小学生自我介绍
当来到的一个陌生的地方时，我们有必要进行适当的自我介绍，通过自我介绍可以让别人认识自己。写起自我介绍来就毫无头绪？下面是小编整理的小学生自我介绍，希望对大家有所帮助。
小学生自我介绍1
有个性、敢作敢为、敢说话的人..一次，妈妈带我去她的同学家玩..刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生..我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦..我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：“来，我们交个朋友吧!”她也伸出手，和我握了握..聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友..因为我的口才，我的人缘特别的好，上课发言也总有我的份..我长大想当一名律师，难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗?
我有许多爱好..但最让我喜爱的还是看书..我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能我心情愉快，变的开朗活泼..一天，我在学校处的`很不愉快，百般无厌地回到家..见到父母亲，因为心情不好，而跟他们大吵一架..这时，心情落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的的笑话..不一会儿，我就被这本书逗笑了..我的心情仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀!
这就是我，一个普普通通的小女孩..
小学生自我介绍2
大家好!
我叫，今年8岁，已经是三年级的.学生了。
为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是1.38米。
站在镜前看，也算是亭亭玉立吧!
再看看我的长相。呀!
挺好看的嘛!
小学生自我介绍3
一、内容分析
三年级下册语文园地三·习作：这次习作，让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。
二、学情分析
经过一、二年级的学习，三年级的学生已经打下了一定的语文学习的基础，认识了1800来个常用汉字，具有初步的口语交际和写话能力。小学阶段，中年级起着承上启下的作用：低年级是让学生学习写话，中年级便过渡到指导学生习作。三年级学生刚开始习作，“习作”对于他们来说是个较陌生的领域。小学生的好奇心特别强烈，中年级学生更是这样。好奇心是学生学习的内部动机，一般说来, 学习动机越高, 学生的学习效果也越好，所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境, 激发学生习作的兴趣。三年级的'小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心，让我们的学生爱上习作，学会习作。
三、教学目标
《语文课程标准》对第二学段的习作提出：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心”“能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容”“愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐”“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句”等要求，本着这样的思想，我将本次习作教学目标定位为：
1、创设情境，激发学生习作的兴趣，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。
2、使学生知道抓住特点，用事例、不拘形式地介绍自己，要说真话，吐真情。
3、引导学生学习修改习作，愿意将自己的作文读给别人听，自改互改，共同提高习作水平。
教学重点：
1、通过介绍本人，归纳出介绍本人的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿着、性格、爱好、优缺点等，抓住重点来写。
2、在具体介绍本人时，注意突出一两方面的特点。
教学难点：
抓住本人与众不同的特点来写，用具体的事例写生动。
四、教学准备
多媒体课件
五、教学过程
一、情景导入，激发兴趣
1、出示一则招聘启示
招聘启示
创新作文学院新近成立，特向三年级×班聘请新院士。如果你能写一份别出心裁的自我介绍，就有可能成为新院士。期待同学们积极参加。（写好后请交给×老师，由他转交。）
2、老师向学生解释这则启示中“别出心裁”的意思,就是跟别人不同，有自己的特点。
师：同学们有兴趣吗？哪些同学想报名参加？
（通过一则招聘启示，提高学生的学习兴趣，减少对习作的畏惧感，很自然导入到习作指导教学中。）
二、师生共议，了解习作方法
1、想一想，你准备怎样做自我介绍。
2、谁先来做自我介绍，让老师和同学们听一听。
3、老师根据学生的发言，总结出自我介绍可以写些什么：
板书：姓名、性别、年龄、相貌、爱好、性格……
（习作指导打破老师讲，学生被动接受的模式，由学生先说准备怎样介绍，老师再从学生的发言中总结出写自我介绍的一般方法。如此设计教学就是要把学生自然引导到习作中，同时由说向写过渡，便于突破难点。）
三、学生动笔，完成习作
1、师：想应聘的同学赶快拿起笔写一份与众不同的自我介绍。
2、学生打草稿，教师巡视，便于发现有特点的习作，做集体交流。
四、习作交流，共同提高
1、4－－5名学生读习作，学生评议：你觉得有哪些写得好，值得你借鉴，还有哪些不足，你想帮他怎样修改。
2、师小结后，分小组交流评议。
3、根据刚才的小组同学的意见，修改你的习作。
（习作修改是习作过程中十分重要的的一环。这样的教学设计，大家在相互的学习中，以表达能力强的同学带动表达能力弱的同学，共同提高写作水平。同时培养学生与人合作的意识，培养虚心接受别人意见的品质。）
五、誊写习作，乐享成果
请同学们把修改好的习作工工整整地誊抄下来交给老师。下节课我们将给被聘用的同学颁发聘书。
我所设计的这个习作教学需要两个课时。整个教学模拟现实生活，给学生以真实的效果，激发学生学习的积极性。因为三年级学生刚进入习作，困难是不言而喻的。我所设计的教学打破传统模式，放手让学生自主作文，给学生创造了一个自由驰骋的空间。
小学生自我介绍4
我的名字叫xx，今年十二岁，属龙的。大家都说我的属相和我本人的体型不一样。我应当生在猪年，因为我太胖了，人们见到我都叫我“小胖子”。
说起我的名字，我可傲慢了。这个名字是我姥爷给起的，因为我属龙，龙离不开水，所以我的'名字里就有一个泉字。我姓巩，叫巩泉很好听，也就起这个名字了。
我擅长的运动有许多，比如说打羽毛球；乒乓球；踢足球。打羽毛球我是很厉害的选手呢！那天，我和邻居的打羽毛球高手竞赛，我竟然赢了！心里别提有多兴奋了！乒乓球我虽然会，但是打的不好。比如玩的时候太兴奋了就打不好了，不是接不到球，就是用力太猛。足球我踢的一般，但是守门我倒是很厉害的哦！许多时候，有我在守门，对方球员想踢都踢不进去。
还有许多的电视剧我也爱看，比如《心术》；《身边的华蜜》等等。
小学生自我介绍5
我是个眉清目秀的小女孩，今年九岁了！我呀圆圆的脸白里透红，一双水汪汪的大眼睛，红红的小嘴就像一颗小樱桃。
我生就一副娇小玲珑的身材，细小的腰身扭动自如，跳起舞来头上的马尾辫忽高忽低，就像只快乐的小燕子伴我左右。爱跳舞的'我学习舞蹈已经三年了，经过刻苦训练和努力付出，每次舞蹈比赛中我都有出色的表现。
我的爱好还有很多：写作，唱歌，打乒乓球……对了，我的乒乓球水平一级棒，许多小伙伴已经成为了我的手下败将呢！
学习上的我更是“初生牛犊不怕虎”，课堂上我积极举手发言，再难的题我也要迎刃而解。当看到老师给我鼓励的眼神时，我心中充满了自信，同学们也都夸奖我是 “小神童”。说实话，我也是 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟啊！”因为小小年纪的我，心中怀有远大的理想：长大后要当老师、作家、舞蹈家……
这就是我，小小的我，一个活泼聪明的阳光女孩。
小学生自我介绍6
我叫赵志恒,今年8岁了,体重34千克,身高1.38米。
姑姑说我的脸是瓜子脸，特别帅。爸爸老是说我腹肌上没肌肉，可实际上肌肉多着呢。我有一双水汪汪的大眼睛，不胖不瘦，活泼开朗。
我的'爱好很多，有：踢足球、画画、读书、上网、游泳、打篮球、跑步、钓鱼等。
我最大的爱好是看书，而且我看书最容易进入角色。有一次我去医院输液，我光顾看书了，扎针时都没有觉得疼，扎完针以后，我正好看到搞笑的地方，忍不住哈哈大笑起来。护士阿姨和其他人都满脸疑惑地看着我，护士阿姨又问我笑什么，我说是看到书上搞笑的地方。护士阿姨走了以后，我又专心地看起书来。
这就是我，一个活泼开朗、爱好广泛、淘气的阳光男孩。
小学生自我介绍7
同学们：
大家好：
我是xx，我来进行一下自我介绍。来自一个和睦的大家庭：班。我身高，不算高；是一个性格外向的男孩儿；我个子中等长脸小鼻子；手脚都不大；有一双小小的，眼珠子特别有神的眼睛；一张嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。我很喜欢朗读，尤其是表演、和主持节目，因为我天生就声音清脆动听，朗诵带给我许多快乐，使我的'业余时间变得丰富多彩，我喜欢朗诵，因此我曾参加过三八妇女节献词。一个外向又喜欢朗诵的人。希望大家能投我珍贵的一票，谢谢.
小学生自我介绍8
大家好！我叫魏依然，是一个9岁的小姑娘，已经上五年级了。至于这名字的来历，妈妈是这样解释的：前两个字和“唯一”的读音相似，依然又是和以前一样的意思，合起来就是我是爸爸妈妈的唯一，还希望我长大以后能和小时一样无忧无虑。我有一双水灵灵的`眼睛，稍稍翘起的鼻子，这些还不是我的主要特点，我耳朵上的“栓马桩”才算是“天下奇观”呢！爸爸和我开玩笑说呀，以后如果我跑丢了，单凭这，就能找到我哩！我的爱好可多了！跳舞、游泳、跑步、看书、读英语……不过，我有个粗心的坏毛病让我很苦恼，从一年级到现在了。就拿那次数学单元测试来说吧。我愣是把“600+3”看成了“600-3”，惨落个99分。我后悔死了，对天发誓一定要改掉这个坏毛病。这就是我，魏依然!
小学生自我介绍9
从镜子里你可以看到一个漂亮的、腼腆的小女孩，这个人我再熟悉不过了，她今年八岁，1。40米的个子，长着一头又黑又长的头发，几乎每天都梳着马尾辫，走起路来一摇一晃，真调皮。一双大大的'、有神的眼睛下有一张樱桃小嘴。
她最喜欢看书。只要是有益的书，她都看，甚至会忘记吃饭。有一次，快吃饭了，她还是在沙发上痴迷地看着书，妈妈叫了她好几遍，她都不理不睬，那样子真是让人哭笑不得，就连她的爸爸都拿她无可奈何，因此，她就有一个外号叫“小书虫”。
她还有个缺点——爱哭。有一天早晨，因为表停了她以为上学迟到了，她就马上哭了起来，边哭边拿上书包和提上水瓶冲出家门就往学校跑，早饭也没吃。直到跑到教室，擦干眼泪回自己的座位上，放下东西马上开始收作业，她才发现同学们都还没来呢！
你说，她是不是遇到一些事情就很爱哭呀！
你知道她是谁吗？那就让我来告诉你吧！
那个人就是我——xx。希望你们能够和我交朋友，多发现我的优点，同时也提出我的缺点，让我改正哦！
小学生自我介绍小学生自我介绍范文
小学生自我介绍10
大家好，想认识一个叫XX的小朋友吗？想和他做好朋友吗？快来和我去认识一下他吧！
他是个活泼的小男孩，他有一张娃娃脸；一双小小的'眼睛，别看他的眼睛小，但是很有神儿。
他喜欢游泳，所以皮肤晒的黑黑的，另外，他还喜欢跳绳和跑步，以及折纸和看书。
在学校里，他是老师的“小助手”，是同学们的好朋友，在家里，是爸爸妈妈的好孩子。
故事讲玩了，你认识他了吗？你觉得他和我像吗？哈哈！他呀，就是我，一个在学校里是好同学，在家里是个听话的好孩子的我。
小学生自我介绍11
我叫xxx，今年八岁了，我是个男孩。我的头发黄黄的.，耳朵大大的，鼻子扁扁的像三毛的鼻子一样。
我喜欢打篮球，踢足球，打乒乓球，我还喜欢捕鱼，我最喜欢的还是游泳。记得第一次游泳是在大海里。因为不会游，我喝了好多水，海水非常的咸。我不禁问爸爸："海水怎么这么咸呀？"爸爸无奈知识不渊博，也没答上来。
第二次去游泳的时候，爸爸给我买了一个游泳圈，一开始我不会游，爸爸对我说："你慢慢地学，别太着急了。"我就听了爸爸的话，经过我的不懈努
力，我最后终于学会了游泳。
我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
小学生自我介绍12
大家好！
我姓周，我叫周子润。我的子是儿子的子，润是大润发的润，我已经十岁了。
我就读于启平，是二六班学生。
我的个子高高的长得很胖，我的眼睛很大，脸蛋是鸭蛋的形状。别看我很胖，我很能做家务活，我的眼睛是火眼金睛，很敏锐。
我乐于助人，我在家里很听话，在老师眼里是个聪明伶俐的孩子。
我的`爱好是游泳，我的特长也是游泳，游泳有很多种，有仰泳、蛙泳、还有自由泳，这些我都会。
我的优点是做家务活缺点是老是爱讲话。
小学生自我介绍13
站在镜子眼前，一个男孩儿的形象呈现在我的眼前：一对浓密的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，加上一个平平的鼻梁、一张不大不小的.嘴巴。我的性格很内向。
有一次，六年级的语文老师让我去参加全市的小学生读书比赛，而且在礼拜天时给我发了邮件，我看见了，既想去是由于到了那里会结识良多的新朋友，不想去是由于我害怕到时候会给老师难看，还有，那张海报上写了，要求是性格爽朗的小学生参加，而我却很内向。所以我向老师百般推辞，可老师就是让我去，最后我贯彻始终，老师终于换了两个女生去参加。我什么时候才能爽朗起来呢？
我不仅内向，而且胆小。
在我上三年级时，胆子极其地小，不知道为什么，我老是“草木皆兵”。常常把一个平凡的东西当成我害怕的东西来看。一天夜里，我和弟弟在看电视，爸爸在玩电脑，我们正看得起劲儿，忽然停电了，我很害怕地望着周围，小声地叫着爸爸，爸爸拿着手电筒出来了，把烛柜点着，开始玩儿牌。我没有心情玩，看见窗外有许多“红眼睛”望着我！我叫上爸爸、弟弟，让他们看看外面，爸爸拿着手电筒一照，原来是一个小孩子拿着三个激光灯在那里玩呢！
到了九点钟，我们该洗脚睡觉了，我和爸爸拿着手电筒出来了，弟弟在后面随着。我又看见有一条“大鳄鱼”！它张着“血盆大口”朝我们“走”来。我声音颤动地说：“爸爸，看……看那……里。”爸爸正要拿出手电筒照它的时候，忽然有电了！电灯把屋里屋外照得通明，我再仔细瞅了瞅，原来是枯萎了的大黄瓜叶，被风吹动了。我还认为是大鳄鱼呢！直到现在，我夜里还不敢一个人去上厕所。看来，我这两个缺点还要延长良久喽！
同学们，你们愿意跟我这样的人交朋友吗？
小学生自我介绍14
大家好！我叫常茹，今年８岁，已经是三年级学生。
为介绍清楚自己，写好这学期第一篇作文，我特意照着镜子把我观察又观察。我先找出家里钢卷尺，让妈妈帮我量身高是１．３８米。站在镜前看，也算是亭亭玉立吧！再看看我长相。呀！挺好看嘛！瞧，圆圆脸白白净净，像十五月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶，像两颗黑葡萄。一个小巧鼻子长在脸最中间。红红嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看！再看那乌黑短发从中间分开，用两个黄色小卡子别起来，显得多精神呀！
我也有自己爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装洗衣机两个大泡沫板掏两个洞，套在胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘起来，我又把胳膊前后动两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀！我高兴极，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子！”妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：“鸽子在哪儿？”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子？”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么有趣呀！”
大家觉得我有趣吗？我喜欢做个有趣孩子。
小学生自我介绍15
老师们好！我是来自XXXX学校的XX，今年十二岁的我看起来比同龄人要成熟一点。我不喜欢太开放，对别人基本上不太爱和别人说话，但是我也有开放时，在篮球场上我有笑脸也有愁脸，同学们都说我是两面人，我不否认，我很瘦，个子偏高XX厘米。我喜欢吃水果喜欢喝牛奶喜欢吃蔬菜喜欢吃肉，可我不是吃货，我只会有规划的吃，我的规划是每天早上一瓶牛奶加早餐，午饭是吃自助餐，回家了吃一点水果，晚饭是吃二碗饭加一瓶牛奶再吃水果，这就是我每天的吃饭规划，How about you？
我喜欢打篮球和看书，这两样东西是我生活中必不可少的，我的周末基本上都是在看书和但篮球中度过的，现在觉得时间过得好快啊！真是一处光阴一处金寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭啊，真想问问时间都去哪了！真的觉得该好好珍惜时间了。我是一个孝顺长辈的人，我是一个有个性的人，因为脾气很大，不喜欢的东西不喜欢就不喜欢，我很喜欢和我的好兄弟们打球，因为很放松很舒服。我有我自己的梦想，那就是自己立业开因为很赚钱想长大后让我的.亲人们过上幸福的日子。这个梦想我小时候就有了，我只想靠自己的实力，打造属于自己的一片蓝天！为梦想而奋斗，加油！这就是我！——XX谢谢！
【小学生自我介绍】相关文章：
小学生的经典自我介绍06-24
自我介绍小学生01-06
小学生自我介绍09-23
小学生自我介绍09-26
小学生自我介绍09-26
小学生自我介绍09-24
小学生自我介绍09-24
小学生自我介绍09-24
小学生自我介绍09-24