学籍管理自查报告

学籍管理自查报告常用[3篇]

　　随着个人的素质不断提高，报告的适用范围越来越广泛，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的学籍管理自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

学籍管理自查报告1

　　学籍管理是教育行政部门和学校最基本的常规管理，它在全面推进素质教育深化主动发展教育过程中起着十分重要的作用。进一步更好的为教育教学服务，提高学籍管理工作质量，我们认真的对学籍管理工作进行了自查。通过自查要总结经验，找出差距，为今后工作打下坚实的基础。

　　一、自查情况

　　我校本学期在校学生316人，其中女生147人，含1所村校，16个教学班，班均人数19人，其中最大班额33人，最小班额2人，在籍人数276人，不在籍人数40人。对纸质学籍档案的内容进行补充与完善。努力做到电子学籍与纸质学籍和学生实际数据相符。

　　二、存在的问题

　　没有严把小龄入学的关口，导致不在籍学生人数的增加。

　　转入转出学生手续不全。

　　管理措施需要完善。

　　三、采取措施，不断提高管理水平。

　　学校严格按照《义务教育》要求，就近招收6周岁的儿童入学。严格按照教育局颁布的学籍管理制度各项规定，学籍管理规范，上报数据及时准确。

　　学籍变动工作是学籍管理的一个重要方面，对这项工作，我们要坚持原则、秉公办事，一丝不苟。对转出的学生，了解清原因，看户口。严把转出关。对转入学生，查验户口，转学证，绝不擅自收不合手续的学生，严把入学关。

　　经常和班主任对“学生名册”，保证班、校和教育局数控的统一，规范办学学生班额要求。

　　控流是义务教育教学阶段的关键，也是义务教育的目的。为了做好控流工作，我们要做大量细致的调查，做到适龄人口来有源，去有踪，逐一查清，保证入学率。

　　班主任及时掌握学生的动态，对“单亲生”“特困生”、“厌学生”进行思想教育，要在学习上给他们帮助，使他们能稳定情绪，安心就学。学生家庭困难是造成“辍学”的主要原因，为了使“特困生”能顺利就学，学校要积极开展“希望工程”活动，帮助贫困学生解决生活困难，捐赠学习用品等，防止辍学现象发生。

　　学籍资料的.填写、报送及存档，是学籍静态管理的主要方面。根据档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性的原则。我们对学生档案进行规范化管理。一是购置统一规定的档案盒。二是遵循档案管理的原则，对档案资料及时收集，对各种表册及时建立、及时填写、整理、分类。及时装订归档。

　　自查工作以来，我们在学籍管理工作中，虽然取得了一些小成绩。但与义务教育法和教育局的要求还有差距，今后我校要提高档案管理的效率和准确率，要在管理上加大力度，进行强化管理。总之，我们决心在教育局的领导下，创学籍管理一流水平，再上新台阶。

学籍管理自查报告2

　　职教中心根据自治区教育厅《转发教育部办公厅关于开展中等职业学校学生学籍管理和资助工作专项治理的紧急通知》（内教职成函﹝20xx﹞11号）精神、和XX教育局关于开展全盟中等职业学校学生学籍管理和资助工作专项治理的紧急通知（兴教职成字[20xx]4）精神结合我校实际情况，立即成立学生学籍管理和资助工作专项治理工作领导小组认真开展学籍和资助自查和整改工作，现将工作汇报如下

　　一、高度重视、设立专项治理工作小组

　　我校严格按照通知精神紧急召开校级会议，设立专项治理工作小组。由XX校长担任组长、XX副校长担任副组长，组员为资助科科室人员及全校班主任。组长强调本次专项治理工作的严重性和工作时间的紧迫性，安排部署各个工作环节的重点、要点及难点。副组长安排各班落实细则及排查要点，强调严格按照中等职业学校学生学籍管理有关规定保证我校学籍人籍一致,坚决杜绝“在籍不在校”、以虚假信息注册学籍的问题，要有效利用全国中等职业学校学生管理信息系统管理中等职业学校学生学籍,确保我校学籍管理准确无误。

　　二、认真开展自查工作、确保数据的准确性

　　工作小组成员按照文件精神和校领导安排的具体工作要求从学籍系统导出在籍生名单，按班级打印出学籍自查明细表，工作小组人员逐一深入班级逐一点名核查是否属实在班级上课，如果未在班学籍管理员第一时间删除学籍，杜绝了我校学籍在籍不在班现象的发生。本次自查工作中共计核查39个班级，对核查出的.在籍不在班学生现已彻底删除学籍。经自查我校不存在虚假信息注册学籍的问题、学生资助工作中权利寻租问题，不存在套取、挪用、截留财政专项资金问题。出现在籍不在班学籍的原因有以下几点一是班主任未按时报送退学名单导致人籍不一致现象。二是有些学生以实习就业的名义退学班主任未能第一时间掌握情况。

　　三、强化责任意识、建立学籍自查长效机制

　　为杜绝以后发生此类人籍不一致现象我校专门下达了我校学籍管理规定，一是强化班主任责任意识，按时准确报送本班不在班名单告知学籍管理员及时做退学处理。二是学籍管理员不定期的随机进班点名核查人籍是否一致，坚决杜绝人籍不一致空挂学籍现象的发生。我校在现有学生学籍管理和资助管理业务工作基础上,强化和落实对学籍管理和资助工作的督查机制,做到定期检查与随机督查相结合,及时发现我校学生学籍管理和资助管理业务过程中的问题,并跟踪整改进度,确保学生学籍管理和资助工作规范有序,准确无误，确保国家相关助学政策落到实处，让受助学生感受到国家对中职学生的关怀，让他们更加珍惜校园生活，奋发图强努力成为优秀的大国工匠来适应坚定、踏实、精益求精的大国制造时代。

学籍管理自查报告3

　　根据市县教育局关于学籍管理文件精神，结合本校实际，把学籍管理设为学校最基本的常规管理之一，切实提高学籍管理工作质量。我校已对本学期学籍工作进行了认真的自查。

　　一、基本情况

　　我校现有个三个年级，14个教学班。在籍在校生532名，男生280人，女生252人。

　　二、学籍管理措施

　　（1）实行档案管理规范化，不断提高管理水平。

　　严格按照《管理规定》上初中学校应保存的学籍档案新生名册，毕业生名册，初级中学义务教育入学通知书存根，未报到学生名册，在籍学生名册，分年级做好各种套表及各种原始材料，及时记载学生变动情况等，能按县局有关规定，做好各项工作。

　　1、加强入学管理，严把新生入口关。为了做好新生入学工作，在招生前期我们就把入学通知书发到家长手中。按照因校制宜、因地制宜的原则，加强中小学入学管理，做好小升初衔接工作，严控学生流失，有针对性的解决因各种原因引起的辍学问题。

　　2、强化学校建设，增加帮扶对子，千方百计确保我校辍学率控率在省定标准以下；在控辍保学工作上我们下了很大的功夫。今年我们重点放在班主任工作上，班主任加大了家访力度，请回了多名辍学生。在控辍保学方面，学校做了不少工作。想尽办法控辍，并收到一定成效。

　　3、及时处理学籍变动数据。对变动学生都能造册跟踪登记。转学的有转学证存根，辍学的有家访记录，毕业的有毕业证存根，建有统计总表、资料比较完善齐备，规范学籍管理工作。

　　（2）重视“控流保学”工作的制度建设。

　　1、“三册”制度。每学期开学初造学生花名册，点名簿，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案，严格实行学生“户口”管理。

　　2、转学、休学、退学制度。学生转学必须凭转学证明。转出学生必须由本

　　人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教务处办理转学证明。凡因病或其他特殊原因休学，退学的.学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。教务处建立了专册登记簿。未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校办理手续。对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。

　　（3）梳理问题，认真整改。

　　结合本校在学籍管理工作中存在的突出问题，迅速加以整改、完善。针对双重学籍和重复学籍等问题，按照目前学生就读学校和年级为准，只保留其在学校的就读年级学籍，其它学籍一律删除。针对随意留级和不够入学年龄先入学后办学籍所造成的人籍不同步等问题，要按照学生现在就读年级重新办理学籍，原有学籍取消。不准接收没有任何手续的学生。转学必须按照同年级互转的规定办理，不准借转学之际留级。

　　三、存在问题

　　1、学期初变动更新工作量大，有些表格数据未能及时摸清。

　　2、各种报表填写时间不一致造成数据不一致。因沌口小学毕业生中在籍不在校学生手续是陆续办理的，所以在籍学生人数一直变动。

　　3、少量档案资料还未进入电脑管理，管理措施还需进一步完善。

　　一学期来，在学籍管理工作中，虽然取得了一些成绩，但还存在不足。在以后的工作里再接再厉，不断简化管理工作的手续，不断总结经验，完善管理制度，努力将学籍管理工作做得更好。