自我综合素质评价表

自我综合素质评价表

　　( —— 学年第 学期)
　　年级： 班级： 姓名： 班主任：

一级指标	二级 指标	三级指标	学生自我评价
道 德 品 质 与 公 民 素 养	热爱 祖国	1．拥护党的领导，认真参加爱国主义教育活动。
		2．维护国家安全与荣誉，维护民族团结与国家统一。
		3．关心时事政治，关注祖国建设、家乡发展。
	思想 道德	4．逐步树立科学的世界观、正确的.价值观、积极的人生观。
		5. 热爱生命、自尊自信、乐观向上，具有责任感。
		6．遵守社会公共秩序和规范，维护社会公德。
		7．语言文明、举止规范。
		8．追求公正，诚实守信。
		9．积极参加社会公益活动，热爱劳动，履行个人义务，增强服务意识。
	法纪 意识	10．自觉遵守国家法律、法规和各项规章制度。
		11.认真参加法制教育、安全教育活动。
		12．遵守校规校纪，服从学校管理。
	环境 保护	13．具有环保意识，积极参加环保宣传教育活动，自觉维护生态环境。
		14．勤俭节约，珍惜资源。
交 流 与 合 作	团队 精神	15．积极参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。
		16．团结互助，学会合作。
	沟通 分享	17．勇于表达，勤于交流，善于倾听，乐于分享。
		18．尊重他人，学会宽容。
学 习 习 惯 与 学 习 能 力	学习 态度	19．学习目标明确，能主动学习。
		20．积极参与学习活动，认真完成学习任务。
	学习 习惯	21．制定、落实有效的学习计划。
		22．说普通话、写规范字，勤于阅读与思考。
		23．注意改进学习方法，提高学习水平。
	学习 能力	24．能完成规定学科的实验操作。
		25．能对学习结果进行总结和反思。
		26. 能运用所学知识和技能分析、解决问题。
	学习 效果	27．能按时、认真地完成各科作业。
		28．学业测试成绩优良，各科均衡发展。
		29．学习品质得到优化。
运 动 与 健 康	生活 方式	30．学会料理个人生活，有良好的个人生活习惯。
		31．长期坚持一项或多项体育活动或体育锻炼。
	身心 健康	32．身体健康，无传染性疾病和器质性疾病。
		33．身体素质达到国家《学生体质健康标准》。
		34．正确对待青春期生理与心理变化，文明交友。
		35．能正确对待学习和生活中遇到的挫折，敢于克服各种困难。
	运动 素养	36．认真上好体育课，掌握科学锻炼身体的常识与方法。
		37．自觉参加阳光体育活动。
		38．能够掌握2项体育运动技能。
审 美 与 表 现	审美 情趣	39．具有健康的审美情趣，热爱并欣赏生活、自然、艺术和科学之美。
		40．积极参加各种艺术活动，有一项艺术特长，对艺术作品有一定的体验和再现能力。
	审美 表现	41．认真上艺术课，能积极参加校内外各级各类艺术展示活动。
		42．根据自己的情况，任选一种艺术表现形式，创造性地表达自己的情感和思想。
创 新 意 识 与 实 践 能 力	创新 意识	43．乐于接受新事物，善于质疑，勤于探索。
		44．积极参加创新性学习，有自己的见解和主张。
	实践 能力	45．认真参加劳技、学生社团等活动，形成自己特长。
		46. 积极参加社会实践活动，有自己的活动成果或作品。

　　注：学生在“自我评价”一栏中，选择填空： A、能够做到;B、基本做到;C、已经在做;D、没有做到，从四个被选答案中选一个等级填入。
　　( —— 学年第 学期)
　　年级： 班级： 学生姓名： 班主任：

评价指标		道德品质 与 公民素养	交流 与 合作	学习习惯 与 学习能力	运动 与 健康	审美 与 表现	创新意识 与 实践能力		签名
自我 评价	等级
学生 互评	等级
班级 评定小组	等级
	获奖 情况
	评语
学校综合素质评定委员会	等级
		班主任（签章）               年     月     日			政教处（签章）                  年     月     日
	评语

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