我的成功家教方法征文

时间：2022-05-10 09:15:29 实用范文我要投稿

我的成功家教方法征文范文（精选13篇）

　　教育一直以来都是人们关注的重点话题，从早期教育家孔子到如今遍地开花的教育机构都诠释着：“百年大计，教育为本”这句黄金准则。下面是小编收集的我的成功家教方法征文范文，欢迎阅读。

我的成功家教方法征文范文（精选13篇）

　　我的成功家教方法征文篇1

　　孩子能够成为老师的骄宠、学生的榜样、家长的骄傲，是每个家长都希望的。在我国，“望子成龙”的父母都非常重视对孩子的家庭教育。然而，中国有句古话：“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞。”这句话在一定程度上反映了孩子的智力水平存在先天的因素，但仍有一些孩子，智力一般却在学习上能获得很大成就，究其原因取决于非智力因素的培养。

　　曾有教育专家对某省高考状元的智力和非智力因素进行测试、分析，发现他的智力水平只是中等，但是他有良好的学习习惯、浓厚的学习兴趣、健康的心理素质、坚持不懈的学习毅力，也就是说，他的优秀非智力因素很不错。从中我们不难看出，优秀非智力因素起着多么重要的作用

　　明白了这个道理，所以在家，我不只重视抓孩子的观察力、记忆力、思维力、想象力等智力因素方面的培养，更重视对孩子的兴趣、意志、情感、毅力等优秀非智力因素方面的培养。

　　一、激发学习兴趣，培养勤奋好学的精神

　　“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也篇》）。孔子说：“拥有知识的人不如爱好知识的人；喜爱知识的人不如以学知识为乐趣的人。”

　　我们常说，兴趣是学习的动力，乐趣是学习最好的老师。为了培养孩子的学习精神，我们家采取了知识交换的方法，激发孩子的学习兴趣，即把星期六或星期天的晚上定为“知识交换日”。这个时候，我们一家三口都必须提出一个问题，然后由另外两名家庭成员再全面、系统地回答，这样，相互之间的知识交换可以在一周内学到三个知识。我们家长通常会出一些课外知识，诸如天文、地理、科学、外国风土人情之类书本上没有的知识，而孩子则会出一些家长在少年时代没有接触过的新知识，大家为了能回答出问题就会不停地阅读以拓宽知识面，同时为了当好老师就得不断提高自身的表达能力。因此，为了在每周一日的“知识交换日”中很好地展示自己，我们通过阅读、查找资料等方式阅读，并在游戏中相互学到了知识，激发了学习兴趣，同时也培养了勤奋好学的精神。

　　二、通过器乐训练树立自信心，培养顽强的毅力

　　坚实的自信心来自孩子自身能力发展过程中的成功体验，多年以来，全家一直坚持不懈地鼓励孩子练钢琴，并不是想培养出一个像郎朗一样的钢琴家，只是想通过钢琴训练锻炼孩子的毅力，通过钢琴表演及比赛克服胆怯及害羞的心理障碍以及提高抗挫折的能力。多年以来，通过了钢琴考级、比赛也取得了许多好成绩，也因此为孩子树立了坚实的自信心，从而在学习的领域也表现出顽强的毅力，能克服多种困挠，为学习、交友、生活带来了无穷乐趣和信心。

　　三、分段式学习，培养良好的学习和思考习惯

　　在我们家各门学科的学习，都鼓励进行分段学习，不赞成一口吃个大胖子。

　　如写作，一年级的写作从一句话开始；大一点，可以记录一段完整的话，这段话应有时间、地点、人物、事件的描述；四年级以后，采取四段式结构法进行记叙文的写作，即起因、发展、高潮、结尾。

　　英语学习中，从听开始，进而跟进读和说，最后鼓励孩子模仿优美句子和段落进行写作，这样循序渐进的分段学习方式有利于孩子对知识良好地消化和吸收，同时也培养了孩子良好的思考习惯。

　　四、开展各种体育比赛，培养坚忍不拔的意志

　　现在的家庭都是独生子女，难免集万千宠爱于一身；孩子没有兄弟姐妹的陪伴和相处，难免意志薄弱，没有斗志。

　　孔子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《论语·子罕篇》）。为了培养孩子坚忍不拔的意志，我们家鼓励孩子参加各种体育锻炼，乒乓球、羽毛球、网球，并通过各种家庭比赛或同学之间的比赛，培养孩子沉着、冷静、坚忍不拔的意志，让孩子明白一切学习和事业的成功，绝不是一帆风顺的，要经历千辛万苦，克服重重困难，才能实现。

　　智力因素和优秀的非智力因素，对于孩子的成才来说，好比是一只鸟的两只翅膀。只用一只翅膀，是不可能飞高的。我们全家非常重视优秀非智力因素的培养，努力将孩子培养成为适应时代需求，全方面综合发展的优秀人才。

　　我的成功家教方法征文篇2

　　我们经常听到，要“支持”“配合”老师的工作。现在我们越来越意识到，在教育孩子的过程中。再不能抱着“老师，我把孩子交给你了”的意识，家长不是从属的，家长应该成为学校的合作伙伴。什么是合作?在现实生活中，人们会为了某个目标而联合起来共同行动。这就是合作。合作中要善于发扬自己的闪光点，发挥自己的独特作用。孩子的成长，需要老师和家长共同努力，联合行动，并发挥家长的独特作用!下面我就家长方面谈几点看法：

　　一、家长要以身作则，做好孩子的榜样

　　常说孩子是父母的影子。父母的一言一行，孩子都会看在眼里，所以家长做好孩子的榜样非常重要。

　　首先，家长要积极进取，做好自己的本职工作。工作是家长的份内事，学习是孩子的份内事。首先家长要认真工作，努力取得成就，这样在孩子心目中就能树立威信。有的家长经常埋怨“孩子一点都不听话”，其实，孩子不听话，是父母在孩子心目中没有地位。也有的家长说“孩子很怕我”，其实，怕便不是一种威信，只是家长与孩子的地位不同，孩子怕家长只是慑于家长的权威。

　　其次，要明确读书是孩子自己的事，不是老师或家长的事，使孩子能自觉、认真学习，只有自觉了，孩子才会努力去学习，也才能取得好成绩。当然自觉的习惯不是一天两天形成的，包括父母的监督，兴趣的培养，积极进取;也包括正确的人生观，价值观。父母的为人处事，乐观开朗的性格同样潜移默化地影响孩子。学习对孩子来说是非常重要的，因为成绩好坏不仅直接关系到孩子的前途，也严重影响着孩子的心理健康。试想孩子要在学校呆十几年，如果成绩不好，他心里会开心吗?其实没有哪个孩子不想进步，从心理的角度看，人都有向上的一面，都希望得到别人的肯定和鼓励，更何况是孩子。儿童的可塑性很强，所以，家长一定要从小培养，积极、正面地去影响孩子。

　　二、培养孩子良好的习惯

　　有位教育家说得好：教育就是习惯的养成。

　　首先是学习习惯。作为家长，主要是培养孩子认真思考、独立完成作业、认真预习、复习、先完成家庭作业后休息等良好习惯。特别是低段，习惯还没养成，培养习惯显得尤为重要，为此，需要家长严格督促，甚至陪读一段时间，等习惯养好了再慢慢放手。从心理学上说，大部分人的智力是差不多的，孩子只要努力，成绩都会良好。现实中存在着一种普遍现象：庞大的家教队伍。其实请家教便不可取，这会造成孩子的依赖心理，不利于孩子自主学习能力的培养。我看到有这样一种现象，有的孩子上课不认真听，课后靠家教辅导，真是舍本趋末。

　　其次，是生活习惯。在这方面，要让孩子学会合理地安排学习、生活的时间，做到劳逸结合，学习、生活有序，这样孩子就不会感到疲惫，也不会产生厌学情绪。

　　再次，尽可能让孩子做一些力所能及的家务，做家务能培养孩子的责任心，使他意识到自己是家庭的一员，自己有责任和义务为家庭分担。做家务也能培养孩子的动手能力，并为孩子今后独立生活打下基础。有的家务也有利于孩子智力的发展。

　　还有，要让孩子做到诚信，做到这一点，家长自己首先要诚信，不管怎么样，说到就要做到。大家都知道孟母杀猪取信的故事，当然，孩子难免会犯错，家长不要动辄打骂，有时孩子会因为害怕父母打骂而说谎。

　　三、重视孩子非智力因素的培养

　　学习虽然重要，孩子的身心健康同样不可忽视。在新闻中我们经常可以看到，有的孩子学习优秀，但傲慢，自私，心胸狭隘，人际关系差，甚至有的因为一点小事想不开，轻生自杀，有的竟杀害自己的父母。试想这样的人成绩再好又有何用?

　　我觉得作为家长要做好这几方面的工作：首先尊重孩子，做孩子的朋友。家长的类型大致有这样三种：专制型、民主型、放任型。专制型的家长其实是封建教育的产物，认为孩子不打不成器，棒子底下出孝子。这样的教育管理效果短期来说可能很有效，但时间长了，等孩子长大了，你试试看，这样的教育缺乏情感沟通，孩子压力过大，使孩子或胆小，或叛逆。放任型是一种不负责任的行为，孩子很容易出现很多毛病，如小偷小摸、蛮横无理、调皮捣蛋、不思进取、不懂礼节等等。家长不能以自己工作忙，没时间管孩子为借口，更不能自己沉迷于麻将、扑克、赌博中，而放弃对孩子的教育，这样会害了孩子一辈子。民主型家长会尊重孩子，经常与孩子沟通，及时掌握孩子的学习、思想动态，及时引导孩子，教育孩子，鼓励孩子，帮助孩子，让孩子有安全感，成为孩子的良师益友，使孩子健康快乐成长。

　　值得注意的是家长不要盲目攀比，不要动不动就说：“谁谁谁都比你强。”这样不利孩子自信心的培养。有的孩子就会说：“某某家长是处长，你怎么都不如人家?”家长要多鼓励孩子，让孩子自己与自己比，今天与昨天比，有进步了，就要及时肯定与表扬，这样孩子就会有积极性，有自信心，才会不断进步。而有的家长经常犯这样的毛病：孩子得了98分，还说“你怎么才98，为什么就不能考100?”自信是成功的一半，家长要多鼓励孩子，而不是打击孩子。

　　还有，不要溺爱孩子。溺爱孩子容易使孩子以自我为中心，不能很好地去尊重别人，理解别人，宽容别人，使孩子无规矩，任性。爱孩子是父母的天性，但要爱得有法，要立规矩，有原则，规矩一旦定下，就要严格遵守和坚持，持之以恒就能养成习惯。

　　四、培养特长，全面发展

　　学习是孩子的首要任务，但不是全部。辨证法认为，事物是普遍联系的，是相辅相成的。特长的培养有利于智力与非智力因素的发展，也有利于身心的健康。学一门特长，有时候很枯燥，贵在坚持，这就有利于培养孩子的毅力、吃苦的精神;特长能培养孩子的自信;特长能调节学习的压力，舒缓身心;其中运动项目有利于增强体质，缓解压力，培养勇敢顽强的品质。同时还能预防近视。孩子的学习本来就静，建议选一些运动类的项目比较好。现在物质条件普遍较好，结合孩子特点让孩子学一门特长，不仅不会影响学习，还有助于孩子的全面发展。当然，特长并不是越多越好，童年应该是快乐的，孩子的时间精力毕竟有限，过多的特长学习会挤占孩子属于自己的空间，要知道玩本身也是一种学习。所以家长不要一天到晚逼着孩子学这学那，这会使孩子腻烦。让孩子也有属于自己的空间，有玩耍、接触自然的机会。这样的孩子更独立。

　　五、营造良好的家庭氛围

　　良好的家庭氛围包括软环境和硬环境。硬环境指给孩子创造良好的学习空间，有条件的最好孩子有自己的书房，这样孩子学习不受干扰;没条件的至少提供孩子舒适的桌椅，孩子学习的时候保持安静。

　　软环境更为重要，家长教育要一致，家庭要温馨和谐，父母关系融洽，关注孩子，给孩子以温暖。有时孩子会有这样那样的问题，作为家长一定要冷静，要分析原因，找出问题所在，妥善解决。父母切忌唠叨，过分唠叨会引起孩子反感。父母要抽空多陪陪孩子，聊天、玩游戏、散步、一起看书等等，这样有利于改善亲子关系。有了父母的关爱，孩子身心愉悦，学习也更有动力，孩子的身心也才能健康，也为学习创造良好的条件。

　　总之，望子成龙，望女成凤，是每个家长的心愿。随着时代的飞速发展，孩子在不断变化，每个家长要与时俱进，要以新眼光，新心态，新智慧看待孩子，做一个新时代的合格家长。

　　我的成功家教方法征文篇3

　　自从当了家长，就免不了与孩子打交道。事实上，几乎是天天和孩子打交道。家长都以孩子为中心。所有成功的家长都有一个共同的特征，那就是与孩子关系良好，互相信任。一个不能处理好和孩子关系的家长，必然是失败的家长。可是，随着时代的发展，现在的孩子，的确是越来越让家长头疼了。

　　孩子小的时候，不觉得教育孩子累，那时候只要孩子健健康康就好；孩子渐渐长大，问题就接二连三地出现了，令人手忙脚乱，有时甚至不知如何是好。

　　有的家长运气好，会碰到一个比较“乖”的孩子，比较安静，不惹是生非，而且上进心还比较强，家长相对省力。我就是属于这种“运气好”的家长。可以说，小学的前三年里，我几乎没有为孩子的教育苦恼过，一切就像我们预定的那样。除了二年级的时候，每周六带孩子出去寻找题材写写日记，加强一下体育锻炼外，学习上我们几乎不太为他操心，就连听写都是他自己以默写代劳的。

　　可自从四年级的下册突然地发现他英语成绩不好以后，问题就接踵而来了。什么作业动作拖拉，托乒乓球考试不过关，英语的口语也成了老大难，更离谱的是四下期末考试时，英语只考了78分……这些突如其来的问题几乎让我手足无措。我不断地问自己：我的孩子这是怎么了？难道是我们对他的教育方法出了问题？还是孩子长大了，在成长的过程中遇到了问题，我们又没有及时发现？又或者是因为他的英语成绩不好，自信心受到了打击？……很多时候，睡在床上，我都在扪心自问。

　　可世界上的事就是这样，越是担心着急，越容易出事。去年下半年，因为工作的需要，老公千里迢迢地援疆去了。临行的时候，我去杭州省委党校送他，在那过上一夜。临行时，千叮咛万嘱咐儿子，要好好听外婆的话，要按时完成作业。因为担心没人为儿子在家校本上签字，在征得老师同意的情况下，我提前给儿子签好了字。可万万没想到的是，事情就出在这提前签字上。

　　有一天晚上，我正在卧室里看电视，意外接到了儿子班主任彭老师的电话。她告诉我一件关于儿子的事情：儿子竟有好几次拖欠作业了，并一而再，再而三地为了隐瞒这个错误而撒谎，更离谱的是平时听话的孩子居然死不承认自己的错误。这对我来说无异于晴天霹雳。当时我气疯了，一把揪过儿子就是一顿暴打，什么厉声呵斥、什么拳打脚踢全用上了。末了，还让儿子一动不动地跪在地上一个小时。要不是老妈在一旁拉着，那天都不知要把儿子打成什么样才会停手了。实在太气愤了！他老爸前脚刚走，他后脚就开始这样的表现，我怎么对他老爸交代？又以何面目去见一再宽容他的老师呢？彭老师甚至一开始都不打算把这件事告诉我，担心孩子受到责备呢！本来想着，借这次他老爸外出的机会，好好锻炼孩子的独立能力，让孩子能更懂事。这倒好，连家庭作业都拖欠上了。

　　我不知道该用怎样恰当的方法来对待这半大不小，像头小倔驴的孩子。怎么办？一连几天，我都是在焦虑中度过的。晚上，对着不时拿眼瞄我的孩子，我还是不知如何是好。平时心情不好或者急躁时，我都会到书房里找本书看看，急躁的情绪就能平静下来许多。想到这里，决定先不理儿子，我打开书架，挑起书来。《朱自清散文》？嗯，不适合现在的心情；《红楼梦》？也不想看。《孙子兵法》？就是它了。对了，以前不是看过一本《班主任兵法》吗？去看看，也许，能找出点什么来。没想到，这篇《班主任兵法》还真是令人大开眼界，豁然开朗啊！这里面的“兵法”虚虚实实，妙招奇出。拿来试试教育儿子，融会贯通一下，不就是我们的“家长兵法”吗？没想到，效果甚佳呢！下面我就向大家描述一二。

　　家长兵法之一——知己知彼

　　某位爱狗成疯的人，常常花费巨额金钱，购买昂贵的健康食品，来宠养他的名犬。他听人说深海鱼油对狗的发育很有帮助，于是每天一大早，他都把狗抓来，用双膝夹紧狗头，勉强它张大口，然后对准喉咙灌进鱼油。有一天，狗儿大力挣扎，甩脱了主人的双膝，鱼油也流得满地都是。这人生气之余，看到狗儿自己转过身来，静静地舔食羹匙，此时他才回过神来，发现狗所抗拒的不是鱼油，而是他宠食鱼油的方法。

　　这是一个极其生动形象的例子，和我们教育孩子是多么的神似啊！我们以为我们对孩子是一片爱心，我们给他们的东西都是为他们好，可是万没有想到孩子竟然那么抗拒，甚至拼死不从。我们觉得很受伤，觉得孩子不懂事，觉得我们的爱付之东流，可是我们有没有考虑过孩子的心理感受？孩子为什么会抗拒？是抗拒我们的爱心吗？是抗拒我们给他的东西吗？

　　不是的！孩子抗拒的，不是我们给他的内容，而是我们给它的方式。就算我们为他买来了点读机、复读机，为他报了一个又一个英语辅导班，孩子还是对英语提不起兴趣。

　　所以说，我们在做孩子工作时，光有一颗爱他的心是不够的，还得有方法。爱心是基础，但是如果缺乏正确的方式方法，再好的爱心也没有效果。因此，好的家长，一定是注重对孩子工作的谋略和方法的。

　　孙子曰：凡用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之；全旅为上，破旅次之；全卒为上，破卒次之；全伍为上，破伍次之。是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。顾上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，为不得已。

　　孙子告诉我们：百战百胜，不是最好的将军；能够不战而屈人之兵的将军，才是最好的将军。知己知彼，才能百战百胜。所以我得出结论，得先了解他为什么不喜欢英语，然后再制定对策。

　　周末，我故意带着儿子去了一趟超市，还买了很多他爱吃的零食。我们一边走着，一边闲聊，儿子嘴里还吃着蛋糕。我故意问：“儿子，蛋糕怎么说呀？”

　　儿子连想都没想，脱口而出：“cake。”我又继续问了他几个简单的英语单词，这小家伙后来不耐烦了，直着脖子喊：“妈，你就不能问我点难的？”我看预期的效果差不多达到了，就把话锋一转，问他：“既然你的英语单词学得不错，那为什么考试成绩却不理想呢？”儿子顿时像泄了气的皮球似的，一声不吭了。我连问了两次，他还是不出声。看来，今天是问不出什么了。

　　晚上，儿子有同学来玩，我灵机一动，何不向他们打听打听呢？我采取迂回的战术，好不容易从儿子同学那里挖到了有用的信息。原来，刚开始学英语时，儿子还是比较有兴趣的，也经常举手发言。有一次，他站起来回答问题时，由于单词的发音不准，被一些孩子取笑了。从此，只要儿子站起来回答问题，总会听到一些莫名奇妙的笑声。儿子其实是个挺羞涩的男孩，又好面子。因此慢慢地，英语课就不举手了，连早读时也是声音能多少轻就多少轻，英语成绩也越来越差。而作为父母的我们，当时却并没有及时发现这种现状，还一味地责备他。

　　现在知道了问题的症结所在，就能对症下药了。接下来的时间，我一直陪着儿子一起学英语。从最基础的单词开始抓起，每天晚上读上20分钟单词，听写、默写；单词要背要默写，课文也要背。刚开始时，就算记单词也特别费力。一个单词要记很多次，记了又忘，忘了又记，反反复复。后来慢慢地记的单词量就不知不觉增加了，记的速度也快了许多。在得到老师的肯定后，自己还居然主动要求去上英语兴趣班。

　　就这样，双管齐下，感觉到儿子身上发生的改变。以前，儿子总是在我们的督促才下不情不愿地以背单词作为条件，来换取看动画片的机会。单词基本靠死记硬背，三天打鱼两天晒网，也难怪考试成绩始终不见起色。但后来，慢慢地英语有了起色，又一次居然在单词王的比赛中得了满分。我们看在眼里觉得甚是欣慰。

　　家长兵法之二——隔山震虎

　　我轻轻地放过了他。因为，我已经处罚过他了。

　　一天晚上，吃过晚饭，我让儿子开始做作业。可不知怎么的，十几分钟过去了，儿子却迟迟没有做。我走过去看去，他正低着个脑袋在书包里找作业本呢，找了半天却一直没有找到。我凑过去一看：儿子的书包乱得很，书和本子错杂放着，显得杂乱无章，东西又多，要找出一样东西确实挺难的。看来儿子做作业这么拖拉，这也是罪魁祸首之一吧。

　　于是，我让儿子先别找了，和他商量解决这个问题的办法。儿子想了想，说：“我按一定的顺序放，可能比较好找。”儿子动手整理了起来，顺便地也找到了那本作业本。

　　后来，我时不时地会突击检查检查儿子的书包是否整洁，儿子的书包也理得越来越好了。

　　光阴荏苒，一晃两个月过去了。我抽查的次数越来越少。一晚，我信步走入儿子房中，又看到他在低头找本子。我突然想起很久没有注意儿子书包的情况了，心中不禁一动。脸上却不动声色，借着问他借字典的机会，检查起他的书包来。果然，他的书包乱成一团。

　　我的脑子飞速地转着，怎么办？让他停下来整理？还是等他作业做好再说？前者效率是高，但影响他做作业。后者效率太差，给他留不了什么印象。可是这事一定得有个办法，得趁热打铁。我无意识地翻着字典，脑中急速飞转着。突然脑中灵光一闪，哎，有了，就这么办！

　　我平心静气地查好了字典，重新放回他的书包中，一边有意无意地说：“找本字典这么难找，这书包该——”

　　我故意顿了顿，盯了儿子一眼。我清楚地看到了儿子脸上有些慌乱的表情，脸红地低下了头。我微微一笑，慢慢走了出去。第二天早上，我出门时瞄了瞄儿子的书包，呵呵！挺整齐的。我会心地笑了，这招“隔山敲虎”还蛮有用的。

　　其实，教育孩子与读书一样，有一个从薄到厚又从厚到薄的过程。起先觉得一本书是薄的，没多少内容；但是在读的过程中想到了很多问题，读出了书中隐含的大量知识，书一下子变厚了；等到把这些问题全部解决，书中很多内容都成为自己头脑中的知识，书就又变薄了，用很少的言语就可以精确概括。教育孩子最初看似没什么事情，但是有人却深陷其中痛苦不堪，每天有做不完的事情处理不完的麻烦。家长在与学生的“交战”之中，如果能够智胜一筹，以智取胜，孩子会甘愿做你的“手下败将”的！

　　让我们陪伴着孩子一起成长，边走边学，做一个智慧的家长。

　　我的成功家教方法征文篇4

　　如今，由于种种社会的和家庭的原因，许多孩子学习自控能力差，习惯于在老师和家长的监督下学习，没有家长陪在身边，就不能自觉学习。而自主学习其实是孩子在学习活动中表现出来的一种综合能力。是孩子依靠自己的努力，自觉、主动地获取知识。具有这种能力的孩子会合理安排自己的学习活动，善于积极思考，在学习过程中往往会表现出强烈的探索和进取精神。一旦孩子掌握了这种能力，今后走上社会，无论学什么，自然就会得心应手。作为家长，都希望自己孩子有较强的自主学习能力，却对如何培养孩子的这种能力，又往往比较困惑。

　　在此，我对于家长应该如何培养孩子自主学习的能力，谈一点自己的想法：

　　1.父母要做好自主学习的模范，创设孩子自主学习的家庭环境

　　父母要想使孩子具有自主学习的习惯和能力，一方面要以身作则，自己要加强学习，多看书，多读报，多思考问题，时时处处做孩子的表率。另一方面，父母还要为孩子创造自主学习的家庭环境。和谐的家庭环境对孩子的学习来说，是很重要的。

　　2.激发孩子的好奇心和学习兴趣

　　兴趣是最好的老师，孩子有了学习兴趣，学习活动对他来说就不是一种负担，而是一种享受，一种愉快的体验，孩子会越学越想学、越爱学。相反，如果孩子对学习不感兴趣，情况就不大—样了。俗话说：“强扭的瓜不甜。”孩子在强迫的状态下被动地学习，其效果必定是很差的。

　　3.给孩子足够的学习自主权

　　首先，让孩子参与学习目标的制定，自主确定学习进度，使其产生自主学习的责任感和愉悦感，学习将更加积极主动和有效。其次，孩子在学习内容和学习方式上应该有选择的权利。每个人潜在的能力是不一样的：他们的思考方式、学习需要、学习优势、学习风格是各不相同的，因此每个人的具体学习方式都是个性化的。对一个人有效的方式，对他人却未必管用，要尊重孩子的个性差异性，鼓励孩子探索适合自己的学习方式。

　　4.培养孩子自我服务、自我管理的能力

　　孩子做事喜欢磨蹭，我就对孩子说：玩的时间都是自己节约下来的，没有完成自己的任务，后果只能自己承担，没有人会陪她乱花时间。孩子懂得了做事必须有效率，不讲效率吃亏的是自己，也就能够自己动脑筋计划好自己的时间了。

　　5.家长不能总是埋怨孩子，好孩子是夸出来的，而不是指责批评出来的。

　　父母的夸奖是对孩子最好的激励，这种激励将帮助孩子树立起良好的自信心和责任感，将会促使孩子更加刻苦、更加努力地学习，以积极的心态去面对现实，面对困难。当然，夸奖也需把握适当的度，要使孩子骄傲而不自满。

　　当然，关于自主学习这里也有两个误区是要引起我们注意的。

　　首先，我们说的自主学习决不是否定家长陪孩子学习。孩子的自主学习能力不是与生俱来的，孩子自主学习能力的提高也同样离不开父母的培养。事实上，家长陪孩子一起学习和研究，本身就是自己人生的一大乐事。

　　第二，自主学习也不能等同于放任自流。

　　在培养孩子自主学习能力的过程中，父母常常会在让孩子“放手”学习，还是“老老实实”学习上产生心理矛盾，甚至冲突。但是，我们一定要意识到父母是孩子自主学习的引导者，孩子是学习的主体，两者是缺一不可的。

　　我相信，只要我们循序渐进地反复引导、反复训练，我们的孩子一定会科学地掌握自主学习的方法，从而不断提高学习效率，取得更好的成绩。

　　我的成功家教方法征文篇5

　　从孩子“哇哇”落地起，屈指算来，已有12个年头了。从他出生那一刻，我的内心就有种说不出的欣慰。回想陪儿子共同走过的日日月月，不禁思绪万千。这些年来，一直争取做一位好母亲，因为今生我只有一个孩子，除了让他接受良好的教育外，我更希望我的孩子有一个健康的体魄，更要有一个健全的人格。今天写的仅是本人在教育孩子几个方面的心得，希望和诸位家长共同分享：

　　一、让孩子学会“做人”

　　1.热爱集体，维护集体荣誉

　　拿班级来说，每位孩子都是班里的一份子，从打扫卫生到积极参加班级各项活动，我们都鼓励孩子踊跃参加，希望孩子在活动中培养出团队合作精神。比如学期开学时为班级打扫卫生，搬新书等。在老师的带领下，当孩子们通过自己勤劳的双手让教室焕然一新的时候，相信孩子的内心能感受到团队力量的强大!体育不是孩子的强项，但是每年的校运会上，团队方阵比赛中吹口哨准少不了他。那些日子见他在家练习的认真样，不禁被孩子强烈的责任心而震撼。

　　2.教孩子学会宽容

　　我们的生活和学习都离不开群体，学会如何正确处理同学之间的相互关系是最起码的人生要求。“人非圣贤，孰能无过?”平日和同学发生小摩擦是在所难免的。遇上矛盾要学会换位思考，站在对方的角度看待事物，往往能心平气和。真诚待人，宽宏大量，是健康人格的必备素质。成人之间也会发生不愉快，我们有时通过自己的故事来感染孩子，引导他正确处理同学间的矛盾。

　　3.乐观向上

　　邻家的孩子有一次对儿子说：“童瀚洋，你好像每天都很开心，见你对任何事物都很有兴趣。”的确，孩子是个乐观豁达的人，这一点也是我的孩子最大的优点。乐观的人喜爱自己，热爱生活。逢年过节，家里做水饺，包粽子总少不了他的身影。虽然乐观和向上是亲兄弟，可是在孩子的身上尚未体现。不得不指出，在学习上，他还不够进取。我们真要向老师和诸位家长学习教育的方法和经验。

　　二、让孩子拥有健康的身体健康地生活

　　拥有健康的身体是一切活动的基础。孩子每日坐的时间较长，放学后，如果天气好，在小区里我们会和他一起打羽毛球，或者玩传篮球等体育活动，既锻炼了身体，又放松了心情。如果遇上同伴，他会更乐意和他们练上几招。当耳边传来孩子的欢笑声，让我也感受了生活的美好。要不是连绵的阴雨，我们准会骑着单车，和孩子到西区公园走一走。大自然是最美丽的，不同的季节有着不同的风景。特别是春季，植物开始发芽，显示出勃勃的生机。路边的小昆虫和蜘蛛网是孩子的最爱，他总要翻来覆去看个究竟，还提出一些奇怪的问题。就因为爱观察，所以几片叶子他也能写出一篇精彩文章来。江边有许多垂钓者，孩子会飞快地跑过去，蹲下来，饶有兴趣地向长者请教：这些渔具都有些什么用处?鱼饵是由什么食品做的?哎，真是个好问的孩子。

　　三、和孩子一起学习

　　“学习使人进步”，在学校，我们放心地把孩子交给老师。常听老师说，我的孩子上课表现还不错，也很认真，就是作业中错别字太多。我想这个现象还普遍存在于其他孩子中，怎么办呢?班主任彭老师要求每个孩子备一本订错本，遇上错字把它写下来订正，而本子随身携带。一学期下来，孩子果然纠正了不少错字，试卷中错别字扣分从4分降到了1分。最使我们敬佩的是教孩子语文的彭老师，她认真地点评着孩子们的每篇文章，每次都能“对症下药”，指出好的方面加以表扬，不好的应该如何更进。文中错别字也不厌其烦地一一圈出。更使我们家长感动的是，家校本上家长栏里的错字彭老师也一一纠正。

　　老师对待教学一丝不苟的精神深深打动了我。每日晚饭过后，爸爸总是会坐在沙发前阅读报纸，而孩子回房间做家庭作业。儿子喜爱数学，所以做数学题他大多是乐意的。要是叫他背语文啊，就像是牵着一头牛，一段课文，有时读个八遍，十遍也背不下来。究其原因，一是记忆力不好，二是因为没有专心去背。怎么办呢?方法一：我会和他进行接力赛，一篇文章分段背，他读几遍，背给我听，我读几遍背给他听，然后相互指出哪里出错。有时我故作停顿，孩子便会忍不住提醒我：“妈妈接下来是……”在给别人指出的同时，也就增加了自己的记忆。方法二：把自己想象成课文中的主人公，如本学期一组课文《桃花心木》、《顶碗少年》就可以用类似方法去记忆，课文中人物的语言和动作都可以加以模仿。这样背书让人身临其境，同时也能感受到文中人物的心理变化，从而加深对课文进一步的理解。不过，学习最主要还是掌握主动性，语文和英语学科则需要更加地勤奋。

　　四、培养孩子独立的能力

　　我们的孩子天生喜欢独立，做父母的何乐而不为呢?3岁多的时候，他偏爱吃自己剥的鸡蛋。到了七、八岁，会用煤气炉烧青椒炒蛋了，久而久之，我们也放心让他去做一些力所能及的事。遇上家中要修理门窗等，爸爸准会叫上这个小帮手，帮忙拿工具。孩子正乐意充当这个学徒工哩!记得去年端午节，学校有堂实践课，教孩子缝制香包。这下可发挥了孩子的特长，他缝制的香包不仅形状各异，而且针脚均匀，因为动作比较娴熟，当时还帮助了好几位同学。大家都夸他手艺精湛。

　　这就是我们的孩子，借用同桌江雨墨的一句话：“童瀚洋有着广阔思维和细心。”是啊，给孩子一点空间，让他自己去想象;给孩子一点时间，让他自己去安排。我们愿意坐在观众席上，永远为他加油，喝彩!!让孩子做最好的自己。相信吧，他会比我们飞得更远……

　　我的成功家教方法征文篇6

　　今年过年时几个同学聚会，话题自然而然地聊起孩子，席间有个同学说：“现在的孩子，虽然生活物质条件比我们小时候好多了，但学习压力太大。”大家听后都深有同感，我则感觉更甚。住在我楼下的一个女孩，去年刚升入华茂，刚去时还感觉尚好，半学期后每周一考，每次考后一排名，小孩要是考得差点，班主任还要找父母谈话，让父母和孩子的压力都很大。那么，如何释放孩子压力，促进孩子身心健康成长呢?我的体会有三个：

　　一、要从小培养孩子的业余兴趣

　　孩子从有了感知开始，就对世界充满着好奇，有着广泛的兴趣爱好。所以从上幼儿园开始，父母就要为孩子多选择几个兴趣班，如画画、做手工、跳舞、唱歌、讲故事等，培养孩子广泛的兴趣爱好，等孩子慢慢长大后，再从中选择一到两个孩子比较感兴趣的项目，进一步加大培养力度，伴随孩子一同成长。当孩子感觉学习压力大时，自然而然会通过业余兴趣释放。如我女儿平时回家做作业，在作业完成后会唱唱歌或做一下手工等方式缓解自己学习压力。上学期更因得了角膜炎，在家休息了两个星期，由于我们父母都上班，家里只留有女儿一个人，开始我们还有点担心，后来我们发现，女儿在做好功课预习外，通过弹钢琴方式很好地缓解释放了她自身的心理压力。现在有的家长和孩子感觉学习压力增大了，就放弃了自己好多年的业余爱好，实在是可惜。殊不知，兴趣爱好也能更好地缓解学习压力，促进学习成绩的提高。我国著名台球选手丁俊晖有次获奖后对采访的记者说：“如果能回到童年，我不会再走练球这条路。”他说从他记事开始起，他就被他父亲关在球房里练习，从没有体会到儿时的乐趣。这番话，让我们做父母的不得不沉思。我想，为人父母，在关注孩子学习成绩的同时，也应关心、缓解孩子的学习压力，培养他们的业余爱好，促进孩子身心健康的全面发展。

　　二、要给孩子一个正确的目标定位

　　最近回想二则事件，让我感受颇深，一是日本发生核事故时，让我深刻感受到那一刻无论富贵与贫贱、大人与孩子、高官与平民，瞬间化为乌有，一切回归原点。人的生命，竟是这样的脆弱，人们苦苦追求的功名与利禄，竟是如此的不堪一击;另一则是我市文化部长最近访问美国与衢州的友好城市雷得温市，写了一篇访问报道，写到那里市民夜不闭户，公园很多，空气清新，且每家每户都养有小狗，白天主人牵着小狗逛公园，遇到小狗拉便便时，都主动将便便装入随身带的塑料袋中，放到公园附近的垃圾筒去，再从垃圾筒外取一个塑料袋随身带着，描述了一幅人与自然和谐共存的美丽画卷。

　　反思我们现在的教育，不论老师还是父母，都存在太多应试教育和功利思想，将孩子带入太多误区，不堪重负。每位家长都想子女成龙、成凤，能上名校，有一门以上的特长。但是“龙”“凤”能有多少，名校又有几所，超负荷的学习下哪有时间发展特长?对这些，许多家长并没有一个理性的分析，只是一味地对孩子提出许多过高的要求。以前形容高考是千军万马过独木桥，现在情况更是有过之而无不及。都想自己的孩子能考入清华、北大、哈佛等名牌大学，才算完成为人父母的心愿和目标，孩子的压力可想而知。为什么现在有很多的孩子违背父母的训诫而沉迷于网络游戏、手机游戏呢?没办法，他们是要通过游戏来释放自身的学习压力。小时候我的班主任曾对我说过“天生我才必有用”这句话，一直激励着我。我想这句话同样适应现在的孩子。我们做父母的，要从观念理念、兴趣爱好上正确地引导孩子，从小树立起正确目标，三百六十行，行行出状元，教育孩子长大后做一个对国家、对社会有贡献的人，从孩子的爱心、动手能力、沟通协调等多方面培养，并一点一点地实现，让他们长大后能轻松自如地适应这个社会，与自然做到和谐共处，而不是非逼着孩子往独木桥上战战兢兢地走过。

　　三、要为孩子创造一个宽松的学习环境

　　常听到很多家长在抱怨自己的孩子逆反心太重，为什么我这样疼爱孩子，他却常常和我怄气，难道他不知道我是为他好……而孩子也同样抱怨家长，整天没完没了地唠叨，都听腻了。于是，父母与孩子之间的沟通出现了障碍，一方觉得伤心，另一方觉得烦心。我认为，主要原因还是我们做父母的对孩子期望值太高。我的体会是，给孩子创设一个宽松的学习生活环境，及时关注孩子的心理情绪，做孩子的知心朋友。在发现孩子心情不好时，要多听听孩子发自内心的倾诉。切忌在孩子学习成绩不如意时，说一些过激的话，挫伤孩子的自尊心;在孩子成绩有进步时，要适时给予表扬与肯定。其实，孩子们的愿望很简单，只要家长不提出过高的目标、不只盯着学习成绩、少一些唠叨和训导、多一点理解即可。父母要利用周末、节假日尽可能挤出时间陪孩子一起参加一些外出旅游活动，拓宽孩子的视野，既增长孩子见识，又能很好地缓解孩子学习压力，促进孩子健康成长。

　　我的成功家教方法征文篇7

　　自古以来，“教育”一直是一个经久不衰，让众多的学者、老师、教育家等等不断讨论研究的话题。孩子是祖国的花朵、祖国的明天，他们的教育和成长更是让所有人为之关注。关于孩子的家庭教育，大家也是仁者见仁智者见智，网络的发达让资源共享，众多的名家教育孩子的方法也是美不胜收，今天就由我抛砖引玉，把教育孩子的一些感受体会同大家分享，不科学之处希望大家能给出你们宝贵的意见，为了孩子的健康成长，我同她一起学习成长！

　　“望子成龙”、“望女成凤”是每位父母共同的心愿，家庭是孩子的第一课堂，而我们父母就是孩子的第一位老师，在孩子成长过程中，除了接受学校的教育外，父母的影响是最持久、最直接、最有效的，当然也要和学校教育做到密切的配合才能发挥更大更好的效果。那么作为家长的我是如何教育孩子呢？我总结为以下几点：

　　首先，培养孩子良好的学习、生活习惯至关重要。

　　孩子总体表现还是很不错，这与老师的谆谆教诲密不可分，也得益于较好的学习习惯。从小就让她明白学习是首要任务，而且是学无止境，为让她养成良好的学习习惯，有一种良好的学习氛围，在孩子做作业时，我们从不看电视、上网，而是陪她看书、看报等，当然由于我们工作是自己开餐馆，有时她的作业我们顾不上陪着做，就让她自己找个安静的环境独自完成，然后我们给她检查和辅导她觉得有难度的部分。久而久之，她就养成习惯，每天放学自己回家首先完成作

　　业，我们检查完签字，陪她做好课文的复习和预习。

　　在她的生活习惯上，我注重培养她的独立做自己力所能及的事情，自己的事情自己做，今天的事情今天做完，做到“今日是今天毕”。我就有意识的放手训练她的动手和自立能力，比如用过的东西，读过的书还要放回原处，并与孩子一起感受她劳动后的喜悦，感受整洁带来的舒畅心情。我们给她买了一个闹钟，她每天早上自己调好定时，六点半起床，自己起床穿衣洗漱、吃早餐，由于家里距离学校是公路，车辆较多，为了安全，也是自己顺便到餐馆，就送她到学校，下午由她自己回家。孩子的潜能总能让我收获以外的惊喜，不知道什么时候，孩子会洗碗了！孩子会用洗衣机了！更让我悟出：很多事情不是孩子不能做，关键是要放手让孩子自己做。

　　其次，培养孩子自信心，激发学习热情。

　　我对于孩子取得的每一点成绩都会及时给予以鼓励和表扬，当然对她做得不好的事情也帮助她分析问题，找出不足，耐心地说服教育，避免对孩子自尊心的损伤。每次孩子考试拿回考卷，出现成绩不理想的时候，我都是先帮她分析考试失利的原因，勉励今后要加强学习，鼓励下次取得好成绩，最大程度维护孩子的自尊心，培养孩子的自信心，从而激发她的学习热情。

　　再次，尊重孩子，倾听孩子的心声。

　　在我的家里？没有绝对？没有霸权，也从不把任何意见强加于家人，夫妻间互敬互爱，对孩子也实行民主，有什么想法提出来，家人共同探讨。要讲诚信，答应的事情一定要做到，这些都对孩子的成长起着积极的促进作用。倾听孩子的心声，我每天都要拿出一定的时间

　　与孩子进行交流、勾通，及时了解孩子在校学习情况，现在在想些什么，她在学习生活中有什么疑惑、困难，与哪些同学交往，通过与孩子交流和观察，及时掌握孩子的思想动向，以便及时解除她的疑虑，并针对孩子目前的状况适时加以引导。

　　最后，身体力行，以身作则。

　　父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，家长对孩子的教育是潜移默化的。孩子的性格特点与其说是遗传父母的，不如说是从父母那里学来的。生活中，我比较注重“言传”与“身教”相结合，为了给她做一个好榜样，我改掉了好多的自己不好的`习惯，因为孩子天真的眼睛在观察父母的一言一行，并加以模仿，她的模仿能力也因此被训练起来。

　　孩子是祖国的未来和希望，教育孩子不仅仅是学校的事情，更多地需要家庭的配合以及社会的关注，教育孩子的过程任重道远，作为家长，我会和孩子一起成长！

　　我的成功家教方法征文篇8

　　相信很多父母都知道家教对孩子的成长十分重要，同时也体会到现在的孩子很难管。用软的不行，用硬的也不行。教育孩子的确是一件复杂的事情，“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿，但望子女成才的心愿却很难实现。家教方法没有绝对的对和绝对的错，每个孩子都是独特的，只有合适的方法才是有效的。

　　作为程钰婷的父母，在家教上的确有许多困惑。孩子只要犯了错误立即就会挨到责骂，结果是让我们感觉到孩子越来越逆反了。当我改变下态度，用平等的关系去了解孩子时，发觉很多事情变得容易了。当我夸赞孩子有自觉读书的优点时，孩子也就自愿用玩的时间去读书了。孩子在这个时期应该是表现欲强的时候，高压及打骂教育是不合适的，建立平等关系是很重要的。有一次我检查数学作业，发现一道题同样的错误竟然是第三次错了，心急之下打骂了孩子。可见知道是一回事，实际做到却又是不容易的。这在于平时自觉的纠正，培养孩子和父母的平等关系家教将会事半功倍。现在的父母都以为给孩子买最好的，穿最好的，学最好的就是给孩子的爱，孩子就应该听话，就应该成绩好。这种有条件的爱，往往并不能让孩子信任。真正的爱是无条件的！这样建立的平等关系，孩子才会相信父母的话都是为自己好。多给孩子鼓励和赞美这样精神意义上的爱，能巩固彼此信任关系。相信在此基础上父母的家教难题会迎刃而解。

　　我的成功家教方法征文篇9

　　俗话说“一把钥匙开一把锁”，你了解你的孩子吗？只要你针对他的特点教育就能收到良好的效果。孩子的成长不仅靠老师、学校，还要靠父母、靠家庭，但现在很多家长对如何教育子女缺乏真正了解。有些家长用老一套方法，对孩子的过失，不是打就是骂，不但没起到教育效果，还适得其反。有的家长总爱拿自己的孩子与别人对比，或者让孩子按照自己的要求去做，“应该怎样怎样”，严重挫伤了孩子的积极性，遏制了孩子的健康成长。

　　1、耐心教导：即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。

　　2、针对上课不专心听讲的孩子。

　　此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。

　　对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。

　　3、爱要有方，严要有度。

　　家教往往存在“两极分化”。要么爱得死去活来，要么严得不近人情。过份爱孩子的家长常常替孩子包办一切，使孩子从小不能学着用自己的力量克服困难，自己的事情自己不做，以为别人的帮助理所当然。有的父母则以“爱”为理由，对孩子过份严厉，经常骂孩子，甚至打孩子。这样的孩子往往会听话，但渐渐失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不挠的劲头，失去敢于说真话的愿望。理想的家教应该“爱有方，严有度”，父母要对孩子多说一些鼓励的话，多与孩子分享快乐时光，多给孩子发展的空间，相信孩子一定是最好的

　　4，错误与成功同样重要。

　　大多数家长总认为“孩子犯错不好”，但对于孩子的成长来说，错误和成功一样不可避免，一样有意义。孩子犯错误的过程，就是孩子不断尝试、不断创新、不断成长的过程。孩子因为害怕犯错，什么也不敢尝试，小心翼翼、胆战心惊地成长，那才是最大的失败。错误也是一种美丽，也是一种成功。孩子有了错，家长一定要平静对待，当它是一件好事，当它是孩子进步、成长的机会，切勿大惊小怪、横加指责，更不能因害怕孩子犯错，而不给孩子尝试与实践的机会。

　　5、学会夸奖孩子。

　　大家现在都知道赏识教育，但夸孩子也是一门学问，一门艺术，只有运用得当，才能取得理想的效果。首先，夸奖要公正合理，实事求是，不要夸大，也不要缩小。如果夸得不准，孩子就会产生疑问，起不到激励作用。如果夸错了，孩子就会把错的当成对的，产生坏作用。其次，夸奖要真实，只有真心、真情地夸，孩子才能积极回应。心不在焉，敷衍了事，孩子往往会感到是在骗他。家长对孩子每一点进步给予发自内心的夸奖，会使孩子受到真心和亲情的感染，树立“今后我要做得更好”的决心和信心。三要夸奖及时，否则事过境迁，没有了当时的氛围，夸奖作用也会降低。夸奖的形式很多：除真诚的语言外，还有赞赏的目光和微笑，亲切的拥抱，轻轻的抚摸，等等。孩子的成长不是一朝一夕的事，家长要时刻关注孩子的行为和举止，经常夸他的优点和进步，让孩子充分感受父母的信任和鼓励。

　　6、，把握教育孩子的契机。

　　教育孩子的时机有很多，如安排孩子做家务，到邻居家借东西，让他们自己买日用品，等等，引导孩子从身边的小事做起，由易到难，循序渐进，孩子就能健康成长。教育契机很多，关键在于“把握”。孩子的生日、儿童节、新学期开始等是很好的契机，可以借此鼓励孩子闯过难关，迈上一个新台阶。孩子犯错、考试后、参加活动前等，也都是很好的教育契机，好好地利用这些契机教育孩子，会取得平时难以取得的效果。

　　7、，培养孩子超越自我、自我发展的能力。

　　现代社会是一个充满竞争和挑战的社会，谁也不能靠着一点知识和本事，到处通吃、一辈子通吃，不断学习、不断超越自我，才能收获一生的幸福和成功。父母要想让自己的孩子成为优秀的人才，必须让孩子具备一种永不满足、不断奋进的能力。父母可以通过点点滴滴引导孩子正确地、理智地认识自我，客观公正分析，认识自己有哪些长处，哪些劣势，进而发挥长处，克服不足，不断战胜自己。孩子有了一些成绩，就肯定他们，并提出新的目标，激励他们不断进取。久而久之，孩子就能不断自我超越。

　　8、，教育孩子需要一个过程。

　　当我们看到植物“开花”了，很自然地就要想到“结果”。其实，从开花到结果是需要很多步骤的，教育也是如此。在教育孩子方面，不少家长缺少耐心，不明白“过程”的必要和重要，对待孩子学习、犯错误等问题，表现得急躁，没耐心。忽视过程的教育，是一种虚荣和功利的表现，无论是教师还是家长，都要回避这种心理！教育孩子，要懂得：责任心比虚荣心更重要！诚实和勤奋是最终成功的基石。

　　最后，送家长几句话，以此共勉：

　　挑剔中成长的孩子学会苛刻；敌意中成长的孩子学会争斗；

　　讥笑中成长的孩子学会羞怯；羞辱中成长的孩子学会自疚；

　　宽容中成长的孩子学会忍让；鼓励中成长的孩子学会自信；

　　称赞中成长的孩子学会欣赏；公平中成长的孩子学会正直；

　　支持中成长的孩子学会信任；赞同中成长的孩子学会自爱；

　　我的成功家教方法征文篇10

　　对孩子来说，我不是一个称职的母亲。因为爱的方式不对，常常发生令我意想不到的反面效果，我彷徨着;因为爱着孩子，也天天拥有孩子的爱，我又幸福着。

　　孩子还在幼儿园的时候，因为我在乡下工作，我请了个要好的朋友帮我照看着。当时我常值班回不了家，失去了亲子教育的启蒙时间。同龄的孩子能认很多的字了，我对朋友说，孩子让她多玩吧!就这样一直玩到小学三年级。到四年级的时候，我想不能再玩了，基础不打扎实，中学时会很累的，而且现在想进个好的中学比高考还难。这时候，我放弃了自己很热爱的事业，一心一意地扑在孩子的身上。

　　但是，现在回头看看，我的所谓的爱的教育，其实都是错的。我把自己的喜怒哀乐都强加在孩子的身上。中国的孔子文化告诉我：“己所不欲，勿施于人”，依如今的人文观点，应该还加上“己所欲，亦勿施于人”。这期间，我犯了很多的错误，我骂过孩子最刻薄的话，我用绳子抽过孩子，我唠叨得像个老太婆，我武断地为孩子选择一切。这个时候，孩子只能流着泪看着我，问我：“妈妈，你不爱我，为什么要生下我?”我后悔莫及。“孩子，妈妈心里装的全是你!”我告诉她，“‘狼爸’是这么教育的，我的母亲当年也是棍棒教育的，四个孩子都考上了大学，找到了工作。”孩子告诉我：“那都是旧黄历，现在不能像以前一样。”我的内心狠狠抽了一阵。当我醒悟过来，孩子对自己不喜爱的古筝已经学了六年了。我说：“既然不喜欢，就当作课余的一种休闲吧，累了，自己听听，修心养性。”从此，我不再强求她在晚上做完作业，一定要弹琴四十分钟，而改为让她看自己喜欢的课外书。而她做作业磨蹭的习惯也是从这时候开始彻底改变，为了多看课外书，她都能以最快的速度解决了作业。小学四年级的一个暑假，她都泡在新华书店与图书馆。同时她写的作文突然进步很快，常常也能当作范文在班里宣读，并且在比赛中获奖。

　　从此，我尽自己最大的努力改变自己。我看些幽默故事，和孩子开玩笑。孩子问我怎么变了，我说：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了头。”我不再在晚上睡觉前给孩子施加压力，给孩子带来不安，以使她在恶梦中醒来。我把家里收拾得干干净净，种上兰花，摆上鲜花，让生活芳香常伴着孩子。我对孩子发誓不再把她的秘密当做笑话对别人讲，我对孩子的一些良好行为常常给予适当而及时的称赞，而对孩子的错误，我也不再是不分场合地过分指责和嘲笑。我把孩子当作我的朋友，鼓励她，支持她。而对于她的错误，我先让自己反思，没有想好之前，我不敢随意下结论。我教育她要善良，要有爱心，要敢当责任。当孩子用她那小小的拳头为我敲背，当我劳累的时候端上孩子为我做的蛋炒饭，我感到莫大的满足。孩子的笑容已经越来越灿烂了。我相信孩子会毫无杂念地学习，遨游在知识的海洋。

　　方向对了，问题总是轻而易举地解决。一个彷徨的母亲，在不断的摸索中，寻找教育的方法，得到了孩子的最好回报。一个阳光的孩子，是作为母亲的我最大的欢乐，是我最大的幸福。

　　我的成功家教方法征文篇11

　　现在的孩子在父母眼中既是家里的“小宝贝”、“小皇帝”又承载着父母太多的希望。即自己无法实现的梦想，目标全部又寄托在孩子身上。再加上作为二十一世纪社会新的建设者，社会也赋予了他们沉重担子。要挑起这副重担，为社会贡献自己的力量，就必须在成长过程中具备优秀的各种素质。社会的进步，竞争的残酷，对孩子的成长更是提出了更高的要求。这使得尽心尽力尽责的培养自己孩子的父母们在教育孩子的时候既怕管严了让孩子失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不挠的精神劲头;又怕过分溺爱使孩子从小不能学会用自己的力量克服困难，自己的事情自己不做，以为靠别人是理所当然的，而失去自我，不辩方向。真是“含在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了。”很是纠结。这样我们家长就应注意以下的方面了：

　　首先来说，爱护关心孩子的成长，这是人之常情，无可厚非的。可是如果常用一种“不放心”的心理，很多事情都帮着孩子做了。从小帮孩子穿衣服、折被子，让他晚上睡觉跟着大人睡，孩子上学时帮忙检查文具书本，孩子在家不让孩子干自己力所能及的家务活，什么事家长都大包大揽在这种溺爱中，孩子的好奇心和想试试看的心理被抹杀，于是变得好逸恶劳、懒惰、依赖别人、怕苦、怕累，没有主见，不负责任，这就是爱而过啔，不但不是爱护孩子，反而是害了孩子。这样就剥夺了孩子锻炼身体、培养能力的机会，孩子能做的事，要早日放手，让他自己去做。以便增加孩子的责任感和自信心。不能让孩子从心理角度上变成一个无法适应将来社会的人，这样孩子必然在将来的社会中被淘汰，但这一切都是我们做家长的“好心溺爱”的结果。如今的孩子都是独生子女，大都在顺利和宠爱的环境中长大，心理素质较差，依赖性强，正是这样，家长才更应该使孩子各个方面的能力能够得到锻炼。培养他们关心他人，关心集体的思想正是他们艰苦朴实的作风，培养他们坚贞不屈的意志，使孩子能够在不断锻炼成长中磨砺出一身好的品质，从而成为能适应当今社会的高素质人才。不能只想到孩子眼前的舒服，不忍心让孩子吃一丝所谓的苦，而应该想到孩子的将来。要具有远见的眼光才是最正确的教育思想。现在社会是一个充满竞争和挑战的社会，谁也不可能靠着“一招鲜吃遍天”的知识和本事，到处通吃，只有不断学习，不断超越自我才能收获一生的幸福和成功。家长要想让自己的孩子成为优秀的人才，必须让孩子具备一种永不满足、不断进取的能力。家长可以通过点点滴滴引导孩子正确地、理智地认识自我，客观公正分析，认识自己有哪些长处，哪些劣势，进而发挥长处，克服不足，不断战胜自己。孩子有了一些成绩，就肯定他们，并提出新的目标，激励孩子不断进取，久而久之孩子就会充满自信，不断自我超越。

　　记得我女儿四、五岁的时候，她妈妈教女儿梳头，由于当时年龄太小，开始保能把橡筋松松的套在头发上，走几步橡筋就从头上掉了，于是我们就鼓励她、夸奖她“聪明”、“心灵手巧”。慢慢地她可以用橡筋把头扎紧了，当她扎着自己梳的马尾辫出去玩时，邻居姥姥都夸她“聪明”、“能干”，当时女儿最大的骄傲和快乐是每天早上嚷着要梳头。后来上小学住校时还帮助同寝室的同学梳头，经常得到老师的表扬，于是女儿非常喜欢乐于助人，喜欢学习新的东西，非常自信，活泼开朗。

　　其次，在孩子的成长道路上，作为父母对孩子的每步成长过程，都有一个严格的要求，这很有必要，孩子毕竟年龄较小，心理基础差，能帮助孩子选择一个适合的目标，作为引导孩子前进的动力。这是一个负责的表现，但严格要求不等于严厉。有的家长错误的理解这一点，认为孩子怕他是好事，所以一见孩子不是大声呵斥，就是严厉批评。认为这就是严格。如果家长对孩子管得太死，看得太紧，这就束缚了孩子成长的空间，而丧失许多锻炼的机会，得不偿失，要多研究一些孩子的心理、想法，多了解自己的孩子，不能简单粗暴的解决问题。教育孩子越来越成为家长们的一件大事，如何教育孩子也是令家长们非常纠结的热门话题。很明显，过去的那些棍棒教育已经不能适应现在的教育要求了。应该有所改变，学习先进的教育思想和教育思想和教育方法与孩子相互沟通，尽可能地消除代沟，鼓励孩子，激发孩子上进的自尊心，而不能剌激和伤害，不能歧视孩子，粗暴的打骂，使家长失去孩子的信任和尊重。要使孩子的全面素质都能得到发展，尽量不让孩子做他们不愿做的事情，要尽心尽责的引导。例如：由于现在社会人与人之间的淡漠，孩子都喜欢看电视而且非常有“瘾”，家长可以与孩子沟通先说明长期看电视对眼睛、体能、智力、脑力的危害，和孩子一起制定看电视的时间和次数。这样可以培养孩子的自控能力和信用度。还可以经常和孩子一起做些家庭活动。比如“一起做家务、一起散步、聊天，多和孩子亲近。时间长了，你会发现和孩子变得更加亲密了。

　　孩子是我们家长的朋友，是我们的希望，我们不能用简单的方法对待他们，更不能摧残他们。在他们成长的过程中，让我们做家长的赋予他们自信、坚强和良好的习惯，让我们的孩子做一个对社会有用的人。

　　我的成功家教方法征文篇12

　　家庭对孩子一生的成长是至关重要的，家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，父母的教诲引导孩子从小走到大，对孩子今后的成功有着重大深远的意义。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。

　　那家长要如何教育孩子呢?我觉得可以从以下几点入手：

　　一、培养孩子自信心，激发学习热情在教育孩子问题上，不应该对孩子百依百顺，既要管孩子吃、穿、玩、学，又要重视对孩子的教育和培养。不对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定，从孩子的心理特点上考虑，避免出现教育方法成人化，甚至简单粗暴。对于孩子取得的每一点成绩家长都要予以鼓励和表扬，对他做得不好的事情也要帮助他分析问题，找出不足，耐心地说服教育，避免对孩子自尊心的损伤。孩子考试拿回成绩单，偶尔出现成绩不理想的时候，家长应该先帮他分析考试失利的原因，告诉他不要因为考试失利而产生畏惧感，勉励今后加强学习，鼓励下次取得好成绩，维护孩子的自尊心，培养孩子的自信心，从而激发他的学习热情。

　　二、培养孩子的创新意识，挖掘孩子智力潜能在家庭生活中培养孩子创新意识的机会很多，其方法也各种各样。首先家长让孩子多注意观察周围的一切，学会发现问题和分析问题。在家庭生活中，当孩子遇到一件事情时，家长就辅导他从不同角度来观察，并说出特征，从而不断扩大他的思维范围。必要时还应该给他提出一些问题让他回答，逐步培养孩子的创造性思维。每当孩子遇到困难，家长尽量不告诉他怎么解决，先让他自己想办法，找出最准确方便，快捷省时、省力的方法。他通过自己的独立思考使问题得以解决，便会在心理上得满足，使自己的创造性思维能力得到锻炼。其次，动手操作是培养孩子创新意识的源泉。动手是孩子智慧的体现，多让孩子动手操作，会促进孩子各方面能力的发展，而且孩子通过操作会发现很多新问题，找到解决问题的途径。在以后遇到任何困难和问题时，孩子就会发挥自己的创造思维能力来解决。最后，家长还注重在家庭里要给孩子一个轻松、和谐的环境，在这种环境里，孩子的观察、想象、思维能力可得到健康的发展。在孩子提出所谓“怪论”或做“怪事”时，家长从不轻易否定，而是让他充分发挥想象力和施展自己的“才干”。家长应该相信：孩子潜藏的智慧非常之大，只要家长能正确地引导他的潜能就会得到充分发挥。

　　三、正确认识孩子的能力，对孩子的期望值适度。作为家长都希望自己的孩子成龙成凤。为达到这个目的，有的家长不惜一切代价实施各种智力开发或技能培训，并且不满足学校教育的内容，在业余时间给孩子请家教，如学琴、画、棋、舞等，让孩子成天被各种学习任务所困扰。大量的事实证明，对孩子施加过重的学习任务，会引起孩子的厌学情绪。由于孩子不是主动地学习，对所学的知识缺乏兴趣，即便是参加了学习，也还是“人在曹营心在汉”。长此下去会损伤孩子的学习积极性，得不偿失。基于此，家长对孩子的期望值适度，根据他的专长、兴趣合理安排他的学习，尊重他自己的意愿，从不加重他的学习负担。

　　四、培养孩子守信的习惯，对孩子许诺要慎重家长对孩子的许诺必须慎重、实在，让孩子产生一种奋发向上的动力，促使其更好地完成任务。只有履行自己的诺言，家长的威信才能树立起来。在现实生活中，家长也是这样做的，对孩子许诺前先慎重考虑，该不该对孩子许诺，能不能兑现，这种许诺对孩子来说到底好不好等等。许诺后家长都会履行诺言，这样既保护了孩子的自尊心，也维护家长作为家长在孩子心中的威信。同时教育了孩子对谁都不能随便说话和承诺，说了就要负责。

　　五、培养孩子的意志，适度的挫折教育在人的一生中，不会永远一帆风顺，每个人都或多或少地要受到挫折。精神上的煎熬，体力方面的磨难，都是挫折的不同形式。理想的受阻、追求的失败、艰苦的劳作、疾病缠身，也都挫折的种种表现。家长对孩子实施挫折教育，对于孩子的性格意志的磨炼和能力品行的培养，都有着极其深远的意义。让孩子承受适度的挫折，可以使孩子从挫折中吸取经验教训，使认识得以升华，也可以磨炼孩子的意志，增强战胜困难的勇气。古人说：“吃一堑、长一智”，说的正是这一道理。孩子只有在经受了磨炼才会掌握解决问题的方法。家长应当做到对孩子不溺爱，不怕让孩子受委屈，不让孩子过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，经常带孩子参加劳动锻炼，以此来锻炼孩子坚强的意志。在对孩子实施挫折教育的过程中，家长同时也应当注重让孩子对遭受挫折的承受能力，避免孩子产生消极情绪，从而引起负面影响。

　　六、培养孩子的独立性，增强孩子生活自理能力将孩子培养成人是家长义不容辞的责任。让孩子能够独立思考问题和解决问题也是十分重要的，孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来。作为家长很清晰地认识到孩子无论做什么事都是从不会到会，然后到熟练。家长每次都放手让孩子自己去做，只要是经过努力，不管成功与否，都应该鼓励，让孩子感到自豪。孩子毕竟是孩子，当孩子在做事情时，哪怕做错，家长也会对他多鼓励少批评。

　　我的成功家教方法征文篇13

　　家庭教育是以如何引导孩子学习、生活、自我独立方面为中心，是家长们必学之课。良好的家庭教育对孩子的健康成长有着深刻的意义，我个人觉得正确引导孩子应从以下几方面着手：

　　一、家长应该多和孩子沟通，了解孩子的心思。比如孩子放学回家后可以问问孩子进学校发生了什么有趣的事，或者在学习方面有什么不懂的就相互探讨研究。

　　二、要给孩子留一个自主的空间，孩子随着年龄的增长，一天天的在变化，叛逆的心也很强，总想要跟大人唱反调。像我家小孩就是这样，以前放学回家第一件事就是打开电视，边看电视边做作业，作业做得马马虎虎，电视却看得津津有味，经常受到爷爷的训斥，不过经过大人与她的沟通，让她明白这样做对自身的影响，慢慢有所改变，让她在不影响学习的情况下可适当的留出时间给自己，想干什么就干什么，这样也让孩子有了一个自律性。

　　三、要让孩子养成一个良好的习惯，其实很简单。让孩子从身边的细节做起，比如不能随地吐痰、乱丢果皮纸屑等等，上课坐姿要端正，不是自己的东西不能乱动，要经过允许才能使用。

　　四、培养孩子有一个属于自己的爱好，比如跳舞、练字、画画。我家小孩就是一个小书迷和爱好画画的孩子。无论是课外书还是课内书都能吸引她的眼珠，让她看了一遍又

　　一遍都不会厌烦，画画也成为了她课余生活的一部分，从简单的儿童画班慢慢发展到素描、线模看到她一天天的在进步，作为家长的我也挺高兴的。

　　五、要让孩子学会独立，孩子一天天的成长，还是要适当的教她做做家务事了。比如像简单的拖地、擦桌子、洗碗、整理自己的房间、衣物等等，做些力所能及的事情，她也会因完成这些细微的事颇具成就感的。

　　六、要常常夸奖孩子，不要总是责备。哪怕是一个小小的微笑都能使孩子小小心灵不受到伤害，即便孩子在某一件事上做得不对，作为家长的我们，也要用委婉的语气心平气和的对孩子说明道理，不能来不来责骂孩子一番，事后才去了解事情的起因后果；而孩子在某一件事上做得很出色，我们也要夸奖他，哪怕一句话“真棒”，都能让他自己感到自豪，有着向前的动力。

　　七、要和孩子一起学习，作为家长一定要做好榜样。孩子在旁边做作业，而我们却在一边玩着自己的手机或者津津有味地看着电视，这样必然会分孩子的心，影响他的注意力。这时家长应该在旁边陪同孩子做作业或看书，尽量做到不影响孩子的学习。

　　家长们，为了祖国的明天，我们要共同努力，把祖国的花朵培养成一个个对祖国有贡献的人，大家一起努力吧！

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