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个人自我介绍

时间:2021-03-24 16:06:31 自我介绍 我要投稿

实用的个人自我介绍4篇

  当换了一个新环境后,需要我们进行自我介绍,自我介绍是一种认识自我的手段。相信许多人会觉得自我介绍很难写吧,以下是小编帮大家整理的个人自我介绍5篇,希望能够帮助到大家。

实用的个人自我介绍4篇

个人自我介绍 篇1

  大家好,我叫xx ,我是一个超级活泼的人噢~,不要被我看似文静或者内敛的外面给欺骗了噢~我的胜任座右铭是:态度决定一切。因为我觉得一个人到底会不会成功,态度才是最关键的因素。我喜欢看什么什么书~曾经记得那里有这么一句话~《要牛逼一点的》我觉得它是能给我的人生一点启示的话所以拿出来与大家分享,希望大家也能从中得到一点帮助。其他千篇一律的话我就不说了。我希望在将来的四年里面大家能慢慢发现我的好,我愿意与大家成为即使毕业多年仍能彼此挂念的朋友~谢谢大家~

个人自我介绍 篇2

  我是大冈小学三(3)班的学生,叫陈健。今年10岁,什么干部也没当,是一个普普通通的学生。

  我的爱好是看动画片,特别是看《哪吒传奇》《舒克和贝塔》之类的动画片。以前我也不怎么喜欢看动画片,每天早晨,我一到学校就听见同学们叽叽喳喳地谈论动画片,小英雄哪吒、勇敢的舒克和贝塔、七十二变的孙悟空,深深地吸引我,所以我也喜欢看动画片。

  好,对于我的爱好就談到这里。下面,就说说我自己的优点和缺点。我的优点是做事认真、听话。我的缺点是“不好意思”,拿不出,不够大方。记得有一次,我过生日时,姐姐叫我许个愿,很多亲戚看着我,我有点不好意思,不怎么敢。爸爸叫我勇敢点,我把眼睛一闭,嘴巴一动,就溜到旁边和小朋友们玩。爸爸多次叫我改正这个缺点,直到今天,我还是没有彻底改变。

  这回学校组织课外小组,我选择写作组,因为我的作文总是写不好,所以,我要努力提高作文水平。今后,我一定要写好作文,做一个全面发展的好学生。

个人自我介绍 篇3

  一、概况

  数学组共有29名教师,全组青年教师23人。是一支教学业务能力强、教师年轻化的教研组,有区“学科名师”一人,区“教坛新秀”四人。勇于探索、勤于钻研是这支团队特点,以科研带动教学是这支团队的工作方法。数学组的'组风“严、爱、勤、细、活”是数学组全体教师教育工作的真实写照。

  二、近两年的工作重点与内容

  我们松江七中是一所创办了20多年的学校,是一所公办的初级中学,又是二期课改的基地学校,从校领导到基层教职员工都积极投入到教改的行列中。我们数学组更是在松江区的二期课改中走在了前列。我们数学教研组近几年的工作也是围绕提升数学教学研究功能,抓好二期课改的理论学习,抓好二期课改的教学实践,搞好新教材的试点工作,抓好二期课改的课题研究等方面进行。

  近二年来我们具体做了如下工作:

  1.加强理论学习,研究课题,积极参与教学改革

  松江七中是二期课改实验学校,作为七中的第一大组,数学组的教师也积极参与到教改中去。在提高课堂教学效率方面,数学组的老师进行了课堂教学策略,数学教学模式等方面研究,也取得了一定成果。为了提高学生学习数学兴趣,培养学生的数学能力和数学素养,在初中数学研究性学习方面,也作了积极的探索。例如:孙亚琴老师、封锦文老师分别发表在市级刊物《新课程》(XX)第五期“有效教学:变革的关键要素”和“教师合作:有效教学的关键”等研究性学习方案,对于培养学生的学习能力,提高教师教研能力取得了一定的效果。XX年12月汪晓慧老师的《数学课堂教学中二期课改理念实施的误区及策略》获松江区优秀教育科研成果一等奖;沈华萍老师获松江区优秀教育科研成果二等奖;李玉婷老师的《创设问题情景使课堂焕发生机》在松江区XX年度教科研成果评奖中,荣获三等奖。

  向四十分钟要质量,向教学科研要质量是数学组的一贯传统。全组每年有十二、三位教师自费订阅〈〈中国数学教育〉〉,认真学习现代数学教学理论。在教研组活动时一起学习如:〈〈上海教育科研〉〉、〈〈课堂教学研究〉〉、〈〈学习策略研究〉〉等,积极汲取教科研的知识,投入到向教科研要质量的活动中去。

  2.做好教研组的常规工作

  教研组每月开展一次教研活动,有主题,有主备人。活动内容丰富,既有科研方面的理论学习,又有主题研讨。针对区教育局、学校提出全面提高合格率要求,我们数学教研组重点研讨了“如何进行分层教学,全面提高合格率”,“加强作业研究,提高作业有效性型”,“转化数学学困生的对策”。加强教学精细化管理,提高课堂教学有效性“,“加强命题研究,提高命题能力”。为此,数学组教师形成了以下几点共识:(1)培养学生对数学的学习兴趣,激发他们的数学学习热情。(2)培养学生自觉学习的良好习惯,传授正确的学习方法,提高他们的解题能力。(3)关爱学生,给予学困生更多的尊重和信任,做学困生的知心朋友。(4)改进教学方法是关键。面向全体学生,采取分层教学,在教学中实行“低起点、多归纳、勤练习、快反馈”的课堂教学方法。

个人自我介绍 篇4

  大家好,我叫XX,毕业于山东农业大学,所学专业是农业机械化及其自动化,在一家软件公司工作了一年,做的是销售工作,在这一年时间里,提高了与客户交流沟通的能力,培养了积极认真的工作态度。因为工作与所学专业缺少联系,同时考虑到自身的发展,所以决定辞职。

  我自身的优势是对待工作足够耐心,严谨认真;喜欢用不同的思维去考虑问题,能够很好地帮我完成工作;人际交往方面,容易和周围同事相处,乐于去帮助别人,自己解决不了的也会积极寻求他人帮助;能够在压力和时间限制下工作,并且保持良好的心态。

  现在的不足是在业务方面缺少经验,不了解外贸流程和产品,但我会在今后的工作中积极的学习,通过努力来完善自己。

  在公司的这段时间,我了解了公司的制度和文化,参加公司年会并且参与其中;学习了业务上的知识和规范,做了一些基础工作,比如写邮件和联系工厂,了解了一个产品,比如泡沫横切机,对外贸业务有了初步的接触。

  在之后的工作中,我会以积极认真的态度去完成任务,虚心的学习和接受,快速掌握业务知识,用一个月的时间掌握业务流程和产品知识,在三个月之内能够独立处理业务。

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