【精品】同学自我介绍3篇
当碰到陌生人时候,我们往往需要进行适当的自我介绍,通过自我介绍可以得到他人的认识。那么自我介绍要注意有什么内容呢?以下是小编精心整理的同学自我介绍4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
同学自我介绍 篇1
记得我在高中时,特别喜欢记日记,写作文。从高中到大学,我的日记足足有九大本,其中初中部分大概有三本,最近都被我找到了。(这时,孟老师插话:大家也许不知道,当年高考xx的作文是满分,是咱们学校多少年来唯一的一个。听了这话,我的同学说,我知道你当时作文好,但没想会那么好。)作文里面,我经常用到形容时间流逝的文字,如“光阴似箭”,“岁月如梭”,其实,那时的感受并不深。
现在,才深切地感受到这一点。20xx年时间,弹指一挥间!转眼之间,我们已经作别20个春秋;转眼之间,我们的孩子已经到了我们曾经的年龄。这20xx年里,我们经历了喜悦和成功,也经历了彷徨甚至失败;这20xx年里,我们学会了很多,也放弃了很多;这20xx年里,我们都有了很大变化。但流逝的是岁月,忘却的是记忆,这次聚会,我仍然感到有一份同学间纯纯的真、浓浓的情在我们之间流淌。20xx年前,我是一个ShyBoy,和女孩子说话会脸红;现在,我依然是一个ShyMan;再过20xx年,我还会是一个Shyoldman。
我叫xx_,单位是运城市xx局,工作20xx年来一直在同一个单位,比较稳定,平淡无奇。在行政单位生活,机遇与挑战并存,尽管单位稳定,但仍然充满了竞争和压力。工作20xx年的我,已经失去了往日的意气风发,失去了曾有的'理想和抱负。我感觉自己在混,尽管极不愿意用这个字。我的人生目标,一如20xx年以前,依然迷惘。为了使自己振作,在我的办公室,挂了一条字幅,叫作“奋斗”,“人的一生,全靠奋斗,唯有奋斗,才能成功”。每每等自己失落的时候,彷徨的时候,我就会静静地注视一遍,细细地思考一番,给自己奔4的年龄再鼓上一劲,起码当时读的时候会激起勇气。
同学自我介绍 篇2
昨天,我班来了一名新同学。她长的有点瘦,穿着长唐装,眼睛又细又长仿佛画过妆。老师让她用词组的形式来说自己的名字。“我……”大家都没有听见,因为她的声音如同蚊子一般,老师说:“这位同学:大点声好吗?”她有点不好意思,但声音大了许多地说:“我叫王宇萌,三横王。”我狂晕,这哪是词组啊,这位脑子没出问题吧?“宇是宇宙的宇,萌是萌芽的萌。”哦,没出问题。但萌芽的萌是哪个萌呢?就在这时,老师让郭文龙上去写这个同学的名字。“王雨萌”,我又狂晕。宇宙的宇是那个“雨”吗?哦,我想起来了萌芽的萌就是那么写。老师问王宇萌:“对吗?”王宇萌摇了摇头,老师又让我去改。我把中间的雨给擦掉写上正确的。老师说:“你们想问她什么就问她什么?”同学们鸦雀无声。我问她点什么好呢?突然,宋一夫说:“你是不是从唐朝来的呢?”
同学们哄堂大笑,连她自己都笑了。因为唐朝已经有好几千年的历史了。老师微笑着说:“那既然是从唐朝来的,那就给大家背首唐诗好了。”她笑了,但是没有背诗。这时,周浩宇说:“鹅,鹅,鹅”,老师说:“王萌宇,这位大哥哥给你起了个头。”全班同学又是一阵子大笑,太幼稚了。王萌宇又笑了笑,还是没背。老师说:“床前明月光。”老师的声音和表情明显的带着逗笑意味,她笑得更欢了,还是没有背。我猜她大概不好意思了吧!老师又问她:“你喜欢干什么呢?”她吱唔了好久,让我们猜。我想:还卖关子啊?你烦不烦呢?我们猜:唱歌?跳舞?背唐诗?吃糖……都不对。最后周浩宇说看书,总算对了。老师又问她:“你喜欢读哪本书呢?”她吱唔了半天,我想:她不会又让我们猜吧?她终于说:“《木偶奇遇记》。”啊,她总算不让我们猜了。
随着时间的流逝,对于她来说不好意思的自我介绍结束了。我班来了新同学,给我们带来了许多笑声。
同学自我介绍 篇3
30年,梦幻般悄然离去,今日重聚,细读同学沧桑脸颊,心潮难平。昔日激情燃烧岁月,追求理想情怀,一幕幕,如诗如画;一段段,如梦如歌。也许,已记不清每个名字,但,鲜活浪漫故事犹存;也许,已模糊了熟悉面孔,但,真诚闪烁眼睛犹记。
30年,历史长河中短暂一瞬,人一生中却何等漫长。无法让时光倒流,却有理由珍藏。那是人生中最珍贵、最美好的记忆,将随着岁月流逝愈加光彩夺目、绚烂无比。老同学,生活因它而感充实,生命因它而感年轻。无论腰缠万贯,还是一贫如洗,无论仕途辉煌,还是平头百姓,它,没有铜臭,没有等级。
怀着相思情,带着同窗谊,今日又走到一起。昔日懵懂少年,已进不惑年轮,当年黄毛丫头已丰姿照人,当年毛头男孩也英俊成熟。今日相聚,母校见证了几经沧桑的同窗友情;望海酒店刻录下了个个娇健的身影;推杯送盏,表不尽真挚同窗情;笑语欢歌,叙不尽真挚师生谊。如此美景,值得回忆。
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