小升初自我介绍

时间：2021-04-21 08:37:50 自我介绍我要投稿

【精品】小升初自我介绍汇编8篇

　　当我们在一个新环境中，我们时常会需要作自我介绍，自我介绍可以唤起他人对我们的兴趣。你所见过的自我介绍是什么样的呢？以下是小编精心整理的小升初自我介绍9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精品】小升初自我介绍汇编8篇

小升初自我介绍篇1

尊敬的各位领导和老师、以及来自于各地的朋友们

　　大家好!

　　我是来自贵州较偏远的沿河，就读于沿河的沙子完小六年级的xxx。不要小看我来自偏远的山村，但我有远大的志向，向着更高的目标，所以今天来到了我梦寐以求的学校，追求我的梦想，希望得到各位老师的赏识，能够给我在这里快乐成长的机会！

　　不要看我的性格有点腼腆，个子有点矮小，但我不傻，我有一个聪明的头脑和具有积极向上、坚韧不拔的心态，能在各种环境中挑战自我。

　　在小学里我的学习成绩一直优异，我能挑战奥数，会很多解题技巧，我乐此不疲地攻克难题，因而我的数学成绩一致不错。我学习语文不限于课本，喜欢泛泛而读，积累了很多的语文课外知识，也开阔了我的视野。因此我曾多次获得“三好学生”和“学习标兵”的称号；我的书画不错哟！本次参加全县书画大赛，获全县二等奖；我的演讲在学校获得第一名。我的习作也不错哟！曾在作文大赛中拿过名次呀！

　　我的兴趣爱好广泛，喜欢舞蹈、看书、下棋、骑车等，在学校我参加了“4+2”特色表演，我的团队以整齐的步伐、完美的舞姿和积极向上的精神面貌，在全县开展的两次比赛活动中两次获得了全县第二名的好成绩，展现了我乡村学校特色教育的风貌。

　　大家知道，我能在农村狭小的天地做得那么好，请你相信我，以我的智慧，我的适应能力，加上我的百倍努力，我会在省城学校这片蓝天里飞得更高。我真诚地希望，各位老师和领导能给我这片蓝天，让我展翅飞翔，我会以实际行动，来证明我的实力，来感恩大家对我的厚爱！

　　谢谢大家!

小升初自我介绍篇2

　　首先，衷心感谢老师在百忙之中浏览这封自荐信，让我展示小学六年来的成绩。对贵校神往已久，我期望在贵校开始初中生活。

　　我叫王xx，从20xx年9月起在五华区中华小学读书。在老师们辛勤培育下，我养成良好的学习习惯，所学课程发展全面，都取得优异成绩，六年来获学校颁发的各科荣誉证书有二十多张。我透过素质考评和竞选担任学习委员、中队长、及校大队部礼仪部部长，每年被评为学校三好学生和学校优秀学生干部，还有两学年被评选为五华区“雏鹰少年”。

　　我爱好语文，善于朗读，富于想象，喜欢用语言文字来表达我的情感和行为，经常参给校报等报刊投稿，担任学校《《学生新报》》的小记者，20xx年还被评为优秀小记者，20xx年6月在五华区第二十届学生艺术节‘吟诵’比赛中获金奖；我还个性喜欢学数学，长期加强对自己进行逻辑思维训练，20xx年参加学校组织的“数学周”口算活动获一等奖；我也很重视英语，能利用各种机会学习英语，20xx年参加全国少儿英语等级考试，到达初始三级要求并获证书。

　　这几年，老师和家长从来没放松对我综合素质的培养。我结合爱好选修声乐，现跟随云南省歌舞剧院国家一级演员王郁芝老师学习声乐，并获得中国音乐学院少儿声乐10级证书。在学习声乐的过程中，我利用各种机会锻炼和展示自己，多次参加各类的歌曲比赛并取得优异成绩。在20xx年，7月参加云南电视台少儿频道歌曲大赛获三次一等奖和一次特等奖，8月参加北京全国少儿歌曲大赛获优秀奖；20xx年，5月参加云南“明日之星”获铜奖，12月参加全国“德艺双馨”少儿声乐A组比赛荣获云南赛区金奖，同月参加云南省“和谐中国”大赛获金奖；20xx年，2月参加全国“德艺双馨”评选活动中获少儿声乐A组金奖；20xx年，7月参加全国儿童歌曲大奖赛云南赛区荣获小学B组金奖，紧之后参加“中国民族文化艺术展示盛典”暨“第三届中国青少年艺术盛典”获少年A组金奖，8月参加全国第九届中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛获儿童B组铜奖。

　　我凭借在大赛中的优异表现，多次参加文艺演出活动和担任评审。云南改革开放30周年专题文艺晚会《七彩颂歌》上，我独唱歌曲《祝福云南》；云南电视台少儿频道20xx年元旦晚会上，我领唱《朝霞之歌》和《小小世界》；20xx年，在云南电视台少儿频道迎新晚会上，我表演歌舞《跨世纪的新一代》；还是这一年，我在北京“德艺双馨”祖国颂晚会中领唱《学好本领去回答》。20xx年8月，我被中央电视台青少年节目中心聘为20xx年全国儿童歌曲大奖赛儿童评委。

　　在校学习和业余爱好只是学生素质的部份。除此之外，老师和家长还注重加强我的思想道德培养，使我从一个懵懂幼儿开始懂得孝道、尊重、职责、热情、诚实等等做人的基本道理，用心参加学校组织的各种社会公益活动，使我的德智体等得到全面发展。

　　过去并不代表未来，对于今后的学习生活，我会不断地努力学习，不断地完善自己，我充满信心成为贵校一名合格的中学生。

　　谢谢大家！（后附部分证书复印件）

小升初自我介绍篇3

　　我叫存浩，今年八岁了，是合肥市绿怡小学的学生。

　　我长得不高也不矮，不胖也不瘦，浓眉大眼，鼻直口方，可以说是一个“小帅哥”哦！

　　我的性格，一方面很勇敢坚强，受伤流血了，也会忍住不哭。另一方面，我总是有点害羞和胆怯，害怕在大家的面前表演节目；一方面我很聪明，数学题目都难不住我，另一方面，我又有点笨，缺少想象力，作文总是写的很慢、很艰难！

　　生活、学习中我有很多的烦恼，但是我更快乐。因为我有许多好朋友，有尊敬的老师，有爱我的爸爸和妈妈。总之我是一个快乐的小男孩！

小升初自我介绍篇4

　　我叫xxx，20xx年7月27日我在上海闸北区出生，99年我们全家搬到徐汇区居住。我们家现在有四个人，我奶奶和我们住在一起，她是20xx年被我爸爸接到上海来住的，她是一个慈祥的老人，我很爱她。我爸爸是高级工程师，他在一家房地产公司工作。

　　我妈妈从事财务工作，她现在在一家酒店做财务经理。我们一家人相处很和睦，我也感到很幸福。

小升初自我介绍篇5

　　一般来说，进入面试考场后，老师可能会让面试学生进行自我介绍，这时候有的要求中文，有的要求英文，大家可以注意一下面试自我介绍中这些需要提到的重点：

　　小升初自我介绍注意事项：

　　一、小升初自我介绍要突出个人的优点和特长，并要有相当的可信度。比如参加过哪些比赛，获得了哪些奖项。

　　二、小升初自我介绍要实事求是，不要夸大。面试老师还是比较喜欢谦虚好学的孩子。

　　三、自我介绍要层次分明，重点突出。让自己的优势很自然地逐步显露，不要一上来就急于罗列自己的优点。

　　四、小升初考生一定要树立敢于表达，勇于发言的信心，这样子才会不怯场，现场发挥得更好。

　　小升初自我介绍主要包括哪些内容：

　　1、个人基本情况：比如姓名，年龄，学校，班级等。

　　2、自己的家庭情况，主要家庭成员简单介绍；

　　3、特长爱好。选择最有成就感的特长介绍给老师。

　　4、对目标学校的看法。表达想读这所学校的愿望。

小升初自我介绍篇6

　　我叫xxx，1998年7月27日我在上海闸北区出生，99年我们全家搬到徐汇区居住。我们家现在有四个人，我奶奶和我们住在一起，她是20xx年被我爸爸接到上海来住的，她是一个慈祥的老人，我非常爱她。我爸爸是高级工程师，他在一家房地产公司工作。我妈妈从事财务工作，她现在在一家酒店做财务经理。我们一家人相处非常和睦，我也感到非常幸福。

　　我是一个活泼开朗的阳光男孩。在家里，我是妈妈的小帮手，我经常帮助妈妈拖地、洗碗。在学校，我是老师的好学生，是同学的好朋友。我总是积极参加学校的各种活动，我也乐于帮助同学。所以，在班级组织活动或者同学们需要帮助的时候，老师和同学们总是会想到我。比如出黑板报、大扫除、帮同学代买书本文具等等。在课堂上，我总是积极举手发言，从不胆怯。我还当过升旗手，每当我把鲜红的五星红旗冉冉升起时，我就感到无比的骄傲--我是中国人。通过努力，我在各方面的学习都取得了非常大的进步，同时也获得了非常多奖励和证书。在学校每年举办的体育比赛中我都获得了前三名的好成绩；还多次被评为教学活动积极分子；08年参加“爱满天下杯”第五届全国中小学创意作文大赛获得三等奖。

　　我还有非常多兴趣爱好，比如围棋、篮球、跆拳道、游泳、画画和葫芦丝等等。在这其中，我最喜欢下围棋，因为它让我善于思考，沉着冷静，同时给我的学习带来非常大帮助。我已经取得围棋业余一段证书、跆拳道八级证书、软笔书法贰级证书、上海市通用外语等级考试(少儿英语口语)三星级证书等等。

　　时间过得真快，在老师和父母的教导下，我不知不觉已成为了一位五年级的学生，马上就要离开我的母校，进入中学了。我非常感谢我的老师和同学，同时也感谢我的父母。如果能进入贵校学习，我会更加努力，我一定会做得比现在更好！

小升初自我介绍篇7

尊敬的各位老师：

　　大家好！

　　我叫XX，今年X岁，是XX学校的学生。在老师心目中，我是一个思维敏捷、领悟力强和爱动脑筋的学生，也是一个学习勤奋、做事认真的学生。我的学习成绩一向在班级中名列前茅，而且对数学学习个性感兴趣。

　　在老师和家长的帮忙下，我养成了良好的学习习惯，每一天坚持预习，上课时认真听讲、用心发言，家庭作业既整齐又正确。良好的学习习惯和一丝不苟的学习态度，使我成为老师们眼中的优秀学生。

　　在近六年的学习中，我多次获得单科免考并在各类评比中获得了优异成绩：每学期都被评为学校“三好学生”，在xx数学学会组织的“智力数学大比拼”和“xx市第x届小学智力数学冬令营竞赛”中均获得了二等奖，在xx现代教育培训中心和《小学生报》组织的第x届“现代杯小学生学习潜力测试”语文学科和数学学科中分别获得二等奖，在校英语百词竞赛中荣获一等奖，在校数学竞赛和英语故事演讲比赛中分别获得二等奖，被xx区教育局评为20xx年度和20xx年度xx区“学习之星”，获得20xx年度xx区“优秀少先队员”称号。

　　我的爱好十分广泛，课外时光学习了民族乐器二胡，取得了xx省音乐家协会组织的二胡水平考级玖级良好的成绩，我还对竖笛和书法着迷，课余时光参加了学校组织的竖笛和书法兴趣班，不仅仅仅能熟练吹奏许多竖笛曲子，而且成了校竖笛队的优秀学员，在xx省中小学生书法（写字）大赛中，我的书法（写字）作品获得了“金奖”，在学校举办的第四届春季田径运动会中，我获得了四年级女子组100米和跳远2个第一名。在学校的“小艺术家”评比中，我分别被被评为“小电脑家”、“小书法家”和“小健将”。

　　我除了喜爱学习还喜欢科学，从三年级起就订阅《我们爱科学》，每一期杂志都是一口气读完还意犹未尽，我也爱看中央电视台《走近科学》栏目，从中了解到了许多科学常识，在“xx区首届中小学生学科性小论文”评选中，我撰写的《响水壶的秘密》获得了二等奖。

　　我热爱班级群众，热心公共活动，作为一名中队委，我带领同学们认真参加大队各项活动，努力成为老师的小助手。在“手拉手、心连心、与凉山孩子零距离”活动中，我获得了“爱心大使”称号，在“童心红丝带”活动中荣获优秀个人奖。

　　未来学习之路还很漫长，我将继续努力，认真踏实、勤奋刻苦，争做一名老师和同学眼中的好学生。

小升初自我介绍篇8

　　一是要率真，纯真。既然是随意而写，最好不要虚构，不要涂饰。写真事，抒真情，直言自己的认识见解，虽不一定完整深刻，却因为来自生活，发自肺腑，自有它的生命力在。譬如徐喆雯的《求医》，写了她挂急诊的经历。看病谁没有经历过，有什么好写？然而作者并不这么想，或许是这段经历已深深刻在她的记忆中，因此，虽是随手写来，却把她患病的痛苦、父母的关切和医务人员的冷漠对比着写，通过一系列细节，真实可信地写得丝丝入扣，感动着读者同她一起呼唤“医德”的降临。你可以说她写得太浅，你也可以说她就事论事，未揭示更广阔的社会背景，但我觉得，能写得真实可信，令人感动，对于一篇中学生的习作，也就可以了。有了这样的叙事基础，今后的.提高是并不难的。反之，为了讨好老师、家长或编辑，事情还写不清楚就动脑筋虚构、造作，以至于抄袭、拼凑，把成人的“瞒”和“骗”那一套先学过来，那才是可悲又可怕的。我们要从随笔的“真”开始，来抵制和扭转作文弄虚作假的不良风气。

　　二是要引人向善。随笔要写得真实，是否意味着什么都能写，写什么都是“如实反映”呢？也不是。生活是丰富的，也是复杂的。我们每天亲历、亲见、亲闻的事情，有好的，有坏的；有有意义、给人启迪、催人上进的，也有没意思、卑微琐碎甚至丑恶奸邪的。要写，要反映，我们的目光应对着什么？我们的兴趣应当在哪里？我们当然要关注主流，理直气壮地歌颂正面的美好的事物。就是要反映负面的消极的事情，也应当抱有正确的观点和态度，分清是非和善恶。是是非非、祛恶扬善，该是我们必须养成的习惯。就拿詹颖珏写的《心底的旋律》来说，面对一批孤儿院里的小朋友，人们大多是同情、怜悯的，当然也会有少数人轻视甚至厌恶他们。而我们的作者呢，则是“尝试着去接近他们，给他们讲故事，陪他们做游戏”,由于她“用人世间最真诚的爱叩开了孩子们紧闭的心”,她也“真正感受到了爱的力量”.这篇习作的价值或许就在于此吧！十分可贵。我们应当同这位小作者一样，与人为善、引人向善，不游戏人生，不圆滑逃避，也不偏颇固执，这样，随笔是能写好的。

　　三要给人以美。随笔是散文的一种，毕竟也属于文学作品，不应当与美绝缘。生活中不缺少美，缺少的是发现。我们写随笔，若是能从一般的人们不以为意的生活中发现、挖掘出令人愉悦的美感，并以优美的文笔把它反映出来，那就既是作品的成功，也是能力的锻炼。在这一点上，清川的《老屋子·新主人》是会给我们启示的。他写了居住多年的老房子，那“很窄很深的弄堂”,那“吱吱嘎嘎的楼梯”,那“没有浴室”“有的只是木制马桶”的“设备”……但我读了却和作者一样，“永远不会嫌马桶臭、弄堂窄、老房子的破落”,因为他还写了住在这里的人，写了那对爷爷奶奶对他关怀无微不至的，写了那几乎整个弄堂的邻里都与他和睦相处……正是这些人间的真情挚爱，使他“感到一种幸福，单纯的幸福，无所奢求的幸福。”写得多美啊，可以称得上意味隽永了。这要比那些随便发泄、无病呻吟的作品有价值得多，也绝非那些矫揉造作、晦涩难懂，故作高深的作品所能比拟的。

　　总之，只要我们真心朝着真善美的目标努力，日积月累，终有一天能写出好的随笔作品的

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