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初三自我描述200字（通用12篇）
明确学习目的、端正学习态度。下面是小编给大家整理的初三自我描述200字的内容，希望能给你带来帮助!
初三自我描述 1
初三上半学期即将结束，离中考更近一步了。这学期似乎没什么进步反而好像又退步了。连我自己也感觉到了。刚开始接触物理的时候似乎不怎么入门，后来经过同学的帮助以及自己的努力而好了一点，现在也只能靠自己努力与最后的冲刺了。
数学一直是我闯不过的关卡，幸亏有于老师的帮忙才能到金老师那里去补课。这时我才恢复了自信，相信自己。我也自信我能征服数学，我能行!
英语、语文一般都是我比较得意的`科目可是这个学期也没见怎么冒过尖。有人说：“小乔英语很好的，文笔也不错的。”是啊，那更应该向人们证明我英语很好，文笔很不错。说到文笔，就想到以前没事最喜欢做的事就是写写日记、写写作文和看书了。现在也一样，喜欢做这些事。
在宿舍中，我与同学友好相处，尊敬宿管老师这时不可否认的，自理能力强，不需要别人催促就能主动完成。在家里，尊敬父母，做一些力所能及的家务。与妈妈沟通，倾吐自己的心境与想法。关心家人，和睦相处。
初三自我描述 2
初三的上半学期很快就要过去了，在这个学期里，我学会了许多东西，我认真过，拼搏过，但也有很多不足的地方。
我在我们班是一个很平凡的人，在班级里的成绩也不是很突出，反而还在后面的名次里，能很突出我对班级做出的贡献的事也就是在运动会上，我以二百米第一，一百米第二的成绩为班级拿得了分数。我是我们班级的总务主任，一旦有什么班级里的东西损坏了我就要及时向老师汇报。我们班级里的.同学都很乖，基本是不会弄坏什么东西的，这让我很欣慰，但我也就没什么事做了。我感觉我在礼貌上做得不错，我很尊敬阿姨，每次晚自习结束回去后，我都会跟阿姨打招呼，平时也不怎么给阿姨惹事。
我的优点不多，缺点不少，这学期来，上课的时候我经常开小差，人在教室里，但心却不知道跑哪去了，尤其是在副科上。老师说我写的字不好，但我却没有毅力把它改过来，在作业方面，我只当它是一个任务，完成就好了，导致一些不该错的题错了。我对英语没什么兴趣，看到那些长长的英文字母我就头疼，于老师不止一次地让我把英语搞上去。我其他功课都不错，但就是英语这门，考试考个七八十，甚至是六十，导致我的名次一直都不怎么理想。我也仔细想过要努力，但终究是懒，没毅力，这可能跟我贪玩的性格分不开吧。
初三自我描述 3
我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面就是我一年来的具体表现。
在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的`知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。
初三自我描述 4
我是一名初三学生，正处于关键的学习阶段。我性格开朗，积极向上，总是以乐观的态度面对生活和学习中的`挑战。在学习上，我勤奋努力，有较强的求知欲，认真对待每一门学科，努力提升自己的知识水平。我也善于思考和总结，不断改进自己的学习方法。我还喜欢与同学交流讨论，在互相学习中共同进步。
生活中，我尊敬师长，团结同学，有良好的人际关系。我热爱运动，保持着健康的体魄。面对即将到来的中考，我充满信心，会全力以赴，为实现自己的目标而努力拼搏，展现出最好的自己。
初三自我描述 5
我是一名充满活力与热情的初三学生。对待学习，我严谨认真，努力钻研每一个知识点，力求扎实掌握。我对数理化有着浓厚的兴趣，同时也不放松对其他学科的学习。我具备较强的自律能力，能合理安排学习时间，提高学习效率。在生活中，我性格开朗大方，与同学们相处融洽，乐于助人，积极参与班级活动。我热爱音乐，喜欢在闲暇时沉浸其中，舒缓压力。面对初三的.挑战，我坚定而自信，会全力以赴为自己的梦想而奋斗。
初三自我描述 6
作为一名初三学子，我深知自己肩负的责任。我勤奋刻苦，对知识有着强烈的渴望。课堂上，我专心听讲，积极回答问题；课后，我主动复习，拓展知识领域。我善于分析和解决问题，面对困难从不退缩。我也有广泛的兴趣爱好，如阅读和绘画，这些爱好丰富了我的课余生活。在与他人交往中，我真诚友善，能与同学们建立深厚的友谊。我坚信，通过自己的.努力和坚持，一定能在初三取得优异的成绩，迈向更美好的未来。
初三自我描述 7
我是一个积极进取的初三学生。学习上，我有明确的目标和计划，会为了实现目标而不懈努力。我喜欢挑战自我，不断突破自己的.极限。我尊敬师长，虚心接受老师的教导和批评。在班级里，我是一个活跃分子，积极组织和参与各种活动，为班级的团结和活力贡献自己的力量。生活中，我乐观开朗，即使遇到挫折也能迅速调整心态。我热爱运动，篮球是我最喜欢的运动项目之一。初三这一年，我会全力以赴，书写属于自己的精彩篇章。
初三自我描述 8
我是一名充满朝气与活力的初三学生。对待学习，我始终保持着高度的热情和专注，努力汲取知识，力求让自己不断进步。我有着较强的自律能力，能合理安排学习时间，确保学习任务的高效完成。我还积极参加各种课外活动，培养自己的兴趣爱好和综合素质。在与人相处方面，我真诚友善，乐于帮助同学，与大家建立了良好的.关系。面对初三的挑战，我会坚定信念，勇往直前，为自己的梦想努力奋斗。
初三自我描述 9
作为一名初三学子，我积极进取，勇于挑战自我。学习上，我勤奋刻苦，对不懂的问题会深究到底，有着不轻易放弃的.精神。我擅长总结归纳，能够将所学知识融会贯通。在班级里，我是一个活跃分子，积极参与班级事务，为营造良好的学习氛围贡献自己的力量。生活中，我兴趣广泛，喜欢阅读、绘画，这些爱好丰富了我的课余生活。我坚信，通过自己的努力和拼搏，一定能在初三收获满意的成果。
初三自我描述 10
我是一个乐观开朗的初三学生，对未来充满期待。我热爱学习，尤其对数理化有着浓厚的兴趣，喜欢在解题过程中探索和思考。同时，我也注重其他学科的均衡发展，努力让自己全面提升。我善于与他人合作，在小组活动中能充分发挥自己的.作用。我还具有较强的抗压能力，面对困难和挫折从不退缩，而是积极寻找解决办法。初三这一年，我会全力以赴，用汗水和努力书写属于自己的辉煌。
初三自我描述 11
步入初三，我更加成熟稳重。我明白自己的目标和责任，学习上更加自觉主动。我喜欢挑战难题，享受攻克困难后的成就感。我尊敬老师，团结同学，是大家眼中的好伙伴。我还热衷于参加社会实践活动，锻炼自己的实践能力和社会责任感。在这关键的.一年，我会以坚定的决心和顽强的毅力，为实现自己的理想而拼搏，让自己成为一个更优秀的人。
初三自我描述 12
初三的我，正努力朝着梦想前进。我有着明确的学习目标，并为此坚持不懈地努力。我善于独立思考，也乐于与同学交流探讨。我有良好的'时间管理能力，确保学习和生活的有序进行。我热爱运动，它让我保持健康的体魄和积极的心态。我深知初三的重要性，会以饱满的热情和高度的专注投入到每一天的学习中，用行动证明自己的价值。
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