益于技术的辅助，高技术工作者的薪资会更高，因此收入不平等的现象正在不断加深。这给用人公司和政府带来了两大挑战：如何帮助工作者学习掌握新技能；如何让后代做好准备，在满世界都是人工智能的社会求得工作机会。
人工智能是由人类创造，为人类服务的。尽管技术快速进步，工业时代的教育和福利系统并没有完全实现现代化，相关制度也不够灵活。革新势在必行，决策者必须行动起来，否则当前福利系统会面临更大的压力。19世纪40年代，约翰·穆勒写道，“没有什么比立法者对这类人的照顾更为正当了”，他们的生活被技术的发展所累。在蒸汽时代，这是真理，在人工智能的时代，同样也是。
高考新课标卷1作文 37
在各种文明的萌芽时期，都有流传甚广的关于人类起源的神话。中国有女娲造人时向泥人洒下的一串串水珠，古希腊有普罗米修斯为人类盗取火种传授技能。无论是赋予泥人生命的，还是使人类文明起步的，都象征着共同的东西———人的思维。
从人们开始研究机器人起，各种顾虑便层出不穷。“机器人毁灭世界”的担忧令人恐慌，阿西莫夫提出的机器人三定律让我们看到了使它们为人类所用的希望。机器人可惧吗?当机器人初进入市场时带来震荡是必然的，例如取代部分低端劳动力造成失业。但当我们将尺度放大到人类文明时，机器人的应用无疑是生产力的飞跃。无论人们持积极还是消极的态度，在这一领域的开发和突破都无法阻挡。人们的野心持续膨胀，我们何不造出人工智能?机器人的威胁不足为惧，而人工智能则完全不同，它们拥有人类的火种———思维和学习的能力。它的出现将重新定义人类。
人类常常是骄傲的，也有着骄傲的资本。我们站在食物链的顶端，一切成就都可以归功于发达的.人脑。AlphaGo打败李世石和柯洁已算不上新闻，我却还未从震动中回过味来。人脑的储存、计算能力肯定无法与人工智能相比，但围棋并不止于此，其中包含着棋手的智慧和磨练，人工智能已经打败了我们。或许你可以说人工智能是人的发明，依旧是人类的智慧。但它动摇的不是我们在某一个领域的第一，而是人的存在价值。“我思，故我在。”“有思想力的人是万物的尺度。”这些一下就变成了空话。如果我们能将思维赋予一堆线路芯片和钢铁，人类不再是特殊的存在，我们对自我价值的认识将建立在何基础上?如何证明“我”的存在?人类和人工智能有何区别?
我们同样面临道德困境。看着电影《A.I.》中小男孩探寻的眼睛，你如何说明我们与他的不同?随着人工智能的发展，我们可以用数据给予它无限接近于人类的情感。这种人类的造物和我们如此相似，人工智能与人的界限渐渐模糊，动摇着我们对自身的认知。
人工智能的影响，万万不能只看水面上的冰山而忽略水下的暗流涌动。或许未来人们将会以人工智能的出现为人类历史划分阶段。如何面对人工智能带来的认知断裂和伦理困境，才是我们真正要接受的挑战。
高考新课标卷1作文 38
随着时代的发展、科技的创新，越来越多的新兴产品被发明与生产。其中，人工智能已引起人类的普遍关注和重视。对此苹果公司总裁库克认为：我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类像计算机那样思考。这是为何呢？
诚然，人工智能在很大程度上方便了人们的生活，但它也在逐渐影响人们的生活观念与世界观，甚至失去了价值观和同情心，罔顾后果。而导致如此沉重后果的原因，大抵正是因为人类变得与计算机一般，不再有活跃的思想，不再有丰富的感情了吧！
人类与计算机的关系是役使和被役使，是我们发明了它并使用它。计算机是永远无法超越人的'智慧的，因为人的智慧不仅在于对数据、概念的分析，更在于人的意识的存在。帕斯卡尔说：人因思想而伟大。即使再人工智能也无法拥有真正的思想，况且它本身的存在便是人所赋予的，所以我们并不怕其会像人类一样思考。
在高速发展、信息大爆炸的当下，人们的生活快节奏、碎片化，因而大部分人缺少了时间来独处，去反思去思考社会与人生。我们的思想渐渐被格式化，所追求的创新也往往只是一个层次的“新”。如今人造古城愈多、网络上同质化现象严重，就连文学也似乎在日渐式微。
同时，人们愈加重视客观事物的价值了，变得巧言令色、哗众取宠、以利为首，缺少了那份人性的真、善、美。毕淑敏说：“在非洲游览，没有无缘无故的热情服务，来自陌生人的温暖流畅，几乎都要靠金钱来润滑。”虽然人的确很难完全离开钱财而生活，但身外之物却毕竟不是我们最为重要的东西。古时的“鱼传尺素、驿寄梅花”虽已不在，但古今人心相通人情相同，我们为人的敏感、细腻、深沉是不会因时代不同而磨灭的，这些人情味远远比物质财富来得更温暖更值得保留。
网红直播直言要求粉丝支付宝转账，言语粗鲁多谩骂的毒蝎与不文明却被网友贴上人性的标签；面对流言蜚语，不细究真相就人云亦云，成为舆论下的愚者……这些都是当今人们失去了价值观与思考的后果。我们在衡量利弊中变得做事功利性强，对待人情世故过于客观理性，这不是与计算机无所差异了吗？
不做、不成为“人工智能”！
高考新课标卷1作文 39
当今社会，机器人在我们的日常生活中随处可见，人工智能的普及与应用也给我们带来了不少便利，更加推进了信息化高速发展的社会。
这个所谓的人工智能看似方便了人类，实则这却是一把隐形的双刃剑，一滩淤泥。正在一点点刺进人们的胸口或是令人们深陷其中……
人工智能机器人在许多方面都超过了人类，他们由人类所创，一切的编程、思维方式都是通过人类不可以逾越的：它们能在围棋中战胜围棋大师，人类的大脑的精力是有限的'，但人工智能却能够不做休息，一遍遍地将人类的习惯、思维方式研究透彻。
这听起来确实蛮吓人的，人工智能能像人类一样思考，人工智能就要统治人类了。许多影片也以此为背景，机器人拿起激光武器对人类进行杀害；它们运用监控设备使得人类隐私毫无保留，它们冰冷无血，却又无可逃避无可避免。人工智能真的要取代人类的地位吗？
但这还不是人类最担心的问题，计算机、机器人再怎么说也都是效仿人类所创造，它们如果没有在前期编制程序，给予它们指令，人工智能计算机也不过是一堆废铜烂铁。因此，库克认为，我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观与同情心，罔顾后果。
人，与生俱来就是有感情。有温度的动物；计算机不过是冷血者，假如人类没有了这些情感，就会使整个世界变得没有人性：当一位小女孩在奔跑过程中重重地摔在地上，你若无其事地走过，甚至不看一眼，女孩的哭声更加响了；当步履缓慢、腿脚不便的乘客走上公交，你目光呆滞地坐着，不予理会，老人的腿在颤抖；当你因为指令错误误伤路人，也不会道歉，只会继续执行下一个任务……
我想这才是人类最值得关注的问题，这应该是人类所具备的价值观和同情心，呢么活在当下，人类又该怎么办？
不能思维定式，要有自己的见解。这要我们平日里多读书，多思考，书中的温情、人性化、爱都是有温度的；不要随波逐流，不要模仿别人不善无爱的行为，凭着自己心中最真实的意愿去帮助别人。
人工智能只是人类自己吓唬自己的一种形式，社会的人情与温度是由人类一点点微小的星星之火所点燃。人工智能的冰冷也会怯其力量。
我相信，只有人人心中充满爱，人工智能也会被我们踩在脚下，人工智能永远不会战胜人类那心中最真实最温暖的那一束光芒。
高考新课标卷1作文 40
伴随着社会经济的越发强盛，科技领域愈发展露头角，各种新型机器在众人的期待的目光下张开了惺忪睡眼，人们迎来了一个新兴的人工智能时代。
高节奏的生活速度以及繁复的工程作业让人工智能的地位愈发被抬高，因为它的快捷方便。当这样的简单明了的便捷之风在社会中吹起，人们也不免受这种程序式的思考方式所影响，羡慕能像计算机那样在“头脑风暴”后找出最能达到目的的途径，可如此一来，人们不由得走上了一个极端。
日新月异的网络世界时时都有新鲜事物但是发生，人们各抱心态在评论区留下一笔，可又有几句是带着人性的温度的？看到“恶人”做事，便不思前顾后的判以“死刑”，亦或只是哈哈笑过，当这些折射进现实生活又何尝不是？人性似乎变得歪曲，人的'心也变得不再那么灼热。人们开始习惯性的将已知的因素揉合在一起，不顾及其他的未知因素，一条路摸黑到底的方式去处理或是评判事物，而这些不又正与计算机的将已有条件放入公式中处理问题的方式大相类似吗？
当人们变得如同机器一样拥有机械式的思维方式后，那样的后果便是不可预判的了，冷酷的思想会让人如同机器一样不加以感情的调度来行事作为，可以为了谋利而不择手段，可这样绝对的人性并不是人们应有的。
计算机凭借它已被告知的条件再附上一个处理的尺标来求得结果，这个尺标便是一系列的公式，而人也有一套处事的标尺，且这把尺远远比机械要涵盖的更多、更远、更耐人寻味，那就是一根衡量在天地间的大标杆，它就是仁、是义、是情亦或是其他有温度的东西，但绝非是公式化的绝对冷酷。
冯友兰的人生四大境界中的最高的两层境界便是道德与天地境界，而为之铺垫的则是自然与功利境界。这也刚好印证了机器与人心的区别。固然寻找最便捷的获利方式是节省时间的一个无可厚非的方式，但人生于天地间，作为一根有思想的芦苇又怎能不追寻那根最大的天地标杆？人能立于世，有自己的价值观念与处事方式，人性赋予人情感，这样才会在处事时有不同角度的思考，这样比机器更成熟的思考。
在人工智能的时代，人们更应该追求的应是将理性与感性相结合的处世之道，而不是被机器洗去了人性的温度。从来没有机器统治世界，只有人立于天地间对人性温暖的坚守。
高考新课标卷1作文 41
现代生活中，人工智能能给人类的生活带来莫大的好处，这好处越多，一些人便开始担心人工智能的发展会不会威胁到人类的生活。但也有一个人，他的想法与他们相反，库克作为苹果公司的总裁，他发出了对人工智能会使人类像计算机一样思考的担忧。
在越来越科技发达的现代生活中，手机、电脑变成了每家每户，甚至是每个人的必需品。走在路上，随处可见低头族，每个人都专注于手机上的内容，不愿抬头看看他们身边，仿佛手机是眼睛，是耳朵，一切的所见所闻，所听所想都可以从手机中得来。每个人都开始变得“冷静”，他们学会了在遇到事时思考利弊，如同计算机一般减少对自身的威胁，但却不是每件事都可以给你犹豫思考的时间。由此看来，这种担忧不无道理。
如果人类都像计算机一样思考，那就会失去价值观和同情心，罔顾后果。计算机的思考方式是程序，没有生命，没有情感，它像法则一样严格执行，可人不同，人类是一种有着七情六欲，有着人生追求的生命个体。人无法像程序一样对自己的人生做出完美正确的选择。就像西楚霸王项羽，他在乌江边选择自刎来结束他的生命，这种选择让他保留了颜面，死得有尊严。可若是让他苟且偷生，聚集力量，东山再起，这又将是另一番景象。不同的选择是由每个人的个人追求和向往所做出的，这一点是计算机永远无法做到的。又比如写出《陈情表》的李密，他在尽忠与尽孝间艰难抉择，可计算机不会，它会通过一系列的判定给出一个最合适的答案，但这个答案始终无法做到两全，是舍弃亲情？亦或是做个忘恩负义之人？这两者都不可取。因此，作为一个人有血有肉的人，我们不应像计算机一样思考。
程序是死的，人工智能的发展也是不可避免的，但人是活的，且人的思想是不受限制的，我们应在这个信息爆炸的时代，认清人类和计算机的主次，追求内心的`渴望，遵守真实的轻感，在取舍中留下一片属于自己的净土。
究其根本，人工智能与人类的发展其实并不冲突，只因人们的过度依赖才导致了库克的担忧，幸而我们已发现了问题，那么解决问题便不再是难事，我有信心相信科技发展会有的，人类思想境界的提升也是会有的，两者的和谐并进将是必然的结果。
高考新课标卷1作文 42
在数字的海洋中，我们如同探险者，每一次点击都是对未知世界的一次深潜。人工智能，这位不知疲倦的向导，总能在第一时间为我们指明方向，提供答案。然而，当答案变得触手可及，我们是否还会继续在问题的道路上跋涉？
问题，是思想的种子，它们在好奇心的土壤中生根发芽。人工智能的崛起，并没有让这片土壤变得贫瘠，反而为它提供了更多的养分。因为每一个答案，都是对另一个问题的孕育。我们的问题并没有减少，而是在人工智能的催化下，变得更加丰富和多元。
在人工智能的世界里，问题不再是简单的是非题，而是变成了探索的起点。它们引导我们去思考，去感受，去体验。人工智能可以告诉我们“天空为什么是蓝色的”，但它无法告诉我们“为什么我们会被天空的颜色所感动”。这些问题，需要我们用心灵去触摸，用情感去体验。
问题，是连接过去与未来的桥梁。它们让我们回顾历史，审视现在，预见未来。人工智能的发展，让我们看到了未来的无限可能，但问题的存在，让我们保持了对过去的敬畏和对未来的憧憬。问题，是我们与世界对话的方式，是我们理解世界的工具。
在人工智能的辅助下，我们不应该满足于表面的答案，而应该深入探索问题的本质。我们应该利用人工智能，去挖掘那些隐藏在表象之下的深层次问题，去探索那些超越现实的`问题。问题，不应该因为人工智能的存在而变得简单，而应该变得更加深刻。
在这个信息爆炸的时代，让我们保持对问题的敬畏和好奇。让我们在人工智能的辅助下，继续探索未知，追求真理，体验思考的乐趣。问题，是我们智慧的火种，是我们与世界对话的方式。让我们在人工智能的荫影下，种下更多的问题之树，让它们开出思想的花朵，结出智慧的果实。
然而，在这个过程中，我们也需要警惕人工智能可能带来的问题。随着技术的发展，人工智能可能会替代一些工作，引发就业问题；它可能会加剧信息的不对称，引发社会问题。这些问题，同样需要我们去思考，去解决。
我们不能因为人工智能的存在，就忽视了人类自身的价值。我们需要培养批判性思维，发展创造力，保持对世界的敏感和好奇。我们需要在人工智能的帮助下，而不是依赖下，去探索世界，去解决问题。
最终，人工智能和人类的关系，应该是和谐共生，而不是单方面的替代。人工智能是我们的工具，我们的伙伴，而不是我们的主人。我们需要用智慧去驾驭它，用情感去丰富它，用道德去约束它。
在这个充满挑战和机遇的时代，让我们不忘初心，保持对问题的敏感和好奇。让我们在人工智能的辅助下，继续探索未知，追求真理，体验思考的乐趣。问题之树，将在人工智能的荫影下，更加茂盛，更加茁壮。
高考新课标卷1作文 43
随着互联网的广泛普及和人工智能的深入应用，我们似乎进入了一个知识随手可取的时代。然而，这是否意味着我们的问题会越来越少呢？
互联网无疑为我们提供了一个庞大的知识库，我们可以在这里找到各种问题的答案。人工智能也能以高效的方式为我们解决许多实际问题。这让我们在面对一些常见问题时，能够快速得到解决，减少了许多困扰。
但与此同时，新的挑战也随之而来。互联网上的信息繁杂且真假难辨，我们在筛选和辨别答案的`过程中会产生新的困惑。比如，面对多个不同的解释，我们该如何判断哪个是正确的？人工智能的发展也带来了伦理、法律等方面的问题，这些都需要我们去思考和解决。
而且，随着我们对世界的认知不断拓展，新的未知领域会不断呈现。科学的探索永无止境，每一次重大发现都会引发更多的疑问。我们对人类自身、社会现象、自然规律等方面的思考也会越来越深入，从而产生更多的问题。
此外，问题的产生还与我们的内心需求密切相关。我们渴望理解世界、追求真理、实现自我价值，这些都促使我们不断地提出问题。即使在看似一切都有答案的情况下，我们仍然会对事物的本质和意义进行追问。
从某种意义上说，问题就像一场无尽的旅程。我们在不断解决问题的过程中前行，同时又会遇到新的问题。这是一个持续的过程，推动着我们不断进步和成长。
在这个充满变化的时代，我们不能仅仅依赖互联网和人工智能来解决问题，更要培养自己的批判性思维和创新能力。我们要敢于质疑已有的答案，勇于探索未知的领域，不断地提出新的问题，开启属于我们自己的知识之旅。
总之，虽然互联网和人工智能为我们提供了便利，但我们的问题不会越来越少。它们将伴随我们一生，引领我们在知识的海洋中不断遨游，探索生命的无限可能。
高考新课标卷1作文 44
在当今这个互联网与人工智能飞速发展的时代，信息的传播与获取变得前所未有的便捷。它们似乎能够解答的问题与日俱增，从科学知识到生活琐事，几乎无所不包。那么，在这样的背景下，人类的问题会越来越少吗？
不可否认，互联网和人工智能的确为我们解决了大量的问题。凭借其强大的计算能力和海量的数据储备，我们可以迅速找到各种问题的答案。无论是复杂的学术研究，还是日常的.衣食住行之问，都能在瞬间得到回应。它们拓展了我们的认知边界，让我们能够更高效地获取知识和解决困惑。
然而，这并不意味着人类的问题就会必然减少。一方面，随着技术的进步，新的问题也会不断涌现。例如，网络安全问题日益凸显，人工智能的伦理争议也逐渐成为焦点。我们在享受技术带来便利的同时，也不得不面对这些随之而来的挑战。
另一方面，人类的问题不仅仅局限于那些可以直接询问和解答的具体事项。我们还有更深层次的关于存在、意义、价值等方面的思考。这些哲学性的问题，并非互联网和人工智能可以简单解决。它们关乎人类的内心世界和精神追求，需要我们自己去探索、感悟和领悟。
而且，互联网和人工智能的解答往往是基于已有的数据和模式，可能会存在局限性。有时候，它们提供的答案可能并不完全符合实际情况，或者缺乏创新性和批判性思维。在面对复杂多变的现实世界时，我们仍然需要依靠人类自身的判断力、创造力和应变能力来解决问题。
再者，人类的问题还与情感、人际关系等密切相关。即使技术可以告诉我们如何处理某些事情，但它无法替代人与人之间真挚的情感交流和相互理解。那些关于爱、友谊、家庭等的问题，需要我们用心去体会和经营。
所以，尽管互联网和人工智能能解答的问题越来越多，但人类的问题并不会因此而减少。相反，我们应该以更加理性和审慎的态度看待技术的发展，利用其优势来解决问题，同时也要保持对自身思考和探索的重视。只有这样，我们才能在这个不断变化的时代中，找到真正属于人类的价值和意义，不断推动人类社会向前发展。让我们既拥抱科技的力量，又坚守人类的独特智慧，在问题与解答的交织中，书写属于我们自己的精彩篇章。
高考新课标卷1作文 45
在当今信息爆炸的时代，互联网与人工智能无疑成为我们生活中不可或缺的一部分。它们使得问题的答案仿佛近在咫尺，轻轻一点，便可知晓。然而，我们的问题真的会因此越来越少吗？
互联网如同一个巨大的知识宝库，将无数的信息汇聚其中。我们可以随时随地通过网络搜索找到各种问题的答案，从学术知识到生活常识，无所不包。人工智能更是能以惊人的速度和准确性为我们提供解决方案，让我们在面对困难时不再茫然无措。似乎，问题在它们面前都变得渺小而易于解决。
但我们不能忽视的是，新的技术也带来了新的挑战和问题。互联网信息的繁杂与真假难辨，让我们在追寻答案的过程中可能陷入信息的迷宫，难以辨别真伪。人工智能的发展引发了关于伦理道德、就业替代等诸多问题，这些都是我们必须面对和思考的。
而且，随着我们对世界的探索不断深入，新的未知领域会不断涌现。科学研究的每一次突破，往往会带来更多待解的谜题。我们对宇宙的认识越深入，就会发现更多的奥秘等待我们去揭开。即使是在日常生活中，新的情况和变化也会催生新的'问题。我们会对社会现象、人际关系等方面有更多的思考和疑问。
此外，人类的求知欲和好奇心是无穷无尽的。即使面对已有的答案，我们也不会停止追问和探索。我们会思考答案背后的原理，会质疑其合理性，会试图找到更好的解决方式。这种对知识的渴望和对真理的追求，会让我们不断提出新的问题。
从某种意义上说，互联网和人工智能只是改变了问题的形式和获取答案的方式，但问题的本质和数量并未改变。我们依然会在生活的各个角落遇到困惑，依然会为了寻找意义而不断思索。
在这个快速发展的时代，我们不应满足于轻易获得的答案，而应保持对问题的敏锐感知。我们要学会在信息的海洋中筛选出有价值的内容，培养批判性思维。同时，我们也要勇敢地面对新的问题，积极探索未知，让问题成为推动我们进步的动力。
总之，虽然互联网和人工智能为我们提供了便利，但我们的问题不会越来越少。它们将伴随我们的成长与发展，不断激励我们去追求更高的智慧和更深的理解。
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