英文自我介绍

时间：2021-03-19 13:25:20 自我介绍我要投稿

【推荐】英文自我介绍七篇

　　当来到的一个陌生的地方时，我们时常会需要作自我介绍，自我介绍是我们重新认识自己的开始。到底应如何写自我介绍呢？下面是小编为大家整理的英文自我介绍7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】英文自我介绍七篇

英文自我介绍篇1

　　我们先来看一下下面的(de)英语格式对话：

　　A：Good morning. Im Lydia Shen, the manager of the company. Whats your name please?

　　B：How do you do, Miss Shen. My name is Penny Zhao. And Im coming for your advertisement for a trainee salesperson.

　　A：How do you do, Penny? Well, for this job, we need people to work hard. Do you think youre suitable for this kind of job?

　　B：Oh, yes, I think so.

　　A：Ok. Please talk something about yourself or introduce yourself.

　　B：……

　　A：早上好。我是Lydia Shen,这个公司的(de)经理。你叫什么名字。

　　B：你好，沈小姐。我叫Penny。我是来应聘见习推销员的(de)。

　　A：你好，Penny。对于这个工作，我们需要刻苦能干的(de)人，你觉得你能适应这样的(de)工作吗?

　　B：恩，我想我能。

　　A：好吧。那就说说你的(de)情况吧，或者介绍一下自己。

　　B：……

　　该介绍自己了，那么在面试时该怎么做自我介绍呢?先来看一些背景知识：

　　Background:

　　面试时需要做自我介绍，这个时候不要细致地谈自己的(de)生活情况或者工作经验，而是要想方设法地让面试官对你有所了解，告诉他一些事情，这些事情应该使你在招聘过程中具有优势。或许你想选取一些有人情味的(de)故事讲给他听，但这么做，你要有把握与面试官的(de)想法吻合。或者可以概述一下最近你干的(de)工作和你正在申请的(de)工作有什么联系，有怎样的(de)帮助，以及你为什么要到这家公司工作等等。特别值得提的(de)是，要举例子，这样你的(de)回答才更具真实性，更容易被接受，才能给对方留下深刻的(de)印象。

　　或者当面试经理让你做面试自我介绍的(de)时候，你可以主动问一下对方想知道自己哪方面的(de)情况，这样也便于你的(de)回答更加有针对性。但是这种做法的(de)前提是你对面前的(de)这个面试官有一定的(de)把握，确信这样追问不会引起对方的(de)反感才行。

英文自我介绍篇2

　　Good morning everyone, my name is.I am years old.I graduated from.I have a dream since I was a child.I dream that one day I can fly in the blue sky like the bird. Now I have the chance to make it come true. If i can take this job. I’ll try my best to do everything well.Because I love this job.Thank you .

　　Hello my name isxxx.I am years old.I graduatedfrom.I have a dream since I was a child.I dream that one day I can fly in the blue sky like the bird. Now I have the chance to make it come true. If i can take this job. I’ll try my best to do everything well.Because I love this job.

英文自我介绍篇3

　　My name is . I am from . There are people in my family. My father works in a computer company. He is a computer engineer. My mother works in a international trade company. She is also a busy woman.

　　I have a older sister and a younger brother. My sister is a junior in National Taiwan University. She majors in English. My brother is an elementary school student. He is 8 years old.

　　Because of my father, I love surfing the Internet very much. I play the on-line game for about 2 hours every day. I wish I could be a computer program designer in the future. And that is why I am applying for the electronics program in your school.

英文自我介绍篇4

　　Hello, my name is XXX. I graduated from XX high school. I was fond of literature, compared to me, wonderful science and digital symbol variable geometry, I prefer a piece of the humanistic spirit in the literature. No, I love reading quietly, immersed even indulge in the Department of literary masterpiece. In the book the rich cultural atmosphere, let me not by gladdening the heart and refreshing the mind, trapped, unable to extricate themselves.

　　But because of too much in books, but I ignored the interpersonal communication in reality, in an unfamiliar environment and a strange person, I will because of loss is too dull and silent at a loss, it is one of my biggest drawback, so I hope in the University and students they talk, to try to overcome the shortcomings.

　　In the next four years, I hope to gain good results at the same time, also can get the number of precious friendship!

　　Thank you in advance!

英文自我介绍篇5

　　My name is XXX and I am ten years old.[英语中决不能像中文那样加上“this year",没有这种说法] I'm now studying at Yucai elementary school in Guilin City. I'm active[活泼不能直接从字典里翻译过来，字典里的那些词不是描述人的性格的，而是描述非生物很有生物气息的] and enjoy helping others. I like swimming, reading, drawing and singing, and I have a special talent in dancing. The two people in this world that I love most are my parents.

　　我叫xxx，(名字我自写)今年十岁了。我在桂林市育才小学读书。我的性格活泼开朗，乐于助人。我喜欢游泳、看书、画画、唱歌......我的特长是舞蹈。我最喜欢的人是妈妈和爸爸。(五十个单词）

英文自我介绍篇6

　　Starter Unit 1 Good morning.

　　1.早上（上午）/下午/晚上好。Good morning/afternoon/evening.答语也相同。在熟人或家人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night! 晚安（晚间告别用语）

　　2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。

　　3. A: How are you你（身体）好吗？

　　我很好，谢谢。

　　你呢？

　　A: (I’m) fine, too. 我也很好。

　　4. thanks = thank you 谢谢

　　5. HB（铅笔芯）硬黑CD光盘 BBC英国广播公司

　　Starter Unit 2What’s this in English

　　1. What’s this/that这/那是什么？

　　单数物品（△不说This/That is．．．）

　　1) 这/那是什么？2) 这/那是什么？

　　（这/那是）直尺。 an apple. （这/那是）苹果。

　　2.What’s this/that in English这/那用英语怎么说？

　　单数物品（△不说This/That is．．．）

　　What’s this in English这用英语怎么说？It’s a jacket. 夹克衫

　　What’s that in English那用英语怎么说？It’s an orange. 橘子。

　　in + 语言：用某种语言in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语

　　英语中还可用What’s the English for….表达同样的含义。

　　What’s the English for直尺？直尺用英语怎么说？It’s a ruler.是ruler

　　3. a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。a用在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如：

　　a pen /pen/ 一支钢笔 (/p/为辅音音素)a UFO

　　an orange /’ rind/ 一个桔子 (//为元音音素)

　　There/s an “l” and a “u” in the word “blue”.

　　4. P停车场；停车位NBA（美国）全国篮球协会kg千克；公斤 5.Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。

　　K – E - Y.

　　Spell “pen”, please. = Please spell pen. 请拼读“pen”。

　　P – E - N.

　　注：please置于句末时，前面要加逗号。

　　Starter Unit 3What color is it

　　1.这/那是什么？

　　It’s V. 这是V。

　　V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加a或an。

　　1) 这/那是什么？2) 这/那是什么？

　　（这/那是）直尺。 an apple. （这/那是）苹果。

　　2. 问颜色：What color

　　1) 单数名词？ 2) 复数名词？

　　It’s /It is + 颜色. They’re/They are + 颜色.

　　如1) What color is the key（这把）钥匙是什么颜色的？

　　It’s （It is）yellow. （它是）黄色的。

　　2) What color are the keys这些钥匙是什么颜色的？

　　They’re (They are) red.. （它们）是红色的。

　　4. It’s black and white. 它是黑白色的。

　　5. S 小号的M 中号的 L 大号的UFO 不明飞行物 CCTV 中国中央电视台 UN 联合国

　　6. The key is yellow. 钥匙是黄色的'。

　　The是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些” ，在元音音素前读/ ei: /，在辅音音素前读/ e /。它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。

　　桌子上的书是我的。（特指）

　　老师在哪？（双方都知道）他有支钢笔，钢笔是黑色的。（指上文提到的事物）

　　Unit 1 M y name’s Gina.

　　1. 介绍自己：My name’s+名字我的名字叫．．．．．．/ I’m+名字我是．．．．．．

　　2.询问姓名

　　1) What’s your name你叫什么名字？

　　Alan艾伦 / My name’s Alan我的名字叫艾伦 / I’m Alan 我叫艾伦

　　What’s = What isname’s = name isI’m = I am

　　2) What’s his name 他叫什么名字？

　　His name’s Eric 他的名字叫埃里克。/He’s Eric . 他叫埃里克。 ( He’s = He is )

　　3) What’s her name她叫什么名字？

　　Her name’s Mary. 她的名字叫玛丽。/ She’s Mary. 她叫玛丽。

　　( She’ s = She is )

　　3. Nice to meet you. 见到你很高兴。（初次见面用语。）回答Nice to meet you. 或Nice to meet you, too.

　　4. How do you do你好！回答：How do you do你好！

　　5. Mr ，Mrs ，Miss 和Ms的区别

　　Mr ['mist(r)] 先生

　　Miss [mis] 小姐，女士；（年轻未婚女子）

　　Mrs ['misiz] 太太；夫人（用于已婚妇女姓名前）

　　Ms. [miz] 女士

　　6. Is he Jack他是杰克吗？

　　Yes, he is. 是的，他是。

　　No, he isn’t. His name’s Mike. 不，他不是。他的名字叫迈克。

　　7. Are you Helen你是海伦吗？

　　Yes, I am.是的，我是。/ No, I’m not. I’m Gina. 不，我不是。我是吉娜。

　　8.英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如Jim Green, 名是Jim，姓是Green。 △名字：first name（第一个名字）或 given name 姓氏：last name（最后的名字）

　　或family name（家族的名字）全名：full name

　　9. 问电话号码：

　　It’s + 号码.

　　电话号码的读法：用基数词按顺序读出。“0”可读Oo或zero.

　　10. is/am/are的用法：

　　I用am, you用are. 1) I am 14, how old are you我14岁，你多大了？

　　is连着他/她/它 2) He/She is a student.他/她是个学生。What color is it

　　单数用is,复数用are. 3) The key is yellow. 钥匙是黄色的。

　　4）He and I are students. 他和我都是学生。

　　11. ID card 身份证 school ID card 学生证

　　12. Three and five is eight. 三加五等于八。

　　What’s nine and seven九加七等于几？

　　Unit 2 This is my sister.

　　1. parent: father or mother 父亲或母亲 parents: father and mother父母（双）亲

　　2. 介绍他人

　　1) This / That is．．．这／那位是．．．．．．２）These / Those are．．．这／那些是．．．．．．

　　This is my friend Jane.这（位）是我的朋友简

　　That is my grandfather. 那(位)是我的祖父。

　　These are my brothers. 这些是我的兄弟。

　　Those are my parents. 那些是我的父母。

　　3. 指示代词

　　this / these这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。

　　that / those那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。

　　4. This is my friend. These are my friends.

　　That is my brother. Those are my brothers.

　　5. Who’s she她是谁？ She’s my sister. 她是我妹妹。

　　Who’s he他是谁？ He’s my brother. 她是我哥哥。

　　Who’re they他们是谁？They’re my grandparents. 他们是我的祖父母。

　　Who’s = Who isWho’re = Who areShe’s = She is He’s = He isThey’re =They are

　　6. Oh, I see. 哦，我明白了。

　　7. Have a good day! 愿你们（一天）玩得高兴！（该句用于表达祝愿，祝愿对方一天里有好的心情和运气。Day还可用morning, afternoon, evening等词语代替。

　　Have a good evening, you two! 祝你们俩晚上玩个痛快！

　　8. You, too. 你（们）也一样。

　　9. Bye / Bye-bye / Good-bye 再见

　　10. thanks = thank you 谢谢

　　11. the photo of my family = my family photo

　　12.Here are two nice photos of my family.这有两张我家人的漂亮照片。

　　Here are …表示“这是；这（儿）有”，用于介绍或引入话题，也可用Here is … 来表示单数的概念。 Here is your book. 这是你的书

　　13. family

　　1）指家庭时是一个整体概念，是单数。

　　如: The family is rich.这个家庭很富有。His family is a big family他的家庭是个大家庭。

　　2) 指家人时是复数，因为它指家庭成员。

　　Our family all like playing football. 我们家的人(家庭成员)”喜欢踢足球。

　　My family are watching TV at home. 我家人正在家看电视。

　　15.名词复数（English book, Page94.）

　　可数名词有单复数两种形式，名词的复数形式的部分规则如下：

　　1)一般情况在词尾加-s ，清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/。如：book----books /buks/

　　desk---desks /desks/ bag----bags /bgz/ game----games /geimz/ key----keys /ki:z/

　　2)以s, x, sh, ch,等结尾的词加-es，读/iz/. 如：bus----buses /bsiz/ box----boxes /bksiz/ fish----fishes /’fiiz/ watch----watches /’wtiz/

　　3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加-es。读/z/。如：family----families

　　baby----babies party----parties strawberry----strawberries

　　Unit 3Is this your pencil

英文自我介绍篇7

　　I am a graduate from * * *, I created a simple rural life, honest, good character, culture I am not afraid of difficulties and setbacks unyielding fighting spirit. During the three years of college, through a comprehensive, systematic study, I not only understand and grasp the relevant knowledge in this field of secretarial professional, but also have some practical skills and techniques for Office software, conventional network technology can simple application. And participated in the intermediate secretarial qualification training, human resources training. In the learning of professional knowledge, but also ten points to pay attention to the training of their practical ability, the use of 20xx The summer internship to work dependably, * * *, seriously, and unit leaders praise.

　　Looking for a solid grasp of knowledge and expertise in a certain ability and organizational capacity subordinates, is your desire. Seeking a full play to their professional expertise of the work unit, and can get your attention, is my hope; capable assistant, help you whether the work; suitable work units, there are help me to display my talent. Perhaps we will be a common goal to stand together, that is: will the company history more fun! I am willing to work and sacrifice their own youth and talent. Hope and thanks for your choice!

　　As a junior graduate students, although the lack of work experience, but I will learn, and actively work to do my duty. Sincerely hope that your organization have access or giving interviews about the opportunity to further test my ability.

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