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小升初自我介绍

时间:2021-08-07 10:06:52 自我介绍 我要投稿

【精华】小升初自我介绍模板锦集七篇

  当换了一个新环境后,我们难以避免地要作出自我介绍,用自我介绍往往可以来展示自己。如何写出一个与众不同的自我介绍?以下是小编精心整理的小升初自我介绍8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】小升初自我介绍模板锦集七篇

小升初自我介绍 篇1

  尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!今年是我刚升上初中的第一天,我的名字叫陈浩发亮的头发。国字脸上有一双大眼睛,透着善良俏皮的微笑。喆,今年13岁,身高1.73米,有点小胖。理个小平头,乌黑我的脸稍大,但显得可爱。我毕业于三明市实验小学,现就读于三明市列东中学,是一名初一(12)班的学生。

  我是一个兴趣爱好广泛的学生,我最喜欢的运动是游泳,因为游泳可以锻炼身体,增强肺活量,最重要的是还可以减肥。每年一放暑假,我就迫不及待的去办游泳月卡。我每天下午都去游泳。一游3个小时都不觉得累。我游泳时一直变换着花样,一时蛙泳,一时仰泳,一时自由泳……我快活地游着。有一次,我跟同学比赛游泳,结果我输了。我暗暗下决心,我要求自己一定要好好练习,超越对手。

  到了初一,我认识了许多新的老师,新的同学。我的优点不多,但缺点也不少说!到我的缺点,“哎——!”我学习不是很认真,偶尔丢三落四,不讲究吃穿,希望同学们可以给我提出建议,改正我的不良习惯。我希望我学习不解的时候,老师和同学们可以伸出团结之手。帮助我,鼓励我!初一(12)班,我们是一个集体,只要我们团结起来,力量才能发挥最大,能惊动山河,无人能做。就像我们在永安军训一样,不管是在烈日下训练,还是在雨水中拼搏,这都是在考验我们的意志,时时刻刻都会想着,我是一个集体,我们要团结起来。无论我们遇到什么困难,大家都能克服解决。经过几天短暂的历练,我们终于获得了丰盛的果实会!操第2名,纪律第2名,还有我和另外几名同学设计的手抄报也得了第2名。我相信我们一定会再唐老师的带领下获得“信得过班级!”为老师添光,为自己喝彩。

  这就是我——初一(12)班陈浩喆,加油!

小升初自我介绍 篇2

尊敬的老师:

  您好!

  我们是****的家长,我们对贵校的教学条件和实验班的师资、办学成果仰慕已久。现在我们的孩子马上就要小学毕业,故而特向贵校发出申请,想进入贵校实验班学习,希望各位老师予以考虑,孩子和我们都如切的希望能够得到一个去贵校面试的机会。(客气的话,应该有一些,但不要太多罗嗦) 下面我向各位老师介绍一下孩子的情况:****是苏州市***小学的学生,从入学以来,一直是三好学生,孩子在各方面的学习成绩都非常突出,学校的课程就不用说了,全部是优。(简单描述、介绍) 另外孩子在课外的学习中也是非常出色,尤其是奥数的成绩:一直在某学校学习(如果有的就可以进行描述),一直在学校的数学a班学习,业余时间还参加了一些比赛,比如在四、五年级的时候在“希望杯”中都取得过(成绩描述),六年级的时候还参加了“迎春杯”。

  孩子在文科方面的学习也是非常出色,在业余时间里学习了新概念、剑桥等英语,通过了***考试(比如剑桥三级、公共一级等等方面的成绩)。在语文的学习中也取得了非常好的成绩,在“春蕾杯”中也多次获奖。更重要的是这个孩子的表达能力非常突出,写作能力也很强。

  更可贵的是这个孩子对学习的兴趣非常浓厚,对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。

  另外孩子的业余爱好也很广泛,喜欢下棋、摆弄电脑、航模等等。

  孩子在生活中是一个尊敬师长、敬老爱幼的好孩子。

  孩子自己对自己得描述。

  热切期望您的回音!

  此致

敬礼!

小升初自我介绍 篇3

  敬爱的老师:

  您好!

  我叫xxx,是来自于x区宜宾里小学的学生。

  时间如清风,转眼间,身旁的杨树又增添了六个年轮,而刚入小学时的懵懂,也被六年的学习时光拭去。今天,我怀着一颗赤诚的心、对贵校的憧憬以及对学习的执着追求,真诚地向您推荐自己。

  母校良好的学习氛围,优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法,更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野,使我不断充实自己,全面发展,赢得老师、同学的信任和赞誉。

  我品德良好,担任三年大队长职务,曾获得市级三好学生、市级文明学生,区校级三好学生等。

  我酷爱写作,在第六届小超人作文"全国总决赛"中获小学组作文一等奖,天津市大田杯"党在我心中"征文比赛三等奖,x区"心中的太阳"诗歌创作比赛中荣获一等奖,"好书伴我成长"中获征文一等奖等。

  我喜爱钢琴,x年顺利通过天津考级委员会六级考核,成绩优秀。今年四月通过艺术特长生钢琴考核。

  我喜爱朗诵,在x第九届艺术比赛中获朗诵一等奖,x区"祖国,我为您喝彩"比赛中获小学二等奖。

  良禽择木而栖,士为知已者而搏。x中学治学有序,管理有方,是我梦寐以求的学习胜地,我非常渴望在此度过我的中学时光。愿您的慧眼,开启我学习的新旅程。衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信,这对我来说,将是一份莫大的鼓励,是为一位满腔热情的学生开启一扇希望之门。祝您工作顺心!期待您的垂青!

小升初自我介绍 篇4

  尊敬的各位教师:大家好!

  我叫XXX,很高兴能够站在那里理解各位教师的考验,期望各位教师能够喜欢我,首先我自我介绍一下。

  我毕业于XXX小学,以前是班上的XX班干部,透过为同窗同学们做一些力所能及的事情,我学会了很多,同时交到了很多的朋友。我是个很愿意交朋友很热情的'人,所以,期望大家记得我,我叫XXX.

  其实,我相信,从小学升入初中,大家都和我一样,十分的兴奋、激动,充满了期盼,我觉得,升入初中了,不止代表着我们要学习更多的知识,同时代表着我们要学会更多对人对事的态度。对待同窗同学,友爱互助,对待教师,尊敬信任,对待父母,知心懂事……我相信,和在座的各位同窗同学相比,我的学习成绩十分的不值得一提,而且,初中的知识必须比小学的知识更加的难学难懂,但是,我期望我们大家能够相互友爱、帮忙,一齐快乐的学习,我也相信,在快乐相处下,我们都能够在学习上有所收获;我虽然不是个性的能干,但是我有一颗热心,如果我能够为大家做什么,我是十分乐意的,所以,如果大家有什么困难,只要我能够帮上忙的,能够尽管叫我的哦;我十分的开朗活泼,如果同窗同学们有不开心的事情,我很愿意当你们的倾听者。

  这就是我,这就是真实的我,期望各位教师喜欢!

  谢谢大家!

小升初自我介绍 篇5

尊敬的各位老师:

  大家好!

  我叫XX,今年X岁,是XX学校的学生。在老师心目中,我是一个思维敏捷、领悟力强和爱动脑筋的学生,也是一个学习勤奋、做事认真的学生。我的学习成绩一向在班级中名列前茅,而且对数学学习个性感兴趣。

  在老师和家长的帮忙下,我养成了良好的学习习惯,每一天坚持预习,上课时认真听讲、用心发言,家庭作业既整齐又正确。良好的学习习惯和一丝不苟的学习态度,使我成为老师们眼中的优秀学生。

  在近六年的学习中,我多次获得单科免考并在各类评比中获得了优异成绩:每学期都被评为学校“三好学生”,在xx数学学会组织的“智力数学大比拼”和“xx市第x届小学智力数学冬令营竞赛”中均获得了二等奖,在xx现代教育培训中心和《小学生报》组织的第x届“现代杯小学生学习潜力测试”语文学科和数学学科中分别获得二等奖,在校英语百词竞赛中荣获一等奖,在校数学竞赛和英语故事演讲比赛中分别获得二等奖,被xx区教育局评为20xx年度和20xx年度xx区“学习之星”,获得20xx年度xx区“优秀少先队员”称号。

  我的爱好十分广泛,课外时光学习了民族乐器二胡,取得了xx省音乐家协会组织的二胡水平考级玖级良好的成绩,我还对竖笛和书法着迷,课余时光参加了学校组织的竖笛和书法兴趣班,不仅仅仅能熟练吹奏许多竖笛曲子,而且成了校竖笛队的优秀学员,在xx省中小学生书法(写字)大赛中,我的书法(写字)作品获得了“金奖”,在学校举办的第四届春季田径运动会中,我获得了四年级女子组100米和跳远2个第一名。在学校的“小艺术家”评比中,我分别被被评为“小电脑家”、“小书法家”和“小健将”。

  我除了喜爱学习还喜欢科学,从三年级起就订阅《我们爱科学》,每一期杂志都是一口气读完还意犹未尽,我也爱看中央电视台《走近科学》栏目,从中了解到了许多科学常识,在“xx区首届中小学生学科性小论文”评选中,我撰写的《响水壶的秘密》获得了二等奖。

  我热爱班级群众,热心公共活动,作为一名中队委,我带领同学们认真参加大队各项活动,努力成为老师的小助手。在“手拉手、心连心、与凉山孩子零距离”活动中,我获得了“爱心大使”称号,在“童心红丝带”活动中荣获优秀个人奖。

  未来学习之路还很漫长,我将继续努力,认真踏实、勤奋刻苦,争做一名老师和同学眼中的好学生。

小升初自我介绍 篇6

尊敬的老师:

  您们好!首先,衷心感谢老师在百忙之中浏览这封自荐信,让我展示小学六年来的成绩。对贵校神往已久,我希望在贵校开始初中生活。

  我叫王一名,从20xx年9月起在五华区xx小学读书。在老师们辛勤培育下,我养成了良好的学习习惯,所学课程发展全面,都取得了优异成绩,六年来获学校颁发的各科荣誉证书有二十多张。我通过素质考评和竞选担任了学习委员、中队长、及校大队部礼仪部部长,每年被评为学校三好学生和学校优秀学生干部,还有两学年被评选为五华区“雏鹰少年”。

  我爱好语文,善于朗读,富于想象,喜欢用语言文字来表达我的情感和行为,经常参给校报等报刊投稿,担任了学校《《学生新报》》的小记者,20xx年还被评为优秀小记者,20xx年6月在五华区第二十届学生艺术节‘吟诵’比赛中获金奖;我还特别喜欢学数学,长期加强对自己进行逻辑思维训练,20xx年参加学校组织的“数学周”口算活动获一等奖;我也很重视英语,能利用各种机会学习英语,20xx年参加了全国少儿英语等级考试,达到初始三级要求并获证书。

  这几年,老师和家长从来没放松对我综合素质的培养。我结合爱好选修了声乐,现跟随云南省歌舞剧院国家一级演员王郁芝老师学习声乐,并获得中国音乐学院少儿声乐xx级证书。在学习声乐的过程中,我利用各种机会锻炼和展示自己,多次参加各类的歌曲比赛并取得优异成绩。在20xx年,7月参加云南电视台少儿频道歌曲大赛获三次一等奖和一次特等奖,8月参加北京全国少儿歌曲大赛获优秀奖;20xx年,5月参加云南“明日之星”获铜奖,12月参加全国“德艺双馨”少儿声乐A组比赛荣获云南赛区金奖,同月参加云南省“和谐中国”大赛获金奖;20xx年,2月参加全国“德艺双馨”评选活动中获少儿声乐A组金奖;20xx年,7月参加全国儿童歌曲大奖赛云南赛区荣获小学B组金奖,紧接着参加了“中国民族文化艺术展示盛典”暨“第三届中国青少年艺术盛典”获少年A组金奖,8月参加全国第九届中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛获儿童B组铜奖。

  我凭借在大赛中的优异表现,多次参加文艺演出活动和担任评审。云南改革开放30周年专题文艺晚会《七彩颂歌》上,我独唱了歌曲《祝福云南》;云南电视台少儿频道20xx年元旦晚会上,我领唱了《朝霞之歌》和《小小世界》;20xx年,在云南电视台少儿频道迎新晚会上,我表演歌舞《跨世纪的新一代》;还是这一年,我在北京“德艺双馨”祖国颂晚会中领唱《学好本领去回答》。20xx年8月,我被中央电视台青少年节目中心聘为20xx年全国儿童歌曲大奖赛儿童评委。

  在校学习和业余爱好只是学生素质的部份。除此之外,老师和家长还注重加强我的思想道德培养,使我从一个懵懂幼儿开始懂得孝道、尊重、责任、热情、诚实等等做人的基本道理,积极参加学校组织的各种社会公益活动,使我的德智体等得到全面发展。

  过去并不代表未来,对于今后的学习生活,我会不断地努力学习,不断地完善自己,我充满了信心成为贵校一名合格的中学生。

小升初自我介绍 篇7

尊敬中学领导:

  您好!

  首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我自荐信,为一位满腔热情地小学生开启一扇期望之门。

  我是栖霞区实验小学6年级学生,我名字叫丁轶群,我出生于1999年5月,20xx年9月我进入栖霞区重点实验小学,直到此刻。光阴似箭,时光飞逝,这几年里我在学校老师教育与培养下,从一个懵懂幼儿成长为这天多才多艺少年。

  我是一个性格开朗活泼女孩子,这缘于我有一个个性幽默爸爸与一个可爱妈妈,爸爸是一个个性开明男人,可能别小孩子会因为做错事情而挨骂,但是我爸爸不一样,他会很认真听我做错事情原因,从来不发火,所以我能够肆无忌惮去做我认为对事情。如果之后明白错了,我也会很干脆承认错误。而我妈妈,是陪伴我最多人,她会很耐心去教我很多生活方面道理,所以,我从来不怕遇到困难,是个典型乐天派。所以我身边小朋友总是很多很多。我喜欢与自己熟悉伙伴谈天说地,也喜欢把刚刚认识朋友带到我“挚友圈”里,所以我朋友圈总是在不断扩大,但是这并不证明我是一个贪玩孩子。我成绩也是爸爸妈妈骄傲,我在4、5、6年级连续三年都是校级三好学生,老师都夸我组织纪律性强,团队合作意识强,虽然我此刻还理解不了这到底对我会有什么样影响,但是爸爸给我解释是如果我一向一向都这样,以后就会更快乐。

  说到玩,其实我是有动有静,我静时候谁也不忍心打扰我,我能够为了一本书而整整一天都不动,我个性喜欢与文学文艺有关东西,小时候以前读过了郑渊洁所有作品,再大点就看黄蓓佳与杨红樱作品。到了之后觉得满足不了自己了,爸爸就开始给我订阅《少年文艺》,之后又给我买了一套个性贵《中国大百科全书》,把我乐坏了。我想也是因为这样,所以我作文比赛好几次都得了学校年级组第一名。而妈妈说,女孩子不光要会写,还要有‘才’。所以我没事就喜欢画画、听着音乐哼哼,喜欢边唱边跳,总之,我目标就是做一个新时代“才女”。不光琴棋书画样样精通,还要勇敢上进,比男孩子更优秀!小学三年级时候,我还得过栖霞区科技竞赛二等奖呢。话说,此刻可能不只要求中文好,外语也得拿得出手才行啊,所以我很勤奋在学习英语,我英语书写也是获过奖哦!所以你看,我没骗人吧,我真是爸爸妈妈骄傲。

  要毕业了,我很期望能到一个优秀学校学习,为自己初中四年学习打下扎实基础。我对贵校神往已久,渴望成为贵校一名学生,开始我初中生活之旅,我怀着一颗赤诚心与对贵校憧憬,真诚地向您推荐自己。我明白过去并不代表未来,但是我想勤奋才是真实内涵,对于今后学习生活,我充满了信心,我会不断地努力学习,不断地完善自己,努力使自己成为一名合格中学生。

  天行健君子以自强不息,地势坤君子以厚德载物。

  我期盼被贵校录取!

  此致

敬礼!

  自荐人:丁轶群

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