有关经典自我介绍范文汇编6篇
当到达一个陌生的环境后，我们总少不了要向他人介绍自己，自我介绍可以给陌生人留下一个好的印象。那要怎么写好自我介绍呢？以下是小编为大家收集的经典自我介绍6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
经典自我介绍 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
在上来的时候我就在思考用不用做一个自我介绍，我想了之后还是很有必要做一个的，首先我认识的人不一定认识我，毕竟我不是明星，其次做一个自我介绍有一个什么好处呢？就是方便在你们批评或者批判的时候能够指名道姓，不至于在想批我的时候指着我的鼻子却叫不上名字，我会替你们着急的。那将是一件多么痛苦的事情啊。
我叫***，不是姓刘，而是姓田，有同学说我妈妈姓刘，我明确的告诉你就是我妈妈也不姓刘，真不知道说我妈妈姓刘的人居心何在？当然如果叫我***，我会倍感亲切，我演讲的题目是《美丽的校园――我的家》在这里我首先声明，以下观点，为我个人所认同，如果得到大家的认同，不胜荣幸。
春风和煦，万物复苏，河边的垂柳舒展开了黄绿嫩叶的枝条，似校园边上的一道天然屏障，河水缓缓流淌，演奏一曲春的赞歌，请我们试用一颗感恩的心去体会大自然所赐予我们的这一切，同时也感恩学校为我们提供这个风景如画的学习环境，因为感恩才会有这个多采的社会，因为感恩才会有真挚的友情，同样，因为感恩才会有这美丽和谐的校园，感恩不仅是一种行为，也是一种心态。为什么要这样说呢？下面我问大家一个问题：“清华大学的校训是‘自强不息、厚德载物’，那么我院的校训是什么？”知道的请举手！好的，由我来告诉大家“建物格新，筑业为范”这也是我院办学的精神。
其实知不知道学院的校训无关紧要，但从这个问题可以反映出我们是不是用心关注了自己的学校，我们不能一味的对学校发牢骚，而应公正、全面、客观的评价学校，认识学校，试问上大学的目的是什么？上大学的目的是思维开发的过程，其目的是在将来遇到新的问题或困难时，就有了自我学习、自我思考、自我开发、自我创造的能力，其实这些就是我们应该养成的习惯，受教育的本身不是单纯的知识教育，必须要对自己的道德，爱国思想、成长观念、社会理念、予以深刻的影响，未来人才的标准是什么？并不是拥有什么学位，而是拥有独特的思维、严谨的分析、超前想象的能力。这些能力的得来，不是通过我们争取学校为我们提供丰富的学习资源得来的。而在于我们是否把学校所提供的资源合理的利用到学习上。
在学校提供学习的资源上，我首先提到的是一个具有藏书量超过30万册以及超过1000种报刊杂志的现代化图书馆，这一点我想被很多同学们所忽视吧！阅读不仅提高我们的知识层次，同时也提升个人的素质修养、进化人的心灵，大家可能都知道儒家经典《大学》里面的“修身、齐家、治国、平天下，”其实共有八目，这仅仅是其中的四目，而且是后四目，那么问一下谁知道前四目？是的，由我来告诉大家，前四目是“格物、致知、诚意、正心，”其实在初中的时候大家应该就学过了，其中语文课本中有一篇文章题目是《论格物、致知》齐家、治国、平天下是修身的外化，“修身”是一个过渡，其“修身”的资本就是“格物、致知、诚意、正心”这些东西的得来，我们完全从阅读中得到的，对了，再告诉大家一个小秘密，就是图书馆里面还提供免费的开水呢！
再一个就是学校为了我们聘请了优秀的教师队伍及辅导员，就拿教我们《太阳能光发电应用原理”的崔旭阳老师说吧！他的专业是“锅炉气流能量的研究，”与我们的专
业风马牛不相及，学校能聘请我想是可以理解了，毕竟有人给我们上课了，在课堂上向老师提的问题，在不能及时的给出答案时，老师会很诚恳的说：“同学们，回去我会给你们查的”起码他教会了我们做人要诚实，还有就是我们各班的辅导员，我们姑且称之为可爱的人吧！就拿我们班辅导员柳老师来说吧！“想为学生所想、做为学生所做”是我见过的又一位优秀辅导员，就拿班级的卫生来说，她不是站着指挥、监督，而是用自己的行动亲力亲为去扫除那碍眼的垃圾，虽然说：学生不为老师而学，但老师必为学生而教，她的行为已经影响了我们，在这里我仅代表自己向柳老师说一声：谢谢了！
再者就是后院的士兵训练场，我想这也是我们大多数同学谈起学校时骄傲的地方吧！其实把这当成学校骄傲的资本，是学校的悲哀！春天来了，花香鸟语，正是我们饭后休息的好去处，同时也是我们锻炼身体的必选之地，总之我坚持每天晚自习过后都会去围着那个大的训练场跑上两三圈，不仅锻炼了自己的身体，也养成了静思的习惯，还有咱们学校的饭堂，从早上七点到晚自习前，随到随时有饭吃，正合我这种不爱排队买饭的人。还有学校的游泳馆（对了关于游泳馆事件，知者不语，不知者也不要问，千万别发扬你们追求学问的精神）、电影院（我保证自己每周看一次电影，当然不是在网吧或者寝室）。这些你们或许都不知道在哪里，但是我可以很负责任的说；有，只是你没有去开发利用而已。
学校还有很多的资源有待我们发展和利用，一个成功的人不在于手中拿一副好牌，而是能把坏牌出好，我相信，随着学校的不断发展扩大、制度不断完善、设施不断健全，学院的明天会更好。让我们用“墨香胸怀容万象，欲同天地竟风流”的大气行立于校园之内，待毕业十几年后，再回到这个讲台上向学弟、学妹们讲解自己的辉煌史绩，真正做到“筑业为范”的'誓言。
最后，向学校提一个建议或者说是意见，天下兴亡匹夫有责，学院兴衰，学子也有责，不仅现在又责毕业之后更是有责，因为你走出了校门代表的是一个学校。现在我认为学校缺少一点“文化”，所谓“文化”这，闻而化之。企业有“文化”才可以发展壮大，学校有“文化”才可以做到百年名校。望在座的领导甚思之。再声明一下，以上观点个人所述，如能得到大家认同，不胜荣幸。如有异议者，咱们私下讨论。谢谢大家能够破费您的宝贵的时间来听我这一堆废话，我感恩不荆。
经典自我介绍 篇2
我叫张颖，今年10岁。我想大家一定还不太熟悉我吧！那我就做个自我介绍吧！我最喜欢的颜色是紫色。人家说，喜欢紫色的人性格活泼直率，有极加的变通能力。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：“来，我们交个朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的口才，我的人缘特别的好，上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师，难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗？
这就是我，一个普普通通的小女孩。
经典自我介绍 篇3
大家好呀！我叫孙健。我不但爱运动，还很好学，当然也有不少缺点。在班里我个子不算高，但是从不挨欺负，可是同学们老是给我起外号“孙子”，我听了只好当没听见。有时我真怨爸爸，世上有一百多个姓，为什么偏姓孙。可这又有什么办法呢？这是天注定，也不能光怨爸爸。
我长着一双乌黑的大眼睛，总是一眨一眨的。眼睛下面长着非常端正的鼻子，还有一张说话漏风的小嘴。我总喜欢提一些天真的问题，有时问的很古怪，使人无以回答。
我特别爱运动，比如打羽毛球、跑步（必须是短跑）、玩篮球、踢足球……记得小时候打羽毛球，我和爸爸一打就是两个多小时。老妈怕我们累，就劝我说：“别打了，再打就累出病了。”我冲着老妈扮了个鬼脸，调皮地说；“母亲大人，我和爸爸壮实的很，您老人家放心好了！”说完我们都哈哈大笑起来。
我也很好学。我感觉节假日里最快乐最有意义的事就是逛书店了。只要一到书店，我就像来到了知识的海洋，如饥似渴地读着每本书……有时直到书店关门，我才恋恋不舍地回家。
让我再告诉你一个小秘密吧。不过，你可别笑话我。那是一个下午，刚下第一节课，我便和刘朋玩起了“警察抓小偷”的游戏。一开始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的时候一不小心把老师放在讲桌上的挂图刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，这下，可惨了！可是当刘朋抓我的时候又刮到了挂图，薄薄的挂图立时碎成几片飘到了地上。这时，同学们都看到了，全以为是刘朋弄坏的。我趁机幸灾乐祸地说：“老刘，你惨了。”他也要哭。正在这时上课的铃声响了，老师走了进来。老师看见挂图坏了便问是谁弄的，同学们都一口认定是刘朋。老师狠狠地批评了他一顿，又叫他罚站，我心里开始后悔了。虽然没有人知道弄坏挂图我也有份，但我为什么不敢勇于承认错误呢？今天我终于把它说出来，就算我的又一次深刻反省吧！
我已经说了这么多，并且告诉了你我的小秘密，因为我把你当做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告诉我，好吗？
这就是我！你喜欢我吗？
经典自我介绍 篇4
李婷婷 20050603327 各位面试官，下午好！很荣幸有这个面试的机会。我叫李婷婷，木子李，婷婷是最普通的那个婷婷。于09年毕业于华南师范大学，专业为政治学与行政学。婷婷这个名字虽然普通，但是我一直坚持发掘和展现自己的闪光点，努力让自己得到认可。希望这次面试，我能用自己的能力让您们记住名字普通的我。
我今天面试的职位是仓库管理。我认为这是一项适合发挥我特长，也是我很感兴趣的一项工作。我心思细腻，这个细腻主要体现在我对周围事物的观察和感知力上，容易把握事物的整体情况，并能在此基础上，对整体中的各个部分有精确的了解。此外，对于事物的变化和发展，我有敏锐的动态感知能力。这些能力，都是从事仓库管理所必须具备的基础能力。在态度方面，努力把事情做到最好，是我高度责任心的重要体现。对于仓库管理的“收、管、发”工作，我会以最负责的态度把工作做好。此外，积极进取的态度以及较强的学习能力的相结合，让我在工作中可以做到与时俱进。目前，对于仓库管理的软件，我已经有了基本的把握，相信加以工作中的实践经验，可以很好掌握这项技术，希望为贵公司运作效率的提高贡献出自己的一份力量。
“人生时刻在进行选择，关键是，在选择的那一刻，要知道自己的长处以及要什么。”这句话是我很喜欢的一位记者说的，对我的影响很大。选择这个职位，是因为这是我擅长的工作，选择这个职位，是因为这是我喜欢的工作。希望您们能够成就我的选择。
经典自我介绍 篇5
各位网友：
大家好！
我是“王家玉福利院网站改版志愿者”的组织者。大家从浩淼的网络中汇聚到这里，准备共同完成一件小事，我想我有必要向大家做个自我介绍，以便你可以了解，你即将投入的工作由谁牵头，他是否值得信任，从而准备好确定你自己在这个工作中的角色。
我叫张飞，朋友们都喊我老张，今年32岁，男，1999年毕业后一直在媒体工作。我原来是安徽交通广播的主持人，去年九月被派至六安交通音乐广播任节目总监。
20xx年的时候，我从供职的单位知道此事，开始了国内最早对此事的报道，并关注至今。谷歌“王家玉”三个字，就可以对他的事情有所了解，在此不再赘述。
由于职业特色，见到的事情比较多，再加上身处大环境，像许多人一样，碰见看不顺眼、不能理解、不能作为的事，在愤怒与挫败之后常常感到麻木与虚无。
而王家玉十几年来破家收养孤残儿童且从不求援的作风极大的震撼了我。这个皖北农民因残疾而佝偻的身影，在我心中有如神灵一般，在绝望的时候给我勇气，在孤单的时候给我力量，在愤怒的时候使我安详。
以上就是我在尽完工作本份之后，仍然无法放下王老和他那一大家子的个人原因。
所以，04年以来，我和我供职的单位、朋友一起，为王家玉做过一些事。包括大量的报道，组织各类活动、募捐，发动自己的社会关系来关注等等。
客观说，通过努力，我们搞到了一些钱物，得到了更多的关注。这件事断断续续地维持了下来，但我始终觉得不够。我们每一个人，都没有太多的精力、时间、财力去做这件事。而我们尽力去做的事，被两百多个孩子的分母一除又显得那么的微不足道。
20xx年的时候我们曾组织了一个蚂蚁支教计划，小曹和来自全国各地的六七名大学生去王家玉儿童福利院，用一个多月的时间收集了大量数据，包括儿童的个人资料等。
那次活动的招募书里这样写道：“最后的目标老张和蚂蚁们无法确定，或许能引入大型的，有公信力的，有大量专业人士的慈善机构，接手这些孤残儿童，或许能呼吁政府来全盘接管。……就算只做到一小部分，至少是一个好的开始。”
凭心而论，蚂蚁支教活动完成了既定目标，但从我们期待的目标来说，基本是失败的，原因有三：第一，没有后续力量跟上，没能长期持续有组织地支教。第二，引入专业慈善机构全盘接手这些孤残儿童的目标，从这近十年看来，已经确定是不可能达成的。第三，我们所做的收集数据的工作完成得很好，不过暂时没有人需要（但这批数据在今后的网站建设中将会发挥作用）。
在常规的报道，活动，化缘，发动关系到处找人之外，（这些突击性的帮助，能起到的作用也比较短暂）我问自己，还能做什么？
想来想去，做个多语言版本的网站，并展开持续的维护和推广。这可能是一件目前我们能做到并能长期起作用的事。
以上，就是为什么我们这个志愿者群体的目标看起来这么具体，这么不伟大的原因。总结来说原因有二：首先是因为我们办得到，二是因为它有用。
经典自我介绍 篇6
尊敬的各位考官，各们同学大家下午好： 我叫WLB,应用化学专业的，所以口才不如营销专业同学的好，说的不好的地方请大家多多包含。下面我想先对我为什么要应聘天地公司，第一它待遇明确，所以我有一种信任的感觉，而且待遇不错，可以找到一种归宿感，第二，它施行十轮淘汰制，很具有挑战性和刺激性。第三，它有 培训 机制。因为我们是初出大学的学生，书本上的知识和现实 又是那么的远，有再强的学习能力，再好的思维也英雄无用武之地，第四，它的公司文化，”快乐工作，快乐学习，快乐 生活“以及”创新 质量“等。因为人不是机器，工作和生活同样重要。而且人不能一层不变的生活，所以要创新。这些都是我选择天地公司原因。 接着我想做个 面试
自我介绍。我个性随和，平易近人。而且向来坚持”多动脑，少废事“的个人处事原则。所以大学期间我研究过如何思考，如何学习，如何创新，如何思维，如何记忆等。所以大学期间，我不仅是为了学习知识而学习，更是为了学习而学习。所以我的学习能力比较强，学习效率高（没想到 面试 官说2min到，很尴尬，但现在我想把我打在肚子里的东西写完）。
我学的是应用化学，但是我并不怎么喜欢它。但既然选了就要学好，所以我只要求学好学懂，但并不要一定学到很优秀。按我的个个处事原则，所以我选择在学习能力提高方面下功夫，所以研究了上面所说方面的书籍。而且本人最大的特点就是创新能力比较强，我想给大家说几个小事”
第一，我们宿舍台灯电路板坏了，其他人都说废了，而我用一个打火机熔化一条报废的圆珠笔恐芯就搞定。
第二，我参加过一次记忆 培训 ,当时老师教我们用一个图像当一个密码代替两个数字，而后再结合一些特定的地点就可以记住无规律的一串数字。当时的一个图像只可以记住两个数字，而我经过总结，就可以一个密码记住四个数字，效率提高了一倍。
第三，同样在记忆 培训 中，当老师告诉我们用图像代替数字，再叫我们找一组地点时，我就意识到一定是叫我们把故事同地点联系起来达到记住的目的。 谢谢！
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