【精选】学生自我介绍锦集4篇
当去到一个新环境下，时常需要用到自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的认识。你所见过的自我介绍是什么样的呢？下面是小编整理的学生自我介绍5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生自我介绍 篇1
（一）肖像描写
从小我们就在练习肖像描写，但是怎样把肖像描写写的生动却是难点。举个例子，往往有同学这样写：“小小的眼睛，大大的鼻子和耳朵。”这样的描写就太宽泛和枯燥。是不可取的。有的同学就在此基础上加了一些形容词，这样进行描写：“浓黑的眉毛下镶着两颗水晶般的眼睛，又大又圆。”|这样的描写有了一定进步，但是“水晶般的眼睛”“浓黑的眉毛”这样的语言就太为常见、略显俗套。肖像描写应写出个性、写出自身特点来。
例如：“我也许个子不高，但潇洒不差分毫，一双炯炯有神的小眼睛，在黑洞里爆发出十万伏电量，乌黑而如尖刀的头发，懒羊羊似的柔嫩脸蛋。略看就是一只加菲猫。”再比如：“我，可爱，活泼精灵般的小琪长着一张瘦瘦的瓜子脸，两条不长的修眉懒懒地趴在眼皮上空。在往下一点，哦，一双黑中泛黄的`眼睛眨啊眨的，但那薄薄的眼皮却显得有些另类。”形容眉毛用了“趴”这个词，就灵动了许多。再有像“一张快活的嘴几乎毫无间隙的一张一合。圆圆的脸支在超负荷的手上，进行每天都会有的愣神。”生动的展现了一个活泼可爱的青少年形象。
（二）个人爱好
每个人有己的兴趣爱好，或高雅、或时尚，都是彰显自己个性的一部分，同时这也是自我介绍类文章中很能彰显文采之处。我们应该把握住此处环节，让兴趣爱好的介绍称为文章的亮点。
例如：“心时一曲渭水情，伤心时则乐声低沉舒缓。钢琴那一曲梁祝打开了我对它热爱，每天都会去享受那份属于自己的幸福，琴键的起落，音符的流转和手指的轻移奏出一曲，虽不似贝多芬悦耳，却也用心演奏那一曲。梦想越来越近，知音越来越多，要求也会更高。钢琴前那个闭眼轻弹的女孩将会为梦想去坚持，也会将梦想变为现实。”这是对音乐的热爱。
再比如：“曾经，为红楼梦哭的喘不过来气，一首葬花辞读罢，眼前仿佛稀稀疏疏散落一地残花，“质本洁来还洁去”这是在喻花还是在喻人？在儿女情长的小故事在到大家族的兴盛衰亡，不由得感慨万千：真是个“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”掩卷读罢，我也似乎泫然欲泣。”这段描写中融入了自己对《红楼》的理解，在作文中显示了文学内蕴。同类的还有：“至圣仲尼他所馈赠于我的是他饱经风霜所积累下的为人之道；才子东坡，他所馈赠于我的是他才质敏捷所留下来的耐人寻味；诗人屈原，他所馈赠于我的是他投江之举所告诫我们要爱国爱民。”
（三）哲思感受
自己的思索一定会在自我介绍类文章中体现出来，这类哲思感受要写的深刻、有条理。
例如：“许多方面我选择宽容、低头，因为我选择按孔子所说的来面对这个阶段：“人不知而不愠，不亦君子乎？””这个语丝就引用孔子名言证明自己的包容胸怀，就会很有力量。再比如“记忆已经悄然淡化了，就像一只用纸折的小船，漫无边际的飘到天涯海角，最终消失在海与天的缝隙中。小学远去了，而那时的我也乘着小船扯着帆随风飘扬，所以，我又要对着静谧的湖水看清自己了。”这是一个典型的开头结尾处的句子，在自我介绍类的文章中出来就显得自然亲切又不失理性味道。还有“曾经在书上看到过一句话：藏拙不如献丑。我深以为然。从前我胆小不敢在课上发言，然而，现在别说是发言，就是让我在讲台上唱首歌都没问题。”就引用俗语，把自己自己的心态描写的细腻又深刻。
以上是写自我介绍类作文需要涵盖的几点内容，愿同学们掌握这些技巧，在作文中把自己更好的介绍给读者，展示自我的风采！
学生自我介绍 篇2
我叫xxx，今年九岁，现就读于xx附小四年级（五）班。我身高1.36米，圆圆的脸上长着一双炯炯有神大眼睛，一个小巧的鼻子长在脸的最中间，一张能说会道的小嘴巴，换牙后的我长出两颗大大的门牙，很像兔牙。我兴趣广泛，，喜欢下象棋，喜欢游泳，打球等各种文娱活动。幼儿园时曾参加过中央电视台主办的六一晚会、八一晚会。
让我最骄傲的还有20xx年的双拥晚会，我还有一项爱好是画画，曾在多次比赛中获奖。20xx年第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获绘画类三等奖，20xx年西城区第十四届中小学生“书法、绘画”比赛中荣获绘画二等奖。
20xx年第二十一届《双龙杯》全国少年儿童书画大赛金奖，20xx年第十三届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获绘画类一等奖。20xx年第二十二届《双龙杯》全国少年儿童书画大赛银奖等。他的理想是当一名画家，他说要把世界上美好的东西都画下来！我还是一个爱劳动的孩子，每次他看到妈妈下班回家很累了，我就会主动的给妈妈弄饭、端水。在学校见到同学有困难也会主动帮忙。
学生自我介绍 篇3
尊敬的各位老师:
大家好！我叫×××。是来自××高中的一名应届毕业生。
我是一个性格活泼开朗,爱好广泛的男孩，对播音主持和悠扬的音乐更是情有独钟！我喜欢在我的世界里载着梦想自由的飞翔。如果说舞者使用无声的肢体语言与观众交流，那我更喜欢主持人用有声语言与观众交流。而熟知我的老师和同学们都说我是一个爱做梦的男孩，是呀，假如有一天，能够面对着我最亲密的朋友——麦克风，将我心中最美的感受和最多的感动，通过声音和画面传递给很多人，那是多么美好的啊！
我相信心灵的沟通将使笑颜更加灿烂，情感的交融会让忙碌得你我他多一些宽容和关爱，这就是我的梦想和孜孜以求的目标。有了这双梦的翅膀我相信：我可以飞得更高，更远!
谢谢老师！
学生自我介绍 篇4
我叫xx，今年8岁了，现在是剡山小学一（8）班的小干部。
我的爱好广泛（fàn）：画画、篮球、唱歌、跳绳……我还要参（cān）加校运动会的100米和跳远比赛（sài）呢！希望我能在比赛（sài）中取得胜（shènɡ）利（lì），为班级争（zhēnɡ）光！
我的梦想是长大当一名宇航（hánɡ）员，像杨利伟叔叔一样去探（tàn）索（suǒ）宇宙（zhu）的奥（ào）妙
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